鲁科版高中化学《元素与物质的分类》优质课件1.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4044588 上传时间:2022-11-06 格式:PPT 页数:20 大小:467KB
下载 相关 举报
鲁科版高中化学《元素与物质的分类》优质课件1.ppt_第1页
第1页 / 共20页
鲁科版高中化学《元素与物质的分类》优质课件1.ppt_第2页
第2页 / 共20页
鲁科版高中化学《元素与物质的分类》优质课件1.ppt_第3页
第3页 / 共20页
鲁科版高中化学《元素与物质的分类》优质课件1.ppt_第4页
第4页 / 共20页
鲁科版高中化学《元素与物质的分类》优质课件1.ppt_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

1、由同种元素组成的由同种元素组成的纯净物纯净物叫单质。元素以单质的形式存在的叫单质。元素以单质的形式存在的状态称为该元素的状态称为该元素的由两种或两种以上的元素组成的由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫纯净物叫 。化合物化合物元素以化合物的形式存在的状态元素以化合物的形式存在的状态称为该元素的称为该元素的 。化合态化合态【课堂达标练习】1.下列物质中肯定为纯净物的是下列物质中肯定为纯净物的是()A只由一种元素组成的物质只由一种元素组成的物质 B只由一种原子构成的只由一种原子构成的 C只由一种分子构成的物质只由一种分子构成的物质 D只由一种元素的阳离子与另一种元素的阴离子只由一种元素的阳离子与另一

2、种元素的阴离子构成的物质构成的物质2下列各组物质按化合物、单质、混合物的顺序排下列各组物质按化合物、单质、混合物的顺序排列的是列的是()A烧碱、液态氧、碘酒烧碱、液态氧、碘酒 B生石灰、熟石灰、白磷生石灰、熟石灰、白磷C干冰、铜、氯化氢干冰、铜、氯化氢D空气、氮气、胆矾空气、氮气、胆矾CA溶液溶液浊液浊液胶体胶体 混合物混合物 纯净物纯净物 化合物化合物单质单质金属单质金属单质非金属单质非金属单质酸酸碱碱盐盐氧化物氧化物是否由同是否由同一种分子一种分子组成物质组成物质被分散物质颗粒被分散物质颗粒大小大小是否为同是否为同种元素种元素化合物组化合物组成与性质成与性质组成元素的组成元素的种类种类物质

3、物质【知识回顾】酸、碱、盐、氧化物的定义:酸、碱、盐、氧化物的定义:酸酸:电离出的阳离子:电离出的阳离子完全是完全是H+的的化合物化合物碱碱:电离出的:电离出的阴离子阴离子完全的完全的OH-的的化合物化合物盐盐:能电离出金属阳离子(铵盐例外)和酸根:能电离出金属阳离子(铵盐例外)和酸根 阴离子的阴离子的化合物化合物氧化物氧化物:含有:含有两种元素两种元素其中其中一种是氧元素一种是氧元素的的化合化合 物物*氧化物的分类氧化物的分类碱性氧化物:能与酸反应生成盐和水的氧化物。酸性氧化物:能与碱反应生成盐和水的氧化物。如:CaO、Na2O、CuO等多数金属氧化物如:CO2、SO2、SO3等多数非金属氧

4、化物其它氧化物:如:Na2O2、CO、NO等既不属于酸性氧化物也不属于碱性氧化物氧化物如氧化物如何分类呢何分类呢?练习下列物质的分类合理的是(练习下列物质的分类合理的是()。)。A酸性氧化物:酸性氧化物:CO2、NO、SO2、H2O B碱性氧化物:碱性氧化物:Na2O、CaO、Mn2O7、Na2O2C碱:碱:NaOH、KOH、Ba(OH)2、NH3H2O D铵盐:铵盐:NH4Cl、NH4NO3、(NH4)2SO4、CO(NH2)2C介绍几个概念介绍几个概念1.分散质分散质:2.分散剂分散剂:3.分散系分散系:被分散成微粒的物质被分散成微粒的物质。分散质分散到另一种物质分散质分散到另一种物质 中

5、,中,这种物质叫分散剂。这种物质叫分散剂。由分散质和分散剂构成的由分散质和分散剂构成的混合物混合物统称为分散系。统称为分散系。分散系分散系:由由一种或几种物质一种或几种物质分散于分散于另一种物质另一种物质中形成的中形成的混合混合物。物。分散质分散质 分散剂分散剂 根据分散质微粒直径大小分为根据分散质微粒直径大小分为溶液、浊溶液、浊液、胶体。液、胶体。100nm1nm分散质粒度分散质粒度分散系类别分散系类别溶液溶液浊液浊液胶体胶体几种常见的分散系几种常见的分散系*分类依据分类依据:分散质微粒直径大小分散质微粒直径大小。分散质微粒直径介分散质微粒直径介于于1100nm之间的之间的分散系称为分散系称

6、为胶体胶体三种分散系的比较三种分散系的比较 分散系分散系溶液溶液胶体胶体浊液浊液分散质粒分散质粒子的直径子的直径外观外观分散质微粒分散质微粒能否透过滤纸能否透过滤纸能否透过能否透过半透膜半透膜稳定性稳定性1nm1nm100nm100nm均一、透明均一、透明较较均一均一透明透明不不均一均一不透明不透明分子、离子分子、离子较多较多分子集合分子集合体(或高分子体(或高分子)大量大量分子的分子的集合体集合体能能能能不能不能能能不能不能不能不能稳定稳定较较稳定稳定不不稳定稳定本质差别本质差别胶体的性质胶体的性质1、丁达尔现象、丁达尔现象原因原因:分散质微粒对可见光:分散质微粒对可见光散射散射形形成的。成

7、的。定义定义:当可见光束通过胶体时,在:当可见光束通过胶体时,在入射光侧面可观察到光亮的通路。入射光侧面可观察到光亮的通路。丁达尔丁达尔现象现象应用应用:可用于:可用于区分区分溶液与胶体溶液与胶体。聚沉方法聚沉方法:加可溶性盐、加热、搅加可溶性盐、加热、搅拌、相反电荷胶粒的胶体等拌、相反电荷胶粒的胶体等聚沉聚沉概念:概念:胶体微粒聚集成较大的微粒胶体微粒聚集成较大的微粒,在重力作用下形成,在重力作用下形成沉淀沉淀析出。析出。2、聚沉聚沉有重要的应用,例如:有重要的应用,例如:制豆腐制豆腐。聚沉原理聚沉原理:加入的可溶性盐电离产:加入的可溶性盐电离产 生的生的阳离子阳离子或或阴离子阴离子所带所带

8、电荷电荷与胶与胶 体微粒所带的电荷体微粒所带的电荷中和中和。河水中细小的沙粒悬浮于水中形成胶体河水中细小的沙粒悬浮于水中形成胶体,遇到海水时形成沙洲,比如长江三角洲,遇到海水时形成沙洲,比如长江三角洲、珠江三角洲,你能解释这些区域的形成、珠江三角洲,你能解释这些区域的形成原理吗?原理吗?解释:海水含海水含盐盐量高,有大量的阴、阳离子量高,有大量的阴、阳离子,河河水胶体微粒所带的水胶体微粒所带的电荷被中和电荷被中和,发生了胶,发生了胶体聚沉现象。体聚沉现象。概念:概念:胶体微粒胶体微粒在直流电的作用下产生在直流电的作用下产生定向移动的现象叫电泳。定向移动的现象叫电泳。电泳电泳原因:分散质微粒原因

9、:分散质微粒细小细小具有巨大的比表面具有巨大的比表面积,能较强积,能较强吸附吸附电性相同的离子而带电。电性相同的离子而带电。3、电泳电泳结论:电泳现象说明胶体中的结论:电泳现象说明胶体中的胶体微粒胶体微粒带有同种电荷带有同种电荷。思考:如果我们把吸附正电荷的胶体和思考:如果我们把吸附正电荷的胶体和吸附负电荷的胶体混合在一起,会出现吸附负电荷的胶体混合在一起,会出现什么情况?什么情况?聚沉聚沉胶体的与生活的联系胶体的与生活的联系(1)盐卤点豆腐;)盐卤点豆腐;(2)肥皂的制取和分离;)肥皂的制取和分离;(3)明矾净水;)明矾净水;(4)FeCl3溶液用于伤口止血。溶液用于伤口止血。(5)水泥硬化

10、;)水泥硬化;(6)冶金厂大量烟尘用高压电除去。)冶金厂大量烟尘用高压电除去。(7)土壤胶体中离子的吸附和交换过程,)土壤胶体中离子的吸附和交换过程,保肥作用。保肥作用。渗析渗析:(了解):(了解)利用利用半透膜半透膜分离胶体中的杂质分子或离分离胶体中的杂质分子或离子,子,提纯、精制提纯、精制胶体的操作方法称为胶体的操作方法称为渗析渗析。(因为胶体微粒(因为胶体微粒不能不能透过半透膜,而小分子透过半透膜,而小分子、离子、离子能透过能透过半透膜。)半透膜。)胶体在制备的时候,可能会混有微粒胶体在制备的时候,可能会混有微粒直径直径1 nm的其他微粒,使得胶体不纯,的其他微粒,使得胶体不纯,怎样除去

11、这些微粒呢?怎样除去这些微粒呢?1氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是(氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是()。)。nA分散质颗粒直径都在分散质颗粒直径都在l100nm之间之间 nB能透过半透膜能透过半透膜 nC颜色都呈红褐色颜色都呈红褐色 nD加入浓氢氧化钠溶液都产生红褐色沉淀加入浓氢氧化钠溶液都产生红褐色沉淀2在水泥厂、冶金厂常用高压电作用于气溶胶,以除去大在水泥厂、冶金厂常用高压电作用于气溶胶,以除去大量烟尘,减少对空气的污染。这种除尘法原理是(量烟尘,减少对空气的污染。这种除尘法原理是()。nA渗析渗析B电泳电泳C聚沉聚沉D丁达尔现象丁达尔现象3将纳米级微粒物质溶解于液体溶剂

12、中形成一种分散系,将纳米级微粒物质溶解于液体溶剂中形成一种分散系,对该分散系及分散质颗粒的叙述中不正确的是(对该分散系及分散质颗粒的叙述中不正确的是()。)。nA该分散系不能发生丁达尔现象该分散系不能发生丁达尔现象 nB该分散质颗粒能透过滤纸该分散质颗粒能透过滤纸nC该分散质颗粒不能透过半透膜该分散质颗粒不能透过半透膜 nD该分散质颗粒能发生电泳现象该分散质颗粒能发生电泳现象DBAn*4下列应用或事实与胶体的性质无关的是(下列应用或事实与胶体的性质无关的是()。)。nA用明矾净化饮用水用明矾净化饮用水 nB用石膏或盐卤点制豆腐用石膏或盐卤点制豆腐nC向向FeCl3溶液中滴加溶液中滴加NaOH溶

13、液出现红褐色沉淀溶液出现红褐色沉淀nD清晨的阳光穿过茂密的林木枝叶所产生的美丽景清晨的阳光穿过茂密的林木枝叶所产生的美丽景象(美丽的光线)象(美丽的光线)n*5在氢氧化铁胶体中逐滴滴入下列某种溶液,出在氢氧化铁胶体中逐滴滴入下列某种溶液,出现的现象是先产生沉淀,后沉淀溶解。则这种溶液现的现象是先产生沉淀,后沉淀溶解。则这种溶液可能是(可能是()。)。nA稀硫酸稀硫酸 nBNaOH溶液溶液 nC硅酸溶胶(其中胶体粒子带负电)硅酸溶胶(其中胶体粒子带负电)nD饱和硫酸铵溶液饱和硫酸铵溶液 CA*6淀粉溶液是一种胶体,并且淀粉遇到碘单质,淀粉溶液是一种胶体,并且淀粉遇到碘单质,可以出现明显的蓝色特征

14、。现将淀粉和稀可以出现明显的蓝色特征。现将淀粉和稀Na2SO4溶液混合,装在半透膜中,浸泡在盛有蒸馏水的溶液混合,装在半透膜中,浸泡在盛有蒸馏水的烧杯内,过一段时间后,取烧杯中液体进行实验烧杯内,过一段时间后,取烧杯中液体进行实验,能证明半透膜,能证明半透膜完好无损完好无损的是(的是()。)。A加入加入BaCl2溶液产生白色沉淀溶液产生白色沉淀 B加入碘水不变蓝加入碘水不变蓝C加入加入BaCl2溶液无白色沉淀产生溶液无白色沉淀产生 D加入碘水变蓝加入碘水变蓝 B 化学兴趣小组的同学们按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶化学兴趣小组的同学们按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体:用洁净的烧杯取少量蒸馏水

15、,用酒精灯加热至沸腾,向烧体:用洁净的烧杯取少量蒸馏水,用酒精灯加热至沸腾,向烧杯中逐滴加入杯中逐滴加入1 mol/L FeCl3溶液,至液体呈透明的红褐色。溶液,至液体呈透明的红褐色。FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(胶体胶体)+3HCl(1)氢氧化铁胶体中微粒直径的范围是)氢氧化铁胶体中微粒直径的范围是 nm。(2)可以用什么方法判断胶体制备是否成功?)可以用什么方法判断胶体制备是否成功?(3)一位同学在实验过程中边滴加)一位同学在实验过程中边滴加FeCl3溶液边用玻璃棒搅溶液边用玻璃棒搅拌,没有制得胶体,反而出现了浑浊;另一个同学向烧杯中一拌,没有制得胶体,反而出现了浑浊;另一个同学

16、向烧杯中一次加入大量次加入大量FeCl3溶液,也没有制得胶体。请你帮他们分析原溶液,也没有制得胶体。请你帮他们分析原因。因。1-100丁达尔现象丁达尔现象搅拌导搅拌导致聚沉致聚沉加入过多可溶加入过多可溶性盐导致聚沉性盐导致聚沉n1.一个情商较高的人,不仅能够妥善管理自己的情绪,还能够准确地解读他人的情绪表征,诸如面部表情、肢体语言等,进而做出恰当的反映。n2.肖邦的创作是如此博大精深,又是如此有意识地自成一体,因此,可以毫无愧色地说,他的艺术是世界文化的不容质疑的组成部分。n3.每年的诺奖季,村上春树都会被预测为热门得主,曾几何时,连声称“喜欢的日本作家只有村上春树”的石黑一雄都已获奖,而村上

17、仍与诺奖擦肩而过。n4.中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变,在这一历史进程中,能否保证公众的食品安全,取决于政府的执政水平,事关老百姓的切身利益。n5人工智能如果能够突破人类思维的局限,就能带来巨大的变革和创新,促进人类社会跨越式发展,但同时也会有失控的风险。n6.一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶

18、。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,描绘,去谱写去谱写。n7.其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。无论何时何地,都要牢记:成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功,不相信幻影;未来,要靠自己去打拼其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。无论何时何地,都要牢记:成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功,不相信幻影;未来,要靠自己去打拼!n8、横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事,都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事,都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(鲁科版高中化学《元素与物质的分类》优质课件1.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|