1、书面表达指导书面表达指导写作高频话题突破写作高频话题突破学生学习学生学习（做法建议）（做法建议）打开想象力打开想象力 提升写作能力提升写作能力学习目标：学习目标：1.掌握掌握2种审题方法。种审题方法。2.打开想象力。打开想象力。3.提高写作能力。提高写作能力。河北命题研究 从河北近五年与“语言学习”相关的话题的书面表达来看，其主要涉及三种命题角度：介绍个人的学习方法和学习建议；介绍个人的学习方法和学习建议；就学习中遇到的问题寻求建议和帮助；就学习中遇到的问题寻求建议和帮助；介绍某一种教学方法，并针对该学习方法发表看介绍某一种教学方法，并针对该学习方法发表看法和建议。法和建议。话题取材均与考生的
2、日常学习和生活息息相关，在考生写作的同时，也给予考生积极的人生态度导向。一、抢分词汇 中文中文英语英语法语法语德语德语日语日语英式英语英式英语美式英语美式英语母语母语外语外语第二语言第二语言ChineseEnglishFrenchGermanJapaneseBritishEnglishAmericanEnglishnativelanguageforeignlanguagesecondlanguage听力听力说说(语言语言)阅读阅读写作写作口语口语语法语法 发音发音提高提高 有帮助的有帮助的重要的重要的必要的必要的listeningspeakingreadingwritingspokenEngl
3、ishgrammarpronunciationimprovehelpfulImportantnecessary二、抢分短语1.用英语2.认真听讲3.做笔记4.大声讲5.出声朗读6.（积极）参加7.各种各样的8.讨论9.取得（巨大）进步10.取得好成绩11.记日记inEnglishlistentotheteachercarefullytakenotesspeakloudlyreadaloudtakeanactivepartinallkindsofhavediscussionsmakeprogressgetgoodgradeskeepadiary12.试一试 13.害怕做某事14.小组合作15.互
4、相帮助16.互相学习17.在前面18.问问题19.回答问题20.用这种方式21.与某人练习对话22.尽可能的haveatrybeafraidofdoingsth.workingroupshelpeachotherlearnfromeachotherinfrontofaskquestionsanswerquestionsinthiswaypracticeconversationswithsb.asaspossible1.should+动词原形.2.need+todo.3.Itis+adj.+forsb.+todosth.4.祈使句。5.Thebestwaytodosth.istodo.6.We/
5、Youcan+dosth.bydoingsth.三三.介绍学习方法或表达建议的词法和句式介绍学习方法或表达建议的词法和句式话题经典句（一）、语言学习经历n1.IbeganlearningEnglishtenyearsago.Ineverthinkofgivingitup.n2.ImnotinterestedingrammarandIoftenmakemistakesintheexam.n3.IbecameveryinterestedinlearningEnglishthatday.SciencethenIvebeenworkingevenharderatEnglish.n4.1cantansw
6、ertheteachersquestioninclassbecauseIdontknowhowtoreadthewords.(二)、语言学习策略-陈述观点n1.Englishisaninternationallanguage,anditisveryimportanttolearnitwell.n2.ReadingEnglisheverydayisveryuseful,besides,weshouldspeakEnglishasmuchaspossible.n3.IthinkthebestwaytolearnnewwordsisbyreadingEnglishmagazines.n4.Ialwa
7、yspracticeconversationswithmypartner.n5.Itisagoodwaytopracticepronunciationbyreadingaloud.(三)、语言学习策略-阐明理由，提出建议n1.ThemoretimeyouspendonyourEnglish,thebettergradesyouwillget.n2.DontbeafraidofmakingmistakeswhenyoupracticespeakingEnglish.n3.Askyourclassmatesorteachersforhelpwhenyouareintrouble.n4.Whynot
8、/WhydontyoujoinanEnglishclubtoimproveyourspokenEnglish?n5.Dontbeshyandbelieveinyourself.(四)、语言学习策略一发表结论n1.Youshouldalwaystryyourbesttodosomething.n2.Allinall,youshouldnevergiveup.n3.Practicemakesperfect.熟能生巧。n4.Everyoneshouldbelieveinthemselvesbecausetheyhavetheabilitytodothingsbetter.n5.Neverbeafra
9、idoffailure.不要害怕失败。n6.Knowledgeispower.知识就是力量。n8.Thinktwicebeforeyoudoit.三思而后行。9.Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。n10.Agoodbeginningishalfdone.良好的开端是成的一半。n11.Knowledgecomesfromcommunicatingandquestioning知识源于交流和质疑。n12.Thereisagoldenhouseinthebook.书中自有黄金屋 回想三年的英语学习历程，丰富多彩的英语课堂活动一定给你留下了许多难忘的印象。请你以“W
10、hat should you do in English class?”为题写一篇短文，谈谈在英语课堂上学生应该怎样做，才能使英语学习更有效。提示：1.Listen to the teacher.2.Take part in activities.3.Be confident in ourselves.要求：1.文稿须包括所有提示内容，可适当发挥。2.文稿中不得出现真实的人名，校名和地名。3.词数：60-80个。实战演练实战演练参要求：1.文稿须包括所有提示内容，可适当发挥。2.文稿中不得出现真实的人名，校名和地名。3.词数：60-80个。考词汇：takenotes,workingroupsw
11、ith,notbeafraidof What should you do in English class?In English class,we should _.审题指导细读所给文字提示，提取信息如下：n1.文体：本文要求谈谈在课堂上学生应该怎么做，才能使学习更有效，故文体为说明文。n2.时态：根据已给出的开头可知时态应用_.n3.人称：根据标题可知人称应用第_人称。n4.写作要点：认真听课；参加课堂活动；要自信。一般现在时一般现在时一一 结构思维导图结构思维导图InEnglishclass,weshouldlistentotheteachercarefully.句子升级句子升级秒变1：w
12、eshouldlistentotheteachercarefullyandtakenoteswhennecessary.秒变2：weshouldlistentotheteachercarefullyandtakenoteswhennecessary.WeshouldanswertheteachersquestionsinEnglish.秒变3：weshouldlistentotheteachercarefullyandtakenoteswhennecessary.TrytoanswertheteachersquestionsinEnglishactively.句子升级句子升级We should
13、 take part in activities.秒变1：Weshouldtakeanactivepartinactivities.秒变2：Weshouldtakeanactivepartinallkindsofactivities.秒变3：Weshouldtakeanactivepartinallkindsofactivities,likereading,writing,havingdiscussionsandpracticingconversationswithpartners.秒变4：Weshouldtakeanactivepartinallkindsofactivities,liker
14、eading,writing,havingdiscussionsandpracticingconversationswithpartners.Wealsoneedtoworkingroupswithourclassmatestohelpeachotherandlearnfromeachother.句子升级句子升级We should be confident in ourselves.秒变1：Beingconfidentisveryimportant.秒变2：Itsimportantforustobeconfident.秒变3：Itsimportantforustobeconfident.Spe
15、akEnglishloudlyinfrontoftheclassandneverbeafraidofmakingmistakes.Wecanmakegreatprogressbydoingthis.秒变4：Itsimportantforustobeconfident.SpeakEnglishloudlyinfrontoftheclassandneverbeafraidofmakingmistakes.Inthisway,wecanmakegreatprogress.范文升级范文升级InEnglishclass,weshouldlistentotheteacher_(care)andtake_(
16、note)whennecessary.TrytoanswertheteachersquestionsinEnglish_(active).Weshouldtake_activepartinallkindsofactivities,_reading,writing,havingdiscussionsandp_conversationswithpartners.Wealsoneedtoworkingroupswithourclassmatestohelpeachotherandlearnf_eachother.Itsimportantforustobeconfident.SpeakEnglish_
17、(loud)infrontoftheclassandneverbeafraidofmakingm_.Inthisway,wecanmakegreatp_.carefullynotesactivelyanlikeracticingromloudlyistakesrogress写作练兵 英语课上，同学们正在讨论“如何提高学习效率”，假如你是李华，请你根据以下提示写一篇发言稿，谈谈怎么提高学习效率。提示：1.What should we do in class?2.What should we do after class?要求：1.文稿须包括所有提示内容，可适当发挥。2.文稿中不得出现真实的人名，
18、校名和地名。3.词数：60-80个。参考词汇：important,necessary,actively,as often as possible,on time,correct mistakes,in time,do sportsMind map(思维导图）HowtoimprovestudyeffectivelyinclassListencarefullyTakepartin/answeractivelyTakenotesnecessaryafterclassreviewasoftenaspossiblefinishontimedosportscorrectmistakesintimeHell
19、o,everyone!ImLiHuaandIamveryhappytostandheretotalkabouthowtoimprovestudyeffectively._.Thanksforyourattention!1.1.高考高考作文不同于作文不同于“自由写作自由写作”高考作文为了达到一定的考察目的，考生要高考作文为了达到一定的考察目的，考生要“根据要求写作根据要求写作”，在这个基础上鼓励考生发挥想象和联想写出自己的思考和感悟，因此，若要写好高考作文，既不能不顾写作要求信马由缰，也不能被要求所限，畏手畏脚，在这个基础上鼓励考生发挥想象和联想写出自己的思考和感悟，因此，若要写好高考作文，既不
20、能不顾写作要求信马由缰，也不能被要求所限，畏手畏脚。2.2.而而要既符合要求，又要有张扬个性的出彩的地方。所以说高考作文不是自由写作，既有限制又有开放的空间，既有考生必须完成的规定动作又要有彰显特色的自选动作。要既符合要求，又要有张扬个性的出彩的地方。所以说高考作文不是自由写作，既有限制又有开放的空间，既有考生必须完成的规定动作又要有彰显特色的自选动作。3.3.一一篇议论文如果能有几个联系密切并具有较强论证力度的主体段，那就会增加论证的深度、广度和厚度，颇具层次感，使议论文富有说服力。因此，同学们写好议论文的主体段至关重要。篇议论文如果能有几个联系密切并具有较强论证力度的主体段，那就会增加论证
21、的深度、广度和厚度，颇具层次感，使议论文富有说服力。因此，同学们写好议论文的主体段至关重要。4.4.出现出现大量的叙述文字，而缺少相应的议论性语言点睛，给人以罗列事例或者啰嗦叙事的感觉，并且暴露自己欠缺说理能力的大量的叙述文字，而缺少相应的议论性语言点睛，给人以罗列事例或者啰嗦叙事的感觉，并且暴露自己欠缺说理能力的缺点缺点。5.5.空洞空洞乏味的议论，缺乏必要的理论和事实支撑，车轱辘话绕来绕去，论述肤浅乏味的议论，缺乏必要的理论和事实支撑，车轱辘话绕来绕去，论述肤浅无力无力。6.6.段落段落中有事例有论述，但却水是水，油是油，没有分析融合，论点就如同生硬地贴在论据上面的标签，缺乏中有事例有论述
22、，但却水是水，油是油，没有分析融合，论点就如同生硬地贴在论据上面的标签，缺乏说服力说服力。7.7.这这是一则新材料运用作文，先是列举了古往今来中外青年成人礼仪和节日的沿革；接着从国际和国家层面，对青年提出了明确的希望和要求；最后指出是一则新材料运用作文，先是列举了古往今来中外青年成人礼仪和节日的沿革；接着从国际和国家层面，对青年提出了明确的希望和要求；最后指出“你们你们”成年，青年们前赴后继，成就自我人生，勇作社会脊梁成年，青年们前赴后继，成就自我人生，勇作社会脊梁。8.8.在在运用部分，则指出结合材料进行联想和思考，致即将成年的自己。整道题条理明晰，从现象到本质，逐一得到揭示，很好地拓展了考生的写作思维。运用部分，则指出结合材料进行联想和思考，致即将成年的自己。整道题条理明晰，从现象到本质，逐一得到揭示，很好地拓展了考生的写作思维。
