1、 Copyright 2014 Simon PPT.All Rights Reserved.机械振动高中物理选修 选修3-4 第十一章 机械振动：是指物体或质点在其平衡位置附近所作有规律 的往复运动。高中阶段主要学习最简单的机械振动简谐运动简谐振动基本特征简谐振动图像受迫振动与共振课后习题内容组成本节研究简谐振动常见的物理模型：单摆：弹簧振子：水平振动竖直振动简谐运动的基本特征1简谐运动的规律：质点的位移与时间的关系遵从 的规律，即它的振动图象(x-t 图象)是一条 2平衡位置：物体在振动过程中 为零的位置【平衡位置为回复力为零的位置，而非一定是合外力为零的位置】正弦函数 正弦曲线 回复力 补
2、充说明：(1)定义：使物体返回到 的力.【可以是某个力或合外力】(2)方向：总是指向 【合外力并不一定为零】(3)来源：属于 力，可以是某一个力，也可以是几个力的合力 或某个力的分力3回复力平衡位置 平衡位置 效果 4描述简谐运动的物理量物理量定义意义位移由 指向质点 的有向线段描述质点振动中某时刻的位置相对于 的位移。无论从何时开始计时，一个周期内位移为4A，半个周期内位移为2A。振幅振动物体离开平衡位置的_ 描述振动的 和能量平衡位置 所在位置 最大距离 强弱 平衡位置 物理量定义意义周期振动物体完成一次 所需的时间描述振动的 ，两者互为倒数：T 频率振动物体 内完成全振动的次数相位t描述
3、周期性运动在各个时刻所处的不同状态全振动 单位时间 快慢 4描述简谐运动的物理量(1)动力学特征：Fkx，“”表示回复力的方向与位移方向相 反，k是比例系数，不一定是弹簧的劲度系数(2)运动学特征：简谐运动的加速度与物体偏离平衡位置的位移成正 比，而方向相反，为变加速运动，远离平衡位置时，x、F、a、Ep均增大，v、Ek均减小，靠近平衡位置 时则相反(3)周期性特征：相隔T或nT的两个时刻振子处于同一位置且振动状 态相同5.简谐运动的“五大”特征(4)对称性特征：相隔或整周期T的两个时刻，振子位置关于平衡位置对称，位移、速度、加速度大小相等，方向相反如图所示，振子经过关于平衡位置O对称的两点P
4、、P(OPOP）时，速度的大小、动能、势能相等，相对于平衡位置的位移大 小相等振子由P 到O 所用时间等于由O 到P所用时间，即tPOtOP.振子往复过程中通过同一段路程(如OP段)所用时间相等，tOPtPO.5.简谐运动的“五大”特征(5)能量特征：振动的能量包括动能Ek和势能Ep，简谐运动过程中，系 统动能与势能相互转化，系统的机械能守恒5.简谐运动的“五大”特征 题组突破训练1简谐运动的特点如图所示，弹簧振子在BC间振动，O为平衡位置，BOOC5 cm.若振子从B到C的运动时间是1 s，则下列说法中正确的是()A振子从B 经O 到 C 完成一次全振动B振动周期是2 s，振幅是5 cmC经
5、过两次全振动，振子通过的路程是20 cmD从B开始经过3 s，振子通过的路程是30 cmE振子从B到O 的时间与从O 到C 的时间相等BDE2简谐运动对称性的应用一个质点在平衡位置O点附近做机械振动若从O点开始计时，经过 3 s质点第一次经过M点(如图所示)；再继续运动，又经过 2 s它第二次经过M点，则该质点第三次经过M点还需要的时间是_s.题组突破训练3简谐运动的能量问题 如图，一轻弹簧一端固定，另一端连接一物块构成弹簧振子，该物块是由a、b两个小物块粘在一起组成的物块在光滑水平面上左右振动，振幅为A0，周期为T0.当物块向右通过平衡位置时，a、b之间的粘胶脱开；以后小物块a振动的振幅和周
6、期分别为A和T，则A_A0，T_T0.(均选填“”“”或“”)题组突破训练 题组突破训练4.单摆周期公式的应用 如图所示，在水平地面上有一段光滑圆弧形槽，弧的半径是R，所对圆心角小于10，现在圆弧的右侧边缘M处放一个小球A，使其由静止下滑，则：(1)小球由M 至O 的过程中所需时间t为多少？(2)若在MN 圆弧上存在两点P、Q，且P、Q关于O 对称，且已测 得小球A由P 到达Q 所需时间为t，则小球由Q 至N 的最短时 间为多少？分析简谐运动各物理量变化的方法 求解简谐运动问题的有效方法就是紧紧抓住一个模型水平方向振动的弹簧振子，熟练掌握振子的振动过程以及振子振动过程中各物理量的变化规律，遇到
7、简谐运动问题，头脑中立即呈现出一幅弹簧振子振动的图景，再把问题一一对应、分析求解.【方法技巧】【简谐运动的规律和图像】1简谐运动的表达式xAsin(t)：其中A代表 ，2f表示简谐运动的快慢，t代表简谐运动的相位，叫作初相.振幅 2.简谐运动的图像图象 横轴表示振动_ 纵轴表示某时刻质点的_ 物理意义表示振动质点的位移随_的变化规律【简谐运动的规律和图像】时间 位移 时间 3.图象信息(1)由图象可以看出质点振动的振幅、(2)可以确定某时刻质点离开平衡位置的 (3)可以确定某时刻质点的回复力、和速度的方向 回复力和加速度的方向：因回复力总是指向 ，故回 复力和加速度的方向在图象上总是指向t 轴
8、；速度的方向：速度的方向可以通过下一时刻位移的变化来判定，若下一时刻位移增加，速度方向就是远离t 轴；若下一时刻位移 减小，速度方向就是指向t 轴【简谐运动的规律和图像】周期 位移 加速度 平衡位置 课堂训练1简谐运动公式的理解一弹簧振子的位移y 随时间t变化的关系式为y0.1sin 2.5t，位移y 的单位为m，时间t 的单位为s.则()A弹簧振子的振幅为0.1 mB弹簧振子的周期为1.25 sC在t0.2 s时，振子的运动速度为零D在任意0.2 s时间内，振子的位移均为0.1 mE在任意0.4 s时间内，振子通过的路程均为 0.2 m2.振动图象的理解如图所示，弹簧振子在M、N之间做简谐运
9、动以平衡位置O为原点，建立Ox轴，向右为x轴正方向若振子位于N点时开始计时，则其振动图象为()A课堂训练受迫振动和共振1受迫振动：系统在 作用下的振动做受迫振动的物体，它 做受迫振动的周期(或频率)等于 的周期(或频率)而与物体的固有周期(或频率)关 驱动力：周期性的外力2共振：(1)共振现象：做受迫振动的物体，它的固有频率与驱动力的频率越接近，其振幅就越大，当二者 时，振幅达到最大，这就是共振现象【共振：一种特殊的受迫振动】驱动力 驱动力 无 相等 共振曲线：如图所示，横坐标为驱动力频率f，纵坐标为振幅A.直观地反映了驱动力频率对某振动系统受迫振动振幅 的影响，由图可知，f 与f0 越接近，
10、振幅A ；当ff0时，振幅A 受迫振动中系统能量的转化：受迫振动系统机械能不守恒，系统 与外界时刻进行能量交换（2）共振的理解受迫振动和共振越大 最大 自由振动受迫振动共振受力情况仅受回复力受驱动力作用受驱动力作用振动周期或频率由 性质决定，即固有周期 T0或固有 频率f0 由 的周期或频率决定，即T T驱或f f驱 T驱T0或f驱f0系统本身 驱动力 3.自由振动、受迫振动和共振关系的比较3.自由振动、受迫振动和共振关系的比较 自由振动受迫振动共振振动能量振动物体的机械能_ 由产生驱动力的物体提供振动物体获得的能量_ 常见例子弹簧振子或单摆(05)机械工作时底座发生的振动 共振筛、声音的共鸣
11、等不变 最大 课堂训练 1受迫振动(2017江西重点中学联考)如图所示，曲轴上挂一个弹簧振子，转动摇把，曲轴可带动弹簧振子上下振动开始时不转动摇把，让振子自由振动，测得其频率为2 Hz.现匀速转动摇把，转速为240 r/min，则()A当振子稳定振动时，它的振动周期是0.5 sB当振子稳定振动时，它的振动频率是4 HzC当转速增大时，弹簧振子的振幅增大D当转速减小时，弹簧振子的振幅增大E振幅增大的过程中，外界对弹簧振子做正功BDE课堂训练2.共振现象如图所示，A球振动后，通过水平细绳迫使B、C振动，振动达到稳定时，下列说法中正确的是()A只有A、C 的振动周期相等BC 的振幅比B 的振幅小CC
12、 的振幅比B 的振幅大DA、B、C 的振动周期相等E若先让B球振动，稳定后A、B、C 三者的周期相等CDE课后作业u校本教材课后习题u学案整理u预习下一节课内容谢谢同学们的合作！迹。A A、选用黑暗、无空气的环境：排除环境中光线和氧气的影响、选用黑暗、无空气的环境：排除环境中光线和氧气的影响组成组成DNADNA的脱氧核苷酸如果数量不限，连成长链时排列顺序就是极其多样的，信息容量自然就非常大了。的脱氧核苷酸如果数量不限，连成长链时排列顺序就是极其多样的，信息容量自然就非常大了。核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体遗传、变异和蛋白质合成中基友极其重要的作用。核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体遗传、变异和蛋白质合成中基友极其重要的作用。12、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。13、凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。14、是光荣的战士，还是可耻的逃兵，那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了。15、我们是国家的主人，。应该处处为国家着想。
