1、语文 返回突破方法突破方法揣摩人物神态、语气突破方法揣摩人物神态、语气突破方法:1.揣摩神态或语气等要符合文中人物身份及所处情境。2.要恰当运用与神态或语气等相关的形容词来进行回答。3.说明理由要结合文章内容对人物深层心理进行揣摩及分析。语文 返回揣摩人物心理突破方法揣摩人物心理突破方法:1.揣摩心理活动要符合文中人物身份及所处情境。2.注意题目的要求,要用对人称(如有题目要求以第一人称写出来)。3.要求描写心理活动,则要采用描述性语言,而不用概述性语言。要求理解心理活动,则要结合相关内容进行分析、推论,最后得出结果。语文 返回对点训练对点训练一(3)、三(2)、十(2)、十三(3)、十五(3
2、)语文 返回二、对点训练二、对点训练(下面题目前标有下面题目前标有的题目为对点训练题的题目为对点训练题)十二、割稻记十二、割稻记吴佳骏吴佳骏大地待我们不薄大地待我们不薄,金黄色的稻谷铺满田园。远远看去金黄色的稻谷铺满田园。远远看去,像一像一片燃烧的火焰。我跟在堂哥身后片燃烧的火焰。我跟在堂哥身后,像他的一个影子。秋阳从像他的一个影子。秋阳从头顶照射下来头顶照射下来,把一个乡村的早晨擦亮。我跟随堂哥一起把一个乡村的早晨擦亮。我跟随堂哥一起,去去田里收割稻谷。田里收割稻谷。语文 返回他手拿镰刀挺胸抬头的样子他手拿镰刀挺胸抬头的样子,酷似一个出征的战士酷似一个出征的战士,幸福像幸福像太阳一样太阳一样
3、,在他的脸上泛着红光在他的脸上泛着红光。瞬间。瞬间,我的记忆复活了。许我的记忆复活了。许多年前多年前,我就是这么迎着朝阳我就是这么迎着朝阳,跟着父亲去收割稻子。我和父跟着父亲去收割稻子。我和父亲都是田里那些临产稻穗的接生员。看着一穗穗颗粒饱满的亲都是田里那些临产稻穗的接生员。看着一穗穗颗粒饱满的谷子谷子,父亲的梦想被撑破了父亲的梦想被撑破了,我的童年也因此而充满了稻香。我的童年也因此而充满了稻香。只是只是,这样的场景和画面已经消失很久了。稻子在乡村里生这样的场景和画面已经消失很久了。稻子在乡村里生长长,我在城市里生长我在城市里生长,我与稻子之间我与稻子之间,隔着一个梦乡。隔着一个梦乡。语文 返
4、回故我很感激堂哥故我很感激堂哥,他比我更加热爱土地。前年年底他比我更加热爱土地。前年年底,堂哥堂哥回乡下过年回乡下过年,那次见面那次见面,让我对他的了解更加深刻。这是他进让我对他的了解更加深刻。这是他进城后的第一次回乡城后的第一次回乡,扑面而来的都是熟悉的事物扑面而来的都是熟悉的事物风、瓦风、瓦屋、河流、草木、夕阳屋、河流、草木、夕阳这一切在堂哥心里激起阵阵涟漪这一切在堂哥心里激起阵阵涟漪,他有一种重又回到故乡怀抱的喜悦。更让堂哥没想到的是他有一种重又回到故乡怀抱的喜悦。更让堂哥没想到的是,乡村公路已经修到了自家的院落里乡村公路已经修到了自家的院落里,这大大改善了过去村里这大大改善了过去村里人
5、出行难的情况人出行难的情况。语文 返回他说过年前后他说过年前后,很多归乡的人都是自己开车回来探亲很多归乡的人都是自己开车回来探亲,过去过去沉寂的村庄变得热闹了起来。隔三岔五沉寂的村庄变得热闹了起来。隔三岔五,还有小货车拉着副还有小货车拉着副食品和桌椅板凳到村里来销售食品和桌椅板凳到村里来销售,平时购买日常用品平时购买日常用品,根本不用根本不用出门出门,这让堂哥看到了今后在乡村生活和发展的希望。这让堂哥看到了今后在乡村生活和发展的希望。语文 返回过完年后过完年后,堂哥听我伯父说堂哥听我伯父说,有一个老板想租村里的地来有一个老板想租村里的地来种植药材种植药材,正在跟村里协商。这个事儿点燃了堂哥对土
6、地的正在跟村里协商。这个事儿点燃了堂哥对土地的情感情感,他心想他心想,自己的地干嘛要租给外地人自己的地干嘛要租给外地人?他想把村里的地承他想把村里的地承包下来开办果园。从那时候起包下来开办果园。从那时候起,这个金灿灿的种子就在他心这个金灿灿的种子就在他心中扎根了。直到去年春中扎根了。直到去年春,他联系到自己的几个中学同学他联系到自己的几个中学同学,共同共同投资把果园搞了起来。除果园外投资把果园搞了起来。除果园外,堂哥还把左邻右舍闲置的堂哥还把左邻右舍闲置的农田全部承包过来农田全部承包过来,大面积种植水稻。他说大面积种植水稻。他说,每当看到金灿灿每当看到金灿灿的谷穗时的谷穗时,自己就会陶醉。他要
7、亲自替大地织一件金色的衣自己就会陶醉。他要亲自替大地织一件金色的衣裳。裳。语文 返回这个梦想堂哥果然实现了。一年多的时间过去了这个梦想堂哥果然实现了。一年多的时间过去了,他种植他种植的稻谷如今到了丰收的时候。我跟着他来到一块一块稻田间的稻谷如今到了丰收的时候。我跟着他来到一块一块稻田间,仿佛走进了梵仿佛走进了梵高的画里。看着那些层次鲜明、错落有致的高的画里。看着那些层次鲜明、错落有致的田畴田畴,整个山乡都好似绣上了黄绸。因丘陵地带不便使用机整个山乡都好似绣上了黄绸。因丘陵地带不便使用机械化工具械化工具,只能采取原始的人工割稻方法。不多一会只能采取原始的人工割稻方法。不多一会,就跑来就跑来十余个
8、手拿镰刀、头戴草帽的农人帮忙抢收十余个手拿镰刀、头戴草帽的农人帮忙抢收,这都是堂哥提这都是堂哥提前就安排好的。来抢收的人我都认识前就安排好的。来抢收的人我都认识,不是叔就是婶。不是叔就是婶。语文 返回他们一到稻田里他们一到稻田里,就像一群蜜蜂飞入了菜花丛中。这些庄稼就像一群蜜蜂飞入了菜花丛中。这些庄稼老手老手,对稻子都有感情。他们人虽然不再年轻了对稻子都有感情。他们人虽然不再年轻了,但干起活来但干起活来依然身手敏捷。五个人组成一排依然身手敏捷。五个人组成一排,比赛式地齐刷刷将稻谷放比赛式地齐刷刷将稻谷放倒。堂哥也参与到了丰收的队伍当中倒。堂哥也参与到了丰收的队伍当中,一边割稻一边跟叔婶一边割稻
9、一边跟叔婶们聊天们聊天,大家有说有笑大家有说有笑,整个山野都欢快了起来。整个山野都欢快了起来。朝阳越升越朝阳越升越高染红了大地。我怀疑高染红了大地。我怀疑,我所听到的笑语也是稻谷发出的。我所听到的笑语也是稻谷发出的。它们成熟了它们成熟了,它们想开口说话它们想开口说话,它们想表达对土地的感恩。那它们想表达对土地的感恩。那一瞬间一瞬间,我深刻地理解了种植稻谷对于堂哥的意义我深刻地理解了种植稻谷对于堂哥的意义,也深刻地也深刻地理解了土地对于农人的意义。理解了土地对于农人的意义。语文 返回堂哥说堂哥说,他要做新一代的农民他要做新一代的农民,他要以自己的身体力行守他要以自己的身体力行守住脚下的土地住脚下
10、的土地,让家乡越变越美让家乡越变越美,让人们对大地的梦想重新回让人们对大地的梦想重新回到故土上来到故土上来,就像鸟儿回到老巢就像鸟儿回到老巢,稻谷回到粮仓稻谷回到粮仓,梦想回到出发梦想回到出发的地方。的地方。那天那天,我用手机拍了许多堂哥和叔婶们割稻的照片。我相我用手机拍了许多堂哥和叔婶们割稻的照片。我相信信,这些照片是可以载入农业丰收史的。待到若干年后这些照片是可以载入农业丰收史的。待到若干年后,我愿我愿意把这一张张私藏的照片意把这一张张私藏的照片,赠送给我那已经白发苍苍的堂哥赠送给我那已经白发苍苍的堂哥,以及我爱得无比深沉的故乡大地。以及我爱得无比深沉的故乡大地。语文 返回1.阅读全文阅读
11、全文,梳理故事情节。梳理故事情节。(4分分)(概括内容概括内容)跟随堂哥去割稻跟随堂哥去割稻_ 堂哥回到故乡堂哥回到故乡,看到故乡的变化看到故乡的变化 大伙儿大伙儿一起抢收稻谷一起抢收稻谷我拍叔婶割稻的照片我拍叔婶割稻的照片堂哥承包土地开果园、种水稻堂哥承包土地开果园、种水稻(每点每点2分分)回忆小时候跟着父亲去割稻回忆小时候跟着父亲去割稻语文 返回2.根据要求根据要求,回答下面两小题。回答下面两小题。(4分分)(1)幸福像太阳一样幸福像太阳一样,在他的脸上泛着红光。在他的脸上泛着红光。(请从修辞的角度请从修辞的角度赏析赏析)(品味语言品味语言)这句话运用了比喻的修辞这句话运用了比喻的修辞,把
12、堂哥幸福的感觉比作灿烂的太把堂哥幸福的感觉比作灿烂的太阳阳,(1分分)生动形象地写出了庄稼丰收后堂哥内心的幸福。生动形象地写出了庄稼丰收后堂哥内心的幸福。(1分分)语文 返回(2)结合全文结合全文,分析分析“那一瞬间那一瞬间,我深刻地理解了种植稻谷对于我深刻地理解了种植稻谷对于堂哥的意义堂哥的意义”中中“意义意义”的内涵。的内涵。(理解含义理解含义)种植稻谷对于堂哥的意义种植稻谷对于堂哥的意义:堂哥想通过自己的辛勤劳作来守堂哥想通过自己的辛勤劳作来守住故土住故土,美化故乡美化故乡,(1分分)同时希望自己的行为感染故乡其他的同时希望自己的行为感染故乡其他的有为人才有为人才,让他们和自己一样在故乡
13、筑梦让他们和自己一样在故乡筑梦,守住脚下的这方故守住脚下的这方故土。土。(1分分)语文 返回3.结合文本简要分析结合文本简要分析“堂哥堂哥”这一形象。这一形象。(4分分)(人物形象人物形象)堂哥是一个勤劳的人堂哥是一个勤劳的人,从堂哥酷似出征的战士从堂哥酷似出征的战士,手拿镰刀抬头手拿镰刀抬头挺胸去割稻可见挺胸去割稻可见;堂哥是一个热爱故土的人堂哥是一个热爱故土的人,从堂哥离开生活从堂哥离开生活的城市来到故乡的城市来到故乡,想想“亲自替大地织一件金色的衣裳亲自替大地织一件金色的衣裳”可见可见;堂堂哥是一个有思想哥是一个有思想,有理想有理想,有情怀的人有情怀的人,从堂哥想通过自己的身从堂哥想通过
14、自己的身体力行体力行“让人们对大地的梦想重新回到故土上来让人们对大地的梦想重新回到故土上来”可见。可见。(一一点点2分分,两点两点3分分,三点三点4分分)语文 返回4.比较本文第比较本文第段画线句子和链接材料段画线句子和链接材料,试分析两段文字中人试分析两段文字中人物描写方法的相同点和内容表达的不同点。物描写方法的相同点和内容表达的不同点。(5分分)(鉴赏比较鉴赏比较)【链接材料】【链接材料】造屋的那些日子造屋的那些日子,父亲很兴奋。白天父亲很兴奋。白天,他陪他陪请来的匠人一起干请来的匠人一起干,晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料,干到半夜。睡下三四个钟头干到
15、半夜。睡下三四个钟头,他又起床安排第二天的活。我他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。然而担心父亲有一天会垮下来。然而,父亲的精力却很旺盛父亲的精力却很旺盛,脸上脸上总是挂着笑容总是挂着笑容,在屋场上从这头走到那头在屋场上从这头走到那头,给这个递一支烟给这个递一支烟,又又为那个送一杯茶。终于为那个送一杯茶。终于,屋顶的最后一片瓦也盖上了。屋顶的最后一片瓦也盖上了。(李森祥台阶李森祥台阶)语文 返回链接材料链接材料:_ 描写方法相同点描写方法相同点:_ 内容表达不同点内容表达不同点通过描写父亲造屋的情景通过描写父亲造屋的情景,透露出父亲的兴奋之情。透露出父亲的兴奋之情。(1分分)本文
16、本文:_ (2分分)感恩之情以及作者对质朴、勤劳的劳动人民的赞美之情。感恩之情以及作者对质朴、勤劳的劳动人民的赞美之情。描写堂哥和叔婶一起割稻的场面描写堂哥和叔婶一起割稻的场面,抒发了农民对土地的抒发了农民对土地的都运用了动作描写和神态描写。都运用了动作描写和神态描写。(2(2分分)语文 返回十三、母亲没有十三、母亲没有“朋友圈朋友圈”(原创原创)徐徐竞竞儿时儿时,我特羡慕玩伴们我特羡慕玩伴们,他们的母亲他们的母亲,个个能说会道个个能说会道,善于交善于交际际,方圆四周方圆四周,都有着极好的人缘都有着极好的人缘,家中也因此常来客人家中也因此常来客人,每每必每每必杀鸡割肉杀鸡割肉,桌上好菜鲜汤不断
17、桌上好菜鲜汤不断,而我们家则日日素菜上桌。而我们家则日日素菜上桌。与她们相比与她们相比,我的母亲我的母亲,不善言辞不善言辞,更不善与人交往更不善与人交往,她极少她极少去村镇上串门去村镇上串门,也无人来我家也无人来我家,母亲既没母亲既没“朋友圈朋友圈”,更无好的人更无好的人缘。缘。语文 返回母亲母亲,整日像个整日像个“独行侠独行侠”,穿梭于田间、地头、山边、溪穿梭于田间、地头、山边、溪旁旁风雨不改风雨不改!回到家中回到家中,又围着灶台、猪圈、鸡笼、柴垛又围着灶台、猪圈、鸡笼、柴垛转转,脚步匆忙。晚上还会独自在灯下做着针线活脚步匆忙。晚上还会独自在灯下做着针线活,日复一日。日复一日。待到农闲时待到
18、农闲时,别的妇女都闲坐下来娱乐别的妇女都闲坐下来娱乐:打打牌打打牌,嗑嗑瓜子嗑嗑瓜子,唠唠家常唠唠家常,一则增进彼此间的友谊情感一则增进彼此间的友谊情感,二则将劳累已久的身二则将劳累已久的身心彻底放空心彻底放空,唯独母亲不肯加入其中唯独母亲不肯加入其中她要去窑厂贩运陶她要去窑厂贩运陶罐罐,将柴火挑到镇上换钱将柴火挑到镇上换钱,开焐坊出售雏鸡开焐坊出售雏鸡,熬糖稀卖熬糖稀卖她忙她忙得甚至连娘家都极少回。说起母亲得甚至连娘家都极少回。说起母亲,外人都觉得她不搭理人外人都觉得她不搭理人,很孤僻。很孤僻。语文 返回“您看谁谁您看谁谁,整天就到处闲逛整天就到处闲逛,结交朋友结交朋友,你呢你呢?”有时有时
19、,我也我也会抱怨母亲。她则平静地回应会抱怨母亲。她则平静地回应:“我没她们闲呀我没她们闲呀,等把你拉扯大等把你拉扯大了了,我再去结交朋友啊我再去结交朋友啊!”母亲就这样一个人忙碌着母亲就这样一个人忙碌着,直到我们被拉扯大了。直到我们被拉扯大了。我们大了我们大了,可母亲也老了可母亲也老了,我将她接到城里我将她接到城里,和我住同一个和我住同一个小区里小区里,每个周末我们都相聚。每个周末我们都相聚。我怕母亲平日里孤独寂寞我怕母亲平日里孤独寂寞,交代她在小区里要多结交朋友交代她在小区里要多结交朋友,尤其是同一栋楼的邻居尤其是同一栋楼的邻居,以后遇到事也好有人帮助。以后遇到事也好有人帮助。语文 返回可母
20、亲依然是个可母亲依然是个“独行侠独行侠”。拾荒。拾荒,捡垃圾捡垃圾,成了她每日的成了她每日的新工作新工作,她去车库里她去车库里,楼下垃圾桶旁楼下垃圾桶旁,甚至各个楼层甚至各个楼层,捡拾废品。捡拾废品。小区里还有其他几个捡废品的老人小区里还有其他几个捡废品的老人,母亲每天要跟他们进行母亲每天要跟他们进行“暗战暗战”,斗智斗勇斗智斗勇,有时赢有时赢,拔了头筹拔了头筹,有时晚了一步有时晚了一步,被人捷足被人捷足先登。她将大堆的废品放在楼道里先登。她将大堆的废品放在楼道里,常遭住户们的白眼常遭住户们的白眼,让人让人生恨。母亲在城里生恨。母亲在城里,不但没交到朋友不但没交到朋友,反而结了反而结了“敌人敌
21、人”。语文 返回捡回来的废品捡回来的废品,母亲将其分类母亲将其分类,再用婴儿车推到不同的废再用婴儿车推到不同的废品收购站去卖。起初品收购站去卖。起初,我反对她去捡卖废品我反对她去捡卖废品,说说:“您不能待在您不能待在废品的世界里废品的世界里,要多与人交流要多与人交流,小区里有打牌、跳广场舞的小区里有打牌、跳广场舞的,你你也加入他们的也加入他们的朋友圈朋友圈,跟他们交朋友啊。跟他们交朋友啊。”语文 返回语文 返回语文 返回语文 返回语文 返回1.结合选文结合选文,说说母亲说说母亲“既没既没朋友圈朋友圈,更无好的人缘更无好的人缘”的表现和的表现和原因分别是什么原因分别是什么?(4分分)(内容理解内
22、容理解)表现表现:(1)整日独自在田地劳作、在家里做家务整日独自在田地劳作、在家里做家务,交不到朋友交不到朋友;(2)农闲时不与其他农村妇女闲坐娱乐农闲时不与其他农村妇女闲坐娱乐,而是忙碌于卖东西换而是忙碌于卖东西换钱钱;(3)年老在小区捡废品年老在小区捡废品,让人生恨让人生恨。语文 返回原因原因:(1)每天忙于挣钱供养孩子每天忙于挣钱供养孩子,还要让他们能读书上学还要让他们能读书上学,所以所以没时间交朋友没时间交朋友;(2)结交朋友结交朋友,讲究礼尚往来讲究礼尚往来,是需付出时间、精是需付出时间、精力和金钱的力和金钱的,这些母亲都不富足这些母亲都不富足,于是只好放弃。于是只好放弃。(“表现表
23、现”答对一点得答对一点得1分分,答对两点得答对两点得2分分;原因答对一点得原因答对一点得1分分,答对两点得答对两点得2分。分。)语文 返回2.第第段为什么要用大量笔墨描写母亲捡废品的过程段为什么要用大量笔墨描写母亲捡废品的过程?请结请结合文章简要分析。合文章简要分析。(4分分)(句段作用句段作用)突出母亲在城里不改独自劳动的习惯突出母亲在城里不改独自劳动的习惯,甚至以争夺废品为乐甚至以争夺废品为乐,表现了母亲热爱劳动的品质。表现了母亲热爱劳动的品质。(2分分)引出下文引出下文“我我”对她捡废对她捡废品行为加以阻拦的情节品行为加以阻拦的情节,突出了突出了“我我”对她的不理解与她内心对她的不理解与
24、她内心的孤独。的孤独。(2分分)语文 返回3.请结合上下文请结合上下文,分析下列句子中加点词表现的人物心理。分析下列句子中加点词表现的人物心理。(4分分)(揣摩心理揣摩心理)母亲面对母亲面对“我我”的抱怨和误解的抱怨和误解,只是默默承受不做辩驳只是默默承受不做辩驳,内心坦内心坦然。然。(2分分)语文 返回母亲怕老年痴呆拖累儿女母亲怕老年痴呆拖累儿女,又怕离开孩子感到孤独又怕离开孩子感到孤独,由此感到由此感到伤感。伤感。(2(2分分)语文 返回4.母亲看起来是孤独的母亲看起来是孤独的,但作者在结尾说但作者在结尾说“她的内心从未真正她的内心从未真正孤独过孤独过”,请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。(5分分)(理理解含义解含义)母亲以劳动为乐母亲以劳动为乐,(1分分)更通过劳动更通过劳动,使孩子能上学并最终学有使孩子能上学并最终学有所成所成,让她感到快乐让她感到快乐,(1分分)而而“我我”对她也充满怜惜关爱对她也充满怜惜关爱,并最终并最终理解了她的苦心理解了她的苦心,(1分分)这句话体现出母亲勤劳坚韧这句话体现出母亲勤劳坚韧,爱孩子的爱孩子的形象形象(2分分);也表达作者对母亲的深情也表达作者对母亲的深情(1分分)。(本题最多得本题最多得5分分)语文 返回
