1、【秦淮五校物理】2021 九上期中一、选择题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。请选出唯一正确的答案）1. 下列数据中最接近实际情况的是A. 一个中学生正常骑车的功率约为300WB. 教室内一盏普通日光灯正常发光时的电流约为2AC. 一个中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000J D. 对起重机的性能进行改良后，其机械效率可高达110%2. 如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（ ）核桃夹船浆手推车碗夹A. B. C. D. 3. 如图所示，用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中，阻力臂l阻和动力F动的变化情况是（）A. l阻不变，F动变大B. l阻不变，F动不变C l阻变大，
2、F动变大D. l阻变大，F动不变4. 荆州“方特东方神画”主题乐园于2019年9月盛大开园。乐园在修建过程中，如图所示，工人师傅在50s内用大小为500N的力F，将物体从斜面底端拉到顶端，若此装置的机械效率为80%，则下列说法正确的是（g=10N/kg）（）A. 所拉物体的质量为800kgB. 拉力的功率是40WC. 物体在斜面上运动时受到的摩擦力是100ND. 物体在斜面上运动时增加的内能大于800J5. 用大小不同的力F甲、F乙且F甲F乙，分别拉同一个物体，两个力所做的功W与物体在力的方向上移动的距离的关系图象描述正确的是（）A. B. C. D. 6. 关于温度、热量和内能，下列说法正确
3、的是（）A. 在相同温度下，1kg水比1kg冰内能小B. 铁丝内能增加一定是因为吸收了热量C. 夏天喝冰镇饮料，因为饮料含有的热量少D. 热量可以由内能小的物体转移到内能大的物体7. 如图所示是小球从高处下落到水平地面不断弹起的过程中，每隔相等时间曝光一次所得到的照片，小球在 1、2 位置的高度一样。下面说法正确的是（）A. 小球运动时先后经过1、3、2三个位置B. 小球在1、2 位置的动能相同，且机械能大小相同C. 小球在1、2 位置重力势能相同，且机械能大小也相同D. 小球在1位置的动能、机械能比2位置都小8. 如图所示，甲图中活塞迅速下压后棉花燃烧；乙图中点火后盒盖飞出。在“活塞压缩空气
4、”和“使盒盖飞出”两个过程中，对比能量转化情况、改变筒内气体内能的方式和筒内气体内能的变化三个方面，它们()A. 三个方面都相同B. 三个方面都不相同C. 有两个方面相同，一个方面不同D. 有一个方面相同，两个方面不同9. 如图所示，一弹簧左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光滑的水平杆上，a点是压缩弹簧后小球由静止释放时的位置，b点是弹簧原长时小球的位置，c点是小球到达最右端的位置。则小球由a点运动到c点的过程中，下列说法正确的是（）A. 小球在a点，弹簧的弹性势能最小B. b点时，小球的速度最大C. 从a到b点，小球的机械能不变D. a点弹簧的弹性势能比c点的大10. 如图所示，甲、乙、
5、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量、烧杯内液体质量及液体初温均相同。不考虑热量损失，燃料点燃直至燃尽，三装置烧杯中液体升高的温度随时间变化的图像如图丁所示。以下判断正确的是（）A. 液体a的比热容是液体b的两倍B. 0-t1时间内甲乙丙烧杯中液体吸收的热量相等C. 燃料燃尽时乙中液体a吸收的热量小于丙中液体b吸收的热量D. 利用装置乙和丙进行实验可以比较燃料2和燃料1的热值大小11. 为防止因超载或电动车进人而造成电梯安全事故，镇江某小区在电梯内安装了管控系统：当检测到电梯超载，或监控到电动车进入电梯时，电机不工作使电梯停止运行。电梯超载时开关将断开，电动车进入时开关将断开。则符合上述要求的电
6、路是（）A. B. C. D. 12. 如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是 （ ）A. L1与L2串联B. 电流表A1测L1的电流C. 当开关S2断开时,通过L1的电流变小D. 当开关S2断开时，电流表A2的示数变小二、填空题（每空 1 分，共 31 分）13. 在能源供应持续紧张、环保呼声日益高涨的今天，电动公交车具有环保、低噪音、经济安全等优点而获得青睐。（1）电动公交车的电池放电后可以再充电，它在充电过程中将_能转化为_能储存下来，此过程中，它是_；（填“用电器”或“电源”）（2）电动公交车转弯前，要打开转向灯，司机需拨动一下方向盘旁边的一根杆，这根杆的作用相当于
7、电路中的_，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，如果前转向灯坏了后转向灯还能亮，这说明位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为_；（3）一辆电动公交车在匀速爬坡时，它的动能_，机械能_。（以上两空选填 “增大”、“减小”或“不变”）。在下陡坡时司机要踩着刹车，刹车片会发烫，这是通过_的方式增加刹车片的内能。14. 跳伞是一项极具挑战的运动，现在越来越受到人们的喜爱。在某次跳伞训练过程中， 一体重为 500N的运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图所示，经 20s 下落 220m后，开始做匀速直线运动直至落地，整个过程用时 40s，则运动员在整个下降过程中：平均速度
8、是_m/s；重力做的功为_J；功率为_W。15. 用如图所示的滑轮组匀速提升300N的重物，5s内提升了2m，动滑轮重60N。此过程中克服绳重和摩擦所做的额外功占总功的10%，则有用功为_J，额外功为_J，拉力为_N，滑轮组的机械效率为_。16. 用如图所示的装置，探究重力势能的大小与哪些因素有关时，为了更好地显示并比 较重力势能的大小，甲同学想用橡皮泥代替沙子，乙同学想用海绵代替沙子，你认为更合适是_（选填“甲”或“乙”）的方法。理由是_。17. 如下图所示，小明将气球吹大后，让气球自行飞出，若及时捡拾起气球，将会感觉到气球球身的温度和原来相比_（选填“变高”“变低”或“没有变化”），此过程
9、发生的能量转化与_（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）图中的能量转化是一致的。1min 内汽油机完成2400 个工作循环，飞轮的转速为_r/s。汽油机完成一个工作循环时，需要吸入 2L 的燃料，其质量为_kg，这些燃料完全燃烧放出的热量为_J。若这些热量有 84% 被质量为 10kg 的水吸收，水的温度能够上升_。（r燃料= 1.4kg/m3，q燃料= 4.6 107 J/kg，c水 = 4.2 103 J/（kg C）18. 为庆祝建党100周年，科技小组制作了如图所示的展示牌（含牌面和支架），展示牌的重力为40N、重心为O，支架的夹角为60。为测试该展示牌的抗风力大小，以防止展示牌倾倒，
10、小组同学将展示牌放在水平地面上，进行模拟测试，测试中假设风力F始终集中作用在展示牌的重心。（1）第一组同学施加的力F1始终与牌面垂直，当支架刚刚离开地面时，力F1的大小为_N。（2）第二组同学施加的力F2始终与水平面平行，当支架刚刚离开地面时，则力F2_F1（选填“”“”或“=”）。（3）为防止展示牌倾倒，可行的措施是_（说出一条即可）。19. 如图所示，实验小组的同学连好电路后，闭合开关发现灯泡不亮。于是小文用一根 导线检查故障所在：闭合开关，将导线连接在 a、b 之间，发现灯不亮；闭合开关，将导线连在 b、c 间，灯仍不亮；闭合开关，将导线连在 c、d 间，灯亮了。根据以上操作分析：电路故
11、障是_。20. 如图所示电路：（1）只闭合 S3，L1、L2 两灯_联，此时 L1比 L2亮，则电流表A1 的示数_（选填“”、“”或“=”）电流表 A2的示数；（2）当闭合 S1、S2时，A1、A2的示数分别是 0.8A 和 0.2A，则电灯 L1中的电流是_A，电灯 L2中的电流是_A。三、解答题（21 题 6 分，其余每空 1 分，共 45 分）21. 请按下列要求作图（1）图甲中，小明欲将自行车前轮抬起，越过障碍，在 A、B、C、D、E 几点中选择施加最小动力的点并画出最小动力的示意图；（2）如图乙所示高台上的工人提升重物，画出最省力的绳子绕法；（3）在图丙中虚线框中填入电池和电流表的
12、符号，使电路成为并联电路。22. 小明在探究“杠杆平衡条件” 的实验中：（1）小明实验前发现杠杆左端低右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_。（2）小明用弹簧测力计在B点_拉(如图甲)，才可以在杠杆上直接读出动力臂。（3）如图乙所示，某同学不改变拉力方向把杠杆由图乙的位置缓慢拉到图丙的位置时，弹簧秤的示数将_ 。（选填变大/变小/不变，设杠杆质地均匀，支点恰好在杠杆的中心，并且不计支点处摩擦）（4）小明继续研究杠杆的机械效率，他们用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在B点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在A点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计测
13、拉力F，装置如图丁所示，使杠杆缓慢匀速上升, 用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2；则：杠杆机械效率的表达式为=_。（用测量的物理量符号表示）若只将测力计的悬挂点由A移至C点，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将_（选填变大/变小/不变）。23. 跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）。（1）用体重计测量自己的质量m；（2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；（3）用_（填测量器材）记录跳n次所用的_（填物理量与其对应字母）。（4）计算出跳绳时克服重力的平均功率P_。（5）两
14、人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则_。A频率相同，体重大的功率大B频率相同，跳的时间长的功率大C体重相同，频率高的功率小D体重相同，跳的时间长的功率大（6）小华要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理的建议_：24. 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某实验小组用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示）。次数钩码重/N钩码上升距离/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计上升距离/cm机械效率/%12100.83083324101.53036103090.9实验数据记录如上表：（1）实验中，应_拉动弹簧测力计；（2）在第 2 次实验中，滑轮组的机械效率 为_（保留一
15、位小数）；（3）根照实验结论推测，使用该滑轮组再次将重为 8N 的物体匀速提升 10cm，此时滑轮组的机械效率可能为：_；A71.6% B82.6% C92.4% D100%（4）另一实验小组改变动滑轮的重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像分析。可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越_（填“高”或“低”）；分析图像中的 A 点可知，被提升物体所受的重力为_N（忽略绳重和摩擦）。25. 在探究“物体的动能和哪些因素有关”时（如图所示），同学们提出了如下猜想：猜想一：物体动能大小与物体的质量有关；猜想二：物体动能大小与物体运动的速度有关。（1）物体动
16、能是指_（填序号）；A小车在斜面上时的动能 B小车撞击木块前的动能C小车撞击木块后的动能 D木块的动能（2）为了便于验证猜想一，小明设计了一个此项探究的实验记录表格；请完成表头待填写的 a、b 两处：（a）_；（b）_；序号（a）小车开始下滑的高度 h/cm（b）123小丽发现，在第三次实验中，最终木块从水平木板的右端滑出，于是小丽用质量更大的木块替换后继续完成此次实验探究。结果木块未滑出右端，于是小丽总结 3 次实验得出结论。小丽的做法显然有一定的问题，请你帮助小丽给出解决问题的办法_（木板长度无法改变）；（3）实验时，若木块与水平木板间无摩擦则不能得出结论，原因是_；（4）若在图示实验的基
17、础上，进一步探究动能与速度的关系，正确实验后，小明发现木块被撞击后移动的距离 s2”“”或“=”）。（3）为防止展示牌倾倒，可行的措施是_（说出一条即可）。【答案】 . 20 . . 在支架上放石头（ 适当减小支架的夹角等，合理即可）【解析】分析】【详解】（1）1该展示牌可看成杠杆，如图所示由杠杆平衡条件知（2）2若将力F水平，动力臂l1减小，阻力及阻力臂不变，所以F2F1。（3）3为防止展示牌倾倒，可以添加重物，增大阻力，降低重心。19. 如图所示，实验小组的同学连好电路后，闭合开关发现灯泡不亮。于是小文用一根 导线检查故障所在：闭合开关，将导线连接在 a、b 之间，发现灯不亮；闭合开关，将
18、导线连在 b、c 间，灯仍不亮；闭合开关，将导线连在 c、d 间，灯亮了。根据以上操作分析：电路故障是_。【答案】开关断路【解析】【详解】图示电路中是只有一个小灯泡作为用电器的简单电路。闭合开关，灯泡不亮，则电路中可能出现了短路或断路。将导线连接在a、b间，会造成电源短路，无法判断电路的故障；将导线接在b、c间，灯仍不亮，则是电路出现了断路，将导线连接在c、d间，灯亮了，说明电路中出现断路的是开关。20. 如图所示电路：（1）只闭合 S3，L1、L2 两灯_联，此时 L1比 L2亮，则电流表A1 的示数_（选填“”、“”或“=”）电流表 A2的示数；（2）当闭合 S1、S2时，A1、A2的示数分别是 0.8A 和 0.2A，则电灯 L1中的电流是_A，电灯 L2中的电流是_A。【答案】 . 串 . = . 0.6 . 0.2【解析】【详解】（1）12由图示知，只闭合S3，两灯串联在电路中，两电流表测电路中的电流，据串联电路的特点知，两电流表的示数相等。（2）3由图示知，只闭合S1、S2时，两灯并联在电路中，电流表A1测干路的电流，A2测灯L2的电流，则L2的电流为0.2A。L1的电流I1=I-I2=0.8A-0.2A=0.6A三、解答题（21 题 6 分，
