1、中考语文小说阅读中环境描写的作用课件环境描写环境描写:指对人物所处的具体的指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写社会环境和自然环境的描写.社会环境社会环境:指能反映社会、时代特指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。及民俗民风等。自然环境自然环境：指自然界的景物，如：指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。森林原野等。环境描写作用的答题指导环境描写作用的答题指导v答此类题我们要从答此类题我们要从环境本身的特点环境本身的特点、环境描环境描写与人物的关系写与人物的关系、环境描写对情节的作用环境
2、描写对情节的作用三三个方面进行分析，综合考虑。个方面进行分析，综合考虑。v 那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。v 天气那么暖和，那么晴朗！天气那么暖和，那么晴朗！v 画眉在树林边宛转地唱歌画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。鲁士兵正在操练。这些景像，比分词用法有趣多了；可这些景像，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙
3、向学校跑去。是我还能管住自己，急忙向学校跑去。v 我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。我也不停我也不停步，只在心里思量：步，只在心里思量：“又出了什么事啦？又出了什么事啦？”v 铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩用不着那么快呀，孩子，你反正是来得
4、及赶到学校的！子，你反正是来得及赶到学校的！”v景物描写与心理活动紧密结合在一起，生动景物描写与心理活动紧密结合在一起，生动地表现了作为学生的小弗郎士那种因怕迟到地表现了作为学生的小弗郎士那种因怕迟到而急于到学校去，而又为路旁景物所吸引，而急于到学校去，而又为路旁景物所吸引，既留恋，又不敢再停下来观赏、玩耍的复杂既留恋，又不敢再停下来观赏、玩耍的复杂心情。心情。v它真实而又十分简练地交代了国土已被侵略它真实而又十分简练地交代了国土已被侵略军所占领，优美的自然风光和残酷的社会形军所占领，优美的自然风光和残酷的社会形成了鲜明的对比。成了鲜明的对比。第一步：分析环境本身的特点。自然环境描写答题时要找
5、出表现环境特点的关键词句，想想这些词句描绘了环境的什么特点，渲染了怎样的氛围？社会环境描写答题时必须结合时代背景，指出相关语句提示了什么样的社会现实？第二步：分析环境描写与人物的关系第二步：分析环境描写与人物的关系 分析环境描写要看它对刻画人物起到分析环境描写要看它对刻画人物起到 什么作用，具体如下：什么作用，具体如下：烘托人物烘托人物的心情的心情 表现人物表现人物的性格、品质、遭遇的性格、品质、遭遇 交代人物交代人物的身份的身份 那天，是他们离家以来所遇到的最恶劣的天气。一早那天，是他们离家以来所遇到的最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。上，天就阴沉下来。天
6、黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开战车从天边滚过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风。几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫复它时，一阵旋风。几乎将鸭栏卷到了天上
7、。杜雍和大叫了一声了一声“我的鸭子我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为，他看到，几乎晕倒在地上。因为，他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。这段环境描写有什么作用？这段环境描写有什么作用？作用：突出了天气的恶劣，渲染了暴风雨来临时的紧突出了天气的恶劣，渲染了暴风雨来临时的紧张气氛，烘托了杜小康的坚强勇敢。推动了故事情节的发张气氛，烘托了杜小康的坚强勇敢。推动了故事情节的发展，为杜小康受伤迷路作铺垫。展，为杜小康受伤迷路作铺垫。第三步：分析环境描写对情节的作用第三步：分析环境描写对情节的作用 环境描写推动着故事情节的发展，为下环境描写推动着故
8、事情节的发展，为下文埋伏笔，作铺垫文埋伏笔，作铺垫n林冲自到天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一林冲自到天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞管营，两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风同辞管营，两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门；。大门；。n只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐上生些焰火起来。屋边有一堆只说林冲就床上放了包
9、裹被卧，就坐上生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？却才老军所说二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖
10、了，取毡笠子戴上，拿了钥匙出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上拿了钥匙出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风锁了；带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。而行。n这段环境描写有什么作用呢？这段环境描写有什么作用呢？n作用：n（1）渲染气氛，烘托人物；这里的彤云、朔风、大雪，渲染了一种凄冷、悲凉的气氛，很好的烘托了人物浓郁的心情和危机四伏的处境。n（2）暗示情节，推动发展。v第四步：分析环境描写与主题的关系第四步：分析环境描写与主题的关系v（环境描写有时是为表现主题作铺垫，有时（环境描写有时是为
11、表现主题作铺垫，有时就直接深化了文章的主题）就直接深化了文章的主题）云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的去了，利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一
12、条条的，只是那么一片，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，一阵，地上，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，
13、雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，全响，全迷糊。风过射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。有时又白亮亮的，一个水世界。这段环境描写有什么作用？这段环境描写有什么作用？
14、通过描写风狂雨暴的恶劣天气，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，通过描写风狂雨暴的恶劣天气，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨，深化了文章的主題。从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨，深化了文章的主題。v运用环境描写（通过练习，我们学会了如何分析环境描写的运用环境描写（通过练习，我们学会了如何分析环境描写的作用，那么反过来能不能根据上下文，揣测当时的情景，作作用，那么反过来能不能根据上下文，揣测当时的情景，作者的心境，来补写出所需要的关于环境的语句呢）者的心境，来补写出所需要的关于环境的语句呢）v联系上下文，在划线处补写描绘水流情景的句子。联系上下文，在划
15、线处补写描绘水流情景的句子。v 我脱下衣服，穿着短裤往河边跑过去。我不敢停步，怕大我脱下衣服，穿着短裤往河边跑过去。我不敢停步，怕大人们改变主意，不让我游泳。但离水越近，我越没信心，等人们改变主意，不让我游泳。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己害怕极了。河面上我跑到河边时，自己害怕极了。河面上v v我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，蹚水走到较深的地我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，蹚水走到较深的地方。所有的人都站在岸边看我的表演。我定下神来，迎着水方。所有的人都站在岸边看我的表演。我定下神来，迎着水流，一个猛子扎下去流，一个猛子扎下去-v 四、小结：四、小结：v（一）、环境描写的
16、作用（一）、环境描写的作用 v1 1、交代、交代 故事发生的时间、地点故事发生的时间、地点 或或 时代背景时代背景 v2 2、渲染气氛、渲染气氛 v3 3、烘托、烘托 心情心情 或或 人物形象人物形象 v4 4、推动情节的发展、推动情节的发展v5 5、表现主题作铺垫、表现主题作铺垫 或深化了文章的主题。或深化了文章的主题。v（二）、答题方法：首先确定是自然环境还是社会环境；（二）、答题方法：首先确定是自然环境还是社会环境；v然后具体找出体现环境特点的词语，确定环境描写的具体作用。然后具体找出体现环境特点的词语，确定环境描写的具体作用。v（三）、一般格式：（三）、一般格式：v通过描写天气、景物通
17、过描写天气、景物 或或 格局、陈设、民俗民风等具体环境，格局、陈设、民俗民风等具体环境，v交代了交代了-v渲染了渲染了v烘托了烘托了v为下文为下文作铺垫作铺垫v深化了文章的主题深化了文章的主题v 青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了走到窗口，他向街
18、上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。冻的温暖天气了。v 但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，
19、却是那些巨大的石头厂房、煤烟而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。个生活上去了。v1、选文出自长篇小说、选文出自长篇小说 ，作者是前苏联作家，作者是前苏联作家vv2、找出文中自然环境与社会环境描写的句子，并分别、找出文中自然环境与社会环境描写的句子，并分别说说它们的作用。说说它们的作用。v附加题附加题1、钢铁是怎样
20、炼成的、钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基v附加题附加题2、自然环境：、自然环境：“雪在融化，积成了小水洼，在雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。了。”v作用：点明了时令，象征着苏维埃春天的到来作用：点明了时令，象征着苏维埃春天的到来v社会环境：社会环境：“这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方油气味的地方”v作用：烘托保尔在病愈后急着去参加劳动，去为恢复苏作用：烘托保尔在病愈后急着去参加劳动，去为恢复苏维埃的经济建设贡献自己的力量维埃的经济建设贡献自己的力量v 谢谢指导！
