十八中政治组十八中政治组 研究教师课堂提问质量的有效性量表研究教师课堂提问质量的有效性量表（2015-4-1） 表一表一 教师提问行为观察量表教师提问行为观察量表 一级分类一级分类 二级分类二级分类 频度频度 备注备注 基本类型基本类型 确认型确认型 （是否性的封闭 问题） 开放型开放型 （可由学生自主 组织答案的问题） 认知类型认知类型 陈述性陈述性 （提问具体知识 点） 方法性方法性 （提问涉及学习 方法） 探究性探究性 （提问涉及学生 自主学习能力） 提问广度提问广度 集体集体 （全班集体回答） 个体个体 （针对个人提问） 重复重复 （针对同一问题 反复提问） 提问深度提问深度 首问首问 （首次就某一知 识点提问） 追问追问 （针对同一知识 点进一步提问） 表表二二 学生应答学生应答行为观察量表行为观察量表 一级分类一级分类 二级分类二级分类 频度频度 备注备注 表达表达 流畅流畅 不流畅不流畅 掌握程度掌握程度 无法回答无法回答 部分回答部分回答 全部回答全部回答 学生课堂学生课堂 生成性提生成性提 问问 新问新问 （针对某一 问题自主提 问） 追问追问 （针对教师 解惑进一步 提问） 反问反问 （针对教师 解答提出不 同看法）
