1、小猪唏哩呼噜阅读交流课2022-10-22022-10-2（八哥小姐）（小蛇花花）1.1.一只热心又聪明的黑鸟儿，他总是说：一只热心又聪明的黑鸟儿，他总是说：“你好、你好、再见。再见。”是小猪好朋友。是小猪好朋友。2.那个活东西很像一条花花绿绿腰带，可是有一双那个活东西很像一条花花绿绿腰带，可是有一双小眼睛，一张大嘴和一条细尾巴。小眼睛，一张大嘴和一条细尾巴。2022-10-2（猩猩老二）4.4.他是市场上一霸，但自从吃一次苦头后，他每次他是市场上一霸，但自从吃一次苦头后，他每次见着小猪唏哩呼噜，总是满脸堆笑，点头哈腰地说：见着小猪唏哩呼噜，总是满脸堆笑，点头哈腰地说：“哟，是猪大侠！您吃了吗
2、？今儿个天气真不错！哟，是猪大侠！您吃了吗？今儿个天气真不错！”3.3.擦他家的玻璃，要把三架梯子叠在一起，才够得着擦他家的玻璃，要把三架梯子叠在一起，才够得着上面。擦他家的地板，要挑上面。擦他家的地板，要挑278278担水，他的两只大皮靴，担水，他的两只大皮靴，唏哩呼噜要手脚不停地刷三个钟头，才能刷得发亮。唏哩呼噜要手脚不停地刷三个钟头，才能刷得发亮。（象博士）2022-10-2（小狐狸丁丁）6.6.他真想上去对密码，立刻打开保险柜，可是他忽他真想上去对密码，立刻打开保险柜，可是他忽然觉得他的脸火辣辣地疼，那次两个大耳光的厉害，他然觉得他的脸火辣辣地疼，那次两个大耳光的厉害，他终生忘不了。终
3、生忘不了。5.5.他扛着一杆枪，把小猪从他家里叼出来，还想吃他扛着一杆枪，把小猪从他家里叼出来，还想吃掉小猪，最后被小猪吓跑了。掉小猪，最后被小猪吓跑了。（大狼先生）2022-10-2猪先生猪先生 马小姐马小姐 驴先生驴先生 马太太马太太 熊经理熊经理 1.（）心肠好，为帮助小猪，他用一半价钱把酸橘子都买走了。2.糊涂的（）晚上去关大门，可是刚走到门旁，就一头倒在地上，呼呼睡着了。3.虽然有时会“啊！啊！啊！”地大叫，好像很凶，可是待人非常和气。他让小猪替他推了半天磨，借给他两个破箩筐。他是（）。熊经理熊经理猪先生猪先生驴先生驴先生2022-10-2猪先生 马小姐 驴先生 马太太 熊经理 4.
4、“酸死啦！”（）光溜溜的脸，皱成核桃皮。眼泪直往下掉，最糟糕的是,她“呸、呸”两口，满嘴的牙都掉出来了！5.脖子又细又长，还长着那么大一条尾巴,跟大扫帚似的。这就是猪妈妈嘴里一点儿礼貌都不懂的（）。马太太马太太马小姐马小姐2022-10-2大老虎 野猪大侠 小鹿叮铃小猴子安安 小猴子皮皮 1.小猪“唏哩呼噜、唏哩呼噜”，把一大盆好吃的果粥全都吃光了，反正（）是他的好朋友，不会笑话他。2.（）一通大嚼，把一屉窝头全吃光了。接下来，“嘎巴嘎巴”，他把笼屉也嚼碎吞下去了。小鹿叮铃小鹿叮铃野猪大侠野猪大侠2022-10-2 他是家里唯一的男孩儿，本来他叫小十二，可他是家里唯一的男孩儿，本来他叫小十二，
5、可因为吃饭声音太响，马小姐笑话他，给他取了个新因为吃饭声音太响，马小姐笑话他，给他取了个新名儿，他就是名儿，他就是小猪唏哩呼噜小猪唏哩呼噜2022-10-22022-10-21、通过交流读书页数及读书方式，知、通过交流读书页数及读书方式，知道要提高阅读速度。道要提高阅读速度。2、通过交流内容、主旨等，明白要一、通过交流内容、主旨等，明白要一边读一边想。边读一边想。3、通过观察图片，试讲故事，回顾内、通过观察图片，试讲故事，回顾内容，锻炼自己的语言表达能力。容，锻炼自己的语言表达能力。4、通过阅读交流，体会小猪的正直善、通过阅读交流，体会小猪的正直善良，机智勇敢，懂事又能干，懂得做人良，机智勇敢
6、，懂事又能干，懂得做人的道理。的道理。学习目标：学习目标：你觉得这个故事里的小猪是一个你觉得这个故事里的小猪是一个什么样的人呢？什么样的人呢？2022-10-21、通过交流读书页数及读书方式，知、通过交流读书页数及读书方式，知道要提高阅读速度。道要提高阅读速度。2、通过交流内容、主旨等，明白要一、通过交流内容、主旨等，明白要一边读一边想。边读一边想。3、通过观察图片，试讲故事，回顾内、通过观察图片，试讲故事，回顾内容，锻炼自己的语言表达能力。容，锻炼自己的语言表达能力。4、通过阅读交流，体会小猪的正直善、通过阅读交流，体会小猪的正直善良，机智勇敢，懂事又能干，懂得做人良，机智勇敢，懂事又能干，懂得做人的道理。的道理。学习目标：学习目标：这是一只怎样的小猪？这是一只怎样的小猪？2022-10-2你觉得这里的小猪唏哩呼你觉得这里的小猪唏哩呼噜是一个什么样的人呢？噜是一个什么样的人呢？2022-10-22022-10-2月牙熊狐狸大狼先生小猴子皮皮八哥小姐花花山羊伯伯唏哩呼噜2022-10-21 2022-10-2怪老头怪老头小布头奇遇记小布头奇遇记没有风的扇子没有风的扇子孙幼军孙幼军2022-10-2谢谢大家观赏2022-10-2
