四年级下《宝葫芦的秘密》整本书阅读课-人教部编版PPT.pptx

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1、四年级下宝葫芦的秘密整本书阅读课-人教部编版PPT畅谈收获畅谈收获 课下同学们读了课下同学们读了宝葫芦宝葫芦的秘密的秘密,试着说说这本书的,试着说说这本书的主要内容。主要内容。畅谈收获畅谈收获 王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切;一天他的愿望实现了。费力气得到一切;一天他的愿望实现了。心里想要什么就有什么,结果,他的宝心里想要什么就有什么,结果,他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦,贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦,他毅然把宝贝扔掉,从此认真学习,做他毅然把宝贝扔掉,从此认真学习,做一个好学生。一个好学生。抢答游戏抢答游戏1 1.王王葆最好的朋友,班上

2、的钓鱼大王。葆最好的朋友,班上的钓鱼大王。(郑小登)(郑小登)2 2.传达室传达室杨叔叔的侄儿,有小偷小摸杨叔叔的侄儿,有小偷小摸的习惯。(杨栓儿)的习惯。(杨栓儿)3.3.王葆到读书馆去,为了借本什么书?王葆到读书馆去,为了借本什么书?(科学画报)(科学画报)4.4.下棋时,宝葫芦给王葆吃了颗什么下棋时,宝葫芦给王葆吃了颗什么棋?(马)棋?(马)5.5.班上的优等生,写的字很有特点,班上的优等生,写的字很有特点,一一个爱个爱把上身斜冲着西北方,而把脚把上身斜冲着西北方,而把脚跟拐到东南方去。(苏鸣凤)跟拐到东南方去。(苏鸣凤)6.6.神奇的小动物,竟然会跟人说话,神奇的小动物,竟然会跟人说话

3、,还挺有哲理的。(马)还挺有哲理的。(马)感受快乐感受快乐 哈,这可好了,这可好了!我在地上哈,这可好了,这可好了!我在地上打了一个滚,我多快活呀!又打了一个滚,打了一个滚,我多快活呀!又打了一个滚,我真恨不得跑去告诉奶奶,告诉妈妈和爸我真恨不得跑去告诉奶奶,告诉妈妈和爸爸,说我得到了幸福,什么事都有了办法,爸,说我得到了幸福,什么事都有了办法,我也真恨不得跑去告诉我的同学们,告诉我也真恨不得跑去告诉我的同学们,告诉我们辅导员和班主任,说我将来要干什么我们辅导员和班主任,说我将来要干什么就可以干什么,准有成就,不是当英雄就就可以干什么,准有成就,不是当英雄就是模范。这可一定也不是夸大,也不是吹

4、是模范。这可一定也不是夸大,也不是吹牛:我有百分之百的把握牛:我有百分之百的把握感受快乐感受快乐 哈,它完全知道我的思想!真是哈,它完全知道我的思想!真是我的好宝贝!我的好宝贝!这么着,我们就谈判好了,这个这么着,我们就谈判好了,这个宝葫芦就是我的了。宝葫芦就是我的了。这么这么着着,从此以后王葆就跟以前,从此以后王葆就跟以前的王葆不一样了,无论什么事都能办的王葆不一样了,无论什么事都能办到了。到了。感受苦恼感受苦恼 可是我不能对任何人泄露一个字,我得可是我不能对任何人泄露一个字,我得保密,可是我又有满肚子的高兴,关也关不保密,可是我又有满肚子的高兴,关也关不住地要迸出来。住地要迸出来。交流喜欢

5、的段落交流喜欢的段落 同学们,读了这本书,你最喜欢哪个同学们,读了这本书,你最喜欢哪个段落,请你读给同学们听听,并说明喜欢段落,请你读给同学们听听,并说明喜欢的原因。的原因。演一演演一演选择喜欢的一个情节以小组为单位演一演选择喜欢的一个情节以小组为单位演一演。议一议议一议 读读了这本书后,书中的宝葫芦和主人公已了这本书后,书中的宝葫芦和主人公已经深深地印在大家头脑中了。请发表对宝葫芦经深深地印在大家头脑中了。请发表对宝葫芦或王葆的看法,当一回小小评论家。或王葆的看法,当一回小小评论家。1.1.你你羡慕这种幸福生活吗?你心中的幸羡慕这种幸福生活吗?你心中的幸福生活是怎么样的呢?福生活是怎么样的呢

6、?2.2.你你或你周围的人曾经也有过王葆的影或你周围的人曾经也有过王葆的影子吗?子吗?作业:作业:请你将这本书读后的感受写下来。请你将这本书读后的感受写下来。1.小说写菜大爷的儿子在外地工作,多次提出想接老两口过去一块生活,这是倒叙手法,这种写作技巧的运用,避免了平铺直叙。2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫而光”,突出了顾客对菜大爷的信任,说明不管是否绿色环保,只要是菜大爷卖的菜,顾客都欢迎。3.处在大数据时代的史学家们,只有突破数据带来的无限之境,才有可能避免失去从整体上描述历史的能力。4.不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品成了经典,经过了时间淘洗5.经过时间淘洗的经典之作,是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品6.经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品,不同时期的作家倾尽了心力与才力7.作家在不同时期倾其心力与才力创作出来的经典之作,经过时间淘洗后成了重要的精品8.乡土社会维持秩序是礼,而非法,亦非人,礼是传统,可以有效地应付其中的生活问题。9.文章在叙事抒情间穿插的议论警句频出,有对生死的理解,有对人生的领悟,这些议论增添了文章的理性之美,使之更显厚重。10.外婆带给我的种种“安静感”虽然内涵不尽相同,但主要是外婆人格所起的作用,引我思索与成长,让我更为勇敢。

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