1、朝花夕拾导读及练习目 录1.阅读及训练目标2.作者简介3.创作背景4.主要内容、主题思想和人物形象5.艺术特色6.巩固练习-一模二模、期中期末试题2022年初中语文终结性评价指南2上海中考名著阅读在“综合运用”板块考察，而“综合运用”版块的考纲要求是：1.阅读及训练目标3.综合运用3.1 能根据设定的情境，对各类材料中的信息进行筛选或整合，并作出判断、比较或评价。3.2 能根据设定的情境或结合教材中规定的名著阅读篇目，完成相关阅读、表达任务。朝花夕拾在上海各区的一模、二模以及期中、期末考试中的考查频次较多，2022年的崇明区一模、奉贤区一模、虹口区一模、普陀区一模、长宁区一模、崇明区二模、闵行
2、区二模、松江区二模中都涉及到朝花夕拾的题目。因上海中考名著阅读的题目是在2022年才首次增加，虽然2022年上海中考并未考到朝花夕拾的题目，但朝花夕拾仍需作为重点阅读的名著书籍。阅读目标：除需掌握一些基础的文学常识、故事梗概、基本情节、人物形象、情节之间的关联、名著间的同异归纳外，还要思考名著对自我成长的启示。不仅阅读名著本身，更侧重于思辨能力、信息筛选或整合能力、综合运用能力的提高。2022年初中语文终结性评价指南22.作者简介鲁迅：（18811936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。20世纪中国伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：小说集呐喊彷徨故事新编散文集朝花
3、夕拾散文诗集野草杂文集坟热风且介亭杂文等。作者鲁迅于1898年到南京求学，1902年留学日本学医，之后，认识到医治麻木的国民精神重于医治肉体的病痛，便弃医从文。1909年回国1918年参加新青年编辑工作。辛亥革命后应蔡元培之邀去南京临时政府教育部供职，之后随教育部前往北平。“四一二”反革命政变使其思想产生了飞跃，由此，以进化论思想为主导转向以马克思主义的阶级论思想为主导。1930年3月“左联”成立时被推荐为常委，成为中国共产党领导下的左翼文化运动的主将。1936年10月19日病逝于上海。2022年初中语文终结性评价指南23.创 作 背 景 创作朝花夕拾时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“
4、三一八”惨案后，鲁迅写了纪念刘和珍君等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和二十四孝图五猖会无常等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的狗猫鼠阿长与山海经收入了散文集朝花夕拾。1926年9月，鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只待了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。鲁迅在这里见识了知识分子的种种丑恶嘴脸，并毫不留情地进行了抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作
5、品，其中散文包括从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生和范爱农。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了朝花夕拾的全部。作品最初以旧事重提为总题目陆续发表于莽原半月刊上。1927年7月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写小引和后记，改名朝花夕拾，于1928年9月由北京未名社印行，列为作者所编的未名新集之一。无常五猖会阿长与山海经二十四孝图狗猫鼠从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农2022年初中语文终结性评价指南24.主 要 内 容 和 作 品 分 类朝花夕拾书名解说：“朝花夕拾”的含义是“晚上拾起早晨的花”，即“旧事重提”的意思。据鲁迅说朝花夕拾的文章是“从记忆中抄出来的”。朝花夕拾是关
6、于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。这部回忆性散文集，是他中年以后回忆从幼年到青年时期的生活道路和心路的历程而作的。阿长与 藤野先生 范爱农 武昌会 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 狗.猫.鼠 二十四孝图010302以议论为中心。将散文和杂以议论为中心。将散文和杂文糅合在一起，穿插童年时文糅合在一起，穿插童年时的生活经历和感受，主要目的生活经历和感受，主要目的是讽刺和批判旧道德的是讽刺和批判旧道德侧重写人，怀念师长故人，侧重写人，怀念师长故人，主要挖掘普通人身上的朴主要挖掘普通人身上的朴实、善良、高尚的情操实、善良、高尚的情操主要记叙作者童年，少年主要记叙
7、作者童年，少年时期的生活经历与片段，时期的生活经历与片段，夹叙夹议，表达了作者对夹叙夹议，表达了作者对旧日美好的眷恋旧日美好的眷恋2022年初中语文终结性评价指南2 狗猫鼠对猫的讨厌和仇恨及原因 1234.主 要 内 容 和 作 品 分 类45阿长与怀念长妈妈 二十四孝图批评封建孝道的虚伪和残酷 五猖会描绘封建家长对儿童的压制和摧残 无常描绘迷信传说的勾魂使者678910从百草园到三味书屋描写童年生活的有趣与读书生活的乏味 父亲的病揭露庸医害人的实质 琐记描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象藤野先生写最使鲁迅感激的日本老师范爱农写一个潦倒一生的同乡好友的故事童年在故乡的生活片段童年在故乡的生活
8、片段长大后四处求学的片段长大后四处求学的片段2022年初中语文终结性评价指南24.主要人物的形象范爱农范爱农藤野先生藤野先生长妈妈长妈妈有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却
9、，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的父亲父亲父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱陈莲河陈莲河绍兴城的“名医”，道貌岸然，拿药引作为诈骗手段，贪婪而又谨小慎微，时时变换花样，置医德、医风于不顾，肆意敲诈，卑鄙无耻衍太太衍太太灵魂卑琐，自私奸猾2022年初中语文终结性评价指南24.主要内容、主题思想和人物形象 篇目篇目梗概及主旨梗概及主旨具体情节具体情节人物形象人物形象阿长与山海经通过记叙“我”儿时与保姆长妈妈相处的
10、几件事，着重写“我”对长妈妈的感情变化，刻画了一位迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”，但善良、朴实、乐于助人的旧中国劳动妇女形象。表达了“我”对长妈妈深深的尊敬、感激和怀念之情。喜欢“切切察察”；睡相粗俗，睡觉在床上摆成“大”字；给“我”讲长毛的故事多事，不拘小节，粗俗率性，愚昧农历正月初一要吃福橘，人死了要说“老掉了”没有文化，迷信，唠叨为“我”买绘图的山海经善良淳朴，仁厚慈爱藤野先生回忆了“我”在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台学医时解剖学老师藤野先生对“我”的教诲和“我”受日本学生的歧视、侮辱而决定弃医从文的经过。赞美了藤野先生的高尚品格，表达了“我”对藤野先生深切的怀念，体现了“我
11、”对新时代、新思想的追求。初次见面的第一节课中规中矩，略显古板上讲堂忘记戴领结不拘小节添改“我”的讲义关心学生，认真负责纠正“我”的解剖图治学严谨，一丝不苟关心“我”的解剖实习关心学生，尊重不同文化，没有民族偏见了解中国女人的裹脚情况认真求实，注重调查范爱农追叙“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。表达了对旧民主主义革命的失望和对这位正直、倔强的爱国者的同情与悼念。绣花鞋事件，让座风波重情义徐锡麟事件、同乡会争执冷静，耿直，不通世故，孤傲酒馆里叙旧苦闷报馆案风波，范爱农的学监工作被设法去掉失望，困惑拍发电报，看光复的绍兴倔强耿直，愤世嫉俗，负责任2022年初中语文终结性评价指南
12、2篇目篇目主要内容、相关人物及人物形象主要内容、相关人物及人物形象主旨主旨五猖会记叙儿时要去看五猖会，父亲却命令“我”背鉴略，待“我”读熟，在父亲面前“梦似的”背完，对去“看会”已觉索然无味了。写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。批判了封建教育对儿童天性的压制和摧残。无常描述儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”、爽直而公正的形象之所以受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”，用阴间讽刺人间。对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣尖锐的讽刺。从百草园到三味书屋（阿长、寿镜吾）“百草园中的游戏
13、玩乐”写“我”在百草园里的生活，回忆了百草园的景物、长妈妈讲美女蛇的故事、“我”跟闰土的父亲学捕鸟等故事，乐趣无穷。抒发了对少年生活的追忆、留恋和怀念，批判了封建教育对儿童身心发展的束缚，表达了应让儿童健康活泼成长的要求。阿长给“我”讲“美女蛇”的故事爱孩子，善良淳朴“三味书屋中的读书学习”选取行礼拜师、问“怪哉”虫、大声读书三个片段来写三味书屋的读书生活，乏味中也别有一番乐趣。寿镜吾先生寿镜吾先生传统，古板循序渐进地教“我”读书方正，质朴，对学生要求严格学生们跑到书屋后面的园里玩耍耽误了上课时间，他并没有予以严厉训斥可亲可敬，严而不厉【鲁迅的两位老师】藤野先生(藤野先生)与寿镜吾先生(从百草
14、园到三味书屋)：藤野先生是鲁迅青年留学时期的老师，寿镜吾先生是鲁迅幼年时期的启蒙老师，两位老师对他的思想和品德都有着不同程度的影响。但鲁迅对藤野先生是真诚的感激和深切的怀念，对施行封建教育的寿镜吾先生更多的是敬畏。4.主要内容、主题思想和人物形象 2022年初中语文终结性评价指南2篇目篇目主要内容、相关人物及人物形象主要内容、相关人物及人物形象主旨主旨琐记(衍太太)作品先描写了邻居衍太太帮小孩子隐瞒玩闹的事，又怂恿“我”去偷母亲的首饰卖钱并散播谣言，后描写了“我”在南京“雷电学堂”求学时，看到江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难；记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似
15、渴地阅读天演论的情景。批判了洋务派办学的“乌烟瘴气”，歌颂了“不满现状”的爱国青年，表现出对探索真理的强烈欲望，体现出作者对新时代、新思想的追求。衍太太怂恿孩子们冬天吃冰，对自己的孩子却严格要求；鼓励孩子们“打旋子”，孩子摔倒了又推卸责任；给“我”看不健康的画；挑唆“我”偷母亲的珠子卖钱并散布谣言，迫使“我”离开故乡去异地求学。喜欢使坏，表里不一，没有责任心，多嘴多舌，自私自利,父亲弥留之际，让“我”在一旁大声叫喊父亲，增加了父亲临终时的痛苦。(父亲的病),【鲁迅的求学之路】从百草园到三味书屋(童年时期)鲁迅十二岁时开始在三味书屋跟随寿镜吾先生求学，正午习字，晚上对课，严格但不乏乐趣。琐记(少
16、年时期)鲁迅少年时为了寻找“别一类人们”而到南京求学，这一阶段的鲁迅看到了江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端，感受到求知的艰难，也表现出他对探求真理的渴望。藤野先生(青年时期)鲁迅在日本仙台学医，正是在日本留学期间鲁迅看到了国人的麻木，思想上从最初的一心想救国人于病苦劳疾中，到最终做出了“弃医从文”的选择。以这三篇文章为线索，我们可以看到鲁迅由稚嫩到成熟的求学之路，从中便可窥探出他思想的变化。4.主要内容、主题思想和人物形象 2022年初中语文终结性评价指南24.主要内容和主题思想 篇目篇目主要内容主要内容主旨主旨狗猫鼠首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后
17、说明自己“仇猫”的原因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的原因，一是尽情玩弄猎物；二是猫与狮虎同族，却天生一副媚态；三是交配时的嗥叫声令人心烦；四是以为自己饲养的隐鼠被猫吃掉了(其实是长妈妈一脚踩死的)，但它后来确实吃了小兔子。文章表达了作者对“猫”一类的人“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶。字里行间也流露出对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。二十四孝图文章从当时的儿童读物谈起，从儿时阅读二十四孝图的感受入手，着重分析了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”等愚孝故事，以幽默的笔调嘲讽封建教育的无效。文章表达了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判，揭示
18、了旧中国儿童的悲惨处境，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。父亲的病文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景。先是和S城一个“名医”叶天士周旋过两年，其间他开了芦根和经霜三年的甘蔗这个奇特的药方；然后请了“名医”陈莲河，他开出了原配蟋蟀一对、平地木十株、特别的丸药(败鼓皮丸)的药引方子，但都没能治好父亲的病。文中分别描述了两位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现。文章表达了对叶天士、陈莲河等所谓名医道貌岸然、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径的深切痛恨与批判，表达了对父亲的不舍与愧疚之情以及对封建孝道的不认同。【鲁迅的批判】五猖会批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残；无常批判了打着“公理”
19、“正义”旗号的“正人君子”；狗猫鼠批判了反动阶级的暴虐残酷；二十四孝图批判了不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”；父亲的病批判了“名医”们故弄玄虚、草菅人命的丑恶本质。2022年初中语文终结性评价指南25.艺术特色艺术特色1234有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察擅长撰取生活中的小细节，以小见大。写的虽然大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气在平静朴素的叙述中渗透了作者真挚的感情，在简洁洗练的文笔中有深长的韵味
20、2022年初中语文终结性评价指南2世界读书日之际，学校发起“阅读伴我成长”主题活动，请你完成以下“四个一”活动任务。【任务一：作一次分享】15.你准备就“读一本好书”作主题发言，下列内容排序最合理的是（）怎样写读后感 名人的读书方法 读一本好书的意义 怎样挑选好书 呼吁同学们多读好书 怎样作圈点批注A.B.C.D.【任务二：发一条“朋友圈”】16.参加活动的同学须在朋友圈编辑并发送一条推文。请仿照范例，为下面图片原创一条文案，要求体现活动主题和图片寓意。6.巩 固 练 习2022上海市闵行区二模试题2022年初中语文终结性评价指南2任务三：共读一本书】17.你和同学共读朝花夕拾。他在书中作了如
21、下圈点，请你补上旁批。6.巩 固 练 习2022上海市闵行区二模试题【任务四：参与一次跟帖】18.主帖：戏剧作家易卜生说，真正强者都善于“从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标”。鲁迅先生是在逆境中成长的，他是一位真正的强者。跟帖：我认为，鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的。结合阅读朝花夕拾的体会，跟帖说说你对上述观点的理解。（80字左右）2022年初中语文终结性评价指南26.巩 固 练 习2022上海市闵行区二模试题【参考答案】15.B 16.例：“开卷有益，我心飞翔”“好书相伴，放飞理想”“翻开书本，照亮梦想”等。17.例：由画线处可见当时的教育对孩子们来说多么无趣和不近人情；而加点处又
22、可见孩子们天性里对美和趣味的追求是无论如何也抑制不住的。旧教育的枯燥和孩子们求美的天性构成尖锐的冲突，可见鲁迅先生对旧教育压抑儿童天性的批判，对尊重儿童天性的呐喊。18.例1：鲁迅先生是在逆境中成长的。朝花夕拾中写到他年幼时父亲去世、求学路上遭遇迷茫、留学期间又遭到污蔑等。但他在坎坷中成长、觉醒，最终弃医从文、以笔为枪，追求真理、疗愈国人。例2：鲁迅先生的成长之路是充满爱的。年幼时，阿长关怀他，给他讲美女蛇的故事，又千方百计买来他心心念念的山海经。在日本求学遭遇困境时，是藤野先生给予悉心的指导和真诚的关心，使他终身难忘。【15题解析】本题考查语句排序。围绕主题“读一本好书”可知，是按事物的发展
23、和逻辑顺序排列的。首句先介绍读好书的意义，接着介绍怎样挑选好书，然后介绍名人的读书方法，具体介绍作圈点批注的方法，然后是介绍怎样写读后感（），最后总结读一本好书的意义（）呼吁大家读好书。因此正确排序为：；故选B。【16题解析】本题考查仿写文案。仿照例句的形式，结合图片内容，前四字须与“阅读”或“书本”等有关，后四字须与图片中反映的“飞翔”或“照亮”等有关。如：阅读助力，伴我飞翔。2022年初中语文终结性评价指南26.巩 固 练 习2022上海市闵行区二模试题【17题解析】本题考查对内容的理解。旁批要求基于画线和加点内容展开，且理解和表述准确、合理。在这的基础上，对思想主旨进行更深刻的理解。由“
24、我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的引导青年的前辈禁止，呵斥，甚而至于打手心”，如果看略有图画的本子，就会被呵护甚至责打，可见当时的封建教育之无趣与强制性，教育者对孩子们天性的剥夺显得不近人性；“我的小同学因为专读人之初性本善读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一页，看那题着文星高照四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性”，可见孩子们对枯燥乏味的封建说教的无奈之情，甚至连画得像恶鬼的魁星像也非常感兴趣，可见孩子们对美的追求是出于天性。鲁迅先生借此描写，对旧式教育压抑儿童爱美的天性深恶痛绝，因此对封建教育发出强烈的批判，发出了要尊重儿童天性的呐喊声。【18题
25、解析】本题考查对内容的理解。要求针对“鲁迅先生是在逆境中成长的，他是一位真正的强者”的观点，能结合朝花夕拾的具体内容和鲁迅的经历展开并佐证观点。如，鲁迅幼年丧父，生活陷入困顿，在南京求学又遭遇迷茫，在日本留学期间又遭到日本“爱国青年”的污蔑等，这些都是他的逆境，但他在坎坷中成长，在困境中觉醒，最终选择了弃医从文的道路，用文字来疗救国人的思想，因此他是一位真正的强者。“充满爱的逆境”，可从他年幼时受到阿长无微不至的关怀，在日本求学得到藤野先生悉心的指导和真诚的关心，这些关爱使得他成长道路上充满了温情和力量。2022年初中语文终结性评价指南2佳肴弗食，不知共旨；好书不品，不知其妙。向阳中学开展了“
26、阅读经典”的主题教育活动，请你积极参与并完成任务。17.在名著推广活动中，一位同学为下面四部名著设计了演讲主题，不恰当的一项是（）A.昆虫记：拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰。B.西游记：你总要熬过一些苦难，才能尘埃落定，得偿所愿。C.骆驼祥子：一个时代的安危，和个人的命运是分离不开的。D.海底两万里：驾驭海洋，你需要的是勇敢的心和坚韧的意志。活动二：品读名著，滋养心灵18.通过比较阅读，我们往往能对名著产生更为深刻的认识，请按照要求填写下列表格。活动三：以书为友思辨探究19.经典文学作品中的人物形象往往是优缺点并存。请从下列人物中任选一个，分析其优缺点。（字数：80字左右）A.宋江水
27、浒传 B.尼摩船长海底两万里C.外祖父卡什林童年 D.孙悟空西游记6.巩 固 练 习2022上海市崇明区二模试题2022年初中语文终结性评价指南26.巩 固 练 习【答案】17.A 18.红星照耀中国 .朝花夕拾 .保尔柯察金 .刚强坚毅 .认真负责 19.示例1：作为封建社会不得志的文人，宋江有着满腔抱负却无处施展。他疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友，这是他性格的温柔敦厚的一面，他孝忠皇帝，讲义气，这是他性格中正统思想的一面，他明处为大家办事，暗处结交江湖大盗，这是他性格中虚伪狡诈的一面，他聚众反国，题诗言志，这是他性格中反叛的一面。示例2：尼摩船长是个学识渊博、果断冷静的人。在南极时出现了一系
28、列的事故，他凭借的丰富经验，果断采取措施，使船恢复了平衡。但他也是冷漠、残酷、不近人情的，他展开了疯狂的海上复仇计划，亲手制造了一场大屠杀，并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受难者一点一点地沉到海底。示例3：童年中的外祖父是小市民阶层的典型，暴躁、乖戾、贪婪、自私，他经常毒打外祖母和孩子们，暗地里放高利贷，甚至怂恿徒工去市场是偷窃，但他也有坚持不懈的一面，在当纤夫时，面对困难没有自暴自弃反而奋力拼搏，成为了一名有声望的磨坊主。示例4：孙悟空聪明绝顶，有很强学习能力。拜师后很快学会了七十二般变化和筋斗云等高强的本事。同时他又是仁义忠诚的化身，他十分尊敬、孝顺师父，就师父于危难之中。但他不善沟通，胆大
29、包天，仗着法力高强，往往不积口德，四处树敌，做事情也不计后果。2022上海市崇明区二模试题2022年初中语文终结性评价指南26.巩 固 练 习【17题解析】此题考查的是名著的知识积累。A“拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰”理解有误。昆虫记是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱；故选A。【18题详解】此题考查的是对名著人物的积累。结合“红
30、军”“红小鬼”可知，选段一出自红星照耀中国，这是美国记者埃德加斯诺所著的纪实文学作品。结合“原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都原因订正”可知，选段三出自朝花夕拾中的藤野先生。选段二出自钢铁是怎样炼成的，这是对保尔的描写，通过文段中的“我还活着”“我大腿上中了一颗子弹，可是现在已经快治好了。医生说，没有伤着骨头。你不必为我担心，它就会好的”，我们可以看出保尔的刚毅坚强。选段三中对藤野先生的描写“并且说，此后每一星期要送给他看一回”“原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都原因订正”可以看出藤野先
31、生对待工作认真负责。2022上海市崇明区二模试题2022年初中语文终结性评价指南26.巩 固 练 习【19题解析】此题考查的是对名著人物的理解。结合名著中人物的相关情节，分析其优缺点即可。示例：A忠义是宋江的主体性格，但却不是他性格的全部；他的全部性格要复杂得多、丰富得多、也深刻得多。他慈悲仁爱，救苦救难，却又偶尔表现出残忍狠毒，不择手段；他颇富政治远见，极具雄才大略，有时却有显得目光短视，昏庸糊涂；他善于听言纳谏，从善如流，有时却又刚愎自用，拒绝良策。B尼摩船长善良和充满人情味，沉着又机智，遇事冷静不乱，知识渊博，头脑灵活，喜欢在海洋历险，在各地探索。但是，尼摩船长内心却深藏着仇恨，“一种时
32、间无法磨灭深仇大恨”。C外祖父卡什林是俄罗斯小市民阶层的典型。暴躁、乖戾、贪婪、自私。他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有次竟把阿廖沙打得失去知觉，结果生了场大病；他非常贪财，暗地里放高利贷，秘密接受典当，甚至怂恿徒工到市场上偷窃。卡什林是小说中丑恶势力的化身，在他身上集中体现了俄国小市民的卑鄙灵魂。不过他也有好的一面，他当纤夫时，面对困难时没有自暴自弃，而是坚持不懈，努力拼搏，最终成为了一位有声望的磨坊主。D孙悟空，优点：战胜自我、忍辱负重、勇于牺牲、接受磨难、聪明等。缺点：年轻气盛、行事鲁莽，不考虑行为后果和应担负的责任，无深刻的理想，以“英雄”为自己冠名未免“狂妄自大”，“皇帝轮流坐”更暴
33、露其“目空一切”。言行举止凡此种种，无不是在炫耀自我。“自以为是”的嚣张气焰必然遭到震慑，“大闹天宫惨败遭压五行山下”就是明证。2022上海市崇明区二模试题2022年初中语文终结性评价指南2燃情冰雪，心手相牵。为弘扬中华文化，学校开展“话冬奥品文化谈感想”活动。17.右图是2022年北京冬奥会会徽“冬梦”，小明要对会徽进行相关解说，你认为至少应围绕以下三个方面展开：6.巩 固 练 习2022上海市松江区二模试题（1）_；（2）会徽的主体造型；（3）_。18.开幕式倒计时二十四节气画面，以诗词相配，体现了中国式浪漫。老师要求根据一年中节气变化的先后顺序，对下列诗句进行排序，你认为正确的一项是（）
34、荷风送香气，竹露滴清响 落絮游丝三月候，风吹雨洗一城花随风潜入夜，润物细无声 桂轮开子夜，萤火照空时厚冰无裂文，短日有冷光 千家风扫叶，万里雁随阳A.B.C.D.19.为增加气氛，开幕式后10个数字的倒数速度要加快，所以最后十个画面没有配上诗词。“霜降”是秋天的最后一个节气，为选合适的诗词，同学间产生了争论，请你评判：小明：可用“枯藤老树昏鸦”。小亮：不对，应该用“霜降碧天静”。你：_20.和历届奥运会不同，北京冬奥会开幕式没有光芒四射的明星，主角是生活在当下中国大地上的普通“中国人”。他们神情庄重地传递国旗，步伐矫健，充满自信假如以下名著中的人物也能收看北京冬奥会开幕式的这段场景，你觉得最为
35、感慨的会是谁？请结合他的相关经历，并以其口吻，写一段100字左右的内心独白。A唐僧（西游记）B祥子（骆驼祥子）C范进（儒林外史）D藤野（朝花夕拾）2022年初中语文终结性评价指南26.巩 固 练 习【参考答案】17.会徽的构图要素（会徽的组成部分）.会徽的寓意 18.B 19.我赞成小亮的观点。“枯藤老树昏鸦”太过凄凉，而“霜降碧天静”写出霜降之后天空的清朗和宁静，更加符合冬奥会的氛围。20.示例1：我是祥子，一个生活在北平人力车夫，曾想自食其力，拥有一辆自己的车。哪知世道艰难，我三次买车三次失车，于是彻底颓废。若是在今天，我也能像他们一样成为新中国的主人，就不会吃那么多苦了！哎！这万恶的旧社
36、会啊！示例2：我是范进，曾是个出身卑微的书生，为了出人头地，将所有的青春耗在科举上，不愿通过劳动养家糊口。可几十年屡试不第，直到54岁才中举。在这之前，我和家人饱尝饥寒，受尽凌辱。如今中国富强，人民幸福，我若生活在当下，就不会吃那么多苦了！示例3：我是藤野，当年鲁迅来到仙台学医，备受日本学子欺凌。我摒除民族偏见，真诚教导，帮他修改讲义、解剖图，希望他学成后能报效他那积弱积贫的祖国。如今中国强大了，每一个中国人都是那么的自信，我真为他们感到高兴。2022上海市松江区二模试题2022年初中语文终结性评价指南26.巩 固 练 习【17题解析】考查图文转换。向大家介绍某个标志，一般应介绍这一标志的构成
37、，即是由几部分组成的，还应介绍标志中最为突出的主体造型，最后要介绍了这一标志各部分的寓意和整体寓意。所以这两空可填：会徽的组成部分和会徽的寓意。【18题解析】句意：一阵阵的晚风送来荷花的香气，露水从竹叶上滴下发出清脆的响声。小暑节气。句意：柳絮纷飞，蛛丝游动，正值暮春三月，风吹雨洗满城落花。谷雨节气。句意：随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。雨水节气。句意：桂花树开花的夜半时分，萤火虫漫天飞舞的亮光照亮了一片夜空。大暑节气。句意：厚厚的冰面没有丝毫的裂纹，太阳出来的时间很短，阳光寒冷。大寒节气。句意：秋风把家家户户的落叶扫在一处，大雁不远万里迁移到南方。寒露节气。故选B。【19题解析
38、】考查诗句赏析。“枯藤老树昏鸦”意为：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。虽然也符合霜降的景物特点，却过于凄凉，不符合冬奥会各国运动员欢聚一堂的氛围。“霜降碧天静”意为：九月霜降，碧天澄静。表现了霜降之后高天澄净与清朗，更加适合冬奥会的氛围。所以应赞成小亮的观点。【20题解析】考查名著阅读和语言表达，开放类试题，言之成理即可。如：我是唐僧，曾经在大唐京都长安生活过很长时间。当时的长安无疑是世界上最繁华的城市。现在看到了更加繁荣富强的新中国，看到这次奥运盛会。中国人民真是了不起啊，继大唐之后，又创造了一个盛世！2022上海市松江区二模试题2022年初中语文终结性评价指南2“我
39、们走在七彩校园的路上，沐浴阳光，快乐成长”一年一度的我区“七彩成长”学生活动节又要开幕了！同学们可以在艺术、科技、文化各个领域大展身手，向着远方，扬帆起航！你所在的学校在本次活动节中将开展一系列活动，让我们一起参与吧！活动一：21.右图是学生活动节节标（颜色有橙色、蓝色、绿色），节标解说词排序正确的一项是（）。（3分）橙色表达“活力”。蓝色寓意“和润”。绿色象征“自然”。表达了奉贤教育“自然活力和润”的美好愿景。“七彩成长”学生活动节“节标”整体造型犹如风车，迎风而动。A.B.C.D.22.请你为本次“七彩成长”学生活动节拟一条宣传标语。（3分）_ 活动二：23.作为学校活动节“科技制作展示”
40、专场活动的主持人，请你从“参与、体验、探索、现代科技、实践能力、创新思维”这些词中至少选择其中三个并运用，根据提示完成主持稿的开场白。（除提示词外50字左右）（4分）_：大家下午好！我是本次活动的主持人小贤，_6.巩 固 练 习2022上海市奉贤区一模试题2022年初中语文终结性评价指南2活动三：活动节中校刊将增设“名著阅读”栏目，请你关注。24.为下列名著选择合适的推介语，将选项填在横线上。（3分）鲁滨逊漂流记_ 海底两万里_ 朝花夕拾_A.是一位大家熟知的作家作品中最富生活情趣的篇章，可了解他从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。B.每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。C.有人断
41、言：“二十世纪的一切努力都不过是把凡尔纳的预言变为现实的过程。”25.“名著阅读”栏目将向全校同学征稿，请你结合读过的童年西游记骆驼祥子水浒传四本书中的任意一本，或评析某一人物，或抒写从某一本书中获得的启迪，大家积极向校刊投稿吧！（80字左右）（6分）_ 6.巩 固 练 习21.B（3分）22.（3分）切合主题1分 简洁明了1分 朗朗上口1分23.（4分）开头称呼等1分 选择的词符合要求1分 与规定的主题情境相符1分 语言通顺简洁1分24.B、C、A（3分）25.（6分）评析人物：选择的书目正确1分 评析人物形象较完整正确2分 能够简单结合书中内容1分 语言通顺清晰2分如字数不符合要求酌情扣分
42、。抒写启迪：选择的书目正确1分 启迪中观点明确准确2分 能够适当结合自身1分 语言通顺清晰2分 如字数不符合要求酌情扣分。2022上海市奉贤区一模试题2022年初中语文终结性评价指南2某校计划开展以“读书让你看到更广阔的世界”为主题的读书节活动，主持人邀请你帮助他一起设计书目推荐单，并参与本次读书节活动。6.巩 固 练 习2022上海市崇明区一模试题17请根据推荐内容完成书目推荐单的填写。（1）第二部分横线处填入的作品名称是_（2）第三部分推荐的书目类别命名正确的一项是（_）A奇幻的世界 B外国的文学 C巧妙的构思 D开阔的视野18请结合名著内容，完成推荐词的填写。水浒传_，平等互爱的理想。西
43、游记_，不畏艰难的精神。19有同学为本次读书活动提出了以下建议，其中不适宜的两项是（）（）A全体同学配备手机阅读电子书B举办读书交流分享大会C尝试用课本剧的形式呈现作品D每人完成一份读书笔记E.每天的晨会课改为读书阅览课20主持人请你结合自己的阅读体验，从朝花夕拾或水浒传中任选一部，谈一谈你对本次活动主题“读书让你看到更广阔的世界”的认识。（不少于80字）2022年初中语文终结性评价指南26.巩 固 练 习【参考答案】17 骆驼祥子 A 18 例：抱打不平的好汉。降妖除魔的故事。19A E20示例：朝花夕拾：让我们看到了大师不同年龄段不一样人生际遇。阅读它能够让我们了解鲁迅如何一步步走向文学救
44、国的心路历程；也能让我们穿越时空的隔膜，对那些吃人的规矩、那个黑暗的社会有了更多清醒的认识。水浒传为我们呈现了一个江湖侠义的世界。书中的英雄好汉快意江湖、行侠仗义，让我们感受到古代侠士对平等社会的向往。阅读水浒传能够让我们畅游于中国古代市井侠士的生活中，丰富了我们的视野。小说中鲁智深这一人物具有鲜明的性格特点。从他拳打镇关西、大闹野猪林等事件中，可以看出他身上所体现出的路见不平拔刀相助的侠义精神。并由此认识到水浒传为我们营造了一个充满江湖侠义的英雄世界。2022上海市崇明区一模试题【解析】17考查对名著的掌握。由“大师的艺术”和“老北京的风味儿，底层平民的辛酸”可判断作品是骆驼祥子，作者是舒庆
45、春，字舍予，笔名老舍，本名舒庆春，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。小说描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为格兰特船长的儿女和神秘岛）的第二部。海底两万里是一部科幻小说，叙述法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事，生动形象地
46、描绘了充满神秘色彩的海底世界。据此可知选“奇幻的世界”；故选A。2022年初中语文终结性评价指南26.巩 固 练 习【解析】18考查对名著作品的鉴赏。结合名著内容，写出合适的推荐词即可，答案不唯一。示例：水浒传鲜明生动的人物；西游记曲折离奇的故事。19考查对内容的理解筛选。A.“全体同学配备手机阅读电子书”是为了让学生阅读更方便快捷；建议与“读书让你看到更广阔的世界为主题的读书节活动”不太相符；E.“每天的晨会课改为读书阅览课”是说课堂的变化，建议与“读书让你看到更广阔的世界为主题的读书节活动”不太相符；故选AE。20开放性试题，答案不唯一。结合自己的阅读体验，从朝花夕拾或水浒传中任选一部，写
47、出对本次活动主题“读书让你看到更广阔的世界”的认识，语句通顺流畅即可。并注意字数的要求。朝花夕拾是鲁迅先生的10篇回忆性散文集，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活。读藤野先生能够让我们了解鲁迅“弃医从文”的经历；读二十四孝图中那些“孝子”的事，父亲的病中父亲生病就医的事，让我们更多地了解到那个社会下的种种丑恶现象，那样一个“人”吃“人”的社会。水浒传为我们呈现了一个江湖侠义的世界。要说义气，梁山好汉都很讲义气，“及时雨”宋江更是以义气闻名，他总是在别人危难之时，及时出现，救人于危难之中，他也正因此才当上梁山的大头领。花和尚鲁智深为人豪爽，对待朋友可以说是十分的仗义，林冲被高俅陷害，高俅想至
48、林冲于死地，让两个差人在半路上结果林冲的性命，鲁智深听说了以后，暗地里跟着这两个差人到了野猪林救了林冲。体现出他对朋友的侠肝义胆。据此作答即可。2022上海市崇明区一模试题2022年初中语文终结性评价指南2阅读下面材料，完成后面小题。鲁迅纪念馆开展纪念鲁迅先生“追思读书”活动，倡议各个学校积极参加。你们学校先在校内交流朝花夕拾这本书，你作为班级代表参加活动并完成相关任务。16有同学要借阅这本书，下列不能作为推荐语的一项是：（）A这本书记录了鲁迅的一些往事，描写生动有趣情感真挚动人，非常值得一读。B五猖会中要看庙会被父亲强制背书的事，可能让你找到自己童年的影子。C这本书有意思，比如鲁迅小时候和小
49、伙伴夜半看迎神赛会偷罗汉豆就很好玩。D这本书就好像人物画廊，有迷信而善良的长妈妈，还有严谨正直的藤野先生。17以下不属于这本书籍里阅读任务的选项是：（）A二十四孝图B中国人失掉自信力了吗C狗猫鼠D范爱农18为大家介绍阅读这本书的三个方法：（1）_；（2）_；（3）_。19从写景、叙事、记人三个角度任选一个角度，谈谈阅读从百草园到三味书屋的体会。（80字左右）6.巩 固 练 习2022上海市虹口区一模试题2022年初中语文终结性评价指南26.巩 固 练 习【答案】16C17B18 从散文阅读的角度（如：梳理文章内容、分析人物性格品质、把握人物或作者情感）从阅读方法的角度（如：圈画、批注、摘抄）从
50、阅读经典的角度（如：带着个人生活体验去读、思考人生问题）19（1）选择一个角度（内容、语言、感受），并进行评价；（2）能结合具体内容；（3）语言通顺。示例一：百草园有勃勃生机的景。这里，处处可见缤纷之色，菜畦的碧绿，桑葚的紫红；这里，时时可闻悦耳之声，有长吟的鸣蝉，有低唱的油蛉；这里，每天还可以期盼一场“探险”：可以去搜寻人形的何首乌。示例二：百草园里有充满奇幻的故事。长妈妈给“我”讲“美女蛇”的故事。故事曲折惊险，引人入胜，令我时隔多年仍记忆犹新，并能得出“陌生人叫名字，万不可答应”的教训。示例三：三味书屋有可敬可爱的先生。虽然初识先生，觉得他严厉，也不肯回答我感兴趣的问题。但慢慢地，我也觉
