1、【 http:/ 精品教育资源文库】 浅谈阅读能力对于英语学习的重要性 一、阅读的作用 英语阅读能力是发展其他语技能的基础和前提，具体来说，阅读对英语学习的促进作用主要表现在以下几个方面： 1阅读可以培养和增强学生的语感 学习英语。语感是非常重要的，因为它决定着你说出的语言是否纯正地道。语感即语言感受力。它 是 在长期的语 言 实践中形成的对语言文字敏锐、丰富的感受领悟能力是对特定环境中的话语不经过逻辑推理。直接迅速整体地感知和把握。语感是在长期的语言实践中自然而然形成的。古人云：“书读百遍。其义自见”，这是学习汉语的方法。对于学好英语， 道理 是 一样的。 2阅读可以扩大词汇量 词汇是语言的
2、基本单位。抛开词汇来学英语就像用空气建大楼一样不切实际，因而词汇学习 是 英语学习的基础。只有在掌握了一定词汇量的基础上，我们才能培养和发展英语听、说、读、写等技能。而如何记忆单词扩大词汇量又 是 让许多学生头疼的事情。很多学生是通过背单词 、 背字典来记单词，这种方法有一定的效果，但是非常枯燥乏味，容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。事实上。除了死记硬背，扩大词 汇 量还有很多方法，其中阅读是掌握和记忆英语单词的最佳手段。在阅读中记忆单词，就是把单词放在一定的语言环 境 中 来学习。结合上下文来认识单词，这样就避免了孤立地记单词，使单词更便于被识记、理解和掌握。不仅词义记得准确、清楚，单词的
3、用法也得以掌握。 3阅读能有效提高英语写作水平 英语写作作为一项重要的技能能反映一个人的综合英语学习水平。在英语学习中，写作既是一个重点 又 是一个难点。怎样才能用英语写出好文章呢 ?除了要打下牢同的语言基础即一定词汇、语法基础外大量的阅读也是必不可少的。关于阅读和写作的关系，中文有很多俗语：“读书破万卷，下笔如有神。”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。等等，英 语 同样如此，只有读得 多了，见得广了。才能写出精彩的东西。通过大量阅读，广泛地接触语青材料，一方面，我们可以积累大量优美的词句、英语格言、警句、习惯用语、修辞常识等，将其吸收内化为自己的东西，然后在我们的文章中编码输出；另一方面
4、，在揣摩作者意图把握文章整体框架结构的基础上，我们还可以有意识地模仿作者谋篇布局、文章衔接、遣词造句等建构篇章的技能。此外，大量的阅读有助于培养英语思维，只有用英语来思考我们的文章才会避免汉语式的英语出现，才能创造【 http:/ 精品教育资源文库】 出优美地道的英文作品。 4阅读可以使学生了解西方风俗文化。开阔眼界 语言与 文 化之 间 存在着密不可分的关系。语言是文化的结晶和载体文化又影响着语青。美国语言学家 Lado 曾指出，“如果没有很好的掌握一种文化的背景就不能很好的学习这门语言。” 由此可见 ，要学好英语还要了解英语国家的风俗文化。 二、如何提高英语阅读能力 1要提高阅读能力必须扩
5、大词汇量 词汇量小，不仅影响阅读速度，还增加阅读理解难度。在英语学习中要善于积累词汇。阅读本身就是学习词汇，扩大词汇量的最佳途径，多阅读，便能多接触生词；多积累，巩固词汇。另外 可 以利用构词法，借助前缀，后缀和词根来增加词汇量。还可以通过多做教材中的 词汇练习来学习，掌握词汇。 2语法是影响阅读理解的重要因素 在阅读材料中包含许多语法现象，读者有了牢固的语法知识，可以促进阅读的顺利进行，提高阅读的速度和效率。因此，语法知识的学习应予以重视，当然，不能把语法和阅读割裂开来。在掌握大量的语法知识以后，阅读和语法学习应同时进行。 3阅读理解需要背景知识 阅读材料无论是叙述一个故事还是一个主题都可以涉及到历史事件、科学知识、人文地理、风土人情等。背景知识会影响读者对文章某一段落甚至文章整体的理解。要提高阅读能力，不可轻视背景知识的学习、积累。 综 上所述，阅读对于学生的英语学习具有重要的作用。教师在教学中应结合学生实际情况，通过多种途径帮助学生有效提高英语阅读理解能力。学生应积极配合教师教学，努力掌握各种阅读技巧，提高阅读理解能力及阅读速度。 我的感言 : 阅读使我们增长知识，增加了阅历，丰富了生活，有助于我们开拓视野，培养积极乐观的生活态度。
