1、砖砌体工程质量检验教案砖砌体工程质量检验教案 课程：建筑施工技术与机械 课题：砖砌体工程质量检验 执教：夏荣萍 （绍兴县职业教育中心） 班级：11 工民建 7 班（38 人） 课时：2 课时 教 材 分 析 【教材地位】 ： 本节课选自高等教育出版社出版的建筑施工技术与机械第三章第 2 节砖砌体 施工中的内容，是砌筑工程中的核心环节。同时，砖砌体常见的结构形式，与学生今 后的工作有着联系的密切，因此，学生学习好砖砌体的质量检验，对其以后在实际施 工中保证砖砌体的砌筑质量有非常现实的意义。 【教材处理】 ： 形 式上：任务驱动：任务一：砖砌体的施工，任务二：砖砌体的工程质量检验 知识点上：原有知
2、识“砖砌体的施工准备” 、 “砌筑工艺” “质量要求”上外加“质量检 验方法” 【教学目标】 ： 知识目标：掌握砖砌体工程质量检验的主控项目和一般项目； 能力目标：能进行砖砌体质量检验； 具备判断砖砌体合格与否的能力； 情感目标：在协作中培养团队精神，提升职业素养，在体验中增强自信、感受学习趣。 学 情 分 析 【学 情】 教学对象：高二工民建专业 38 名学生 性格特点：课堂注意力易分散，专业知识兴趣浓厚，实践性任务积极性高 【教学重难点】 重点：砖砌体质量检验的方法。砖砌体工程质量的评定。 难点：检验什么？怎么检验？ 教 学 方 法 【教法学法】 四合一：教室+工厂 理论+实践 教师+师傅
3、 学生+职业 教法：案例教学法、演示法、情景教学法、角色扮演法等 学法：观察、实际演习、自主探究等 教 学 过 程 见教案“、任务步骤、任务步骤” 教 学 反 思 教学做事一件事，不是三件事，不在做上用工夫，教固不成教，学也不成学。 陶行知 亮点：通过双师、双知、双角色、双环境 “四合一”的模式，大大提高了学生对知识 理解、掌握和运用的能力。 不足：双师的配合有待进一步的完善 砖砌体工程质量检验教学过程设计砖砌体工程质量检验教学过程设计 、任务设计、任务设计 将学生分组：1 人为项目经理，1 人为总监理工程师，其余 36 人分为 施工方和监理方。每段墙施工方各 1 组，每组 4 人（1 人查规
4、范，2 人检查，1 人记录） ，进行砌体工程的自检；监理方各 1 组，每组 2 人（1 人检查，1 人评 定） ，完成砌体工程的复验和评定 职务职务 1 2 3 4 5 6 施工员施工员 查规范查规范 徐登峰 董明远 纪 炜 高 亮 朱明锋 李 晓 检检 查查 崔春燕 徐萧杰 郁怀通 高 奇 周益勇 祁 娜 检检 查查 郭 鑫 王崇虎 陈豪杰 王 昇 沈开旋 宣佳颖 记记 录录 卞正跃 叶礼存 沈非飞 刘昌建 徐 鹏 朱元丰 监理员监理员 检检 查查 王 虎 鲍嘉权 陈桂全 池 雷 徐 磊 王 凯 评评 定定 梅俊林 王晨曦 王耀中 童建方 高敬宋 马 奇 项目经理项目经理 检检 查查 马佳明
5、 总监理工程师总监理工程师 负总责负总责 夏凌峰 注：总监理工程师负责收集验收表，并进行砖砌体通病统计注：总监理工程师负责收集验收表，并进行砖砌体通病统计 、工具及资料、工具及资料 每个实训小组领用的实验工具有：1 把水平尺、1 个三角板、1 米直尺、1 把 2m 托线板、一个线锤、一把靠尺、一个塞尺 资料：施工图、砖试验报告、砖砌体工程检验批质量验收记录表 、任务步骤、任务步骤 教师教师 学生学生 师傅师傅 1、引出问题：我们所 砌筑的砖墙质量合格 吗？ 1.定位：结合资 料， 明确工作任务 1、准备：场地检查， 工具准备 【情景导入】 （情景教学法） 从最身边的案例 出发，用最全面 的视角
6、观察。调 动情绪，明确目 的。 2、回顾旧知：砖砌体 的施工工艺、 质量要求 2.搜索： 在知识库 中回忆学过的知 识点， 同时回答教 师提出的问题 2、观察：学生情况， 包括知识储备，性格 特点等。 【学有所用】 （讨论法） 回顾旧知，奠定 基础 3、提供线索：结合施 工资料， 重点讲解砖砌 体的主控项目、 一般项 目的检查数量和方法 3理解：识读表 格， 依据线索思考 任务 3、明确：清楚检验项 目，准备示范演示 【活学活用】 （讲授法 讨论法） 验收表验收表：为学生 提供任务线索， 激发任务探索 4、理论讲授：依托实 际操作，讲解知识点 4尝试、观摩： 学习砌筑检验技 巧 4展示：按实际
7、施工 进行质量检验 【观摩求技】 （演示法 观摩法） 尝试尝试：通过先尝 试后学习，发现 学习中不足，激 发自我完善意识 观摩观摩： 亲临现场， 提高技能学习效 率 5.班内分组：指定 1 名项目经理和 1 名总 监理工程师， 将其余学 生分为施工和监理两 方，施工方 4 人/组， 监理方 2 人/组 6组织实施：模拟施 工现场， 组织开展砖砌 体施工质量检检工作， 在学生检验过程中的 问题给予记录 5.合作： 依教师分 组情况找到自己 的同伴， 由项目经 理和总监理工程 师分配工作任务 6.实战： 砖砌体工 程施工完毕， 施工 员报项目经理， 项 目经理组织自检， 合格后报总监理 工程师，
8、总监选派 人员复验、评定 5、6协助：在学生 检验过程中给予适当 的协助 【自我挑战】 （读书指导法、 分组工作法、 角色扮演法） 实战：实战：突出学生 的主体地位 合作：合作：培养团队 协作 角色扮演：角色扮演： 感受工作流程 适应岗位需求 7.教师点评： 展示、 评 价每组学生填的表格， 总结砖砌体工程质量 检验表格填写的注意 事项 7.展示： 上交工作 成果， 7.点评：学生检验时 反应出的问题 【评价反馈】 展示：展示：通过展示 成果，激励学生 继续努力。 点评：点评： 通过教师、 师傅点评，提高 检验表填写质量 8.知识总结、 提升： 总 结砖砌体工程质量检 验方法。并通过检验 表，
9、 引导学生总结上一 任务中的施工通病， 提 高今后砌筑质量 8.信心倍增： 通过 完成工作任务， 将 理论与实践相结 合，学以致用，增 强学习信心， 为将 来的专业学习奠 定感情基础 7.检查：工具归位 【学以致用】 总结：总结： 通过总结， 巩固知识 提升：提升：将学生检 验所判断的砌筑 通病进行总结， 提高下一次的砌 筑质量 9.知识外延： 对比混水 墙的质量检验， 9.知识拓展： 带着 控制砖砌体工程 【知识外延】 拓展作业拓展作业：培养 学生自主思考的 如何在施工中控制清 水 墙 砌 筑 的 施 工 质 量？ 施工质量的目的， 在寻找答案的过 程中， 达到拓展知 识、 解决问题的目 的
10、 习惯，拓宽知识 领域 IVIV、任务内容、任务内容 一、施工案例一、施工案例 砖试验报告 试验编号： 02 委托单位： 浙江环宇建设集团有限公司 试验委托人： 王一 工程名称： 绍兴县职业教育中心实训工厂 部位： 一层墙 种类： 实心粘土砖 强度等级： MU10 厂别： 晨光构件厂 代表数量： 3 来样日期： 2013.4.20 试验日期： 2013.4.22 试件处理 日 期 试压日期 抗压强度（MPa） 单 块 值 平均值 标准值 2013.4.20. 2013.4.22 1 10.5 3 10.3 10.5 10 2 10.7 4 4 9 5 10 其他试验： 无 结论： 经检验所送样
11、品的抗压强度符合送检标准值 负责人： 张辉 审核： 王力 试验： 刘婷 报告日期：2013 年 4 月 22 日 砖砌体（混水）工程检验批质量验收记录表砖砌体（混水）工程检验批质量验收记录表 小组 日期 年 月 日 单位（子单位）工程名称 分部（子分部）工程名称 验收部位 一楼墙面 施工单位 绍兴县职业教育中心 11 建筑 7 班第（）组 项目经理 施工执行标准名称及编号 质量验收规范名称及编号 施工单位检查评定记录 监理验收记录 主 控 项 目 1 砖强度等级 2 砂浆强度等级 合格 3 水平灰缝砂浆饱满度 80 4 垂直度 5mm 一 般 项 目 1 组砌方法 第 5.3.1 条 2 水平
12、灰缝厚度 10 8-12mm 3 表面平整度（混水） 8mm 4 水平灰缝平直度 10mm 施工单位检查 评定结果 专业工长（施工员） 施工班组长 项目经理： 年 月 日 监理单位 验收结论 监理工程师： 年 月 日 1.结合实训中心已砌墙体和已知资料，由施工方进行砖砌体工程质量自检， 并填写检验批质量验收记录表； 2.将检验批质量验收记录表交监理方， 由监理工程师组织项目专业质量检查 员等进行复验并评定 二、准备知识二、准备知识 （一）回顾旧知：砖砌体的施工准备：砂浆（强度等级，无泌水现象，随拌随用） 砖（品种规格检查，浇水湿润） 施工工艺：抄平、弹线、摆砖样、立杆、挂线、铺灰、砌筑、清扫
13、质量要求：1. 砖、砂浆强度符合设计要求 2砌筑时：横平竖直、砂浆饱满、上下错峰、内外搭接 3尺寸和位置的允许偏差符合规范规定 （二）规范名称及编号 砌体工程施工质量验收规范GB502032002 （三）规范内容 5 砖砌体工程 5.2 5.2 主主 控控 项项 目目 5.2.1 砖和砂浆的强度等级必须符合设计要求。 抽检数量：每一生产厂家的砖到现场后，按烧结砖15 万块、多孔砖5 万块、 灰砂砖及粉煤灰砖10 万块各为一验收批，抽检数量为1 组。砂浆试块的抽检数 量执行本规范第4.0.12 条的有关规定。 检验方法：查砖和砂浆试块试验报告。 5.2.2 砌体水平灰缝的砂浆饱满度不得小于80%
14、。 抽检数：:每检验批抽查不应少于5 处。 检验方法：用百格网检查砖底面与砂浆的粘结痕迹面积。每处检测3 块砖， 取其平均值。 5.2.5 砖砌体的位置及垂直度允许偏差应符合表5.2.5 的规定。 砖砌体一般尺寸允许偏差 项次 项 目 允许偏差(mm) 检验方法 1 轴线位置偏移 10 用经纬仪和尺检查或 用其他测量仪器检 2 垂 直 度 每层 5 用2m 托线板检查 全高 10m 10 用经纬仪、吊线和尺 检查，或用其他测量 10m 20 抽检数量：轴线查全部承重墙柱；外墙垂直度全高查阳角，不应少于4 处， 每层每20m 查一处；内墙按有代表性的自然间抽10%，但不应少于3 间，每间 不应少
15、于2 处，柱不少于5 根。 5.3 5.3 一一 般般 项项 目目 5.3.1 砖砌体组砌方法应正确，上、下错缝，内外搭砌，砖柱不得采用包心砌法。 检验方法：观察检查。 合格标准：除符合本条要求外，清水墙、窗间墙无通缝；混水墙中长度大 于或等于300mm 的通缝每间不超过3 处，且不得位于同一面墙体上。 5.3.2 砖砌体的灰缝应横平竖直，厚薄均匀。水平灰缝厚度宜为10mm，但不应小 于8mm，也不应大于12mm。 抽检数量：每步脚手架施工的砌体，每20m 抽查1 处。 检验方法：用尺量10 皮砖砌体高度折算。 5.3.3 砖砌体的一般尺寸允许偏差应符合表5.3.3 的规定。 项 次 项 目
16、允许偏 差/mm 检验方法 抽检数量 2 表面平整 度 清水墙、柱 5 用2m靠尺和楔形塞 有代表性自然间10%， 但不应少于3 间， 每间不 应少于2 处 混水墙、柱 8 3 门窗洞口高、宽(后 塞口) 5 用尺检查 检验批洞口的10%，且 不应少于5 处 4 外墙上下窗口偏移 20 以底层窗口为准，用 经纬仪或吊线检查 检验批的10%，且不应 少于5 处 5 水平灰缝 平直度 混水墙 10 拉10m 线和尺检查 有代表性自然间10%， 但不应少于3 间， 每间不 应少于2 处 三、师傅演示（墙面垂直度、砂浆饱满度、墙面平整度）三、师傅演示（墙面垂直度、砂浆饱满度、墙面平整度） 四、检验（四
17、、检验（6 6 个项目） 、填表个项目） 、填表 五、成果展示、教师点评五、成果展示、教师点评 六、总结六、总结：如何正确填写砖砌体工程检验批质量验收记录表？ 七、作业七、作业：如何对清水墙进行质量检验？ 参考：参考： 砖混结构及住宅工程砌体结构质量控制要点及对策 评价表评价表 任务任务 砖砌体的施工砖砌体的施工 评价类别评价类别 项目项目 子项目子项目 个人评价（个人评价（10%10%） 教师评价（教师评价（50%50%） 师傅评价（师傅评价（40%40%） 小计小计 专业能力专业能力 （60%60%） 导入导入 （4%4%） 发现砌筑问题（2%） 参与程度（2%） 回顾回顾 （12%12%
18、） 砌筑施工准备工作 （4%） 砖砌体施工工艺（4%） 质量要求（4%） 实施实施 （20%20%） 三选一三选一 工具正确使用（20%） 记录准确无误（20%） 评定准确（20%） 总结总结 （18%18%） 全面性（6%） 准确性（6%） 规范性（6%） 资料资料 （6%6%） 资料齐全（3%） 填写完整（3%） 社会能力社会能力 （20%20%） 团结协作团结协作 (10%)(10%) 小组成员合作良好 （5%） 对小组的贡献（5%） 敬业精神敬业精神 （10%10%） 学习纪律性（5%） 爱岗敬业、吃苦耐劳 （5%） 方法能力方法能力 （20%20%） 检验能力检验能力 （10%10%） 评定能力评定能力 （10%10%） 评价评语评价评语 公司公司 姓名姓名 学号学号 总评总评 教师签字教师签字 项 目项 目 部部 项目经理签字项目经理签字 日期日期 评语：评语：
