1、第一章第一章 机械运动机械运动第第3节节 运动的快慢运动的快慢 飞奔的猎豹缓慢爬行的蜗牛导入新课导入新课人徒步行走人骑自行车前进 百米赛跑运动的物体，有的运动得快，有的运动得慢怎样比较物体运动的快慢呢？怎样比较物体运动的快慢呢？在观看奥运田径比赛过程中，你是如何判断谁跑得快的？在观看奥运田径比赛过程中，你是如何判断谁跑得快的？运动员跑完全程后，裁判员是是如何判断谁跑得快的？运动员跑完全程后，裁判员是是如何判断谁跑得快的？一、比较运动快慢的方法一、比较运动快慢的方法比较物体运动快慢有两种方法：1物理学中，把路程与时间之比叫作速度。2公式：tsv V速度，s路程，t时间。速度是表示物体运动快慢的物
2、理量。在数值上等于物体单位时间内通过的路程。数值越大，表示物体运动越快。3单位：基本单位 m/s 或 m s-1 读作 米每秒常用单位 km/h 或 km h-1 读作 千米每小时 速度计采用的是什么单位？一个物体运动的速度是1m/s，另一个物体运动的速度是1km/h，它们哪一个运动得快？思路1：根据速度单位的物理意义来比较。1m/s的含义是物体1s内运动1m，照这样运动，1小时（1h=3600s）运动的路程为36001m=3600 m=36 km。即1 m/s36 km/h反过来，1 km/h m/s思路2：要比较速度的大小，应把分子分母的单位先统一hkmhkmsmsm/6.33600110
3、00111/1smsmhkmhkm/6.313600100011/1一些物体运动的速度（一些物体运动的速度（m/s）3070同步卫星同步卫星约约1000出膛的子弹出膛的子弹约约700超音速歼击机超音速歼击机约约250喷气式客机喷气式客机可达可达120上海磁悬浮列车上海磁悬浮列车 可达可达48雨燕雨燕 约约33高速路上的小轿车高速路上的小轿车 约约5自行车自行车约约1.1 步行的人步行的人约约1.510-3蜗牛蜗牛1 可变形为可变形为_ 或或 _。tsv 25m/s=km/h 72km/h=m/ssvt stv 1820列车沿直线运动过山车沿曲线运动1按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动
4、。0010s20s30s40s300m600m900m1200m0010s20s30s40s200m1200m450m750m沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？2在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。小不随路程和时间变化。运动的快慢初中物理ppt优质课件人教版3运动的快慢初中物理ppt优质课件人教
5、版3so otots静止匀速直线运动otv匀速直线运动otv加速直线运动速度与时间（v-t）图像路程与时间（s-t）图像运动的快慢初中物理ppt优质课件人教版3运动的快慢初中物理ppt优质课件人教版3物体做直线运动，速度大小改变（即在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。平均速度计算式平均速度计算式tsv 对变速运动做粗略研究时，可以用平均速度表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。运动的快慢初中物理ppt优质课件人教版3运动的快慢初中物理ppt优质课件人教版3答：刘翔的平均速度是8.52m/s。例我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打
6、破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：解：110m8 52m/s12 91ssv.t.必要的说明所用公式代入数据，求出结果。数字后面要有单位。运动的快慢初中物理ppt优质课件人教版3运动的快慢初中物理ppt优质课件人教版31比较运动快慢的两种方法2速度的定义和公式3匀速直线运动和变速直线运动4速度计算题一般解题方法运动的快慢初中物理ppt优质课件人教版3运动的快慢初中物理ppt优质课件人教版3运动的快慢初中物理ppt优质课件人教版3运动的快慢初中物理ppt优质课件人教版31.学
7、习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我.2.这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以“兴风雨”“生蛟龙”。“神明自得，圣心备焉”从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。3.家庭在西洋是一种界限分明的团体。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。4.这表
8、示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。5.在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是“街坊”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。6.在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观念，指团体不能抹煞个人，只能在个人们所愿意交出的一分权利上控制个人。7.“画竹”是本文的线索，本文记述文与可画竹的情形，以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。8.总之，说明文中使用生动活泼的语言，不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性和文学色彩，使读者获得不同程度的美感体验，受到美的陶冶，还有助于加深读者对说明内容的理解，增知益智。运动的快慢初中物理ppt优质课件人教版3运动的快慢初中物理ppt优质课件人教版3
