pep人教版五年级英语上册Unit2第一课时课件2.pptx-(课件无音视频)

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1、Unit 2 My week人教版人教版(三年级起点三年级起点)五年级上册五年级上册 Part A Lets try&Lets talk2Free talkEnglishcomputer classChinesePEmathsartmusic Whos yourteacher?Mr/Miss Whats he/she like?She/He is What subjects do you like?I like cooking kk 烹饪;烹调词汇巩固Conversation点击点击“Lets try”,跟我,跟我一起练听力吧!一起练听力吧!Lets tryLets tryart点击点击“Le

2、ts talk”,跟,跟我一起读课文吧!我一起读课文吧!Lets talkLets talk分角色表演Lets talk。课堂互动课堂互动PracticeConversation1.cooking/kk/烹饪;烹调烹饪;烹调例句例句 I like cooking.我喜欢烹饪。我喜欢烹饪。短语短语 have a cooking class有一堂烹饪课有一堂烹饪课 Chinese cooking中式烹饪中式烹饪词形变化词形变化 cooking 烹饪;烹调烹饪;烹调cook(v.)烹饪烹饪重点词汇重点词汇2.have(动词)有;上课 have English 上英语课have maths上数学课 h

3、ave Chinese上语文课 I have English this morning.我今天上午有英语课。重难点探究重难点探究重点词汇重点词汇例句例句短语拓展【拓展】have作动词还可以是“吃;喝”。详解详解重点句型重点句型1.What do you have on Thursdays?在星期四你有什么课?在星期四你有什么课?I have maths,English and music.我有数学、英语和音乐课。我有数学、英语和音乐课。询问某人询问某人“在在(星期几星期几)有什么有什么(课课)”的句型的句型这是由这是由What引导的特殊疑问句,其句型结构为:引导的特殊疑问句,其句型结构为:Wh

4、at do/does 主语主语 have 时间时间(on星期单词星期单词的复数形式的复数形式)?拓展拓展重点句型重点句型答语:句型结构为答语:句型结构为“主语主语have/has 课程课程(时时 间间)”用来回答用来回答(某一天某一天)有什么课程。有什么课程。如果主语是第三人称单数形式时这样问答。如果主语是第三人称单数形式时这样问答。例句:例句:What does Amy have on Fridays?星期五埃米有什么课?星期五埃米有什么课?She has art and music.她有美术和音乐课。她有美术和音乐课。讲解讲解重点句型重点句型句中的句中的“星期单词星期单词”用了复数形式,这

5、样用强调用了复数形式,这样用强调的是每周的这一天都是如此。的是每周的这一天都是如此。2.on 的用法:的用法:“on 星期名称星期名称”表示表示“在星期几在星期几”。如:如:on Thursday 在星期四在星期四例句:例句:We have English and art on Wednesdays.我们在星期三有英语和美术课。我们在星期三有英语和美术课。一、看图片,选单词。()1.A.English B.maths ()2.A.music B.art()3.A.Thursday B.Wednesday()4.A.cook B.eatBAAA二、判断句子与图片内容是(T)否(F)相符。()1.

6、I have music.()2.They have English.()3.She has maths.TFT三、看图,回答问题。1.What do you have on Wednesdays?_2.What do they have on Thursdays?_ 3.What do we do on Mondays?_ We/I have maths.They have English.We have a cooking class.一、本课时学的重点词汇如下:一、本课时学的重点词汇如下:二、本课时学习的重点句子如下:二、本课时学习的重点句子如下:What do you have on Thursdays?你在星期四有你在星期四有什么课?什么课?I have maths.我有数学课。我有数学课。cooking(烹饪烹饪;烹调)烹调)What do you have on Thursdays?你在星期四有你在星期四有什么课?什么课?I have maths.我有数学课。我有数学课。22Homework 1.将将Lets talk的对话朗读流利。的对话朗读流利。2.Make a new dialogue.(创编新对话)Thank You

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