1、考号_ 姓名_ 班级_装 订 线 内 不 许 答 题中卫七中20222023学年度第一学期七年级数学期中质量监测试卷 卷面分值：120分 考试时长：120分钟亲爱的同学们, 恭喜你已经成为一名中学生了。时光荏苒光阴似箭转眼间二个月已经过去，老师相信经过每个同学的辛勤付出后, 都希望自己在金秋有一个美好的收获, 检验的时刻到了，希望你认真细心的对待每一道题吧, 相信你一定会成为最好的自己！一、细心选一选（每小题3分，共计24分）1、 的相反数是（ ）A-2021 B C2021 D 2、如果一个数到原点的距离等于3，那么这个数是（）A3B3C3或3D63、为使我市2022年能成功创建“全国文明城
2、市”，中卫市振新玩具厂特制了一批正方体模具，其展开图如图所示，则在原正方体中，“全”字所在面的对面上所标的字是（ ） A文 B明 C城 D市4、今年2月25日中卫市召开了科技创新大会。大会上中卫市共拿出3500万元资金，奖励5名入选中卫“国内外顶尖人才引领计划”的在中卫服务院士与2家“国内外顶尖人才引领计划”培养单位，将数据3500万用科学记数法表示为（）A3.5103B35102C3.5107D351085、下列运算错误的是（）A82696B（1）2020+（1）20210C（3）29D226、下列说法正确的是（）A符号相反的两个数互为相反数 B一个数的相反数一定是正数C一个数的相反数一定比
3、这个数本身小 D一个数的相反数的相反数等于原数7、中卫市新华百货销售的某品牌乒乓球标准质量为2.7克，误差为0.03克，若从符合要求的乒乓球中随意取出两只，则这两只乒乓球的质量最多相差（ ） A. 0.03克B. 0.06克C. 2.73克D. 2.67克8、下列各式中，不是同类项的是（ ）A、和 B、和 C、和 D、和9、若（a1）2+|b2|=0，则（ab）2012的值是（）A. 1B1C0D201210、在学习了“探索表达规律”后，为激发学生学习数学的兴趣，王老师让同学们做摆图游戏。如下图，小刚用围棋子按下面的规律摆图形，则摆第n个图形需要围棋子的枚数为（ ）A5nB5n1C6n1D2n
4、2+1二、认真填一填，相信你一定行！（每小题3分，共计24分）11、计算：2（3）2 12、银川市某一天的最高气温是10，最低气温是6，那么这一天的最高气温比最低气温高 13、的相反数是 ，倒数是 14、单项式的系数是_，次数是_15、纽约与北京的时差为13时，小明在北京乘坐早晨8：00的航班飞行约20个小时到达纽约，那么小明到达纽约时间是 16、10月25日早上我市终于解封了，小明与妈妈去黄师傅拉面馆吃喜欢的拉面。他观察拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，如图所示，这样捏合到第_次后可拉出256根面条。17、中
5、卫市西台的红富士苹果畅销区内外，直销店的包装箱上标明苹果质量为，若某箱苹果重14.95 kg，那么这箱苹果_标准(填“符合”或“不符合”)18、若a、b互为相反数，c、d互为倒数，m是（3）的相反数，则的值是 19、延时服务自习上，张老师出了这样一个题：如果用“”定义新运算：对于任意实数a，b，都有abb21.例如1442117.当m为任意有理数时，m(m2) 20、数学使我们的生活变得更加的绚丽多彩，下面我们一起走进奇妙的数学世界。同学们请用“2，-2，3，4，”这四个数（每一个数用且只能用一次）用仅含有加、减、乘、除及括号进行运算，使其结果等于24。试写出你的算式（只写一个即可） 三、解答
6、题（共6个大题 ，共计60分）21、（8分）如图，这是一个由小正方体搭成的几何体从上面看得到的平面图形，小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数请你画出从它的正面和左面看得到的平面图形 22、（8分）请画出数轴，把下列有理数在数轴上表示出来，并用“号将它们连接起来2，1.5，0，3，323、计算（每小题4分，共20分，记得一定要写具体步骤）（1）； （2）815（5）（3）； （3） ； (4) 24、 （6分）先化简，再求值：2（a2ab）3（），其中a2， b3 25、 （10分）2022年中考当天，为了考生出行方便，出租车司机张华放弃当天预定的去沙坡头旅游的订单，毅然决定加入到志愿者服
7、务行列。早上6:00就从家中出发，在东西向沙坡头大道上免费接送考生，如果规定向东为正，向西为负，出租车的行程如下（单位：千米）：，(1)若出车地记为0，最后一名考生被送到目的地时，小王在出发地的什么方向，距离出发地点多少千米？(2)若汽车耗油量为0.6升/千米，小王出发前加满了45升油，当他送完最后一名考生后，问他能否开车顺利返回家？为什么？26、（8分）“金山银山不若绿水青山”，保护环境是我们义不容辞的职责。在数学兴趣小组活动中，杨老师让同学测量小树的高度与小树生长的年数之间的关系。“乘风破浪”组测得某棵树的有关数据如下表：（树苗原高100厘米）（1）用含有字母n的代数式表示生长了n年后树苗的高度an；（2）生长了11年的树的高度是多少？5
