全国xx杯说课大赛公共艺术类一等奖作品:茉莉花教学课件.ppt

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1、茉莉花茉莉花江苏民歌江苏民歌 欢迎乘坐国航欢迎乘坐国航1301 民族飞往世界民族飞往世界 知识准备,民歌中小调类歌曲有何特点?请你介知识准备,民歌中小调类歌曲有何特点?请你介 绍绍茉莉花茉莉花江苏民歌歌曲起源。江苏民歌歌曲起源。 1 小调是一种流行于城镇集市的民间小曲 ,也叫小曲或小令。小调题材十分广泛 ,从爱情、风土人情、自然常识、到历 史故事、新闻杂谈、无所不包,曲调细 腻、委婉、动听,结构严谨,流行广泛 ,曲调变体很多。小调好听易唱,传播 快速,同样的小调传到不同的地方便具 有了浓郁的地域色彩与风格。 茉莉花是中国著名民歌,是一首典型 的、人们喜听爱唱的民间小调,在国内以 及国际具有极高

2、的知名度,在中国及世界 广为传颂,是中国文化的代表元素之一, 因其特殊的地位和代表,被誉为“中国的 第二国歌”。 茉莉花起源于南京六合,源自于六合 民间传唱百年的鲜花调,由著名军旅 作曲家何仿采自于六合的民歌汇编整理而 成。 茉莉花曲调婉转,节奏匀称,以五声 调式和级进的旋律,体现了南方民歌清秀 雅致特点。歌曲表达的是对茉莉花的赞美, 实际上却是含蓄地抒发了渴求恋爱自由, 但又怕封禁礼教禁锢的矛盾心情。 欣赏视频:欣赏视频:茉莉花茉莉花江苏民歌江苏民歌 2 3 3 江苏风情 鱼米之乡江苏 听听茉莉花茉莉花江苏民歌,轻轻哼唱并思考问题江苏民歌,轻轻哼唱并思考问题 茉莉花 这个歌曲的旋律有什么特点

3、?抒发什么 情感 欣赏以下不同地域的茉莉花,对比旋律 的特点。 1 2 曲调婉转细腻、节奏匀称、旋律以级进为主、清秀雅致。曲调婉转细腻、节奏匀称、旋律以级进为主、清秀雅致。 赞美茉莉花,含蓄地表现了男女间淳朴柔美的感情。赞美茉莉花,含蓄地表现了男女间淳朴柔美的感情。 3 感恩大自然赐予我们听觉,让我们能够聆听如此美妙的音乐感恩大自然赐予我们听觉,让我们能够聆听如此美妙的音乐 东北民歌茉莉花是北 方的地方曲艺形式,给人 以直率、嘹亮、浑然的感 觉,体现出旋律音调夸张、 风趣,粗犷豪爽的风格。 河北茉莉花它的 速度缓慢,旋律的进 行委婉音调明快,具 有叙述性,体现了刚 直、爽朗的风格。 连 线 题

4、(小组讨论) 河北河北茉莉花茉莉花 旋律音调夸张、风趣, 体现了粗犷豪爽的性格 。 江苏江苏茉莉花茉莉花 旋律音调清丽、婉转 ,体现了柔美、细腻 的风格。 旋律音调明快、具叙 述性,体现了刚直、 爽朗的风格。 东北东北茉莉花茉莉花 思 考:(小组讨论) 为什么三首歌曲的歌词都差 不多,但在乐曲风格上却有如 此大的差别呢? 地域的差异 历史文化背景的不同 语言音调的区别 茉茉 莉莉 花花 旋律旋律 语言语言 情绪情绪 风格风格 江苏 一字多音 语气词多 深情含蓄 豪放直白 江南曲调 东北二人转 东北 委婉曲折 明快有力 民歌在传播过程中具有“稳定性”和“变异性”特点 不同地域的不同地域的茉莉花茉

5、莉花的风格特点及成因的风格特点及成因 与各地方言、地理(居住)环境、自然环境(气 候)、生活生产方式、历史文化差异等有关。 让我们试试配乐诗词中英朗诵唐诗让我们试试配乐诗词中英朗诵唐诗静夜思静夜思? 感恩大自然赐予我们最美妙的乐器感恩大自然赐予我们最美妙的乐器人的声音人的声音 静夜思静夜思 李白李白 床床 前前 明明 月月 光,光, 疑疑 是是 地地 上上 霜。霜。 举举 头头 望望 明明 月,月, 低低 头头 思思 故故 乡。乡。 朗诵要求: 1.用普通话标准音读准 每一个音 2.根据诗歌思想内容,读 出诗词情感 3.用真挚的情感朗诵,确 立语速. 4.根据诗歌意境,确定轻 读重读 根据每个

6、小组的专业能力根据每个小组的专业能力,英译英译静夜思静夜思并进行配乐朗诵并进行配乐朗诵 Thoughts in a Still Night The luminous moonshine before my bed, Is thought to be the frost fallen o n the ground. I lift my head to ga ze at the cliff moon, And then bo w down to muse on my distant h ome. In the Still of the Night I descry bright moonlight

7、 in front of my bed. I suspect it to be hoary frost on the floor. I watch the bright moon, as I tilt back my head. I yearn, while stooping, for my homeland more. In the Quiet Night So bright a gleam on the foot of my bed- Could there have been a frost already? Lifting my head to look, I found that i

8、t was moonlight. Sinking back again, I thought suddenly of home. On a Quiet Night I saw the moonlight before my couch, And wondered if it were not the frost on the ground. I raised my head and looked out on the mountain noon, I bowed my head and though of my far-off home. 中国美丽的诗 中国是诗的国度,诗歌是中国是诗的国度,诗

9、歌是 中华文明中一颗璀璨的明珠。中华文明中一颗璀璨的明珠。 有很多歌曲也是通过诗词来改有很多歌曲也是通过诗词来改 编而成的编而成的. . 在中国众多的杰出诗人中,在中国众多的杰出诗人中, 有一位深受人们喜爱,被人们有一位深受人们喜爱,被人们 称为“诗仙”。他就是:称为“诗仙”。他就是: 李白李白 5 3 1 5 注意朗读时音高的位置,根据词的朗诵高度带入注意朗读时音高的位置,根据词的朗诵高度带入 旋律。旋律。 两句词为一句旋律,两句词为一句旋律,a b格式。最后要有结束感。格式。最后要有结束感。 床床 前前 明明 . 1=C 4/4 1 3 3 5 3 - - - 床床 前前 明明 月月 光光

10、 3 5 5 1 3 - - - 疑疑 是是 地地 上上 霜霜 3 1 5 3 5 - - - 举 头 望 明 月 1 3 1 5 1 - - - 低 头 思 故 乡 跟自己的朋友随意跟自己的朋友随意 坐一起,放松心情,坐一起,放松心情, 闭上双眼,带着欣赏闭上双眼,带着欣赏 的方法回顾作品的方法回顾作品茉茉 莉花莉花 音乐是民族的,也是世界的。音乐是民族的,也是世界的。 茉莉花茉莉花江苏民歌的发展与影响江苏民歌的发展与影响 一次在金色大厅举办个人独唱音乐 会,吸引了1000多名当地观众和华 侨。宋祖英在维也纳民族歌剧院管 弦乐团和合唱团的合作下,演唱了 十多首中国民歌、民族风格的创作 歌曲和

11、民族歌剧选曲。 2003年11月23日晚,在音乐之都 最著名的音乐殿堂维也纳金色大厅维也纳金色大厅, 在中国结和鲜花的陪伴下,中国民 族歌唱家宋祖英的歌声 显得格外优美动人 这是中国歌唱家第 请你总结欣赏中国民歌的方法请你总结欣赏中国民歌的方法 1 2 感受歌曲旋律、情绪的特点。感受歌曲旋律、情绪的特点。 结合歌曲,了解歌曲的地域、历史文化背景、结合歌曲,了解歌曲的地域、历史文化背景、 语言所具有的特点。语言所具有的特点。 席琳 迪翁著名英语和法语的流行女歌手,有流行天 后之称。 2013年与宋祖英合唱中国民曲茉莉花。 1997年香港回归交接仪式上中国军乐队演奏茉莉花 1997年江泽民主席出访

12、美国在白宫欢迎会上美国军乐团演奏茉莉花 1998年克林顿总统回访中国在人民大会堂文艺晚会上歌唱茉莉花 1999年春节中央民乐团首赴维也纳演奏民乐合奏茉莉花 1999年5月1日昆明世博会隆重开馆奏响的还是茉莉花 1999年澳门回归交接仪式军乐团奏茉莉花 2001年美国发射宇宙飞船搭载了许多国家的优美乐曲作为送给外太空的 礼物,中国入选的乐曲是茉莉花 2002年底,上海“申博”, 张艺谋为此次申博制作五分多钟艺术片,以 中国民歌茉莉花为主旋律。“申博”成功,茉莉花立了一功。 2004年8月,雅典奥运会的闭幕式中,一位中国小姑娘演唱的茉莉花 更是通过卫星电视转播传到了世界的每一个角落。 2008年被

13、选为北京奥运会颁奖仪式的背景音乐。 . 为什么在这么多重要的场合选择演奏为什么在这么多重要的场合选择演奏茉莉花茉莉花? 茉莉花的歌词和旋律代表着中国文化 宁静、高雅、恬淡 ,容易产生共鸣 。 作业作业 音乐是民族的,也是世界的。我们除了学习西方音乐是民族的,也是世界的。我们除了学习西方 的优秀文化,更要把我国传统音乐,民族音乐发扬的优秀文化,更要把我国传统音乐,民族音乐发扬 光大,面向世界。通过识、唱、听等多种方式来深光大,面向世界。通过识、唱、听等多种方式来深 刻学习我国民歌及其特点,并利用五声调式为诗歌刻学习我国民歌及其特点,并利用五声调式为诗歌 进行简易的乐曲创编,增强学生的创造力和对民歌进行简易的乐曲创编,增强学生的创造力和对民歌 的兴趣。的兴趣。 课后作业:课后作业: 1.找一首你喜欢的民族小调歌曲,试讲述你从中体找一首你喜欢的民族小调歌曲,试讲述你从中体 会到的情绪和其特点。会到的情绪和其特点。 2.每每36人一组,人一组, 欢迎再次乘坐谢谢!

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