1、广 州 市 幼 儿 师 范 学 校 广 州 市 幼 儿 师 范 学 校 袁 百 红 袁 百 红 功功 夫夫 扇扇 教学内容教学内容 20式式 叉步反撩叉步反撩 21式式 点步挑扇点步挑扇 22式式 歇步抱扇歇步抱扇 23式式 并步贯扇并步贯扇 24式式 云手劈扇云手劈扇 25式式 歇步亮扇歇步亮扇 26式式 开步抱扇开步抱扇 动 作 名 称 动 作 名 称 观察动作观察动作 1、身体呈现高低起伏节奏是怎样的？、身体呈现高低起伏节奏是怎样的？ 你会发现怎样的规律呢？你会发现怎样的规律呢？ 高高 位位 高高 位位 低低 位位 低低 位位 高高 位位 低低 位位 低低 位位 观察动作观察动作 2、按
2、照图中的动作依次摆出每一个动、按照图中的动作依次摆出每一个动 作，感受身体发力的部位。作，感受身体发力的部位。 观看动作视频观看动作视频 关键点关键点 开扇的时机开扇的时机 教学重点、难点教学重点、难点 教学教学重重点点 步法、扇法、眼步法、扇法、眼 法的协调连贯性。法的协调连贯性。 教学教学难难点点 步法、扇法、开步法、扇法、开 扇动作的连贯完扇动作的连贯完 成，身体协调用成，身体协调用 力。第二十式动力。第二十式动 作作叉步反撩叉步反撩 20 式叉步反撩式叉步反撩 解决教学重点、难点解决教学重点、难点1 分解动作分解动作-看脚步看脚步 支撑腿左右在变换支撑腿左右在变换 1 2 3 解决教学重点、难点解决教学重点、难点1 分解动作分解动作-看手臂看手臂 1 2 3 解决教学重点、难点解决教学重点、难点1 解决教学重点、难点解决教学重点、难点2 1 2 解决教学重点、难点解决教学重点、难点2 1 2 依次进行教学依次进行教学 1、老师带领跟随音乐练习、老师带领跟随音乐练习 2、分小组进行练习、分小组进行练习 身体素质练习身体素质练习 感 谢 同 学 们 点 击 体育科体育科 袁百红老师袁百红老师
