1、第一单元第一单元 植物的一生植物的一生 1 1 种子发芽了种子发芽了 用你勤劳的双手，用你勤劳的双手， 播下一颗种子吧！播下一颗种子吧！ 然后然后 像妈妈一样，像妈妈一样， 细心照顾它。细心照顾它。 看着它看着它 生根发芽，生根发芽， 盼着他盼着他 快快长大快快长大 你的心里呀，你的心里呀， 定会乐开了花！定会乐开了花！ 导入新课导入新课 生根生根 发芽发芽 开花开花 结果结果 番茄番茄 种子种子 水滴形水滴形 黄色黄色 表面粗糙表面粗糙 黄瓜黄瓜 种子种子 橄榄形橄榄形 乳白色乳白色 表面平整表面平整 学习新课学习新课 刚刚刚刚我们我们比较了番茄和黄瓜的种子比较了番茄和黄瓜的种子 。其实大自
2、然中有各种各样的不同的其实大自然中有各种各样的不同的 种子种子，这些种子在颜这些种子在颜、形状形状、大小等大小等 各方面都存在差异各方面都存在差异，课后大家可以去课后大家可以去 仔细观察比较仔细观察比较。 一起来种番茄一起来种番茄 所需材料所需材料 花盆一个，盆中放一些土壤，准备一些番茄的种子，花盆一个，盆中放一些土壤，准备一些番茄的种子， 还要准备一些水和肥料。还要准备一些水和肥料。 第第1 1步：步： 在花盆土中挖一个小在花盆土中挖一个小 坑，里面放两粒种子。坑，里面放两粒种子。 种植步骤种植步骤 第第2 2步：步： 盖上一层薄土，浇上盖上一层薄土，浇上 水。水。 番茄或者黄瓜种植下去是不
3、是就番茄或者黄瓜种植下去是不是就 没有事情了呢没有事情了呢？不是的不是的，种植番茄种植番茄 或者黄瓜的事情很多或者黄瓜的事情很多，这才刚刚开这才刚刚开 始始。种完之后种完之后，我们要做哪些事情我们要做哪些事情 呢呢？ 第第1 1件事情：做好栽种记录件事情：做好栽种记录 日期日期 生长情况生长情况 高度高度 种植处理种植处理 第第2 2件事情：了解种植知识件事情：了解种植知识 番茄对于土壤的要求并不特别番茄对于土壤的要求并不特别 高，一般选择疏松的肥沃的土壤来高，一般选择疏松的肥沃的土壤来 种植就可以了，土壤如果不够疏松，种植就可以了，土壤如果不够疏松， 长得会很慢。长得会很慢。 番茄对于阳光的
4、需求是非常高番茄对于阳光的需求是非常高 的，一定要种植在有充足阳光的环的，一定要种植在有充足阳光的环 境下。境下。 第第2 2件事情：了解种植知识件事情：了解种植知识 番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿 的地方，需要充足的阳光，的地方，需要充足的阳光，6060- -100100 天可以成熟，适合在春季栽种，夏天可以成熟，适合在春季栽种，夏 季和秋季也可以种植。季和秋季也可以种植。 番茄在长到一定程度后需要剪枝，番茄在长到一定程度后需要剪枝， 一般主要将一些分枝给剪掉，这有一般主要将一些分枝给剪掉，这有 利于番茄结比较大的果实。利于番茄结比较大的果实。 在自然界中有各种各样
5、的植物在自然界中有各种各样的植物 的种子的种子，这些种子形态各异这些种子形态各异，大小大小 不一不一。下面我们就来看一看不同植下面我们就来看一看不同植 物的种子物的种子，他们有哪些不同的特点他们有哪些不同的特点 。 观察植物种子的特点观察植物种子的特点 类似人脚的扁平状类似人脚的扁平状, , 表面平整表面平整, ,前端有前端有 眉状黑色种脐眉状黑色种脐。 卵形卵形, ,白色或白色或 淡黄色淡黄色, ,扁平扁平。 一 头 大 一 头一 头 大 一 头 小小, ,种皮坚硬种皮坚硬。 扁水滴形扁水滴形, ,前端尖细前端尖细, , 黑褐色黑褐色, ,表面平整表面平整。 两头尖两头尖, ,中间大中间大,
6、 , 黄色黄色, ,种皮坚硬种皮坚硬, , 凹凸起伏大凹凸起伏大。 猜一猜，下面这些是什么植物的种子？猜一猜，下面这些是什么植物的种子？ 同学们同学们, ,种子在土壤中会发芽生根种子在土壤中会发芽生根 ，长叶开花长叶开花。那么那么，种子发芽究竟需种子发芽究竟需 要哪些条件呢要哪些条件呢？下面我们通过一个实下面我们通过一个实 验来探究种子发芽的条件验来探究种子发芽的条件。 探究种子发芽的条件探究种子发芽的条件 实验材料：实验材料：4 4个带盖子的瓶子（分别标上个带盖子的瓶子（分别标上1 1号、号、2 2号、号、3 3号、号、4 4号）、号）、 纸巾、一些种子、勺子、水等。纸巾、一些种子、勺子、水
7、等。 实实 验验 过过 程程 第第1 1步：步：在在4 4个瓶子里各放入两张纸巾，个瓶子里各放入两张纸巾， 撒上同样多的种子，将撒上同样多的种子，将1 1号瓶的瓶盖号瓶的瓶盖 拧紧。拧紧。 第第2 2步：步：分别在分别在2 2号、号、3 3号瓶里洒一点号瓶里洒一点 水，将水，将4 4号瓶里的种子完全浸泡在水号瓶里的种子完全浸泡在水 中，然后拧紧中，然后拧紧2 2、3 3、4 4号瓶的瓶盖。号瓶的瓶盖。 第第3 3步：步：将将1 1号、号、3 3号、号、4 4号瓶放在常温号瓶放在常温 下，将下，将2 2号瓶放在冰箱里，号瓶放在冰箱里，5 5到到6 6天后天后 观察观察4 4个瓶里的种子。个瓶里的
8、种子。 特别注意：特别注意：在进行这个实验的时候，注意实验中的不在进行这个实验的时候，注意实验中的不 变量，如每个瓶里都放两张纸巾，都洒同样多的水，都变量，如每个瓶里都放两张纸巾，都洒同样多的水，都 要拧紧瓶盖，还要注意实验中的变量。要拧紧瓶盖，还要注意实验中的变量。 序号序号 水水 空气空气 温度温度 发芽发芽 情况情况 1 常温 2 寒冷 3 常温 4 常温 同学们同学们，本次实验时间跨度比本次实验时间跨度比 较长较长，要一个星期左右要一个星期左右，因此大家因此大家 要耐心等待要耐心等待，等一个星期之后等一个星期之后，我我 们再来看一看大家的实验结果们再来看一看大家的实验结果。 种子发芽需
9、要的条件是种子发芽需要的条件是: : 有水分、空气和适宜的温度。有水分、空气和适宜的温度。 问题一：种子发芽的条件是什么？问题一：种子发芽的条件是什么？ 全班交流全班交流 问题二：在寒冷的冬天，种子会发芽吗？问题二：在寒冷的冬天，种子会发芽吗？ 在寒冷的冬天，气温很低，一部分种子很难发芽，这在寒冷的冬天，气温很低，一部分种子很难发芽，这 也是冬天植物生长缓慢的原因之一。也是冬天植物生长缓慢的原因之一。 种子发芽的条件有两个，第种子发芽的条件有两个，第1 1个是温度，种子发芽需要个是温度，种子发芽需要 适宜的温度，过冷或者过热都不适宜种子发芽。第适宜的温度，过冷或者过热都不适宜种子发芽。第2 2
10、个个 是水分，种子发芽需要适宜的水分，水分过多或者过是水分，种子发芽需要适宜的水分，水分过多或者过 少，种子都很难发芽，少，种子都很难发芽， 这节课这节课，我们探究了种子发芽的条件我们探究了种子发芽的条件， 懂得了种子发芽懂得了种子发芽，需要两个条件需要两个条件，一是适宜一是适宜 的温度的温度，温度过低或者过高温度过低或者过高，种子都不易发种子都不易发 芽芽，二是水分二是水分，种子发芽需要适宜的水分种子发芽需要适宜的水分， 水分过多或过少水分过多或过少，种子也不易发芽种子也不易发芽。 课堂总结课堂总结 第一单元第一单元 植物的一生植物的一生 2 2 幼苗长大了幼苗长大了 导入新课导入新课 同学
11、们同学们，上一课我们动手种植上一课我们动手种植 了番茄和黄瓜的种子了番茄和黄瓜的种子。大家的番茄大家的番茄 或者黄瓜应该发芽了吧或者黄瓜应该发芽了吧？今天这节今天这节 课课，我们就来观察植物的幼苗我们就来观察植物的幼苗。 学习新课学习新课 老师让大家种下的番茄或者黄瓜的种子发芽了吗？谁来描老师让大家种下的番茄或者黄瓜的种子发芽了吗？谁来描 述一下自己种植的番茄和黄瓜幼苗的样子。述一下自己种植的番茄和黄瓜幼苗的样子。 同学们同学们，记住要记住要 坚持观察坚持观察，仔细护仔细护 理理，做到每周测量做到每周测量 一次幼苗的高度一次幼苗的高度。 描述番茄幼苗每个部分的样子描述番茄幼苗每个部分的样子 幼
12、苗虽然比较弱小，但是这也是生命的象征，随着幼苗虽然比较弱小，但是这也是生命的象征，随着 时间的不断推移，这些幼苗也会慢慢长大，开花结果。时间的不断推移，这些幼苗也会慢慢长大，开花结果。 黄瓜幼苗黄瓜幼苗 稻子幼苗稻子幼苗 苹果树幼苗苹果树幼苗 探究根的作用探究根的作用 在栽小葱的活动中在栽小葱的活动中, ,你发现你发现 根的作用了吗根的作用了吗? ? 根的生理作用为吸收水分根的生理作用为吸收水分 及溶解在水中的养料。及溶解在水中的养料。 探究根的作用探究根的作用 这是玉米的支持根这是玉米的支持根, ,数量很多数量很多, ,是从茎基部的几个是从茎基部的几个 节上长出并伸入土里的节上长出并伸入土里
13、的。其机械组织发达其机械组织发达, ,不仅能吸不仅能吸 收水分和无机盐收水分和无机盐, ,还能起到稳固茎干的支持作用还能起到稳固茎干的支持作用。 探究根的作用探究根的作用 植物的根是营养器官植物的根是营养器官，通常位于地下通常位于地下，来吸收土壤中来吸收土壤中 的水分和养分等的水分和养分等，供给植物的生长供给植物的生长。并且有些植物的根具并且有些植物的根具 有繁殖或者储存营养的作用有繁殖或者储存营养的作用。种子萌发最先长出来的就是种子萌发最先长出来的就是 根部根部，它长入土壤具有固定植株的作用它长入土壤具有固定植株的作用。 植物的根通常生长在地下植物的根通常生长在地下, ,连接根和叶的部分是植
14、物的茎。连接根和叶的部分是植物的茎。 研究茎的作用研究茎的作用 植物的茎植物的茎 你知道下列植物的茎在哪里吗？你知道下列植物的茎在哪里吗？ 研究茎的作用研究茎的作用 取一株有茎有叶的植物取一株有茎有叶的植物, ,插入插入 红颜料水中红颜料水中, ,过一段时间后观察过一段时间后观察 茎和叶的变化。茎和叶的变化。 这是横切开来的茎这是横切开来的茎, ,表现茎输表现茎输 送水分的功能。送水分的功能。 植物的茎是植物的五大器官之一植物的茎是植物的五大器官之一， 作用是将根部吸收的水分作用是将根部吸收的水分、无机盐等传无机盐等传 递到叶子和花朵上递到叶子和花朵上，将叶子光合作用形将叶子光合作用形 成的养
15、分传递到其他部分成的养分传递到其他部分，主要是通过主要是通过 茎里面的导管来完成茎里面的导管来完成。 探究叶的作用探究叶的作用 各种各样的叶子各种各样的叶子 叶叶子子主要由叶片、叶柄组成主要由叶片、叶柄组成, , 叶片上有叶脉。叶片上有叶脉。 叶片叶片 叶柄叶柄 叶脉叶脉 叶的作用叶的作用 呼吸呼吸 作用作用 蒸腾蒸腾 作用作用 养分转养分转 化作用化作用 光合光合 作用作用 在幼苗生长的过程中在幼苗生长的过程中，如果把幼苗如果把幼苗 的叶子全都摘光的叶子全都摘光，幼苗还能成活吗幼苗还能成活吗？ 把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部 去除去除, ,幼苗既失去了子叶储存的
16、幼苗既失去了子叶储存的“营养营养 ”供给供给, ,又不能利用叶进行光合作用又不能利用叶进行光合作用, ,生生 产产“营养营养”,”,供自己消耗供自己消耗, ,因此因此, ,结果只结果只 能是死亡能是死亡。 植物的根茎叶分别负责吸收植物的根茎叶分别负责吸收、 输送和制造养料输送和制造养料，它们都属于植物它们都属于植物 的营养器官的营养器官。 1 1. .树木拥有绿色树木拥有绿色，地球才有脉搏地球才有脉搏。 2 2. .除了相片除了相片，什么都不要带走；除了脚印什么都不要带走；除了脚印，什么什么 都不要留下都不要留下。 3 3. .地球是我家地球是我家，绿化靠大家绿化靠大家。 4 4. .一花一草
17、皆生命一花一草皆生命，一枝一叶总关情一枝一叶总关情。 5 5. .来时给你一阵芳香来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净走时还我一身洁净。 爱护花草树木爱护花草树木 通过今天这节课的学习通过今天这节课的学习，我们初步观察我们初步观察 了植物的根茎叶了植物的根茎叶，了解了不同植物的根茎了解了不同植物的根茎 叶的样子和作用叶的样子和作用。课后课后，请大家仔细观察请大家仔细观察 大自然中的各种植物的根茎叶大自然中的各种植物的根茎叶，进一步了进一步了 解植物的根茎叶的样子解植物的根茎叶的样子，了解它们的作用了解它们的作用。 课堂总结课堂总结 第一单元第一单元 植物的一生植物的一生 3 3 植物开花了植物开
18、花了 导入新课导入新课 同学们同学们，一颗种子播种下去一颗种子播种下去，过了一过了一 段时间之后就会生根段时间之后就会生根、发芽发芽，然后慢慢长然后慢慢长 大大，等到长到一定的程度的时候等到长到一定的程度的时候，它就会它就会 开花开花。那么植物的花是什么样子的那么植物的花是什么样子的？由哪由哪 几部分组成几部分组成？又有什么作用又有什么作用？今天这节课今天这节课 ，我们就来研究植物的花我们就来研究植物的花。 生根生根 发芽发芽 开花开花 学习新课学习新课 番茄花番茄花 黄瓜花黄瓜花 雄蕊雄蕊 雌蕊雌蕊 雄花雄花 雌花雌花 番茄花既有雄蕊番茄花既有雄蕊 也有雌蕊也有雌蕊, ,而黄瓜花而黄瓜花 只
19、有雄蕊或只有雌蕊只有雄蕊或只有雌蕊 。 也就是说也就是说，黄瓜黄瓜 花的雄蕊和雌蕊不在花的雄蕊和雌蕊不在 同一朵花上哦同一朵花上哦! ! 仔细观察下面图中的黄瓜花，辨别哪一朵是雄花，哪一仔细观察下面图中的黄瓜花，辨别哪一朵是雄花，哪一 朵是雌花。朵是雌花。 雄花雄花 雄花雄花 雌花雌花 雌花雌花 黄瓜的雌花后面有一根未来的小黄瓜的雌花后面有一根未来的小 黄瓜黄瓜，很容易辨认很容易辨认, ,也很有趣。也很有趣。 不单是黄瓜花有雄花和雌花，其他的很多花都分雄花和不单是黄瓜花有雄花和雌花，其他的很多花都分雄花和 雌花，大家能列举出一些例子来吗？雌花，大家能列举出一些例子来吗？ 南瓜南瓜 雄花雄花 南
20、瓜南瓜 雌花雌花 丝瓜丝瓜 雄花雄花 丝瓜丝瓜 雌花雌花 还有一些植物，就像番茄花一样，花的雄蕊和雌蕊在同还有一些植物，就像番茄花一样，花的雄蕊和雌蕊在同 一朵花上，这样的例子，你们能够列举出来吗？一朵花上，这样的例子，你们能够列举出来吗？ 郁金香花郁金香花 油菜花油菜花 桃花桃花 花粉的作用花粉的作用 植物开花了，并不是所有的花都能结出果实，当植物开花了，并不是所有的花都能结出果实，当 雄蕊上的花粉受到雌蕊上，或者雄花上的粉授到雌雄蕊上的花粉受到雌蕊上，或者雄花上的粉授到雌 花上的时候，植物就会结果。花上的时候，植物就会结果。 在自然界在自然界，各种植物都有自己独各种植物都有自己独 特的传粉
21、方式特的传粉方式，总的来说总的来说， 有有 昆虫昆虫 传粉传粉，风力传粉风力传粉，自花传粉和人工自花传粉和人工 辅助授粉辅助授粉等几种方式等几种方式。 昆虫传粉昆虫传粉 昆虫传昆虫传 粉，就是依粉，就是依 靠昆虫传播靠昆虫传播 花粉。花粉。 昆虫传粉昆虫传粉 依靠昆虫传粉的主要有木兰、依靠昆虫传粉的主要有木兰、 百合、杧果、玫瑰、绣线菊等。百合、杧果、玫瑰、绣线菊等。 桃、油菜等依靠昆虫传粉的花，以鲜艳的花瓣、桃、油菜等依靠昆虫传粉的花，以鲜艳的花瓣、 芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫, ,被称为虫媒花。被称为虫媒花。 常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。常见的传粉昆虫有
22、蜜蜂、蝴蝶等。 蜜蜂采蜜对于蜜蜂来讲是采集花蜜，蜜蜂采蜜对于蜜蜂来讲是采集花蜜， 蜜蜂在采蜜的同时又将花粉传播到别的花蜜蜂在采蜜的同时又将花粉传播到别的花 朵上，这样就，实现了植物的传粉工作。朵上，这样就，实现了植物的传粉工作。 风力传粉风力传粉 风力传粉，就是依靠风力传授花粉，这一类花被风力传粉，就是依靠风力传授花粉，这一类花被 称为风媒花。称为风媒花。 玉米花玉米花 杨树花杨树花 风力传粉风力传粉 依靠风力传粉的主要有依靠风力传粉的主要有: :栎、桦、松、杉、栎、桦、松、杉、 柏、高柏、高 粱、核桃、板栗、粱、核桃、板栗、玉米、杨树玉米、杨树等。等。 当风吹起的时候，这些花的花粉就随风飘扬
23、，传当风吹起的时候，这些花的花粉就随风飘扬，传 播到很远很远的地方。播到很远很远的地方。 风媒花一般都很小风媒花一般都很小, ,花粉多而轻花粉多而轻, ,也没有花香也没有花香 和花蜜。风力越大和花蜜。风力越大, ,花粉传播的距离越远。花粉传播的距离越远。 自花传粉自花传粉 在自然界，除了依靠在自然界，除了依靠 昆虫和风力传粉之外，昆虫和风力传粉之外， 神奇的大自然让一些植神奇的大自然让一些植 物还拥有了自己给自己物还拥有了自己给自己 传粉的能力，就是不需传粉的能力，就是不需 要风和昆虫的帮忙，自要风和昆虫的帮忙，自 己给自己传粉，这种方己给自己传粉，这种方 式叫自花传粉方式。式叫自花传粉方式。
24、 番茄花番茄花 银杏花银杏花 自花传粉自花传粉 依靠依靠自花自花传粉的主要有传粉的主要有: :棉花、花生、大豆、豇棉花、花生、大豆、豇 豆、小扁豆、羽扇豆、胡枝子、茴香、番茄、莴苣、豆、小扁豆、羽扇豆、胡枝子、茴香、番茄、莴苣、 凤仙花、矢车菊、金盏菊、半支莲、风铃草、桂竹凤仙花、矢车菊、金盏菊、半支莲、风铃草、桂竹 香、芸香、荨麻等。香、芸香、荨麻等。 自花传粉的自花传粉的花既有雄蕊，也有雌蕊，也就是雄蕊花既有雄蕊，也有雌蕊，也就是雄蕊 和雌蕊在同一朵花上。就如我们讲到的番茄花。和雌蕊在同一朵花上。就如我们讲到的番茄花。 人工辅助授粉人工辅助授粉 什么是人工辅助授粉？为什么要进行人工辅助授什
25、么是人工辅助授粉？为什么要进行人工辅助授 粉呢？粉呢？ 人工辅助授粉就是人为的给人工辅助授粉就是人为的给 这些植物传授花粉。这些植物传授花粉。 为了解决自然状态下传粉不足的问题为了解决自然状态下传粉不足的问题, ,人们常常人们常常 会对一些植物进行人工辅助授粉会对一些植物进行人工辅助授粉, ,如黄瓜、丝瓜等。如黄瓜、丝瓜等。 人工辅助授粉人工辅助授粉， 能够使植物更多的结能够使植物更多的结 出果实出果实。 练习人工辅助授粉练习人工辅助授粉 人工辅助授粉在一些情况下是非常有必要的，它能够人工辅助授粉在一些情况下是非常有必要的，它能够 在自然状态下传粉不足的时候，使植物顺利的传粉，从在自然状态下传
26、粉不足的时候，使植物顺利的传粉，从 而结出更多的果实。而结出更多的果实。 通过今天这节课的学习通过今天这节课的学习，我们学会了观我们学会了观 察同一朵花的雄蕊和雌蕊察同一朵花的雄蕊和雌蕊，也学会了分辨同也学会了分辨同 一种植物的雄花和雌花一种植物的雄花和雌花，了解了植物有昆虫了解了植物有昆虫 传粉传粉、风力传粉风力传粉、自花传粉和人工辅助授粉自花传粉和人工辅助授粉 等几种传粉方式等几种传粉方式。 课堂总结课堂总结 课后拓展课后拓展 观察一种花观察一种花, , 找出它的雄蕊和雌蕊找出它的雄蕊和雌蕊, , 并画下来并画下来 。 第一单元第一单元 植物的一生植物的一生 4 4 植物结果了植物结果了
27、导入新课导入新课 同学们同学们，经过这么长时间的观察经过这么长时间的观察 和记录和记录，我们的番茄或者黄瓜应该结我们的番茄或者黄瓜应该结 果了吧果了吧？下面我们一起来分享分享大下面我们一起来分享分享大 家的种植感受家的种植感受。 这番茄是一位同学辛辛这番茄是一位同学辛辛 苦苦种植的苦苦种植的，他叫小铭他叫小铭。谁谁 来描述一下你们看到的这盆来描述一下你们看到的这盆 番茄番茄？ 学习新课学习新课 小铭同学不仅成功的种植了番茄，而且还坚持做种小铭同学不仅成功的种植了番茄，而且还坚持做种 植记录，下面我们来看一看他的种植记录表。植记录，下面我们来看一看他的种植记录表。 小铭同学种植番茄，从播种到小番
28、茄成熟，一共用了多长时间？小铭同学种植番茄，从播种到小番茄成熟，一共用了多长时间？ 三个月。三个月。 小番茄在哪段时间里生长速度是最快的？小番茄在哪段时间里生长速度是最快的？ 是是4 4月月1818日到日到5 5月月2020日这段时间，在这一个月中，小番茄的高度日这段时间，在这一个月中，小番茄的高度 从从6 6厘米变成了厘米变成了5050厘米，增长了足足厘米，增长了足足4040多厘米。多厘米。 在整个番茄生长的过程中有哪些注意点？在整个番茄生长的过程中有哪些注意点？ 在小番茄整个生长过程中，要保持充足的日照，要保持土壤湿在小番茄整个生长过程中，要保持充足的日照，要保持土壤湿 润，在必要的时候还
29、要给小番茄施肥，加强营养。润，在必要的时候还要给小番茄施肥，加强营养。 我们刚刚分享的小铭同学种番我们刚刚分享的小铭同学种番 茄的记录只是一个范例茄的记录只是一个范例。种植记录种植记录 的方式可以多种多样的方式可以多种多样, ,如画图如画图、拍照拍照、 录制视频等录制视频等。 一起来分享一起来分享 种植感受种植感受 我为番茄画的画我为番茄画的画 我为番茄拍的照片我为番茄拍的照片 比较番茄和黄瓜的生长过程，说一说他们生长过程比较番茄和黄瓜的生长过程，说一说他们生长过程 中有哪些共同特征？中有哪些共同特征？ 两种植物的生长过程都包两种植物的生长过程都包 括生根、发芽、长叶、开括生根、发芽、长叶、开
30、 花、结果。花、结果。 两种植物在生长过程中都两种植物在生长过程中都 要精心照料、管理。要精心照料、管理。 每种植物都要繁衍后代每种植物都要繁衍后代，他他 们都有种子们都有种子。下面我们就来找一下面我们就来找一 找找，各种植物的种子在哪里各种植物的种子在哪里？ 植物的种子植物的种子 找一找番茄和黄瓜的种子分别在哪里？找一找番茄和黄瓜的种子分别在哪里？ 果实由果皮和种子两部分组成，植物通过果实由果皮和种子两部分组成，植物通过 种子繁殖后代，花、果实、种子属于植物的种子繁殖后代，花、果实、种子属于植物的 繁殖器官。繁殖器官。 植物的种子植物的种子 想一想：植物的种子究竟在哪里？植物的种子有什想一想
31、：植物的种子究竟在哪里？植物的种子有什 么作用么作用? ?植物的繁殖器官有哪些植物的繁殖器官有哪些? ? 这几幅图片中画的这几幅图片中画的 分别是什么植物？这些分别是什么植物？这些 图片中哪些是果实？哪图片中哪些是果实？哪 些不是果实？些不是果实？ 图中豆角图中豆角、豌豆豌豆、 花生花生、香蕉香蕉、南瓜是果南瓜是果 实实, ,其余不是果实其余不是果实。 在这在这9 9种植物中，我们吃的又是这些植物的哪个部分种植物中，我们吃的又是这些植物的哪个部分 呢？呢？ 提醒：我们吃的提醒：我们吃的 有可能是某种植有可能是某种植 物的多个部分。物的多个部分。 胡萝卜吃根胡萝卜吃根 豆角吃果实豆角吃果实 豌豆
32、吃种子豌豆吃种子 甘蔗吃茎甘蔗吃茎 花生吃种子花生吃种子 菠菜吃茎和叶菠菜吃茎和叶 香蕉吃果实香蕉吃果实 芹菜吃茎和叶芹菜吃茎和叶 南瓜吃果实南瓜吃果实 在日常生活中我们还会吃在日常生活中我们还会吃 很多植物很多植物，那么请大家说一说那么请大家说一说 ，我们吃的又是这些植物的哪我们吃的又是这些植物的哪 个部分呢个部分呢？ 吃茎吃茎 甘蔗、莴笋、竹笋、芦蒿、姜、甘蔗、莴笋、竹笋、芦蒿、姜、 莲藕、荸荠、慈姑、马铃薯莲藕、荸荠、慈姑、马铃薯 吃根吃根 萝卜、胡萝卜、甘薯、木薯萝卜、胡萝卜、甘薯、木薯 吃叶吃叶 青菜、白菜、包菜、韭菜青菜、白菜、包菜、韭菜 吃花吃花 黄花菜、花菜黄花菜、花菜 吃种子
33、吃种子 西瓜、白果、芝麻、豆类（红西瓜、白果、芝麻、豆类（红 豆、绿豆、黄豆等）豆、绿豆、黄豆等） 同学们同学们，在日常生活中在日常生活中，很很 多植物都是我们的食物多植物都是我们的食物，不仅如不仅如 此此，在生产生活中在生产生活中，很多植物还很多植物还 有很多的用处有很多的用处。 植物资源在生产生活中的运用植物资源在生产生活中的运用 长绒棉与全棉内衣长绒棉与全棉内衣 贝母与化痰止咳药贝母与化痰止咳药 植物资源在生产生活中的运用植物资源在生产生活中的运用 橡胶树与轮胎橡胶树与轮胎 蓝靛果与印染布蓝靛果与印染布 植物资源在生产生活中的运用植物资源在生产生活中的运用 甘蔗与糖甘蔗与糖 玉米与乙醇汽
34、油玉米与乙醇汽油 其实其实，植物还与我们的生产植物还与我们的生产 生活有很多的联系生活有很多的联系。请大家想一请大家想一 想想，除了书上提到的这除了书上提到的这6 6种之外种之外 ，植物资料还在哪些地方有着广植物资料还在哪些地方有着广 泛的运用泛的运用？ 中草药中草药 和和中药中药 油菜油菜和和 食用食用油油 植物资源在生产生活中的运用植物资源在生产生活中的运用 菖蒲可以用来编织草席。菖蒲可以用来编织草席。 竹子可以用来编织各种各样的器具。竹子可以用来编织各种各样的器具。 树木的木料可以用来做建筑材料、打家具、造纸等。树木的木料可以用来做建筑材料、打家具、造纸等。 大自然中的植物数不胜数大自然中的植物数不胜数，这些植物有这些植物有 的为我们提供食物的为我们提供食物，有的为我们提供生产原有的为我们提供生产原 料料，可以这样说可以这样说，我们的生活离不开植物我们的生活离不开植物， 正是有了这些植物正是有了这些植物，我们的生活才会更加方我们的生活才会更加方 便便、丰富多彩丰富多彩。所以所以，我们要爱护植物我们要爱护植物。 课堂总结课堂总结
