1、 明辉中心小学管理督导评估自评报告 明辉中心小学现有 30 个教学班,1500 名学生，教职工 98 名，教 师学历达标率 100%。学校占地 36001 平方米，现有校舍面积 6636 平 方米。学校坚持德育为首、育人为本、全面发展的办学方向，以“三 个代表”的重要思想及党的十七大会议精神为指导，以求真务实的态 度，全面落实省规范化学校的各项标准要求，逐步完善各项规章制 度，努力丰富“办人民满意教育”的内涵，落实XX 省普通中小学 管理基本规范，为师生全面发展搭建良好平台，贯彻细节决定成 败，执行决定输赢的管理理念，加强校园文化建设，创建学习型、节 约型、团结和谐的一流学校。 一、校务管理：
2、一、校务管理： 我校实行校长负责制、坚持教职工代表大会制度，*管理学校。 学校建有学校与社区联系制度，利用社区教育资源，构建学校、社区 整体教育网络。邀请镇派出所李副所长担任学校的法制副校长，定期 组织对学生的相关教育活动。实行“开放日”制度，学校的教育教学 开放日，向社区、家长开放，了解、评议学校工作，监督学校日常教 育教学。 我校建立了符合法律法规要求、符合素质教育需要和学校实际的 管理规章。坚持基础教育面向大众的性质，注重教育公平，按规定收 费，无乱收费行为。坚持均衡编班，均衡配置校内教育教学资源。为 提高国民素质，为落实人才强国战略服务。 二、德育管理：二、德育管理： 我校在党支部、校
3、委会领导下，采取多种有效措施，狠抓师生的 德育工作，学校出现了前所未有的良好局面，有力地促进了教育教学 工作，现将开学以来学校开展的德育活动，培养学生良好的日常行为 习惯采取的措施认真进行自查，以便于今后更好的做好学校德育工 作。 1、发挥德育工作领导小组的领导作用，带领广大教师积极开展 德育活动。开学后市教育局、镇教育办把 9 月份定位师德建设活动 月，我校接到活动实施方案后，领导小组及时召开会议，确定我校师 德建设教育月活动实施方案，并带领教师开展了一系列扎扎实实的德 育活动。 2、组织教师认真学习抗震救灾优秀教师事迹，在学习基础上， 全体教师在政治学习笔记本上写出心的体会。按照师德建设教
4、育月活 动要求，全体教师认真学习教师法、教育法、未成年人保 护法、关于加强教师职业道德建设的若干规定、教师职业道 德规范等法律法规，并认真写出政治笔记和心得体会。在认真学习 教育法律法规的基础上，各年级组开展了师德大讨论，全体教师对照 职业道德规范，结合自身工作实际自评、互评、肯定成绩，找出不 足，写出师德自我坚定与教师工作承诺语，以督促自己的行动。 3、为提高我校 30 个班主任的整体管理水平，9 月份政教处举行 了两次班主任工作。第一次培训指导班主任怎样培养学生良好的日常 行为习惯、第二次培训由三名镇级优秀班主任介绍自己的工作经验、 通过培训使全体班主任受到了教育，学到了些做好班主任工作的
5、方 法。 4、在抓教师师德教育的同时，我们始终把抓学生的思想品德与 日常行为习惯养成教育作为重点。首先从思想教育入手，充分利用班 会、队会、升旗讲话等形式，加强小学生教育，另外还充分利用黑板 报这块文化阵地对学生进行爱国主义教育，我们抓住“神七”升空、 “国庆”五十九周年这些教育契机，组织黑板报比赛、使学生受到了 爱国主义教育。 5、为督促学生养成良好的日常行为习惯，学校成立了红领巾监 督岗，每班派两名班干部佩戴标志每天值勤，政教处每周召开一次红 领巾监督会员，对于楼内打闹、喧哗、破坏公物等个别同学的行为进 行管理、制止、批评教育对好的行为习惯及时表扬并根据情况记录下 来政教处负责每星期统计一
6、次，根据政教处制定的学生思想品德行 为表现综合评定办法及标准量化加减分，这些措施使学生良好的行 为习惯逐步养成。 三、课程及教材管理三、课程及教材管理 学校落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开 展教学活动，不随意增减课程和课时。努力开展好技术、艺术、体 育、综合实践活动等几个领域的教育教学工作。学校充分挖掘教育教 学资源，开发学校课程，在活动中教学相长。学校设有美术、乒乓 球、书法等二十个课程小组，一至五年级各班由各任课老师根据各自 兴趣爱好组织学生进行学习与活动（未参加学校组织的课程的学 生）；六年级使用学校自行编写的教材古城文化进行学习。 选用国家和省颁布的教学用书目录规定
7、的教材。不向学生统一征 订教辅资料，不接受任何单位和个人推销的省定教学用书目录以外的 书刊和音像制品。 四、以科研促发展，让师生尽享成功之乐四、以科研促发展，让师生尽享成功之乐 1 1、加强业务学习，树立新的理念、加强业务学习，树立新的理念 （1 1）、理念是先导，学习是保证）、理念是先导，学习是保证。 为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升 到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学 习，采用集体与自学相结合的办法。学校把山东省普通中小学教学 管理基本规范印发到每位教师手中，组织广大教师学习讨论，自觉 的对照规范检查自己的教学行为。还组织广大教师学习新的课
8、 程标准，学习山东教育等教学杂志，观看教学录象，不断更新 教育观念，树立素质教育新理念，让先进的教育思想牢牢扎根于每位 教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教 学服务。 （2 2）、外出学习，实现资源共享。）、外出学习，实现资源共享。 “终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。 本学期，学校派部分教师到清照小学听取上海市教师培训机构教授的 评课及讲座，派王艳、吴楠两位教师到济阳参加“济南市农村乡镇小 学教学研讨会”，胡丽娜等部分老师到清照小学听综合实践课等，共 有 30 余名教师外出听课学习。这些老师回来后都把自己听课的所学 所感及时的传达给相关的教师，让教
9、师的观念得到更新，知识得到长 进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。 2 2、狠抓教学常规工作，把工作做实做细、狠抓教学常规工作，把工作做实做细 “做实做细”是我们的工作原则。本着这一原则，学期初在前段 的工作的基础上，对集体备课、课题组、教研组、作业设置及批改、 单元检测、业务学习笔记等这些工作进行了改进，并向老师们作了具 体要求。 严格执行XX 省普通中小学教学管理基本规范的精神，开全 课程开足课时.上好体育课和体育活动，保证学生每天 1 小时的体育 活动时间。严格控制学生在校时间，并将减负放到首要位置来抓。制 定了学校的减负规定，严格控制学生家庭作业量，提倡布置探究性、 实践性作
10、业。由每位分管年级的教导主任亲自检查这项规定的落实情 况。制定了图书室、阅览室、实验室等开放规定，充分发挥学校教育 教学资源的作用。 非常严密地组织了每学期的期末检测工作。同时加强了对考察科 目的检测，首先制定了绣惠镇中心小学考察科目检测实施方案， 然后由主任们组织考察科目的老师们进行了检测，此项工作扎实有 效，达到了预期目的。 认真抓好教学检查工作。及时进行教学常规的检查，能有力促进 教师的教学工作，保证教学常规的落实。每学期分期中、期末两次进 行检查。检查内容包括备课、听课、作业批改、教科研活动等几个方 面。检查小组成员对各位教师的以上材料进行耐心细致的检查，并作 出公正的评估。各检查组长
11、对检查结果及时进行反馈，总结优点，指 出存在的缺陷，以便教师及时纠正。 发挥好集体备课的作用，互帮互学、互相促进，提高合作意识。 每周二下午办公时间，以各年级学科组为单位进行集体备课，具体由 分管级部的教导主任负责，每次集体备课都要有中心发言人，其他教 师进行补充，每次集体备课的各类资料都要存档备查。 充分发挥教研组的作用，教研组长要根据制定的计划安排每组的 教研活动，真正解决老师们教学中的热点问题、疑难问题。严格考 勤，要做好活动记录及考勤记录。教研活动期间不得闲谈，不得擅自 外出，更不能无故缺勤。 课题组主持人要组织好课题的研究工作，要有计划、有活动记 录、有总结，还要注意收集研究过程中的
12、资料。 3 3、加强校本教研，提高教师的业务水平。、加强校本教研，提高教师的业务水平。 （1）、骨干教师示范课。安排了 15 位曾获得过章丘市级优质课 以上的教师和 11 位行政干部上示范课，虽然此项活动时间跨度大， 人员多，但教导处组织的却是周密严谨。它为广大教师，特别是中青 年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，通过本次活动的开展， 全体教师对新课改有了较高的认识，能取他人之长补自己之短，使教 育教学工作水平有所提高。 （2）、教师对教学工作做好反思。“在研讨中发展，在反思中 成长。”这是新一界领导班子对广大教师提出的目标。我们加强了个 人教学反思，教师每周都要对自己的教育教学工作进行反
13、思，同时将 反思的收获记录在业务学习笔记上。教师通过对自己教学工作的反 思，总结经验教训，从而走上在学习中研讨、在实践中总结、在总结 中提高的成长历程。 （3 3）传帮带活动扎实有效。）传帮带活动扎实有效。 骨干教师是学校的财富，是学校教学工作的主力，充分发挥他们 的帮带作用，能够提高教师的整体教学素质。为此学校要求，新学年 开始，骨干教师都要与新调入、新分配及青年教师结对子。要有计 划、有过程、有总结，学期末每位被帮辅教师都要上一节汇报课，学 校将组织专人进行听课。由于各项活动开展的扎实有效，老师们也屡 获佳绩。 五、财务管理五、财务管理 学校认真贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健
14、全学 校经费收支、资金管理制度。 严格按照教育局财务管理规定购置学校物品。按有关规定建立健 全资产购入、使用、报废等环节的管理制度，按规定建帐、设卡，定 期进行财产清查，保证帐、表、卡、物相符。建立健全校舍档案，及 时更新档案内容，保证档案资料齐全、完整、数据、准确、规范。按 规定进行校舍的建设和管理，不随意改动校舍结构和用途，按规定、 标准要求，对校舍进行维护、维修和保养。遵循校园绿化的宗旨和基 本原则，提高校园绿化覆盖率和绿地率，丰富校园园林景观，改善校 园环境质量。 六、安全管理六、安全管理 根据国家中草药小学幼儿园安全管理办法、学生伤害事故 处理办法等规章和规范性文件，建立健全安全教育
15、和安全工作管理 制度。使用校车法定手续完备，制定并严格执行校车管理制度；建立 校园安全突发事件应急预案，落实各项应急措施；加强安全教育，增 强师生的安全防范意识和自护自救能力，加强教学安全管理，确保教 学安全；定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防坍塌、防 触电、防溺水等措施落实到位，及时消除安全安全隐患，预防发生事 故。加强门卫管理，实行保安制度，对进出人员严格管理。 七、卫生管理七、卫生管理 学校每学期制定突发性、群体性传染病和食物中毒应急预案；高 度重视健康教育工作，有专门的心理咨询室和教师，增加学生健康卫 生知识，促使学生养成良好的卫生习惯。 存在的问题：存在的问题： 1、班额过大。现在最小班额为 51 人，最大班额 55 人。 2、对学生及教师的评价方法有待进一步改进。 3、省定课程设置建议从三年级起开设信息技术课，但由于三年 级学生未有教材，因而无法开设。 4、学校课程还需根据当地实际进一步研究开发。 5、受条件限限制，学校卫生室尚无专业卫生员。 2020 年 1 月
