1、用关联词推动说理用关联词推动说理考考场作文场作文议论片段训练议论片段训练【文段1】我认为偶像崇拜弊大于利。我认为偶像崇拜弊大于利。其弊端便是过于盲目崇拜而盲目听从，不经大脑思考而行动。而这些盲从造就了当日韩两国的文学艺术作品进入我国时，一些中学生竟然竞相模仿日韩明星的发型、服饰等外表的东西。有这样一则事件，父亲辛苦打工卖面条，12岁少年小赵却沉迷快手直播，半个月狂刷支付宝三万余元打赏主播，这不是盲从还是什么？【文段文段1升格升格】我认为偶像崇我认为偶像崇拜弊大于利。人们对偶像的崇拜容拜弊大于利。人们对偶像的崇拜容易陷入盲目。易陷入盲目。【文段1】我认为偶像崇拜弊大于利。我认为偶像崇拜弊大于利。
2、其弊端便是过于盲目崇拜而盲目听从，不经大脑思考而行动。而这些盲从造就了当日韩两国的文学艺术作品进入我国时，一些中学生竟然竞相模仿日韩明星的发型、服饰等外表的东西。有这样一则事件，父亲辛苦打工卖面条，12岁少年小赵却沉迷快手直播，半个月狂刷支付宝三万余元打赏主播，这不是盲从还是什么？【文段文段1升格升格】我认为偶像崇拜我认为偶像崇拜弊大于利。人们对偶像的崇拜容易弊大于利。人们对偶像的崇拜容易陷入盲目。所谓盲目崇拜陷入盲目。所谓盲目崇拜不是不是出于出于自身对偶像的了解和热爱，自身对偶像的了解和热爱，而是而是随随大流，别人爱什么，我也爱什么。大流，别人爱什么，我也爱什么。【文段1升格升格】我认为偶像
3、崇我认为偶像崇拜弊大于利。人们对偶像的崇拜容拜弊大于利。人们对偶像的崇拜容易陷入盲目。所谓盲目崇拜不是出易陷入盲目。所谓盲目崇拜不是出于自身对偶像的了解和热爱，而是于自身对偶像的了解和热爱，而是随大流，别人爱什么，我也爱什么。随大流，别人爱什么，我也爱什么。如果如果一直陷在盲从里，一直陷在盲从里，就就有可能弱有可能弱化自我意识，化自我意识，甚至甚至阻碍自我独立性阻碍自我独立性的培养。的培养。【文段1升格】我认为偶像崇拜弊大于我认为偶像崇拜弊大于利。人们对偶像的崇拜容易陷入盲目。所利。人们对偶像的崇拜容易陷入盲目。所谓盲目崇拜不是出于自身对偶像的了解和谓盲目崇拜不是出于自身对偶像的了解和热爱，而
4、是随大流，别人爱什么，我也爱热爱，而是随大流，别人爱什么，我也爱什么。如果一直陷在盲从里，就有可能弱什么。如果一直陷在盲从里，就有可能弱化自我意识，甚至阻碍自我独立性的培养。化自我意识，甚至阻碍自我独立性的培养。比如，比如，一些中学生正一些中学生正因为因为崇拜日韩明星，崇拜日韩明星，就在服饰发型方面竞相模仿明星的造型，就在服饰发型方面竞相模仿明星的造型，结果结果满世界充斥的只有满世界充斥的只有“韩流韩流”，大家几，大家几乎一个模子、一种风格，又何来自我个性、乎一个模子、一种风格，又何来自我个性、满园春色？满园春色？【文段文段1升格升格】我认为偶像崇拜弊大于利。我认为偶像崇拜弊大于利。人们对偶像
5、的崇拜容易陷入盲目。所谓盲目崇人们对偶像的崇拜容易陷入盲目。所谓盲目崇拜不是出于自身对偶像的了解和热爱，而是随拜不是出于自身对偶像的了解和热爱，而是随大流，别人爱什么，我也爱什么。如果一直陷大流，别人爱什么，我也爱什么。如果一直陷在盲从里，就有可能弱化自我意识，甚至阻碍在盲从里，就有可能弱化自我意识，甚至阻碍自我独立性的培养。自我独立性的培养。比如，比如，一些中学生正一些中学生正因为因为崇拜日韩明星，就在服饰发型方面竞相模仿明崇拜日韩明星，就在服饰发型方面竞相模仿明星的造型，星的造型，结果结果满世界充斥的只有满世界充斥的只有“韩流韩流”，大家几乎一个模子、一种风格，又何来自我个大家几乎一个模子
6、、一种风格，又何来自我个性、满园春色？像小赵这样的少年性、满园春色？像小赵这样的少年因为因为盲目崇盲目崇拜偶像，拜偶像，以致以致耗费大量时间金钱在他人身上，耗费大量时间金钱在他人身上，陷入狂热的迷恋追捧之中，他们对自己作为一陷入狂热的迷恋追捧之中，他们对自己作为一名中学生该有的学习生活名中学生该有的学习生活尚且尚且无暇思考规划，无暇思考规划，更不用说更不用说他们会体恤父母亲挣钱来之不易，关他们会体恤父母亲挣钱来之不易，关心孝顺父母亲了。心孝顺父母亲了。【文段文段1升格升格】我认为偶像崇拜弊大于利。我认为偶像崇拜弊大于利。人们对偶像的崇拜容易陷入盲目。所谓盲目崇人们对偶像的崇拜容易陷入盲目。所谓
7、盲目崇拜不是出于自身对偶像的了解和热爱，而是随拜不是出于自身对偶像的了解和热爱，而是随大流，别人爱什么，我也爱什么。如果一直陷大流，别人爱什么，我也爱什么。如果一直陷在盲从里，就有可能弱化自我意识，甚至阻碍在盲从里，就有可能弱化自我意识，甚至阻碍自我独立性的培养。自我独立性的培养。比如，比如，一些中学生正一些中学生正因为因为崇拜日韩明星，就在服饰发型方面竞相模仿明崇拜日韩明星，就在服饰发型方面竞相模仿明星的造型，星的造型，结果结果满世界充斥的只有满世界充斥的只有“韩流韩流”，大家几乎一个模子、一种风格，又何来自我个大家几乎一个模子、一种风格，又何来自我个性、满园春色？像小赵这样的少年性、满园春
8、色？像小赵这样的少年因为因为盲目崇盲目崇拜偶像，拜偶像，以致以致耗费大量时间金钱在他人身上，耗费大量时间金钱在他人身上，陷入狂热的迷恋追捧之中，他们对自己作为一陷入狂热的迷恋追捧之中，他们对自己作为一名中学生该有的学习生活名中学生该有的学习生活尚且尚且无暇思考规划，无暇思考规划，更不用说更不用说他们会体恤父母亲挣钱来之不易，关他们会体恤父母亲挣钱来之不易，关心孝顺父母亲了。心孝顺父母亲了。因此因此，崇拜偶像弊大于利，崇拜偶像弊大于利。【领悟】【领悟】关联词是议论文语言逻辑思维的表征。关联词是议论文语言逻辑思维的表征。从语法意义而言，关联词不但能体现复从语法意义而言，关联词不但能体现复句关系和句
9、群关系，而且也能体现议论文的句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系。内在联系。运用关联词，能运用关联词，能丰富论证说理的丰富论证说理的内容，增强论证说理的层次感。内容，增强论证说理的层次感。【文段2】科技引领美好未来，需要我们崇尚科学，关科技引领美好未来，需要我们崇尚科学，关注科学发展，投身科学事业。从兽皮树叶到轻裘缓带，从钻注科学发展，投身科学事业。从兽皮树叶到轻裘缓带，从钻木取火到按键遥控，从木取火到按键遥控，从“积跬步积跬步”“”“至千里至千里”到到“千万千万里里”“”“一日还一日还”，从搬读竹简到划屏电子书，科技解决了，从搬读竹简到划屏电子书，科技解决了人类前进道路中的种种难题
10、，解放了我们，带给我们轻松、人类前进道路中的种种难题，解放了我们，带给我们轻松、愉悦、丰富的生活体验。科技就是这样深刻地影响着我们，愉悦、丰富的生活体验。科技就是这样深刻地影响着我们，指引着人类不断迈向高峰。指引着人类不断迈向高峰。然而然而，愈是科技发达的今天，愈，愈是科技发达的今天，愈是享受科技便利的年轻人，却有可能沉迷于时下的安逸中：是享受科技便利的年轻人，却有可能沉迷于时下的安逸中：说不完的是明星八卦，看不完的是快手抖音，说不完的是明星八卦，看不完的是快手抖音，“写写”不完的不完的是发帖跟帖。曾经，屠呦呦和青蒿素难赚眼球；如今，逃漏是发帖跟帖。曾经，屠呦呦和青蒿素难赚眼球；如今，逃漏的的
11、8个亿的税额与科学家个亿的税额与科学家500万的奖金对比，难道不令人唏万的奖金对比，难道不令人唏嘘吗？嘘吗？巩固提升：请找出文段中运用的关联词，说说这些巩固提升：请找出文段中运用的关联词，说说这些关联词是如何推动说理的。关联词是如何推动说理的。社会社会如果如果不不去崇尚科学，去崇尚科学，而是而是崇尚名利；崇尚名利；不不去去关注科学发展，关注科学发展，而是而是关注世俗享乐；关注世俗享乐；不不教导年轻人教导年轻人投身艰苦的科学事业，投身艰苦的科学事业，而而鼓吹实现精致的利己主义，鼓吹实现精致的利己主义，那么那么，我们，我们不仅不仅对不起那些用科学的力量造福于今对不起那些用科学的力量造福于今天的无数
12、高尚的灵魂，天的无数高尚的灵魂，更更会由于停下探索的脚步，会由于停下探索的脚步，阻碍时代的前进而愧对子孙后代，愧对未来。我们阻碍时代的前进而愧对子孙后代，愧对未来。我们年轻一代年轻一代只有只有秉承科学的精神，勇于探索，不断创秉承科学的精神，勇于探索，不断创新，新，才才有可能如有可能如“宇宙之王宇宙之王”霍金所说霍金所说“展望科学展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂”。巩固提升：请找出文段中运用的关联词，说说这些巩固提升：请找出文段中运用的关联词，说说这些关联词是如何推动说理的。关联词是如何推动说理的。请同学们围绕已给论点展开论述，运用“不
13、仅也”“虽然但是”“如果那么”“之所以是因为”“不是而是”“与其不如”“只有才”等关联词语中的两三组，字数不超过250字。论点：论点：直面直面竞争，避免被社会淘汰。竞争，避免被社会淘汰。【教师下水】直面直面竞争，避免被社会淘汰。在竞争，避免被社会淘汰。在纷繁复杂的社会发展形势下，竞争纷繁复杂的社会发展形势下，竞争不仅不仅是社会趋势，是社会趋势，也也是社会进步的必需。是社会进步的必需。与其与其心生恐惧而逃避，心生恐惧而逃避，不如不如乐观地主动地面对，在竞争中活出自己的一份精彩。乐观地主动地面对，在竞争中活出自己的一份精彩。没有天敌和竞争的世界没有天敌和竞争的世界虽然虽然让沙丁鱼让沙丁鱼“高枕无忧高枕无忧”，但是但是这也消磨了它们的斗志，使它们更快的走向死这也消磨了它们的斗志，使它们更快的走向死亡。在日常生活中亦是如此。亡。在日常生活中亦是如此。如果如果工作没有丝毫竞工作没有丝毫竞争，我们争，我们就就会丧失向上的意志，可是当有人与我们会丧失向上的意志，可是当有人与我们一同竞争时，为了不被淘汰，我们竭尽所能，挖掘一同竞争时，为了不被淘汰，我们竭尽所能，挖掘自己的潜力。自己的潜力。因而因而，我们我们只有只有直面竞争，直面竞争，才才有可能有可能避免在这个快速发展的社会被淘汰掉。避免在这个快速发展的社会被淘汰掉。
