1、古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏之表达技巧表达技巧提问方式：提问方式：这首诗用了怎样的表现手法这首诗用了怎样的表现手法?提问变体提问变体：（1 1）请分析这首诗的表现技）请分析这首诗的表现技巧（表现手法）。巧（表现手法）。（2 2）诗人是怎样抒发自己）诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？的情感的？有何效果？表达技巧表达技巧l一、鉴赏修辞手法一、鉴赏修辞手法l二、鉴赏表达方式二、鉴赏表达方式l三、鉴赏表现手法三、鉴赏表现手法l四、鉴赏构思技巧四、鉴赏构思技巧（首尾照应、铺垫、承上启下等）（首尾照应、铺垫、承上启下等）1 1、比喻比喻2 2、拟人拟人3 3、对偶对偶4 4、对比对比5 5、夸张夸张6 6
2、、用典用典7 7、双关双关8 8、互文互文一、修辞手法一、修辞手法l 阅读下面这首唐诗，回答诗后问题。阅读下面这首唐诗，回答诗后问题。l 逢入京使岑参逢入京使岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟故园东望路漫漫，双袖龙钟【注注】泪不干。泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【注注】龙钟：湿漉漉的样子。龙钟：湿漉漉的样子。l 问题：问题：“双袖龙钟泪不干双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用的是什么修一句，诗人运用的是什么修辞手法？表达了什么样的思想感情？辞手法？表达了什么样的思想感情？l【参考答案参考答案】诗人运用了诗人运用了夸张的修辞手法夸张的修辞手法，说泪下如雨说泪下如雨
3、湿袖难干，湿袖难干，这种夸张手法的运用强烈地表达了诗人的情这种夸张手法的运用强烈地表达了诗人的情感。诗人托入京使捎话时内心波澜起伏，感。诗人托入京使捎话时内心波澜起伏，深切思念亲人深切思念亲人的心情可见一斑的心情可见一斑。修辞手法答题步骤修辞手法答题步骤l(1)准确指出准确指出用了何种用了何种修辞手法。修辞手法。l(2)结合诗句具体阐释结合诗句具体阐释怎样用怎样用了这种修了这种修辞手法。辞手法。l(3)此修辞手法有此修辞手法有怎样的表达效果怎样的表达效果或思或思想情感想情感。l 满江红满江红登黄鹤楼有感登黄鹤楼有感 岳飞岳飞l 遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遥望中原，荒烟外，许多城郭。
4、想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。l 兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。l【注注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。亭台宫殿。“膏锋锷膏锋锷”:兵士的血滋润了兵器的尖端兵士的血滋润了兵器的尖端。l 这首词中这首词中
5、 “万岁山前珠翠绕万岁山前珠翠绕”一句中用了哪一句中用了哪种修辞手法？并作简要分析。种修辞手法？并作简要分析。【参考答案参考答案】l（第一步指出手法第一步指出手法）借代。借代。l（第二步解释怎样运用手法第二步解释怎样运用手法）“珠翠珠翠”指指妇女佩带的首饰，指代宫女。妇女佩带的首饰，指代宫女。l（第三步说明表达效果第三步说明表达效果）词句写汴京皇宫词句写汴京皇宫内，宫女成群，歌舞不断，一派富庶升平气内，宫女成群，歌舞不断，一派富庶升平气象。象。（2010浙江）阅读下面这首诗，完成下面的题目。浙江）阅读下面这首诗，完成下面的题目。定定 林林 宋宋 王安石王安石漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。漱甘凉病齿，
6、坐旷息烦襟。因脱水边屦，就敷岩上衾。因脱水边屦，就敷岩上衾。但留云对宿，仍值月相寻。但留云对宿，仍值月相寻。真乐非无寄，悲虫亦好音。真乐非无寄，悲虫亦好音。【注注】定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。后常到此游憩。仍：又。仍：又。22简析第三联中诗人表现情感的手法。（简析第三联中诗人表现情感的手法。（3分）分）（1 1）运用拟人手法（）运用拟人手法（2 2）诗人把）诗人把“云云”和和“月月”人格化。诗人人格化。诗人欲和白云对宿，又逢明月追寻。（欲和白云对宿，又逢明月追寻。（3 3）写出在定林流连忘返的）写出在定林流连忘返的愉悦心境。
7、愉悦心境。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt判断下列诗句的修辞手法判断下列诗句的修辞手法l 1 1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。l 2 2、百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东弟子、百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？今虽在，肯为君王卷土来？l 3 3、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。l 4 4、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。l 5 5、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入
8、夜，润物细无声。细无声。l 6 6、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋还休，却道天凉好个秋。l 7 7、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。西窗烛，却话巴山夜雨时。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTpptl8 8、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。梅子黄时雨。l9 9、“秦时明月汉
9、时关秦时明月汉时关”、“主人下马客在主人下马客在船船”l1010、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。1111、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。l1212、“终岁不闻丝竹声终岁不闻丝竹声”、“门前冷落门前冷落鞍马稀鞍马稀”、“何以解忧，惟有杜康何以解忧，惟有杜康”l1313、“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋（林逋山园小梅山园小梅）高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt表达方式表达方式叙述议议论论直接抒情：直抒胸臆直接抒情：直抒胸臆相关术语：相关术语
10、：借景抒情、情景交融借景抒情、情景交融 借事抒怀借事抒怀托物言志、借古讽今托物言志、借古讽今高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt表现手法表现手法：包含表达方式、表现手法、篇章结构包含表达方式、表现手法、篇章结构及作用于全篇的修辞手法及作用于全篇的修辞手法托物言志、借景抒情、叙事抒情、借物喻人、寓情于景、托物言志、借景抒情、叙事抒情、借物喻人、寓情于景、直抒胸臆、直接抒情、对比、衬托、象征、用典、想象、直抒胸臆、直接抒情、对比、衬托、象征、用典、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、渲染、虚笔、虚实结合、联想、反衬、烘托、托物起兴、渲染、虚笔、虚实结合
11、、侧面描写、正面描写、动静结合、动静相衬等欲扬先抑、侧面描写、正面描写、动静结合、动静相衬等欲扬先抑、欲抑先扬、卒章显志、照应、铺垫欲抑先扬、卒章显志、照应、铺垫高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTpptl 对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，或衬，或以动以动衬衬静静，或动静结合或动静结合，以求得，以求得动中显静，静动中显静，静中有动中有动 构成一种情趣。构成一种情趣。l【分析分析思路】思路】寻找诗歌中所写的景物，按寻找诗歌中所写的景物，按“动动”与与“静静”标准标准分两分两类类；把握整首诗歌的意境，
12、明确以把握整首诗歌的意境，明确以“动动”“”“静静”中中何者为何者为主主；若以；若以“静静”为主，则判断为为主，则判断为“以动衬静以动衬静”，若二，若二者兼有，者兼有，不分主次，不分主次，则判断为则判断为“动静互衬动静互衬”；、动与静、动与静高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt 鸟鸣涧鸟鸣涧 王维王维 人闲桂花落，夜静春山空。人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。诗歌中所写景物如花落、月出、鸟诗歌中所写景物如花落、月出、鸟鸣等都是鸣等都是动景动景，“鸟鸣山更幽鸟鸣山更幽”，通过通过这些动景，这些动景，动中见静，愈
13、见其静。动中见静，愈见其静。更加更加突出显示了突出显示了春涧的幽静春涧的幽静。品味下面的诗，分析有关表达技巧：品味下面的诗，分析有关表达技巧：结合诗句内容，分结合诗句内容，分“静景、动景、动静关系静景、动景、动静关系及效果及效果”三个层次组织答案。三个层次组织答案。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTpptl 全国卷全国卷雨后池上雨后池上 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。l 试从试从“静静”与与“动动”的角度对这首诗进行赏的角度对这首诗进行赏析。析。参考答案
14、：参考答案：一、二两句以一、二两句以“水面平水面平”、“明镜明镜”、“照檐楹照檐楹”等等写出了荷塘雨后写出了荷塘雨后幽美静态幽美静态。三、四两句用三、四两句用“忽起忽起”、“垂杨舞垂杨舞”及垂杨叶上的雨及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的滴被风吹到荷叶上发出的“万点万点”声响等，表现了雨后声响等，表现了雨后池上的一种池上的一种动态之美动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动以静显动，又以动衬静，动静结合衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。，组成了一幅雨后池塘春景图。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPT
15、pptl 虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达衬，交织一起表达同一样同一样的情感。的情感。l 具体说来，诗歌中的具体说来，诗歌中的“虚虚”包括以下三类：包括以下三类：神仙鬼怪世界和梦景神仙鬼怪世界和梦景：借助此类虚无的境界来反衬现实，借助此类虚无的境界来反衬现实，即以虚象显实境。即以虚象显实境。已逝之景已逝之景：此类虚景是作者对过往经历的此类虚景是作者对过往经历的回回忆或对历史忆或对历史上发生过的景象的上发生过的景象的联想联想，但是现时却不在眼前。，但是现时却不在眼前。想象之景想象之景：此：此类虚境是类虚境是还没有发生还没
16、有发生的，它的，它可以可以表现表现感感情情的的延伸。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐延伸。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。、虚与实、虚与实诗中的实诗中的实：客观世界中存在的实象、实事、实境。可以通过各种感官捕捉到的部分诗中的虚诗中的虚：看不见摸不着，虚象。是诗人主观意识中存在的，是通过诗人主观想象得到的部分。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt陇西行四首陇西行四首(其二其二)陈陈 陶陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。虚实结合虚实结合第三句实写战场
17、的惨烈场面，第三句实写战场的惨烈场面，第四句虚写亲人的思念。第四句虚写亲人的思念。这一虚一实形成鲜明的对比，这一虚一实形成鲜明的对比，产生了强烈的悲剧效果。产生了强烈的悲剧效果。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt找出下列诗词中的虚和实找出下列诗词中的虚和实l 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古（苏轼）（苏轼）l 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月
18、。l 夜雨寄北夜雨寄北（李商隐）（李商隐）l 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。l 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。l 梦入关梦入关（韦庄）（韦庄）l 梦中乘传过关亭，南望莲峰簇簇青。马上正吟归去好，觉来江月满前庭。传：驿站的马车 莲峰：指华山，即渭南，是韦庄童年生活的地方 l 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 （王维）（王维）l 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。l 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTpptl解答这类解答这类手法的手法的思路是：思路是：l首先指出首先指出实写什么实写什么景或事，景或事，虚写什么虚写什么
19、景或事，景或事，l然后指出它们如何然后指出它们如何相互映衬、交织一起相互映衬、交织一起表达表达怎怎样的情感样的情感。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt分析：分析：本诗运用了本诗运用了虚实结合的手法虚实结合的手法。前两前两句写作者在冬至夜深时分，抱膝独坐，唯有一盏孤灯句写作者在冬至夜深时分，抱膝独坐，唯有一盏孤灯相伴，相伴，是实，是实，写出了内心的孤独寂寞；后两句想象家写出了内心的孤独寂寞；后两句想象家人围坐灯前，谈论着自己这个远行人，人围坐灯前，谈论着自己这个远行人，是虚，是虚，写出了写出了作者对家人的思念。虚景与实景结合，以虚衬实，作者对家人
20、的思念。虚景与实景结合，以虚衬实，突出了作者思乡之愁的浓重。突出了作者思乡之愁的浓重。邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 白居易白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行人。问：作者是问：作者是怎样写怎样写“思思家家”的？的？高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt用了虚实相生的手法用了虚实相生的手法一二句实写景，三四句虚写景，抒写战一二句实写景，三四句虚写景，抒写战士们由听曲而联想到故乡的梅花（胡地士们由听曲而联想到故乡的梅花（胡地没有梅花），想到梅花之落没有梅花），
21、想到梅花之落写出了他们的浓浓的思乡情。写出了他们的浓浓的思乡情。l 塞上听吹笛塞上听吹笛 高适高适l 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。l 借问梅花何处落，风吹一夜满天山。借问梅花何处落，风吹一夜满天山。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt问题：请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。绝句漫兴九首（其三）绝句漫兴九首（其三）杜甫杜甫l熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。l衔死点污琴书内，更接飞虫打着人。衔死点污琴书内，更接飞虫打着人。【注注】这首词作于杜甫寓居成都草堂的第二年。这首词作于杜
22、甫寓居成都草堂的第二年。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt参考答案：参考答案：借景抒情借景抒情。诗人描写了燕子频频飞人草堂书。诗人描写了燕子频频飞人草堂书斋，斋，“点污琴书点污琴书”、“打着人打着人”等活动，既等活动，既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜昵。同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。悦和悠闲之情。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧P
23、PTppt表达方式型的试题的答题：表达方式型的试题的答题：（1 1）什么手法。）什么手法。（2 2）结合诗句解释怎么样）结合诗句解释怎么样用用。（）怎样的感情（）怎样的感情（或刻画了什么形象，或或刻画了什么形象，或表现了什么主旨表现了什么主旨或达到什么效果）。或达到什么效果）。总结高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt 4、白描、白描 细描：细描：（1）白描白描用朴素简炼的文字抓住对象的特征，如用朴素简炼的文字抓住对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌，不重词藻修实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌，不重词藻修饰与渲染烘托。即不用形容词
24、和修饰语，也不用精雕细饰与渲染烘托。即不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬。刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬。l马致远马致远天净沙天净沙秋思秋思“枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马小桥流水人家，古道西风瘦马”把经过选把经过选择的九种事物，巧妙地排列开来，勾勒出择的九种事物，巧妙地排列开来，勾勒出荒远古道上秋风飒飒的凄凉景象，写出了荒远古道上秋风飒飒的凄凉景象，写出了“断肠人断肠人”眼中的凄凉景象，通过景象有眼中的凄凉景象，通过景象有力地烘托了人物的伤感之情。力地烘托了人物的伤感之情。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达
25、技巧PPTppt刻画人物：不绘背景，只突出主体。三言两语就能揭示人物的外貌、神态，使读者如见其人 l 卖炭翁 白居易l 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，l 两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？l 身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，l 心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，l 晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，l 市南门外泥中歇。l“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以白描的手法，塑造了卖炭老翁的让人同情形象。这十四个字的肖像描写，塑造了卖炭翁长期受烟火熏烤使皮肤变色，终日扒摸木炭把十指沾黑，而“两鬓苍苍”的凄楚又衰老的形象。不仅准确地表现了卖炭翁的职业和年龄特征，而且使人想到他的辛酸劳作和痛苦生活。
26、高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt叙写事件：不求细致，只求简明。使人感到线条明晰，言简意真。l 田家 聂夷中 l 父耕原上田，l 子属山下荒；l 六月禾未秀，l 官家已修仓。l 这首诗用白描的手法表现田家的悲苦命运：父亲在原田上耕种，儿子在山边开垦荒地，他们不惜流血流汗，想尽办法扩大耕种，增加收获，以维持生计，图个日子过得好一点。然而，在青黄不接的六月，田地里的庄稼还没有成熟，“官家”早已迫不及待地修缮粮仓，张开血盆大口，只等着禾苗成熟，便如数搜刮进自己的仓里。全诗用语简炼，没有半句议论与抒情，却深刻地提示了农民深受苦难的根源。高考知识点古代诗
27、歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt描写景物：不尚华丽，务求朴实。可让人快速抓住景物的特征，体会作者所寄寓的感情 l 天净沙秋思 马致远：枯藤老树昏鸦，l 小桥流水人家，l 古道西风瘦马。l 诗人用白描的手法连用九个名词，排列“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”九个意象，成一幅苍凉寂寥的秋景图，表现出浓烈的思乡之情。尽管作者不著一个哀字，但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中尽露无遗。又如杜甫绝句二首“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”前两句为白描，粗笔勾画阔远明丽的景物；后两句为细描，表现衔泥飞燕、静睡鸳鸯的景象
28、。整个画面和谐统一，构成一幅色彩鲜明，生机勃发，具有美感的初春景物图。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt 工笔工笔即即细节描写细节描写，指用细腻的笔触对重点描写指用细腻的笔触对重点描写对象作对象作精细地刻画和描绘精细地刻画和描绘，使读者有清晰、深刻的印象，使读者有清晰、深刻的印象，常运用对比、比喻、拟人、夸张等常运用对比、比喻、拟人、夸张等修辞手法修辞手法，绚丽的文绚丽的文字字，斑斓的色彩斑斓的色彩；或者抓住生活中的细微而又具体的；或者抓住生活中的细微而又具体的典典型情节型情节，加以生动细致地描绘。，加以生动细致地描绘。l 如张籍如张籍秋思秋思
29、：“洛阳城里见秋风，洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。人临发又开封。”作者写了这样一个细作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故故“又开封又开封”。表达了漂泊异乡的游子。表达了漂泊异乡的游子对家乡亲人的无尽思念。对家乡亲人的无尽思念。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTpptl例1：杜牧过华清宫l“长安回望绣成堆，l山顶千门次第开。l一骑红尘妃子笑，l无人知是荔枝来。”l【析】诗人以杨贵妃看到跑马飞送荔枝的人发出会心一笑的细节入诗，起到了
30、画龙点睛：千里迢迢飞送荔枝，完全为了博得一人的欢心，至于外人是不知内情的，看到快马飞驰的紧急情况，或许以为是为了军国大事呢？高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTpptl例2：元稹行宫l 寥落古行宫，宫花寂寞红。l白头宫女在，闲坐说玄宗。l【析】诗人选取了白头宫女“闲坐说玄宗”的细节去表现对世事变化、昔盛今衰的感慨。这些头发花白的宫女，闲坐无聊，数说玄宗昔时的繁华，以消磨时光。既不愤激，也没有感叹，像是与己无关，冰冷漠然，蕴含了诗人多少不胜今昔之感慨！例3：李端听筝鸣铮金栗柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。【析】以“时时误拂弦”的细节，传达出人物想
31、引起心上人注意的微妙心理，突出了主人公聪明可爱的形象。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫杜甫登高登高（节选）（节选）渲染、铺垫：渲染、铺垫：对环境、景物作多方面的描写形容，对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。以突出形象，加强艺术效果。渲染出雄浑、寥阔而又萧索的秋景，渲染出雄浑、寥阔而又萧索的秋景，使诗人联想到自己年华已逝，壮志未酬，使诗人联想到自己年华已逝，壮志未酬，心情何等落寞，何等悲壮！心
32、情何等落寞，何等悲壮！高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt答题步骤：答题步骤：（3）这种手法的表达效果。）这种手法的表达效果。（1）准确指出用了何种手法。）准确指出用了何种手法。（2）结合诗句解释这种手法。）结合诗句解释这种手法。（4）这种手法对意象的作用。）这种手法对意象的作用。（5）表达了作者怎样的思想感情。）表达了作者怎样的思想感情。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt明晰表现手法明晰表现手法l1、庄生晓梦迷蝴蝶、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。望帝春心托杜鹃。李商隐李商隐锦瑟锦瑟 l2、东风
33、不与周郎便、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。杜牧杜牧赤壁赤壁 l3、天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。台一万八千丈，对此欲倒东南倾。l4、大漠孤烟直，长河落日圆、大漠孤烟直，长河落日圆。l5、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTpptl6、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。l7、城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。、
34、城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。l8、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。色满园关不住，一枝红杏出墙来。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt用典用典：即在诗歌中即在诗歌中援引史实援引史实，使用典故。能够起到，使用典故。能够起到含蓄、洗练、委婉和引发联想的作用，可收到含蓄、洗练、委婉和引发联想的作用，可收到言简意丰、言简意丰、耐人寻味耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。的效果，增强作品的表现力和感染力。l引用或化用前人诗句引用或化用前人诗句l 目的是目的是加深加深诗词中的诗词中
35、的意境意境，引发联，引发联想，理解言外之意想，理解言外之意l如孟子中的“狗彘食人食而不知检，途有饿莩而不知发”，为杜甫点化，在咏怀五百字中写出：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt娉娉袅袅十三馀，娉娉袅袅十三馀，豆蔻梢头二月初。豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。卷上珠帘总不如。寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官青山隐隐水迢迢，青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。玉人何处教吹箫。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌
36、鉴赏表达技巧PPTpptl引用神话故事引用神话故事引用神话传说，能增引用神话传说，能增强诗词的艺术表现力，强诗词的艺术表现力，构成奇特的艺术境构成奇特的艺术境界界。l如李贺的如李贺的李凭弹箜篌引李凭弹箜篌引，有，有“江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌”，有，有“女娲女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨炼石补天处，石破天惊逗秋雨”，还有，还有“吴质不眠倚佳树，露脚斜飞湿寒兔吴质不眠倚佳树，露脚斜飞湿寒兔”的的诗句，都是形容李凭弹的好。诗句，都是形容李凭弹的好。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt运用历史故事运用历史故事借用历史故事来表达作者借用历史故事来表达
37、作者的思想感情（包括对现实生活中某些问题的立的思想感情（包括对现实生活中某些问题的立场和个人愿望等）场和个人愿望等）属于借古抒怀或借古讽今。属于借古抒怀或借古讽今。l比如，汉文帝（刘恒）爱贾谊之才，将他从长比如，汉文帝（刘恒）爱贾谊之才，将他从长沙招回，在宣室接见，而李商隐写沙招回，在宣室接见，而李商隐写贾生贾生，却用却用“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”的的诗句，讽刺汉文帝不能真正重用贾谊，这是对诗句，讽刺汉文帝不能真正重用贾谊，这是对汉文帝接见贾谊的反用。通过反用，实则慨叹汉文帝接见贾谊的反用。通过反用，实则慨叹自己的怀才不遇。自己的怀才不遇。高考知识点古代诗
38、歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt再如再如出塞出塞“秦时明月汉时关，万里长征秦时明月汉时关，万里长征人未还。但是龙城飞将在，不教胡马度阴人未还。但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。山。”三、四句借用飞将军李广的典故，对三、四句借用飞将军李广的典故，对当时领兵远征的主将进行了批评当时领兵远征的主将进行了批评 l又如：辛弃疾又如：辛弃疾永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古中成功地运用了五个典故：中成功地运用了五个典故：孙权、刘裕、孙权、刘裕、刘义隆、佛狸、廉颇刘义隆、佛狸、廉颇等，诗人借助这些历等，诗人借助这些历史事实，含蓄自然而又充分地表达了自己史事实，含蓄自然
39、而又充分地表达了自己的思想感情。的思想感情。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt 与诸子登岘山与诸子登岘山 孟浩然孟浩然 人事有代谢，往来成古今。人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。注羊公碑：后人为纪念西晋名将羊祜而建。注羊公碑：后人为纪念西晋名将羊祜而建。诗中写到羊公碑，试分析其作用。诗中写到羊公碑，试分析其作用。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt 问题：问题：此诗
40、主要用了什么表现手法？此诗主要用了什么表现手法？有何效果？有何效果？露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。早早 行行陈与义陈与义【注注】驼褐：是一种用兽毛制成的上衣，露水不易湿透驼褐：是一种用兽毛制成的上衣，露水不易湿透。阑干：纵横貌。阑干：纵横貌。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt参考答案参考答案a.用了用了反衬反衬手法。手法。b.天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；衬夜色之暗；“草虫鸣草虫鸣”以动衬静。以动衬静。
41、c.两处反衬两处反衬突出突出了诗人了诗人出行之早和环境出行之早和环境之静之静。e.表达作者由漂泊引起的表达作者由漂泊引起的孤独寂寞孤独寂寞。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt 问题：问题：这首诗用哪些手法表现雨后池这首诗用哪些手法表现雨后池塘水面的平静的？塘水面的平静的？一雨池塘水面平一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。更作荷心万点声。雨后池上雨后池上 刘攽刘攽(bn)(bn)高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt参考答案参考答案l1.a比喻
42、比喻，b水面好像轻轻磨过的镜面一样，水面好像轻轻磨过的镜面一样，c形象生动形象生动地地d表现水面的清澈平静。表现水面的清澈平静。e表达作者对景色的喜爱之情。表达作者对景色的喜爱之情。l2.a动静结合，以动衬静动静结合，以动衬静。b“水面平水面平”、“明镜明镜”、“照檐楹照檐楹”等是静态，等是静态，“垂杨垂杨舞舞”“万点声万点声”等是动态。本诗动静结合，等是动态。本诗动静结合，以动衬静，以动衬静，c突出突出了了d雨后池塘的平静。雨后池塘的平静。e表表现作者雨后观自然的怡然心态。现作者雨后观自然的怡然心态。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt 问题：
43、问题：请分析这首诗在表达技巧上的请分析这首诗在表达技巧上的特色。特色。枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。【注注】甘露：寺名，在镇江北固山上，下临长江。甘露：寺名，在镇江北固山上，下临长江。银山：江中巨浪。银山：江中巨浪。宿甘露僧舍宿甘露僧舍曾公亮曾公亮高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt参考答案参考答案l 解析解析1：a虚实结合虚实结合。b前两句写弥漫山巅的云气前两句写弥漫山巅的云气直入枕中，让人觉得好像千峰在侧；松涛就在床直入枕中，让人觉得好像千峰在侧
44、；松涛就在床下轰鸣，让人觉得如临万壑深渊。在这里千峰、下轰鸣，让人觉得如临万壑深渊。在这里千峰、万壑都是虚写，万壑都是虚写，c渲染出渲染出d惊心动魄的艺术境界。惊心动魄的艺术境界。e表现作者豪迈的胸襟和壮美的情感。表现作者豪迈的胸襟和壮美的情感。解析解析2：a夸张夸张，b把江水夸张为把江水夸张为“拍天浪拍天浪”；C突突出出了了d长江的汹涌澎湃，长江的汹涌澎湃，e表现了诗人豪迈的胸襟表现了诗人豪迈的胸襟和壮美的情感和壮美的情感。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt小小 结结高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PP
45、Tppt 四、把握思想情感、四、把握思想情感、主旨、风格和意境主旨、风格和意境高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTpptl（一）把握思想情感和主旨把握思想情感和主旨l 1、要注意诗歌所写的景物特征和人事性质，把握情由景出，情由事生等普遍性规律l 2、要注意诗歌中借景抒情、托物言志和借古讽今等手法的运用情况。l（二）把握作品的风格和意境（二）把握作品的风格和意境l 1、平时阅读中积累感性认识l 2、诗歌的风格与作者的生平思想也是密切相关的l 3、注意作者选取了哪些景物，有什么特征，渲染了何种气氛或传达了何种情感，情景之间的关系如何等高考知识点古代诗歌鉴赏
46、表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt双调双调清江引清江引张司久张司久 西风信来家万里，问我归期未西风信来家万里，问我归期未?雁啼雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。简要分析这首诗的意境简要分析这首诗的意境。这首诗选取西风、雁啼、红叶、黄花、芭蕉和秋雨这首诗选取西风、雁啼、红叶、黄花、芭蕉和秋雨等一系列富有季节特征的景物，渲染出一种浓深的秋意，等一系列富有季节特征的景物，渲染出一种浓深的秋意，抒发了游子身处异地，思念家乡的愁情，全诗以景衬情，抒发了游子身处异地，思念家乡的愁情，全诗以景衬情，以情驭景，情景交融。以情驭景，情景交融。高
47、考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt 反映诗人心情的反映诗人心情的愉悦、欢快、激动、沉痛、哀伤、赞美之愉悦、欢快、激动、沉痛、哀伤、赞美之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡、报国之情等适恬淡、报国之情等反映总体风格的反映总体风格的 刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡、凄美、明快等明丽、秀美、恬淡、凄美、明快等高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt答案的表述答案
48、的表述1.表达的过程要完整表达的过程要完整一种感悟、一份情感，它的表达，一定有一个过程。我们在表达一种感悟、一份情感，它的表达，一定有一个过程。我们在表达这种感悟、情感时，一定要把过程讲清楚。如这种感悟、情感时，一定要把过程讲清楚。如“请分析请分析鸟鸣涧鸟鸣涧(2001年春季高考题年春季高考题)一诗春山月夜图一诗春山月夜图”这样一个题目，我们就要在这样一个题目，我们就要在月出前的月出前的“人闲人闲”、“花落花落”，到月出后，到月出后“鸟鸣鸟鸣”这一过程中来这一过程中来分析。分析。2.按要求回答，重点明确按要求回答，重点明确题目要求你回答什么，你就回答什么，要求你分析意境、环境描题目要求你回答什
49、么，你就回答什么，要求你分析意境、环境描写、语言特点、修辞运用，等等，一定要看清，看清了，表达才写、语言特点、修辞运用，等等，一定要看清，看清了，表达才能有的放矢，重点明确。能有的放矢，重点明确。3.表达流畅表达流畅表达流畅，一是指文句通畅，二是指先后有序，三是指用语准确、表达流畅，一是指文句通畅，二是指先后有序，三是指用语准确、表达到位。只要真正地理解了，表达流畅应该是能做到的。表达到位。只要真正地理解了，表达流畅应该是能做到的。高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt高考知识点古代诗歌鉴赏表达技巧PPTppt鉴赏常用的词语1、反映表现手法的、反映表现手法的 直接抒情、间接抒情、欲扬先抑、
50、明贬实褒、虚实直接抒情、间接抒情、欲扬先抑、明贬实褒、虚实结合、以小见大、以动衬静、动静结合等结合、以小见大、以动衬静、动静结合等2、反映诗人心情的、反映诗人心情的 愉悦、欢快、激动、沉痛、哀伤、赞美之情、惜别之愉悦、欢快、激动、沉痛、哀伤、赞美之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡、报国之情等情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡、报国之情等3、反映语言特色的、反映语言特色的凝练、简洁、幽默、质朴自然、清新秀丽、生动形象、凝练、简洁、幽默、质朴自然、清新秀丽、生动形象、有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等4、反映总体风格的、反映总体风格的刚健、雄奇、悲壮、旷达
