1、四年级美术-10、黑白灰-市赛一等奖-优秀完整课件PPT海海 洋洋 世世 界界海洋海洋怪兽怪兽小丑鱼小丑鱼鲨鱼鲨鱼海豚海豚鱼的纹样黑黑 白白 灰灰 以黑色为主的画面：充实厚重、不透明感 情感特征：厚重、沉闷、神秘、忧郁以白色为主的画面：空虚轻柔、透明感情感特征：明快、悦目、愉快 对于它你有什么感觉呢？对于它你有什么感觉呢？灰色是介于黑白之间的颜色灰色是介于黑白之间的颜色以灰色为主的画以灰色为主的画面面：轻重适中：轻重适中情感特征：平静、温柔、迷茫、缠绵情感特征：平静、温柔、迷茫、缠绵生活中的黑白灰 欣赏彩色和黑白图片，欣赏彩色和黑白图片，你发现了什么？你发现了什么？规律：颜色越明亮越接近规律：
2、颜色越明亮越接近白色，颜色越深沉越接近白色，颜色越深沉越接近黑色，有遮挡的画面中，黑色，有遮挡的画面中，被遮挡的部分颜色较深。被遮挡的部分颜色较深。有了黑白灰的过渡，有了黑白灰的过渡，才有了层次才有了层次作品欣赏作品欣赏作业要求：作业要求：1.主题：理想的林间小屋主题：理想的林间小屋 2.用黑白灰三色搭配画出用黑白灰三色搭配画出 3.发挥想象力，可以自己选用各种花纹为树木房屋做装饰，设计出理想中的发挥想象力，可以自己选用各种花纹为树木房屋做装饰，设计出理想中的林间小屋林间小屋注意：1.构图饱满、合理构图饱满、合理 2.用色注意比例的协调并且要涂色均匀，主要以块面的方式表现用色注意比例的协调并且
3、要涂色均匀，主要以块面的方式表现彩陶彩陶商周的青铜器商周的青铜器春秋时代的玉器春秋时代的玉器汉代的丝绸汉代的丝绸宋元明清的瓷器宋元明清的瓷器中国传统民间鱼形纹样中国传统民间鱼形纹样中国传统民间鱼形纹样中国传统民间鱼形纹样 在准备好的彩纸上，利用变形方法在准备好的彩纸上，利用变形方法里的其中一种，来设计一条鱼的外形。里的其中一种，来设计一条鱼的外形。注意表现出鱼所具备的特征。注意表现出鱼所具备的特征。作业要求作业要求现在生活中现在生活中狮子鱼狮子鱼海龟海龟海蟹海蟹水母水母海葵海葵1.你还知道哪些海洋生物？2.它的外形和色彩有什么特征？讨论：讨论：方法一：方法一：从材料开始，让各从材料开始，让各种
4、材料激发我们的种材料激发我们的想象。想象。方法二：方法二：从造型对象出发，从造型对象出发，观察特征，寻找合观察特征，寻找合适的材料。适的材料。用身边的各种材料表现用身边的各种材料表现你喜欢的海洋生物。注意特你喜欢的海洋生物。注意特征鲜明，形象生动，巧用材征鲜明，形象生动，巧用材料。可以独立创作，也可以料。可以独立创作，也可以小组合作。小组合作。保护海洋的任务首先要制止对海洋生物资保护海洋的任务首先要制止对海洋生物资源的过度利用，其次要保护好海洋生物栖息地源的过度利用，其次要保护好海洋生物栖息地或环境，特别是它们洄游、产卵、觅食、躲避或环境，特别是它们洄游、产卵、觅食、躲避敌害的海岸、滩涂、河口
5、、珊瑚礁，要防止重敌害的海岸、滩涂、河口、珊瑚礁，要防止重金属、农药、石油、有机物和易产生富营养化金属、农药、石油、有机物和易产生富营养化的营养物质等污染海洋。保持海洋生物资源的的营养物质等污染海洋。保持海洋生物资源的再生能力和海水的自然净化能力，维护海洋生再生能力和海水的自然净化能力，维护海洋生态平衡，保证人类对海洋的持续开发和利用。态平衡，保证人类对海洋的持续开发和利用。呼吁大家 属于国家一级保护物种的有儒艮、中华白海豚、属于国家一级保护物种的有儒艮、中华白海豚、中华白鲟、红珊瑚、库氏砗磲、多鳃孔舌形虫、黄中华白鲟、红珊瑚、库氏砗磲、多鳃孔舌形虫、黄岛长吻虫、鹦鹉螺、短尾信天翁、白鹳、黑鹳
6、、玉岛长吻虫、鹦鹉螺、短尾信天翁、白鹳、黑鹳、玉带海雕、白尾海雕、白腹军舰鸟。带海雕、白尾海雕、白腹军舰鸟。属于国家二级保护物种的有斑海豹、北海狮、北属于国家二级保护物种的有斑海豹、北海狮、北海狗、长须鲸、座头鲸、黑露脊鲸、灰鲸、江豚、蠵海狗、长须鲸、座头鲸、黑露脊鲸、灰鲸、江豚、蠵龟、绿海龟、玳瑁、太平洋丽龟、棱皮龟、黄唇鱼、龟、绿海龟、玳瑁、太平洋丽龟、棱皮龟、黄唇鱼、松江鲈鱼、克氏海马、文昌鱼、虎斑宝贝、冠螺、大松江鲈鱼、克氏海马、文昌鱼、虎斑宝贝、冠螺、大珠母贝、鹈鹕、鲣鸟、海鸬鹚、黑颈鸬鹚。属于国际珠母贝、鹈鹕、鲣鸟、海鸬鹚、黑颈鸬鹚。属于国际性保护的生物种类有鲸类、大砗磲以及珊瑚礁
7、生态系性保护的生物种类有鲸类、大砗磲以及珊瑚礁生态系和数十种鸟类。和数十种鸟类。目前正在考虑需要增加保护的珍稀物种有海豆芽、酸目前正在考虑需要增加保护的珍稀物种有海豆芽、酸浆贝、中国鲎、龙虾、海马、半索动物（柱头虫类、舌形浆贝、中国鲎、龙虾、海马、半索动物（柱头虫类、舌形虫类）、散触毛虫、椰子蟹、海蛙和金丝燕等。虫类）、散触毛虫、椰子蟹、海蛙和金丝燕等。课外拓展课外拓展 那么多的眼那么多的眼睛，怪异的体型，睛，怪异的体型，表现出了怪兽的表现出了怪兽的可怕。可怕。作业要求：大胆想象，造型夸张，形象生动，颜色鲜艳！既可以创造单个形象，也可以描绘有情节的故事。（不管怎么画，要让人感觉到是海洋里的怪兽
8、哦）美人鱼章鱼 乌贼 鲨鱼 珊瑚 海豚 真像个海洋公园真像个海洋公园 这是一副采用了多种材料进行美术综合表现的作品。小作者从独特的视角表现了海底生物的生活环境。让人仿佛融入了海底世界，有种身临其境的奇妙感受。这是一幅用彩色水笔表现的绘画作品，着重表现海中的霸王鲨鱼，作者用娴熟的技巧描绘出鲨鱼庞大的身体、凶猛的性格，以及它们的生活环境，画面注意到了物体之间的前后、大小的穿插和层次关系。小作者很好地利用了吹塑纸剪贴画的技法来表现画面，有浮雕的感觉，其中点、线、面的穿插和疏密的布局富有形式美感，给人以一定的视觉冲动。这一幅作品表现出作者丰富的想象力和很强的绘画造型能力。画面给我们展示了一个非常热闹、
9、美丽的未来海底世界景象，充满了诱惑力。构图完整，造型生动有趣，大小、前后空间处理得当，用色大胆。创作要求：1.在观察、临摹的基础上，发挥想象，适当进行添加，画出你感兴趣的海洋生物。作品要求抓住动、植物的外形、色彩特点。2.抓住海洋生物的特征，画出外形，添上细节，在涂上鲜艳的颜色，美丽的海洋生物就呈现在我们的面前了。明早的日出祝福祖国 是一种主体经验，是人在睡眠时产生想象的影像、声音、思考或感觉，通常是非自愿的。研究梦的科学学科称作梦学！梦夏加尔作品夏加尔作品奇幻场景水下的奇幻世界幻想飞天梦课堂小结：这节课学习的内容是关于奇特的梦。梦很奇特，没有形状，看不见，摸不着，但是它确确实实存在。作业：把晚上梦到的东西用自己所学的艺术知识表现出来，如画画，做手工等。
