1、美丽的菜篮主讲老师：课题名称课题名称:美丽的菜篮美丽的菜篮 适合班级：适合班级：儿童儿童水墨班水墨班 年龄：6868岁 课时：3 3课时 老师的话：蔬菜是我们生活中餐桌上的必需品，同学们你们认识多少蔬菜，能说出它们的名字吗？今天老师带你们提着菜篮子去菜市场逛逛，想吃什么蔬菜你们就把它装进我们的菜篮子吧！教学要点：菜篮子的表现，不同蔬菜的表现方法 工具材料：生宣纸、毛笔、毛毡、墨汁、国画颜料、调色盘、水桶、试笔纸（抹布）让我们一起来认识一下蔬菜吧同学们来数一数篮子里盛了多少蔬菜，你能说出它们的名字吗？提着不同形态提着不同形态的菜篮子的菜篮子,跟老跟老师一起去逛菜师一起去逛菜市场吧市场吧逛完菜市场
2、我们满载而归，哈哈，这么多的菜，同学们想吃吗？快！把你最爱吃的蔬菜装进你们自己的菜篮子，带回家吧！步骤一：用重墨勾画出菜篮的外形，并添加篮子的编制花纹，要注意构图和遮挡关系以及墨色的远近虚实变化，适当突出篮子的立体感。步骤二：添加丰富的蔬菜瓜果，要注意在篮子里面的大小排列，可以多加几种瓜果的种类来丰富画面。步骤三：着色：用赭石罩染菜篮，再用亮丽的颜色罩染蔬菜瓜果，也可用冷暖对比色等。步骤四：最后调整画面，添加蔬菜瓜果的叶脉等，背景用曙红和淡墨罩染，增加立体感。课后小结 1、学生作画时容易出现的问题：、学生作画时容易出现的问题：画竹篮时浓墨与淡墨的掌握，竹篮疏密的对比不明确。画竹篮时浓墨与淡墨的掌握，竹篮疏密的对比不明确。物体之间的遮挡关系物体之间的遮挡关系 2、老师点评与学生自我点评和学生互评（或请家长进教、老师点评与学生自我点评和学生互评（或请家长进教室旁听点评（发卡、奖品兑现）室旁听点评（发卡、奖品兑现）3、口头作业：、口头作业：复习：复习：熟悉并能说出熟悉并能说出10中蔬菜的名字及特征，中蔬菜的名字及特征，并能观察后独立画出。并能观察后独立画出。文本文本文本文本
