1、一年级一年级 数学数学 下册下册 6 6. .1 1 图书馆图书馆 认真看图，你能提出什么问题？ 探索新知探索新知 问题一： 共有多少本？摆一摆，算一算。 和 方法一：利用数的组成计算。 8 84 41212 202012123232 探索新知探索新知 28282 23030 30302 23232 共有多少本？摆一摆，算一算。 和 方法二：用凑十法计算。 探索新知探索新知 2 82 8 4 4 1 1 1 1 个 位 个 位 十 位 十 位 2 2 3 3 3232 方法三：用 竖式计算。 共有多少本？摆一摆，算一算。 和 探索新知探索新知 2 82 8 9 9 1 1 7 7 3 3 37
2、37 问题二： 和 共有多少本？ 28+9=37（本） 答： 共有37本。 和 探索新知探索新知 第一层第一层 第二层第二层 比第一层多比第一层多8 8本本 第二层书架上有多少本书？画一画，填一填。 13+8=21（本） 答：第二层书架上有21本书。 探索新知探索新知 1313 比第一层多比第一层多9 9本本 第三层书架上有多少本书？画一画，填一填。 13+9=22（本） 答：第三层书架上有22本书。 探索新知探索新知 1.圈一圈，算一算。 35+8= （根） 24+7= （根） 学以致用学以致用 58765 532 386 827 2.用竖式算一算。 5 85 8 7 7 1 1 5 5 6
3、 6 3 23 2 5 5 7 7 3 3 3 83 8 6 6 1 1 4 4 4 4 2 72 7 8 8 1 1 5 5 3 3 37 44 35 学以致用学以致用 37845（个） 3.兔哥哥摘了多少个？ 学以致用学以致用 5656 9 9 4.画一画，算一算。 47+9= 学以致用学以致用 3 7 6 3 3 4 5.5. 森林医生。森林医生。 376 33 5 4 4 5 0 544 50 3 5 6 8 6 356 86 43 1 8 58 5 9 59 学以致用学以致用 6.在（）里填上“”“”或“”。 12+9（ ）11+9 32+7（ ）7+32 674（ ）67+4 24+7（ ）24+70 = 学以致用学以致用 6 61 118182525（人）（人） 2525 7.这一排共有（ ）人。 25 学以致用学以致用 两位数加一位数的进位加法的计算方法： 1.口算方法：可以把第一个数凑成整十数，或把 第二个数凑成整十数，还可以先把两个加数的 个位上的数字加起来，再加上整十数。 2.笔算方法：列竖式时，要把相同数位对齐， 从个位加起，个位上的数字相加满十要向十位 进一。 课堂小结课堂小结
