1、人教版(三年级起点)Unit Unit 4 4 We love animalsWe love animals9、经历从实际生活中发现问题、提出问趣，解决问通的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力.10、体会解决问趣策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问趣的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。教学重难点：1、能熟练进行有关百分数的计算，如百分数与小数，分数的互化2、会用列方程的方法解答简单的分数应用题3、
2、掌握圆的特征，会用工具画圆，能正确计算圆的周长和面积4、能运用比和百分数的知识解决一些实际问遐题四、教学措施：1、激发学生的学习积极性，提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。2、认真备课，钻研教材，做到课堂上能深入浅出进行教学；加强操作、直观的教学，以发展他们的空间现念。3.平时的练习和作业有针对性，对子后进生和优秀生要因材施教。课前热身课前热身Old MacDonaldOld Macdonald had a farm.E-I-E-I-O.And on that farm he had som
3、e ducks.E-I-E-I-O.With a quack quack here and a quack quack there.Here a quack,there a quack.Everywhere a quack quack.Old Macdonald had a farm.E-I-E-I-O.九、如图是用棋子摆成的图案,摆第1个图案需要7枚棋子,摆第2个图案需要19枚棋子,摆第3个图案需要37枚棋子,按照这样的方式摆下去,则摆第10个图案需要多少枚棋子?十、用火柴棒摆出图形。摆第1个图形要4根火柴棒。那么摆第5个图形要多少根火柴棒?话题导入话题导入1.修一条路，第一期工程修了全长的
4、40%，第二期工程修了全长的30%，还剩750 m没有修，这条路长多少米？2.一双男士皮鞋原来售价250元，现在售价170元，降价百分之几？3.向阳小学植树432棵，比计划多植72棵，超过计划百分之几？4.家电城有一种彩色电视机，现在每台售价2895元，比原来价格便宜了25%，现在比原来便宜多少元？5.一辆旅游车到第一个景点游客减少30%，到第二个景点时游客又增加30%，现在车上人数与原来相比是增加还是减少？增加或减少了多少？新词展示新词展示cat/kt/(名词名词)猫猫duck/dk/(名词名词)鸭子鸭子bear/be(r)/(名词名词)熊熊dog/d/(名词名词)狗狗1234第四单元 圆
5、9课时 第七-九周1.认识圆，掌握圆的基本特征，理解直径与半径的相互关系；学会用圓规画圆。2.理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值，理解和掌提圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。重点：求圆的周长与面积。难点：理解圆周率的意义，理解圆的面积公式推导。计算公式第五单元百分数 15课时 第十-十三周 1.理解百分数的意义，了解它在实际中的应用，会正确地读写百分数2.能够进行小数、分数和百分数的互化。3.理解折扣、纳税、利息的含义，知道它们在生活中的简单应用，会进行这方面的简单计算。4.在理解、分析数量关系的基础上，使学生能正确地解答有关百分数的问题。重点：理解百分数的意义，了解它
6、在实际中的应用在理解、分析数量关系的基础上，使学生能正确地解答有关百分数的问题。难点：在理解、分析数量关系的基础上，使学生能正确地解答有关百分数的问题。点击点击“新词展示新词展示”，跟，跟我一起学词汇吧！我一起学词汇吧！新词展示新词展示新词展示新词展示二、木册教材分析：本册教材内容包括：位置,分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。其中分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容；而两个数学综合应用的实践活动，则让学生进一步体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。在数与代数方面，教材安排了分数乘法，分数除法，百分数三个单
7、元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问趣的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数学能力。词汇巩固新词展示新词展示连一连duckpigcatbear dog1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。点击点击“Lets talkLets talk”，跟我一起学朗读技巧吧！跟我一起学朗读技巧吧！Lets talkLets
8、 talk课文朗读课文朗读九、如图是用棋子摆成的图案,摆第1个图案需要7枚棋子,摆第2个图案需要19枚棋子,摆第3个图案需要37枚棋子,按照这样的方式摆下去,则摆第10个图案需要多少枚棋子?十、用火柴棒摆出图形。摆第1个图形要4根火柴棒。那么摆第5个图形要多少根火柴棒?课文原文课文原文这是什么?(它)是只鸭子。这是什么?(它)是条狗。这是什么?噢,不!(它)是只熊!噢,(它)是祖姆!Lets talkWhats this?Whats this?Its a duck.Its a dog.Whats this?Oh,no!Its a bear!Oh,its Zoom!如图，如果一个小正方形的对角线
9、长5m，则点（2,0）北偏西45方向10m处是点（，）；点（3,3）东偏北45方向20m处是点（，）；点（5,2）南偏西45方向10m处是点（，）；点（6,8）东偏北45方向10m处是点（，）。六、请你根据如下的描述画图形。（8分）画出A点的北偏东30方向，距离A点2cm的点B；画出B点的南偏东30方向，距离B点2cm的点C，连接A、B、C，得到（）形。duck/dk/(名词名词)鸭子鸭子a duck 一只鸭子一只鸭子重难点探究重难点探究重点词汇重点词汇1 1短语短语 ducks复数形式复数形式2.万宝超市第二季度三种饮料的销售情况如图：已知B种饮料比A种饮料多销售1200箱。（14分）（1）
10、这三种饮料共销售多少箱？（2）C种饮料销售多少箱？3.学校图书室文艺书、科技书、故事书的统计情况如图:（28分）（1）这三种书一共有多少本？（2）文艺书和科技书共占总数的百分之几？（3）文艺书比故事书多百分之几？重点词汇重点词汇2 2dog/d/(名词名词)狗狗I have a yellow dog.我有一只黄色的狗。我有一只黄色的狗。例句例句复数形式复数形式dogs a lucky dog幸运儿幸运儿短语短语重难点探究重难点探究2.万宝超市第二季度三种饮料的销售情况如图：已知B种饮料比A种饮料多销售1200箱。（14分）（1）这三种饮料共销售多少箱？（2）C种饮料销售多少箱？3.学校图书室文
11、艺书、科技书、故事书的统计情况如图:（28分）（1）这三种书一共有多少本？（2）文艺书和科技书共占总数的百分之几？（3）文艺书比故事书多百分之几？重点词汇重点词汇3 3 bear/be(r)/(名词名词)熊熊例句例句 Its a brown bear.(它它)是只综色的熊。是只综色的熊。复数形式复数形式 bears重难点探究重难点探究十一、数形结合,观察图形,画1条直线将圆分为2块,即增加了1块;画2条直线,当2条直线不相交时,增加了1块;当2条直线相交时,增加了2块,此看出,要想分成的块数尽量多,应当使后画的直线尽量与前面已画的直线相交;再画第3条直线时,应当与前面2条直线都相交,这样又增加
12、了3块;画第4条直线时,应当与前面3条直线都相交,这样又增加了4块。所以4条直线最多将一个圆分成1+1+2+3+4=11(块)。由上面的分析可以看出,画第n条直线时,应当与前面已画的(n1)条直线都相交,此时将增加n块。因为一开始的圆算1块,所以n条直线最多将圆分成 Whats this?这是什么这是什么?Its a duck.(它它)是只鸭子。是只鸭子。这是询问某物是什么的句型,回答时一般不用“This is”和“Thats”来回答,而是用“It is+a/an+名词.”。重点句型重点句型详解详解例句例句 Whats this?这是什么?Its a pencil.(它)是支铅笔。重难点探究重
13、难点探究九、如图是用棋子摆成的图案,摆第1个图案需要7枚棋子,摆第2个图案需要19枚棋子,摆第3个图案需要37枚棋子,按照这样的方式摆下去,则摆第10个图案需要多少枚棋子?十、用火柴棒摆出图形。摆第1个图形要4根火柴棒。那么摆第5个图形要多少根火柴棒?课文原文课文原文嘎嘎!嘎嘎!这是什么?(它)是只鸭子。汪汪!汪汪!这是什么?(它)是条狗。Lets play1.甲比乙少30%，甲是乙的70%。()2.4平方分米是1平方米的4%。()3.在5的后面添上一个百分号，这个数就缩小到它的1%。()4.甲数是50，乙数是40，甲数比乙数多25%。()5.一种商品，先降价20%，而后又提升20%，价格没有
14、变化。()点击点击“Lets learnLets learn”，跟我一起学单词吧！跟我一起学单词吧！Lets learnLets learn课文朗读课文朗读四、解决问题。（共35分）1.如图是一位学生调查学校老师们喜欢看的电视节目的统计图。（7分）（1）将统计图补充完整。（2）如果喜欢焦点访谈的老师有15人，那么有多少名老师喜欢收看舌尖上的中国？2.下面是新城小学20142015年在校学生人数统计图，请你把下面的扇形统计图补充完整并回答问题：（14分）新城小学20142015年在校学生人数统计图课文原文课文原文Lets learn猪猪 熊熊 猫猫 鸭子鸭子 狗狗(它它)是只鸭子。是只鸭子。(它
15、它)是条狗。是条狗。1、基本情况。本学期我执教六年级数学。本班现有学生13人。从上学期期末考试情况和暑假作业的检查情况看，多数学生学习认真，态度端正，基本功较扎实，只有少数两三个学生基础较差，由于学生基数少，基础较差的学生所占的比例还是比较高的。这也加大了辅差的难度。英语中英语中,一些表示动物叫声的词一些表示动物叫声的词重难点探究重难点探究重点词汇重点词汇1 1Woof!汪汪汪汪!表示狗叫的声音。表示狗叫的声音。Mew!喵喵喵喵!表示猫叫的声音。表示猫叫的声音。Quack!嘎嘎嘎嘎!表示鸭子叫的声音。表示鸭子叫的声音。在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展
16、统计观念。在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问通的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决间理的能力。三、教学目标：1.1.理解分数乘除法的意义，掌握分数乘，除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；理解圆周率的意义，探索并掌握圆的周长与面积公式，能正确地计箅圆的周长与面积。5、知道圆是轴对称囝形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6
17、、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。7、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。8、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。cat/kt/(名词名词)猫猫Its a cat.(它它)是只猫。是只猫。重难点探究重难点探究重点词汇重点词汇2 2例句例句 cats复数形式复数形式 rain cats and dogs 下倾盆大雨下倾盆大雨拓展拓展十一、数形结合,观察图形,画1条直线将圆分为2块,即增加了1块;画2条直线,当2条直线不相交时,增加了1块;当2条直线相交时,增加了2块,此看出,要想分成的块数尽量多,应当使后画的直线
18、尽量与前面已画的直线相交;再画第3条直线时,应当与前面2条直线都相交,这样又增加了3块;画第4条直线时,应当与前面3条直线都相交,这样又增加了4块。所以4条直线最多将一个圆分成1+1+2+3+4=11(块)。由上面的分析可以看出,画第n条直线时,应当与前面已画的(n1)条直线都相交,此时将增加n块。因为一开始的圆算1块,所以n条直线最多将圆分成Its a dog.(它它)是条狗。是条狗。it是第三人称单数形式,意思是“它”,it为代词,主格与宾格同形。常用来代替指示代词this或that。重难点探究重难点探究重点句型重点句型详解详解例句例句 Whats this/that?这/那是什么?Its
19、 a ruler.(它)是把尺子。二、判断题。(对的画“”,错的画“?”)1.一瓶水重56.5%千克。()2.男生人数比女生人数少20%,女生人数就比男生人数多20%。()3.4米的10%和1米的40%相等。()4.5克盐溶解在100克水中,盐水的含盐率为5%。()5.六年级有102人,今天全部到校,出勤率为102%。()课堂互动课堂互动4、借助线段示意图等数形结合的方式帮助学生分析数量关系，提高分析和解题能力，重视用方程解答较复杂的分数解决问题，化难为易。5.多与学生交流，了解学生思想动态；对学生进行学习目的教育，端正学习态度，抓好班级学生作业书写质量。6、多方面调动学生的积极性，努力完成本
20、学期教学任务。7.充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与各种数学活动中来，提髙学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。课文原文课文原文Look at the cat.It is fat.Look at the pig.It is big.Look at the dog.Its on the log.Look at the duck.Its in the truck.Look at the bear.Its on the pear.Lets chant看这只猫。它很胖。看这头猪。它很大。看这条狗。它在木头上。看这只鸭子。它在卡车里。看这只熊。它在梨上。六、如图依次排
21、列着5盏灯,用不同位置上亮灯和灭灯表示一个具体的数(亮灯用表示,灭灯用表示)。请根据下面前四种状况所表示的数,完成下列问题。写出图表示的数。在图中画出亮灯和灭灯的状况。七、把边长为1厘米的正方形纸片,按下面的规律拼成长方形:1.用5个正方形拼成的长方形的周长是多少厘米?2.用m个正方形拼成的长方形的周长是多少厘米?点击点击“Letters and soundsLetters and sounds”，跟我一起学语音吧！跟我一起学语音吧！Letters and Letters and soundssounds课文朗读课文朗读7.下图表示“宝塔”，它们的层数不同，但都是由一样大小的小三角形摆成的。仔
22、细观察，第6个宝塔的最底层有（）个小三角形，整个6层“宝塔”包含了()个小三角形。二、我会选。（12分）1.观察下面的图形，想一想，第8个图形有()个黑点。2.周日早晨，妈妈送张浩到离家1000 m的少年宫，用时20分钟。妈妈到了少年宫后直接返回家里，还是用了20分钟。张浩在少年宫玩了20分钟的乒乓球，然后张浩跑步回家，用了15分钟。下图中，正确描述张浩离家时间和离家距离关系的是()。课文原文课文原文Listen,repeat and chant.jeepdjumpkite k Katelong l legmum m milknose n noodles已经接班一年了，从我班学生整体看来，学生
23、的基础比较薄弱，学生间的学习差距较大，我班学习优秀，反应灵活的学生有，但个别学生仍存在不能按时完成作业，自主学习的情况。教学中我也发现有些学生在数学上有困难，不过学习还是很努力的。因此，本学期的教学重点将继续放在改变学生的学习习惯上，并加强对后进生的辅导，促使这些学生的学习成绩能有所提高，为后面的总复习打下结实的基础。课文原文课文原文Listen and circleg jl nk cm nl n3.育才小学有360名学生,其中有5%的学生没有参加兴趣活动小组,参加兴趣活动小组的有多少人?4.城区工商管理所对辖区的各大超市进行食品安全抽查,从某百货市场抽查了80箱火腿肠,结果合格率是90%,你
24、知道这次抽查有多少箱火腿肠是合格的吗?5.光明小学进行校园改造,对学校的围墙进行重修,第一天修了20米,正好是围墙总长度的25%,学校要重修的围墙一共长多少米?6.学校图书室有科技书400本,占总数的20%,故事书占总数的30%,故事书有多少本?课文原文课文原文Write and say2个正方形拼接,周长是16(厘米)=22+2(厘米),3个正方形拼接,周长是18(厘米)=32+2(厘米),4个正方形拼接,周长是110(厘米)=42+2(厘米)。由此发现,每多增加一个正方形,大长方形周长增加2个边长的长。大长方形的周长等于小长方形个数2倍加2厘米。1.用5个正方形拼成的长方形的周长是52+2
25、=12(厘米)2.用m个正方形拼成的长方形的周长是(2m+2)厘米。八、根据题干中的已知图形中点数特点,可以探索出这组图形的一般规律,并利用规律进行解答。观察图形可得:第一个图形有1个点,可以写作1+(1-1)4;巩固练习巩固练习一、看图，在四线三格中写出看到字母的左邻右舍。一、看图，在四线三格中写出看到字母的左邻右舍。1.l n 2.I K 3.f h 4.h j 5.E G （1）这个班有（）人，喜欢乒乓球的人数占全班人数的（）%。（2）喜欢足球的人数比喜欢乒乓球的人数少（）%5.如图是光明小学图书馆的故事书、科技书和连环画三类图书统计图。已知这三类图书共有18000本，看图回答下面问题：
26、（1）这是（）统计图，从统计图中可以看出（）书最多。（2）故事书有（）本，科技书有（）本，连环画有（）本。（3）连环画的本数是科技书的（）%。6.一个节水型水龙头比普通水龙头一天节约用水540L，照这样计算，一个节水型水龙头一个月（按30天计算）节水（）L。巩固练习巩固练习()1.Look!I have _ elephant.A.a B.an C.the()2.Whats this?_ A.Its big.B.Look at the morkey.C.Its a dog()3.用两笔写成的字母是_.A.N B.L C.M()4.Act _ a cat.A.like B.at C.to二、我会选
27、。二、我会选。BCCA9、经历从实际生活中发现问题、提出问趣，解决问通的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力.10、体会解决问趣策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问趣的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。教学重难点：1、能熟练进行有关百分数的计算，如百分数与小数，分数的互化2、会用列方程的方法解答简单的分数应用题3、掌握圆的特征，会用工具画圆，能正确计算圆的周长和面积4、能运用比和百分数的知识解决一些
28、实际问遐题四、教学措施：1、激发学生的学习积极性，提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。2、认真备课，钻研教材，做到课堂上能深入浅出进行教学；加强操作、直观的教学，以发展他们的空间现念。3.平时的练习和作业有针对性，对子后进生和优秀生要因材施教。回顾小结回顾小结本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！学们进行灵活交流哦！重点词汇：duck 鸭子 pig 猪 cat 猫 bear 熊 dog 狗重点句型：
29、Whats this?这是什么?Its a duck.(它)是只鸭子。Its a dog.(它)是条狗。6、西城绿化广场的一个圆形花坛，周长是18.84米，花坛面积是多少平方米？7、甲、乙两队要挖一条水渠，甲队独挖要15天完成，乙队独挖要12天完成。现在甲乙两队合挖了4天，还剩下这条水渠的几分之几？8、一堆煤运走了25吨，刚好是总吨数的。若运走的是总吨数的60%，那么运走的是多少吨？课后作业课后作业制作小动物的单词卡片并读一读。六、如图依次排列着5盏灯,用不同位置上亮灯和灭灯表示一个具体的数(亮灯用表示,灭灯用表示)。请根据下面前四种状况所表示的数,完成下列问题。写出图表示的数。在图中画出亮灯和灭灯的状况。七、把边长为1厘米的正方形纸片,按下面的规律拼成长方形:1.用5个正方形拼成的长方形的周长是多少厘米?2.用m个正方形拼成的长方形的周长是多少厘米?Thank You六、如图依次排列着5盏灯,用不同位置上亮灯和灭灯表示一个具体的数(亮灯用表示,灭灯用表示)。请根据下面前四种状况所表示的数,完成下列问题。写出图表示的数。在图中画出亮灯和灭灯的状况。七、把边长为1厘米的正方形纸片,按下面的规律拼成长方形:1.用5个正方形拼成的长方形的周长是多少厘米?2.用m个正方形拼成的长方形的周长是多少厘米?
