1、Unit 8Activities at my school 写作话题：写作话题：School activitiesSchool activities （学校活动）（学校活动）Learning objectives学习目标学习目标 1.学会介绍自己及家人的生日、年龄、学会介绍自己及家人的生日、年龄、工作等信息。工作等信息。2.掌握陈述时间及活动的说明文，介绍掌握陈述时间及活动的说明文，介绍个人信息和学校活动安排，并能根据表个人信息和学校活动安排，并能根据表格信息完成格信息完成“Activities at my school”为题的写作任务。为题的写作任务。3.积极参加课外活动，提升自己的各项积极
2、参加课外活动，提升自己的各项能力，快乐学习，快乐成长。能力，快乐学习，快乐成长。Pre-writingPre-writing Writing guidelines Writing guidelines(写作方法指导写作方法指导)1.1.说明文说明文的目的目的的、表达方式、表达方式、特征特征说明的目的是让读者有所知，给读者提供知识，说明的目的是让读者有所知，给读者提供知识，使之了解客观世界，掌握解决问题的方法。使之了解客观世界，掌握解决问题的方法。常见的说明文有：解说词、说明书、书文简介、常见的说明文有：解说词、说明书、书文简介、内容提要、科普小品、生产工艺、操作规程和景物内容提要、科普小品、生
3、产工艺、操作规程和景物介绍介绍等等。说明文具有知识性、科学性、应用性、解说性和说明文具有知识性、科学性、应用性、解说性和条理性等特点。条理性等特点。2.读写结合型的写作读写结合型的写作读写相结合类型的写作，读是为了写服务的，阅读的读写相结合类型的写作，读是为了写服务的，阅读的篇章与写作的任务通常有许多的相关性。因此，要学篇章与写作的任务通常有许多的相关性。因此，要学会从以下的途径分析：会从以下的途径分析：分析文本的语言特征，思考有哪些语言可以灵活迁移分析文本的语言特征，思考有哪些语言可以灵活迁移至自己的写作中，包括贴切的词块、漂亮的句式等。至自己的写作中，包括贴切的词块、漂亮的句式等。首先要分
4、析阅读的主题。首先要分析阅读的主题。分析文章的篇章结构，包括整篇文章的中心句分析文章的篇章结构，包括整篇文章的中心句/段、支段、支撑句撑句/段，总结句段，总结句/段，同时明晰作者使用的写作方法。段，同时明晰作者使用的写作方法。Pre-writing Writing guidelines(写作方法指导写作方法指导)Pre-writing Writing guidelines(写作方法指导写作方法指导)3.3.本单元话题写作的注意事项本单元话题写作的注意事项本单元的话题写作是向他人介绍自己及家本单元的话题写作是向他人介绍自己及家人的人的生日、年龄、工作生日、年龄、工作等信息，并向他人介等信息，并向
5、他人介绍绍学校活动安排学校活动安排，故此本单元的写作可以用，故此本单元的写作可以用描述法对学校活动进行介绍。在描述的过程描述法对学校活动进行介绍。在描述的过程中必须注意中必须注意时间正确、表达清晰、条理清楚时间正确、表达清晰、条理清楚、层次分明、语言简练、层次分明、语言简练和和用词准确用词准确。Pre-writing Writing guidelines(写作方法指导写作方法指导)4.4.话题写作的要素话题写作的要素确定人称。确定人称。确定时态。确定时态。确定要点。确定要点。根据中心，思考哪些材料需要拓展，避根据中心，思考哪些材料需要拓展，避 免与中心无关的细节；围绕中心，先列写作免与中心无关
6、的细节；围绕中心，先列写作提纲，再连句成篇提纲，再连句成篇1 1Unit topic languages（单元话题语言）（单元话题语言）(1)Chunks（词块）（词块）Language box（语言工具箱）（语言工具箱）名词词块Months:January,February,March,April,May,June,July,August SeptemberOctober November December以连线、标序号等形式列举本单元与本话题写作以连线、标序号等形式列举本单元与本话题写作相关的词块、句子。相关的词块、句子。1 1Unit topic languages（单元话题语言）（单元
7、话题语言）(1)Chunks（词块）（词块）Language box（语言工具箱）（语言工具箱）序数词词块first,second,third,fifth,twentiethtwelfth,ninth,eighth,以连线、标序号等形式列举本单元与本话题写作相以连线、标序号等形式列举本单元与本话题写作相关的词块、句子。关的词块、句子。1 1Unit topic languages（单元话题语言）（单元话题语言）(1)Chunks（词块）（词块）Language box（语言工具箱）（语言工具箱）活动词组soccer game,school trip,School Day,book sale,p
8、artySports Day,art festival,English Day,以连线、标序号等形式列举本单元与本话题写作相以连线、标序号等形式列举本单元与本话题写作相关的词块、句子。关的词块、句子。名词词块：名词词块：Months（）三月）三月（）九月）九月 （）十二月）十二月（）十月）十月（）五月）五月（）八月）八月（）一月）一月Quiz:Read aloud the chunks above and try to match the meaning by numbering.（）二月）二月（）四月）四月（）七月）七月（）六月）六月 （）十一月）十一月Quiz:Read aloud the
9、 chunks above and try to match the meaning by numbering.序数词词块：序数词词块：（）第三）第三 （）第十二）第十二（）第一）第一（）第五）第五 （）第二十）第二十（）第九）第九（）第二）第二（）第八）第八Quiz:Read aloud the chunks above and try to match the meaning by numbering.活动词组：活动词组：（）英语节）英语节 （）学校开放日）学校开放日（）艺术节）艺术节（）运动会）运动会（）晚会晚会 （）图书销售）图书销售 （）学校郊游）学校郊游 （）足球比赛）足球比赛Qu
10、iz:Read aloud the chunks above and try to match the meaning by numbering.（2）Patterns（句型）（句型）Somebodys birthday is on./in.My father and my mother are both doctors.At school,we have some interesting things this term.On November we have a school trip.is on(date).2.Extensive languages（拓展性语言）（拓展性语言）Famou
11、s saying，proverbs,aphorisms and Classical sample sentences（名言、谚语、警句与经典（名言、谚语、警句与经典例句）例句）“All work and no play make Jack a dull boy.”只会用功不玩耍只会用功不玩耍,聪明孩子也变傻。聪明孩子也变傻。We should strike a proper balance between work and rest.我们应该要劳逸结合。我们应该要劳逸结合。Gods determine what you are going to be.(Julius Erving)人生的奋斗目
12、标决定你将成为怎样的人人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。(美国美国前前NBA篮球运动员篮球运动员 朱利叶斯朱利叶斯欧文欧文)All things in their being are good for something.天生我才必有用。天生我才必有用。Experience is a school from which one can never graduate.学无止境。学无止境。Guided reading(导读导读):ReadingEveryone hopes to live a happy school life.Do you like your school life?What
13、school activities do you have?My name is Jin Lin.I am at the age of thirteen.My birthday is on October 3rd.I am a student at No.1 Middle School.My school life is very colorful because there are many kinds of activities for us this term.On September 21st,we have a soccer game in the afternoon.Our Sch
14、ool Day is on October 15th,our parents can come to our school and see how we study.We have more activities in November,such as the book sale on November 12th,the English Day on 23rd.Besides these,we have an exciting Sports Day on December 16th.Among all the activities,I like the English Day and the
15、Sports Day best because English is my favorite subject and I like playing sports.This is a busy and interesting term.I really love my school life.ReadingMy school life is very colorful.Task 1.Underline the topic sentences of this letter.Task2 Fill in the information card.Information Card1.When is my
16、 birthday?2.When is the book sale?3.What is my favorite subject?4.What do I think of this term?5.How old am I?On October 3rd.On November 12th.English.Busy and interesting.13/Thirteen.Task 3.Think about it!Think about the activities in your school and what activities you like best.basketball gamescho
17、ol tripart festivalpartysoccer gamevolleyball game Writing 根据下表中的信息，以“Activities at my school”为题写一篇60词左右的短文。中文名中文名李雷李雷英文名英文名Jeff年龄年龄13生日生日5月月24日日本学期本学期学校活动学校活动篮球比赛篮球比赛9月月22日下午日下午艺术节艺术节10月月14日日学校郊游学校郊游11月月22日日爱好爱好语文，历史，足球语文，历史，足球Step1 Think and Fill（想一想，填一填）（想一想，填一填）审题审题体裁：体裁：_人称：人称：_时态：时态：_第一人称第一人称
18、一般现在时态一般现在时态说明文说明文Activities at school_Finish your own mind map.(完成关于你自己的思维导图完成关于你自己的思维导图)NameBirthdayActivitiesHobbiesAge以以“Activities at my school”为题为题beginningEndingStep2 Structurize（列一列（列一列）BodyHello,everyone!表格中的所有信息表格中的所有信息Do you want to make friends with me?I hope you like me.Thank you!Step3
19、Write（写一写）（写一写）用词方面用词方面:代词主格代词主格,宾格；宾格；名词单复数；名词单复数；动词搭配；副词位置动词搭配；副词位置 句子方面句子方面:篇章方面篇章方面:细节方面细节方面:句子完整；主谓一致；动词时态；句子完整；主谓一致；动词时态；连词使用连词使用内容完整；要点齐全；布局合理内容完整；要点齐全；布局合理 单词拼写；标点符号；大小写单词拼写；标点符号；大小写 Step 4-Check（查一查）（查一查）S Step 5 tep 5 Appreciating&Evaluating 欣赏与评价欣赏与评价自评自评-自我赏析与修正自我赏析与修正朗读自己的文章，按照朗读自己的文章，按
20、照习作评价习作评价标准表标准表进行自我赏析与修正进行自我赏析与修正。欣赏与修正欣赏与修正 请交换习作欣赏，用红笔划出对方的请交换习作欣赏，用红笔划出对方的亮点亮点词、句词、句,并运用并运用改错符改错符号号标出不足，进行适当标出不足，进行适当修改修改。按照按照习作评价标准表习作评价标准表给同伴的习作打分。给同伴的习作打分。点评点评由由亮点亮点欣赏到欣赏到不足不足的修正和提升（的修正和提升（篇章结构篇章结构分析分析-细节细节点评点评)同伴互赏同伴互赏我欣赏，我快乐！我欣赏，我快乐！修改习作时可使用这些符号：修改习作时可使用这些符号：优美句子优美句子；漏词漏词；错处；错处；删除；删除；语法错误语法错
21、误 G；人称错误人称错误 P；时态错误时态错误 T；拼写错误拼写错误Sp 作文评价标准表作文评价标准表 项目标准自我评价同伴评价教师评价结构（3分）段落合理（2 分）衔接自然(1分)内容（8分）要点全面个人信息（2分）学校活动（2分）爱好（2分）拓展合理(2分)语言（3分）词汇丰富(1 分)句法正确，语言优美(2分)卷面（1分）书写工整（1分）师生共评师生共评集体赏析集体赏析按照按照习作评价标准表习作评价标准表进行集进行集体赏析，并积累好词好句，体赏析，并积累好词好句，进行美化和提升进行美化和提升。Activities at my school Hello,everyone!My name i
22、s Li Lei and my English name is Jeff.I am 13 years old.My birthday is on May 24th.At school,we have some interesting things this term.On September 22nd,we have a basketball game in the afternoon.Next month,we have an art festival.Its on October 14th.On November 22nd,we have a school trip.My favorite
23、 subjects are Chinese and history.I think they are useful.I also think we should strike a proper balance between work and rest（劳逸结合）（劳逸结合）.So I often play sports,I like soccer best.I often play football with my classmates after school.I hope you like me.Thank you!文章结构完整，条理清文章结构完整，条理清楚，开头用简练的语言楚，开头用简
24、练的语言跟大家打招呼。跟大家打招呼。介绍了自己的姓名、年龄、介绍了自己的姓名、年龄、生日，生日，同时同时用用We have some interesting.句子句子对下列内容进行总写；对下列内容进行总写；运用运用We have 句型对学校活句型对学校活动安排进行说明，并使用动安排进行说明，并使用I think,I also think等复合等复合句使文章语言丰富句使文章语言丰富；引用引用名言名言“劳逸结合劳逸结合”表表达自己的达自己的学习态度学习态度，使文，使文章增色章增色；文章文章结尾处结尾处表明表明自己希望自己希望得到对方喜欢的愿望，与得到对方喜欢的愿望，与首句的招呼语前后呼应，首句的招
25、呼语前后呼应，整篇文章的结构更加完整整篇文章的结构更加完整。Activities at my school Hello,everyone!My name is Li Lei and Jeff is my English name.I am 13 years old.My birthday is on May 24th.This term,we have some very exciting activities at school.For example,we have a basketball game on the afternoon of September 22nd.Our inter
26、esting art festival is on October 14th.On November 22nd,we have a school trip.I believe I have a wonderful time this term.My favorite subjects are Chinese and history.I know“all work and no play make Jack a dull boy”，so I like sports.Soccer is my favorite,I often play soccer with my classmates after
27、 school.Do you want to make friends with me?文章文章思路清晰思路清晰，条理清，条理清楚，开头用楚，开头用简单简单的语言的语言向向大家大家问好问好。文章文章结尾处用问句询问对结尾处用问句询问对方的感受，与首句的招呼方的感受，与首句的招呼语前后呼应，语前后呼应，整篇文章的整篇文章的结构更加完整结构更加完整。运用运用We have 句型对句型对学校活动安排进行说明，学校活动安排进行说明，并使用了连词并使用了连词and,so,短语短语for example,have a wonderful time，和，和I believe,I know等复合句使文等复合句
28、使文章语言丰富章语言丰富；介绍了自己的姓名、年龄、介绍了自己的姓名、年龄、生日，并先用生日，并先用exciting activities对下列内容进行对下列内容进行总写；总写；引用引用谚语谚语“只会用功不玩耍只会用功不玩耍,聪明孩子也变傻聪明孩子也变傻”,表明自己表明自己的观点的观点，使文章，使文章有说服力；有说服力；Summary1.How to write an article about personal information and activities at school.2.Learn some of the writing skills.写写 查查想想列列评评Gods determine what you are going to be.人生的奋斗目标决定你将成为怎样人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。的人。Rewrite your article.
