1、2008年5月14日12时40分普通话水平测试的培训内容v普通话水平测试概说普通话水平测试概说v普通话水平测试的内容和评分标准普通话水平测试的内容和评分标准v计算机测试流程演示计算机测试流程演示v普通话语音辨正普通话语音辨正v应试准备应试准备12008年5月14日12时40分 第三题例题第三题例题（作品（作品3232号）：号）：三、朗读短文（三、朗读短文（400400个音节，共个音节，共3030分，限时分，限时4 4分分钟）钟）朋友即将远行。朋友即将远行。暮春时节，又邀了几位朋友在家小聚。虽然都是极熟的朋友，却是终年暮春时节，又邀了几位朋友在家小聚。虽然都是极熟的朋友，却是终年难得一见，偶尔电
2、话里相遇，也无非是几句寻常话。一锅小米稀饭，一碟大难得一见，偶尔电话里相遇，也无非是几句寻常话。一锅小米稀饭，一碟大头菜，一盘自家酿制的泡菜，一只巷口买回的烤鸭，简简单单，不像请客，头菜，一盘自家酿制的泡菜，一只巷口买回的烤鸭，简简单单，不像请客，倒像家人团聚。倒像家人团聚。其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友却说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。很多时候，心灵的契合已经不只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种
3、琐事。很多时候，心灵的契合已经不需要太多的言语来表达。需要太多的言语来表达。朋友新烫了个头，不敢回家见母亲，恐怕惊骇了老人家，却欢天喜地来朋友新烫了个头，不敢回家见母亲，恐怕惊骇了老人家，却欢天喜地来见我们，老朋友颇能以一种趣味性的眼光欣赏这个改变。见我们，老朋友颇能以一种趣味性的眼光欣赏这个改变。年少的时候，我们差不多都在为别人而活，为苦口婆心的父母活，为循年少的时候，我们差不多都在为别人而活，为苦口婆心的父母活，为循循善诱师长活，为许多观念、许多传统的约束力而活。年岁逐增，渐渐挣脱循善诱师长活，为许多观念、许多传统的约束力而活。年岁逐增，渐渐挣脱外在的限制与束缚，开始懂得为自己活，照自己的
4、方式做一些自己喜欢的事，外在的限制与束缚，开始懂得为自己活，照自己的方式做一些自己喜欢的事，不在乎别人的批评意见，不在乎别人的诋毁流言，只在乎那一份随心所欲的不在乎别人的批评意见，不在乎别人的诋毁流言，只在乎那一份随心所欲的舒坦自然。偶尔，也能够纵容自己放浪一下，并且有一种恶作剧的窃喜。舒坦自然。偶尔，也能够纵容自己放浪一下，并且有一种恶作剧的窃喜。就让生命顺其自然水到渠成吧，犹如窗前的就让生命顺其自然水到渠成吧，犹如窗前的 （224224）22008年5月14日12时40分（三）第三题的测试目的和评分标准：（三）第三题的测试目的和评分标准：v 测试目的：考查应试人用普通话朗读书面材料的水平，
5、重点考察测试目的：考查应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考察语音、连续音变（上声、语音、连续音变（上声、“一一”、“不不”），语调（语气），语调（语气）等项等项目。目。v 评分标准：评分标准：1.1.语音错误（含语音错误（含增读、漏读、颠倒和语气词增读、漏读、颠倒和语气词“啊啊”未规范变未规范变读读），每个音节扣），每个音节扣0.10.1分。分。2.2.声母或韵母的系统性缺陷（声母或韵母的系统性缺陷（3 3个或个或3 3个以上相同的缺陷），个以上相同的缺陷），1 1类类扣扣0.50.5分，分，2 2类及以上扣类及以上扣1 1分。分。3.3.语调偏误，视程度扣语调偏误，视程度扣0.50.5分
6、、分、1 1分、分、2 2分。语调偏误指重音不当，分。语调偏误指重音不当，词的轻重格式不对，声调有系统性缺陷，句调不自然，语速不当词的轻重格式不对，声调有系统性缺陷，句调不自然，语速不当等。等。4.4.停连不当，视程度扣停连不当，视程度扣0.50.5分、分、1 1分、分、2 2分。停连不当指由不恰当分。停连不当指由不恰当的停顿或连读造成对词语的肢解或对语义的误解。的停顿或连读造成对词语的肢解或对语义的误解。5.5.朗读不流畅，视程度扣朗读不流畅，视程度扣0.50.5分、分、1 1分、分、2 2分。朗读不流畅指回读，分。朗读不流畅指回读，停顿过多，按音节崩读等。停顿过多，按音节崩读等。6.6.超
7、时扣超时扣1 1分。分。32008年5月14日12时40分第四题第四题 命题说话命题说话v 1.1.我的愿望（或理想）我的愿望（或理想）v 2.2.我的学习生活我的学习生活v 3.3.我尊敬的人我尊敬的人v 4.4.我喜欢的动物（或植物）我喜欢的动物（或植物）v 5.5.童年的记忆童年的记忆v 6.6.我喜爱的职业我喜爱的职业v 7.7.难忘的旅行难忘的旅行v 8.8.我的朋友我的朋友v 9.9.我喜爱的文学（或其他）艺术形式我喜爱的文学（或其他）艺术形式v 10.10.谈谈卫生与健康谈谈卫生与健康v 11.11.我的业余生活我的业余生活v 12.12.我喜爱的季节（或天气）我喜爱的季节（或天
8、气）v 13.13.学习普通话的体会学习普通话的体会v 14.14.谈谈服饰谈谈服饰v 15.15.我的假日生活我的假日生活42008年5月14日12时40分 命题说话（续）：命题说话（续）：v 16.16.我的成长之路我的成长之路v 17.17.谈谈科技发展与社会生活谈谈科技发展与社会生活v 18.18.我知道的风俗我知道的风俗v 19.19.我和体育我和体育v 20.20.我的家乡（或熟悉的地方）我的家乡（或熟悉的地方）v 21.21.谈谈美食谈谈美食v 22.22.我喜欢的节日我喜欢的节日v 23.23.我所在的集体（学校、机关、公司等）我所在的集体（学校、机关、公司等）v 24.24.
9、谈谈社会公德（或职业道德）谈谈社会公德（或职业道德）v 25.25.谈谈个人修养谈谈个人修养v 26.26.我喜欢的明星（或其他知名人士）我喜欢的明星（或其他知名人士）v 27.27.我喜爱的书刊我喜爱的书刊v 28.28.谈谈对环境保护的认识谈谈对环境保护的认识v 29.29.我向往的地方我向往的地方v 30.30.购物（消费）的感受购物（消费）的感受52008年5月14日12时40分 （四）第四题的测试目的和评分标准：（四）第四题的测试目的和评分标准：v 测试目的：考查应试人测试目的：考查应试人在没有文字凭借在没有文字凭借的情况下，说普通的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。话的能
10、力和所能达到的规范程度。v 测试要求：应试人必须按照选定的题目连续说话。测试要求：应试人必须按照选定的题目连续说话。3 3分钟分钟内所说的所有音节均为评分依据。内所说的所有音节均为评分依据。v 评分标准：评分标准：1.1.语音标准程度占语音标准程度占2525分分，分六档。按语音错误出现次数累计，分六档。按语音错误出现次数累计扣分。一档没有语音错误扣扣分。一档没有语音错误扣0 0分；六档错误超过分；六档错误超过3030次，视次，视方言程度扣方言程度扣1212、1313、1414分。语音标准程度最低得分分。语音标准程度最低得分5 5分。分。2.2.词汇语法规范程度占词汇语法规范程度占1010分分。
11、使用了典型的方言词汇语法以。使用了典型的方言词汇语法以及明显的病句，每次扣及明显的病句，每次扣0.50.5分，最多扣分，最多扣4 4分。分。3.3.自然流畅程度占自然流畅程度占5 5分分。语言基本流畅，口语化较差，类似背。语言基本流畅，口语化较差，类似背稿子，扣稿子，扣0.50.51 1分。语言不连贯，语调生硬，结结巴巴，分。语言不连贯，语调生硬，结结巴巴，明显背诵，经常离题，扣明显背诵，经常离题，扣2 23 3分。分。4 4、无效语料、内容雷同也要扣分。无效语料、内容雷同也要扣分。62008年5月14日12时40分 （四）第四题的测试目的和评分标准：（四）第四题的测试目的和评分标准：举例：举
12、例：vv刘翔在上海宣布他将参加刘翔在上海宣布他将参加9月月20日晚的上海国日晚的上海国际田径黄金大奖赛时说：际田径黄金大奖赛时说：“很多时间没比赛了，今很多时间没比赛了，今年这次比赛也是我第一场比赛，找找感觉。这次比年这次比赛也是我第一场比赛，找找感觉。这次比赛就在上海，很方便，组委会也给了我这次机会，赛就在上海，很方便，组委会也给了我这次机会，让我跑跑。让我跑跑。”v 我爸爸参过兵我爸爸参过兵v 我们家买了一台彩色牌日立电视机我们家买了一台彩色牌日立电视机v 我在班里担任团支部书记的责任。我在班里担任团支部书记的责任。v 我会不费轻而易举地把它（按：指小树）小断。我会不费轻而易举地把它（按：
13、指小树）小断。72008年5月14日12时40分 （四）第四题的测试目的和评分标准：（四）第四题的测试目的和评分标准：v 我的奶奶嫁给了我的爹爹。我的奶奶嫁给了我的爹爹。v 去年我家买了一张车。去年我家买了一张车。v 香港的天气比较北京比较湿润一些。香港的天气比较北京比较湿润一些。v 多人一点可以帮我讲价钱。多人一点可以帮我讲价钱。82008年5月14日12时40分三、计算机测试流程演示92008年5月14日12时40分测试流程v测试总体流程测试总体流程102008年5月14日12时40分准备考试v考生以纸制试卷准备考试，时间为考生以纸制试卷准备考试，时间为1010分钟；分钟；准备结束，进入测
14、试机房正式测试，考生将准备结束，进入测试机房正式测试，考生将纸制试卷上交给工作人员纸制试卷上交给工作人员112008年5月14日12时40分测试过程佩戴耳机v考生在测试机房坐下，首先按正确方式佩考生在测试机房坐下，首先按正确方式佩戴好耳机，然后点击戴好耳机，然后点击“下一步下一步”122008年5月14日12时40分测试过程输入准考证v考生根据计算机提示，输入准考证号后考生根据计算机提示，输入准考证号后4位数位数字，输入完成，请点击字，输入完成，请点击“进入进入”按钮按钮132008年5月14日12时40分测试过程信息确认v 计算机屏幕自动显示考生报名信息，考生进行确认。计算机屏幕自动显示考生
15、报名信息，考生进行确认。如准考证号和姓名无误，点击如准考证号和姓名无误，点击“确认确认”；如信息存在；如信息存在问题，点击问题，点击“返回返回”重新输入重新输入142008年5月14日12时40分测试过程试音v根据提示，考生朗读计算机显示的句子，根据提示，考生朗读计算机显示的句子，如：我叫如：我叫，我的准考证号是，我的准考证号是。152008年5月14日12时40分测试过程第一题v 考生根据语音提示开始考试，第一题考完，考生无需等待，直接考生根据语音提示开始考试，第一题考完，考生无需等待，直接点击点击“下一题下一题”进入第二题测试进入第二题测试162008年5月14日12时40分测试过程第二题
16、v 考生根据语音提示开始考试，第二题考完，考生无需等待，直接考生根据语音提示开始考试，第二题考完，考生无需等待，直接点击点击“下一题下一题”进入第三题测试进入第三题测试172008年5月14日12时40分测试过程第三题v 考生根据语音提示开始考试，第三题考完，考生无需等待，直接考生根据语音提示开始考试，第三题考完，考生无需等待，直接点击点击“下一题下一题”进入第四题测试进入第四题测试182008年5月14日12时40分测试过程第四题v 考生根据语音提示开始考试，第四题考完，考生点击考生根据语音提示开始考试，第四题考完，考生点击“提交试卷提交试卷”结束考试结束考试192008年5月14日12时4
17、0分结束考试v 考试结束，考生离开考场考试结束，考生离开考场202008年5月14日12时40分四、普通话语音分析以北京语音为标准音以北京语音为标准音以北方话为基础方言以北方话为基础方言以典范的现代白话文著以典范的现代白话文著作为语法规范作为语法规范（一）普通话水平测试的重点是语音212008年5月14日12时40分四、普通话语音分析（一）普通话水平测试的重点是语音以北京语音为标准音指的是北京话的音系以北京语音为标准音指的是北京话的音系北京话内部的分歧，如异读、土话等，须由国北京话内部的分歧，如异读、土话等，须由国家专门的审音委员会审订家专门的审音委员会审订如：把如：把“告诉（告诉（gosu）
18、”说成说成“gosong”，北京话本身轻声、儿化特别多，也需要研究吸北京话本身轻声、儿化特别多，也需要研究吸收哪些。收哪些。222008年5月14日12时40分四、普通话语音分析（一）普通话水平测试的重点是语音以北方话为基础方言，这是词汇标准。北方以北方话为基础方言，这是词汇标准。北方词汇具有极大的普遍的性。词汇具有极大的普遍的性。北方话内部的差异，也有一个取舍的问题。北方话内部的差异，也有一个取舍的问题。例如，北京人把例如，北京人把“傍晚傍晚”说成说成“晚半晌晚半晌”，把把“吝啬吝啬”说成说成“抠门儿抠门儿”；北方不少地区；北方不少地区将将“玉米玉米”称为称为“棒子棒子”，将，将“肥皂肥皂”
19、称为称为“胰子胰子”，将，将“馒头馒头”称为称为“馍馍馍馍”。词汇规范是一个运动的范畴，普通话始终在词汇规范是一个运动的范畴，普通话始终在吸收各方言中富有表现力的词语形式。吸收各方言中富有表现力的词语形式。232008年5月14日12时40分四、普通话语音分析v一些方言语法现象，说得多了有些人就不一些方言语法现象，说得多了有些人就不敏感了。敏感了。v这件事我不知道这件事我不知道v这件事我知不道这件事我知不道 v这件事我不晓得这件事我不晓得v这件事我晓不得这件事我晓不得242008年5月14日12时40分四、普通话语音分析v j q x绕口令绕口令小溪和小奇西边有条小溪，西边有条小溪，溪边住着小
20、奇。溪边住着小奇。细声唱的是小溪，细声唱的是小溪，玩游戏的是小奇。玩游戏的是小奇。小溪帮小奇洗细米，小溪帮小奇洗细米，小奇在小溪边摸小鱼。小奇在小溪边摸小鱼。252008年5月14日12时40分四、普通话语音分析v 分清分清n和和l v 闽南、四川、重庆、南京等地要注意分清闽南、四川、重庆、南京等地要注意分清n和和l 吴语、西安、成都注意不要把吴语、西安、成都注意不要把n读成舌面音。读成舌面音。262008年5月14日12时40分四、普通话语音分析vn和和 l 发音方法比较发音方法比较nl272008年5月14日12时40分四、普通话语音分析v n和和l对比发音练习对比发音练习 无无奈奈无无赖
21、赖 男男裤裤蓝蓝裤裤 脑脑子子老老子子 留留念念留留恋恋 南南部部蓝蓝布布 牛牛黄黄硫硫磺磺 水水牛牛水水流流 旅旅客客女女客客 连连夜夜年年夜夜 浓浓重重隆隆重重 烂烂泥泥烂烂梨梨 大大娘娘大大梁梁282008年5月14日12时40分四、普通话语音分析v n和和l绕口令绕口令 南、蓝要分清南、蓝要分清有个面铺门朝南，有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘。门上挂着蓝布棉门帘。摘了蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南；面铺门朝南；挂上蓝布棉门帘，挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。面铺还是门朝南。292008年5月14日12时40分四、普通话语音分析v 分清分清f和和h（厦门（厦门、重、重 庆、长沙
22、等）庆、长沙等）厦门、湖北部分地区注意不要把厦门、湖北部分地区注意不要把f读成读成 h，广东，广东注意不要把注意不要把h、k读成读成f。v f和和h对比发音练习对比发音练习 方法方法 丰富丰富 仿佛仿佛 反复反复 缓和缓和 黄昏黄昏 航海航海 火花火花302008年5月14日12时40分verer的发音舌位图的发音舌位图verer的发音练习的发音练习儿儿童童 而而且且 耳耳朵朵 诱诱饵饵偶偶尔尔 二二胡胡er312008年5月14日12时40分 l 前后鼻韵母相混前后鼻韵母相混 鼻辅音鼻辅音nng舌位比较舌位比较nng322008年5月14日12时40分四、普通话语音分析l 前后鼻韵母对比发音
23、练习前后鼻韵母对比发音练习anang 心心烦烦心心房房 散散失失丧丧失失 产产房房厂厂房房 小小县县小小巷巷eneng 陈陈旧旧成成就就 真真理理争争理理 申申明明声声明明 木木盆盆木木棚棚 清清真真清清蒸蒸 终终身身终终生生 瓜瓜分分刮刮风风 市市镇镇市市政政ining 亲亲生生轻轻生生 金金质质精精致致 人人民民人人名名 信信服服幸幸福福 金金鱼鱼鲸鲸鱼鱼 红红心心红红星星 弹弹琴琴谈谈情情 临临时时零零食食332008年5月14日12时40分 uen 瘟瘟 文文 稳稳 问问 温顺温顺 温存温存 昆仑昆仑 论文论文ueng 翁翁 嗡嗡 蓊蓊 瓮瓮 蕹蕹342008年5月14日12时40分四
24、、普通话语音分析l 前后鼻韵母绕口令前后鼻韵母绕口令 老僧挖参老僧挖参 深山一老僧，老僧挖人参。深山一老僧，老僧挖人参。挖到一支参，丢了一根绳。挖到一支参，丢了一根绳。总算找到了绳，可又丢掉了参。总算找到了绳，可又丢掉了参。352008年5月14日12时40分四、普通话语音分析l 前后鼻韵母绕口令前后鼻韵母绕口令天津和北京天津和北京天津和北京，津京两个音。天津和北京，津京两个音。一是前鼻音，一是后鼻音。一是前鼻音，一是后鼻音。如果分不清，请你认真听。如果分不清，请你认真听。362008年5月14日12时40分四、普通话语音分析ling的元音和辅音中间添加元音的元音和辅音中间添加元音el鼻韵母的
25、元音读成鼻化元音鼻韵母的元音读成鼻化元音 “芬芬”“树林树林”372008年5月14日12时40分四、普通话语音分析12345高半高中半低低第一声：第一声：55 山、千山、千第二声：第二声：35 明、奇明、奇第三声：第三声：214水、百水、百第四声：第四声：51 秀、怪秀、怪382008年5月14日12时40分四、普通话语音分析v 普通话四声练习材料普通话四声练习材料 一姨乙艺一姨乙艺 y y y y 辉回毁惠辉回毁惠 hu hu hu hu 风冯讽奉风冯讽奉 fng fng fng fng 飞肥匪费飞肥匪费 fi fi fi fi 通同桶痛通同桶痛 tng tng tng tng 迂于雨遇迂
26、于雨遇 y y yy392008年5月14日12时40分四、普通话语音分析2.常见的声调错误和缺陷常见的声调错误和缺陷v 上声读成半上上声读成半上v 上声两次曲折上声两次曲折 美美 好好 理理 想想v 入声现象入声现象 合格合格 急得急得 402008年5月14日12时40分四、普通话语音分析5.语气词语气词“啊啊”的变读的变读412008年5月14日12时40分四、普通话语音分析5.语气词语气词“啊啊”的变读的变读v前面音节的末尾音素是前面音节的末尾音素是a、o、e、i、的，读作的，读作“呀呀”（ya）快去找他啊快去找他啊（tya）！）！你去说啊（你去说啊（shuyq）！）！好热啊（好热啊（
27、rya）！）！你可要拿定主意啊（你可要拿定主意啊（yya）！）！我来买些鱼啊（我来买些鱼啊（yya）！）！赶紧向他道谢啊（赶紧向他道谢啊（xiya）！）！422008年5月14日12时40分四、普通话语音分析l前面音节的末尾音素是前面音节的末尾音素是u（包括（包括ao、iao）的，读作）的，读作“哇哇”（wa）。）。你在哪里住啊（你在哪里住啊（zhwa）？）？他人挺好啊（他人挺好啊（howa）！）！口气可真不小啊（口气可真不小啊（xiowa）l前面音节的末尾音素是前面音节的末尾音素是n的，读作的，读作“哪哪”（na）早晨的空气多清新啊（早晨的空气多清新啊（xnna）！）！多好的人啊（多好的人啊
28、（rnna）！）！你猜得真准啊（你猜得真准啊（zhnna）！）！432008年5月14日12时40分四、普通话语音分析（五）语流音变（五）语流音变l前面音节的末尾音素是前面音节的末尾音素是ng的，读作的，读作“啊啊”（nga）这幅图真漂亮啊（这幅图真漂亮啊（lingnga）注意听啊（注意听啊（tngnga）！）！最近太忙啊（最近太忙啊（mngnga）！l前面音节的末尾音素是前面音节的末尾音素是i的，读作的，读作“啊啊”（ra）、（）、（za）今天来回几次啊（今天来回几次啊（cza）！）！你有什么事啊（你有什么事啊（shra）！）！你怎么撕了一地纸啊（你怎么撕了一地纸啊（zhra）！）！举例：你
29、看啊举例：你看啊 唱啊唱唱啊唱好大的雪啊！是啊好大的雪啊！是啊孩子，小心啊孩子，小心啊442008年5月14日12时40分 五、应试准备第三题：作品朗读第三题：作品朗读v 熟练。不回读，不添字，不漏字。熟练。不回读，不添字，不漏字。v 语速适中。语速适中。v 读好音变。读好音变。1、轻声。除了带、轻声。除了带“头头”“”“子子”和规定读轻声的词语外，注意方位和规定读轻声的词语外，注意方位词、人称代词、复数词缀、趋向动词的念法。词、人称代词、复数词缀、趋向动词的念法。例如：例如：“以后又来了好些人以后又来了好些人,都说这是一块陨石都说这是一块陨石,从天上落从天上落下来下来已经有已经有二三百年了二
30、三百年了.”“我们我们知道知道,水是生物的重要组成水是生物的重要组成部分部分,许多动物组织的含水量在许多动物组织的含水量在百分之八十以上百分之八十以上,而一些生物的含水量高达百分之九十五而一些生物的含水量高达百分之九十五.”452008年5月14日12时40分 三、作品朗读三、作品朗读2、儿化。除了按儿化要求发好儿化韵之外，还应在考前练、儿化。除了按儿化要求发好儿化韵之外，还应在考前练习时辨别哪些地方应该儿化。凭借短文的文字材料判断该习时辨别哪些地方应该儿化。凭借短文的文字材料判断该不该儿化，有三种情况：不该儿化，有三种情况：v 词语后带词语后带“儿儿”，要儿化。如：一阵儿、一会儿、雪球儿、，
31、要儿化。如：一阵儿、一会儿、雪球儿、雪末儿、银条儿雪末儿、银条儿v 没带没带“儿儿”的词语也要读儿化韵。如：的词语也要读儿化韵。如：“在画卷中最先露出的是在画卷中最先露出的是山根山根底那座明朝建筑岱宗坊，慢底那座明朝建筑岱宗坊，慢慢地便现出王母池、斗母宫、经石峪。慢地便现出王母池、斗母宫、经石峪。”“他在他在胡同胡同里踢，在能找到的任何一片空地上踢。里踢，在能找到的任何一片空地上踢。”462008年5月14日12时40分 三、作品朗读三、作品朗读3、形容词重叠式变调。、形容词重叠式变调。毛茸茸、沉甸甸毛茸茸、沉甸甸慢慢儿慢慢儿4、避免、避免“停顿停顿”不当。不当。5、避免、避免“方言语调方言语
32、调”。472008年5月14日12时40分 v朗读短文成绩较好案例（作品朗读短文成绩较好案例（作品4545号）号）中国西部我们通常是指黄河与秦岭相连一线以西，包括西北和西南的十二中国西部我们通常是指黄河与秦岭相连一线以西，包括西北和西南的十二个省、市、自治区。这块广袤的土地面积为五百四十六万平方公里，占国土总个省、市、自治区。这块广袤的土地面积为五百四十六万平方公里，占国土总面积的百分之五十七；人口二点八亿，占全国总人口的百分之二十三。面积的百分之五十七；人口二点八亿，占全国总人口的百分之二十三。西部是华夏文明的源头。华夏祖先的脚步是顺着水边走的：长江上游出土西部是华夏文明的源头。华夏祖先的脚
33、步是顺着水边走的：长江上游出土过元谋人牙齿化石，距今约一百七十万年；黄河中游出土过蓝田人头盖骨，距过元谋人牙齿化石，距今约一百七十万年；黄河中游出土过蓝田人头盖骨，距今约七十万年。这两处古人类都比距今约五十万年的北京猿人资格更老。今约七十万年。这两处古人类都比距今约五十万年的北京猿人资格更老。西部地区是华夏文明的重要发源地，秦皇汉武以后，东西方文化在这里交西部地区是华夏文明的重要发源地，秦皇汉武以后，东西方文化在这里交汇融合，从而有了丝绸之路的驼铃声声，佛院深寺阶暮鼓晨钟。敦煌莫高窟是汇融合，从而有了丝绸之路的驼铃声声，佛院深寺阶暮鼓晨钟。敦煌莫高窟是世界文化史上的一个奇迹，它在继承汉晋艺术传
34、统的基础上，形成了自己兼收世界文化史上的一个奇迹，它在继承汉晋艺术传统的基础上，形成了自己兼收并蓄的恢宏气度，展现出精美绝伦的艺术形式和博大精深的文化内涵。秦始皇并蓄的恢宏气度，展现出精美绝伦的艺术形式和博大精深的文化内涵。秦始皇兵马俑、西夏王陵、楼兰古国、布达拉宫、三星堆、大足石刻等历史文化兵马俑、西夏王陵、楼兰古国、布达拉宫、三星堆、大足石刻等历史文化 遗遗产，同样为世界所瞩目，成为中华文化重要的象征。产，同样为世界所瞩目，成为中华文化重要的象征。西部地区又是少数民族及其文化的集萃地，几乎包括了我国所有的少数民西部地区又是少数民族及其文化的集萃地，几乎包括了我国所有的少数民族。在一些偏远的
35、少数民族地区，仍保留族。在一些偏远的少数民族地区，仍保留 （213213）482008年5月14日12时40分 （四）准备（四）准备“命题说话命题说话”v 把注意力放在语音语调上，不苛求主题和篇章结构。咬字把注意力放在语音语调上，不苛求主题和篇章结构。咬字准确清晰，语速适中，避免方言语调。准确清晰，语速适中，避免方言语调。v 避免方言词汇、语法现象，不用方言语气词。避免方言词汇、语法现象，不用方言语气词。v 事先是否要准备书面的稿子，根据自己的实际情况因人而事先是否要准备书面的稿子，根据自己的实际情况因人而定。不写稿子，也要为每类话题准备详尽的腹稿。即使准定。不写稿子，也要为每类话题准备详尽的
36、腹稿。即使准备了书面的稿子，说话时也要自然流畅，口语化，避免备了书面的稿子，说话时也要自然流畅，口语化，避免“背书腔背书腔”。v 把把3030个话题分别归类，串成若干组，同组的话题只需准备个话题分别归类，串成若干组，同组的话题只需准备一个材料，大大减少准备工作的负担。一个材料，大大减少准备工作的负担。492008年5月14日12时40分测试中怎样说话？v由于一般情况下，说话总是比较随意的，脑海里由于一般情况下，说话总是比较随意的，脑海里思索的是组词成句，是表情达意，较少去考虑语思索的是组词成句，是表情达意，较少去考虑语音问题，一般很难做到一边想词，一边同时在思音问题，一般很难做到一边想词，一边
37、同时在思考、辨别这个字是考、辨别这个字是“翘舌翘舌”还是还是“平舌平舌”？是？是“前鼻音前鼻音”字还是字还是“后鼻音后鼻音”？所以对于方言区？所以对于方言区人士来说，这个测试部分是最难把握的，最容易人士来说，这个测试部分是最难把握的，最容易顾此失彼。即使是北方方言区的人，也往往会在顾此失彼。即使是北方方言区的人，也往往会在这里显露出了他的方言特色来。这里显露出了他的方言特色来。v“说话说话”应该具有普通话口语表达的特点。所以，应该具有普通话口语表达的特点。所以，在测试时要求大家做到：在测试时要求大家做到：第一：语气自然，语句组织随意。第一：语气自然，语句组织随意。说话时的语音、语调、语气等都应
38、该是日常说话时的语音、语调、语气等都应该是日常口语时的自然状态，也就是说，日常生活中你是口语时的自然状态，也就是说，日常生活中你是怎么说的，在测试的时候你也怎么说。怎么说的，在测试的时候你也怎么说。502008年5月14日12时40分v 第二：尽量使用口语词汇。第二：尽量使用口语词汇。v 汉语书面语中保留了大量的古汉语词汇，运用这种词语可汉语书面语中保留了大量的古汉语词汇，运用这种词语可以显得比较典雅、精练，表现力也十分丰富，当然是很不以显得比较典雅、精练，表现力也十分丰富，当然是很不错的。但这种典雅的语言，优美的语句大部分是用在书面错的。但这种典雅的语言，优美的语句大部分是用在书面语上的，比
39、如散文中就经常会有些华丽的辞藻。在口语中语上的，比如散文中就经常会有些华丽的辞藻。在口语中这种语言就很少会去使用，因为它们不够生活化。比如：这种语言就很少会去使用，因为它们不够生活化。比如：乞讨、要饭；母亲、妈妈。书面语中往往使用前者，口语乞讨、要饭；母亲、妈妈。书面语中往往使用前者，口语往往就使用后者，显得比较简单、明了。往往就使用后者，显得比较简单、明了。v 第三：要多使用短句。第三：要多使用短句。v 人们在日常生活中为了使语言简洁明了，常常会使用一些人们在日常生活中为了使语言简洁明了，常常会使用一些短句。而比较长的语句，特别是带有很多修饰成分的句子，短句。而比较长的语句，特别是带有很多修
40、饰成分的句子，在生活中应该是很少见的。所以，应试者要尽量避免使用在生活中应该是很少见的。所以，应试者要尽量避免使用长句来表述，表达自己的想法，应该尽可能地用短句。这长句来表述，表达自己的想法，应该尽可能地用短句。这样，才能接近或者完全就是在说生活中的语言了。样，才能接近或者完全就是在说生活中的语言了。512008年5月14日12时40分v 第四：避免使用过多的口头禅。第四：避免使用过多的口头禅。v 人们在平时说话的时候常会带上些口头禅，会在话语之间人们在平时说话的时候常会带上些口头禅，会在话语之间用上用上“啊啊”、“那么那么”、“就是就是”、“就是说就是说”、“是是吧吧”、“的话的话”等等与语
41、句无关，而是在进行句子组织的等等与语句无关，而是在进行句子组织的一些连接词。这些词在测试的时候如果少量地、适当地用一些连接词。这些词在测试的时候如果少量地、适当地用是完全可以的，有时这样使用还能使句子的语气比较舒缓、是完全可以的，有时这样使用还能使句子的语气比较舒缓、显得比较亲切，易于理解，有一定的积极作用。但不能机显得比较亲切，易于理解，有一定的积极作用。但不能机械地重复很多遍完全相同的词语，甚至于贯穿在械地重复很多遍完全相同的词语，甚至于贯穿在“说话说话”的整个过程中。比如一句话中出现好几次的整个过程中。比如一句话中出现好几次“那么、那么、那么、那么、这个、这个这个、这个”就不好。因为你这
42、样说话，会使话语断断续就不好。因为你这样说话，会使话语断断续续，显得很不流畅，语意也就不够清晰、明了了。续，显得很不流畅，语意也就不够清晰、明了了。v 第五：要有对象感第五：要有对象感.522008年5月14日12时40分怎样准备说话怎样准备说话v 第一：审题第一：审题v“说话说话”部分共有部分共有30个话题。我们可以把它们分成几个个话题。我们可以把它们分成几个大类：记叙描述类，议论评说类，说明介绍类。大类：记叙描述类，议论评说类，说明介绍类。v 说明介绍类的题目：我和体育，我喜爱的职业，我喜爱的说明介绍类的题目：我和体育，我喜爱的职业，我喜爱的动物（或植物）。动物（或植物）。v 议论评说类题
43、目：学习普通话的体会，谈谈服饰，谈谈社议论评说类题目：学习普通话的体会，谈谈服饰，谈谈社会公德（或职业道德），谈谈对环境保护的认识，谈谈卫会公德（或职业道德），谈谈对环境保护的认识，谈谈卫生与健康、谈谈科技发展与社会生活、谈谈美食、谈谈个生与健康、谈谈科技发展与社会生活、谈谈美食、谈谈个人修养。人修养。v 除了以上的题目，其他的就是记叙描述类的题目了。除了以上的题目，其他的就是记叙描述类的题目了。v 以上的分类只是一个大概的情况。如果谈话的角度不同，以上的分类只是一个大概的情况。如果谈话的角度不同，谈话的内容不同，就完全可以兼类。有的题目既可以从介谈话的内容不同，就完全可以兼类。有的题目既可以
44、从介绍、说明的角度去谈，也可以从叙述、描写的角度来说，绍、说明的角度去谈，也可以从叙述、描写的角度来说，完全由说话人自由决定，形式不拘。完全由说话人自由决定，形式不拘。532008年5月14日12时40分v 第二：选材构思第二：选材构思v 根据上面的语体类别，我们先考虑构思框架、选择材料、根据上面的语体类别，我们先考虑构思框架、选择材料、列出提纲。列出提纲。v 列提纲的目的，是为了使列提纲的目的，是为了使“说话说话”有条理。我们可以思考有条理。我们可以思考一下，先说什么，后说什么，分几个部分来说；在每一个一下，先说什么，后说什么，分几个部分来说；在每一个部分中又可以从哪几个角度来展开谈；这些话
45、里面可能我部分中又可以从哪几个角度来展开谈；这些话里面可能我会用上哪些词。仔细一点的，还可以想一下，我用的这些会用上哪些词。仔细一点的，还可以想一下，我用的这些词普通话的正确读法是什么，吃不准、不太有把握的词在词普通话的正确读法是什么，吃不准、不太有把握的词在准备时还可以查查词典，确定它的正确读音。准备时还可以查查词典，确定它的正确读音。v 有时，同类题型是可以相通的。比如：我最尊敬的人，可有时，同类题型是可以相通的。比如：我最尊敬的人，可以是爸爸、妈妈、老师、这样，我们准备了一个题目，就以是爸爸、妈妈、老师、这样，我们准备了一个题目，就可以涵盖三四个说话题了。我们可以先大致上作一下归类。可以
46、涵盖三四个说话题了。我们可以先大致上作一下归类。这样，你就不用去准备这样，你就不用去准备30个题目了。个题目了。542008年5月14日12时40分v第三：注意语音准确、词汇语法规范第三：注意语音准确、词汇语法规范 比如说，普通话说：吸烟，喝酒，吃饭。这三个比如说，普通话说：吸烟，喝酒，吃饭。这三个动作用的是不同的词；如果用上海话来说就都是动作用的是不同的词；如果用上海话来说就都是“吃吃”，你在，你在“说话说话”时，就必须说成普通话的时，就必须说成普通话的习惯用语，不能都去习惯用语，不能都去“吃吃”。还有还有“我很高兴我很高兴”。上海人说上海话时是说。上海人说上海话时是说“开开心心”的，在这里
47、就不能说的，在这里就不能说“我很开心我很开心”或者或者“我我老开心老开心”的了。必须说的了。必须说“很高兴很高兴”。另外，像。另外，像“玉米玉米”不能说成不能说成“珍珠米珍珠米”；“对面对面”不能说不能说成成“对过对过”。还有。还有“我有吃过我有吃过”等等。等等。552008年5月14日12时40分说话词汇、语法不规范（举例说话词汇、语法不规范（举例1）v 那天我回到家里，老爸那天我回到家里，老爸帮我烧了许多小菜，好吃得来帮我烧了许多小菜，好吃得来！里！里面的海鲜是我最面的海鲜是我最欢喜欢喜吃的。吃下去以后不长时间，我吃的。吃下去以后不长时间，我肚皮肚皮痛痛得要命，上了好几次得要命，上了好几次
48、马桶间马桶间，人人一点力气也没有了，好一点力气也没有了，好像像僵掉了僵掉了一样。一样。v 老爸一看不对，马上去买药，老爸一看不对，马上去买药，吃好药吃好药以后，咦？这药以后，咦？这药蛮灵蛮灵光光的嘛！的嘛！肚皮肚皮一下就不一下就不痛痛了，了，人觉着不要太舒服噢人觉着不要太舒服噢！v 人就是这样，有时差一点点也是不行的。我人就是这样，有时差一点点也是不行的。我肚皮不大好肚皮不大好，牛奶也不好吃牛奶也不好吃，一，一吃吃就拉肚子。到外地去旅游，人家的菜就拉肚子。到外地去旅游，人家的菜也也吃不来吃不来。v 在事先准备时可以想一下：自己可能会用到哪些词，是不在事先准备时可以想一下：自己可能会用到哪些词，
49、是不是符合普通话的标准？你用到的词的语音也可以查查词典，是符合普通话的标准？你用到的词的语音也可以查查词典，搞清楚怎样发音。搞清楚怎样发音。562008年5月14日12时40分v第四：描述要具体、细小第四：描述要具体、细小v在测试现场，经常有些应试人在在测试现场，经常有些应试人在“说话说话”时没词。时没词。他们往往说不到几句话，就再也无话可说了，有他们往往说不到几句话，就再也无话可说了，有的颠来倒去就说那么几句话；有的干脆一声不吭。的颠来倒去就说那么几句话；有的干脆一声不吭。为了促使你说下去，测试员在这时常会给你提个为了促使你说下去，测试员在这时常会给你提个头，让你找到话题，然后继续往下说。但
50、即使是头，让你找到话题，然后继续往下说。但即使是再三提醒，还是有人再也说不下去了，这样就考再三提醒，还是有人再也说不下去了，这样就考砸了。（注意：机测是没有测试员帮助的。）砸了。（注意：机测是没有测试员帮助的。）572008年5月14日12时40分v 我想，只要你在作准备时注意从我想，只要你在作准备时注意从“小小”处着手就可以说多处着手就可以说多了。也就是说，讲一件事情要越详细越好。了。也就是说，讲一件事情要越详细越好。v 比如：说你最喜欢的花卉，你可以描述它整盆花枝叶的色比如：说你最喜欢的花卉，你可以描述它整盆花枝叶的色泽、形状，新叶长出来时是什么颜色，到了秋天它又成了泽、形状，新叶长出来时
