1、新湘美版七年级上册初中美术新湘美版七年级上册初中美术全册教学课件全册教学课件头型特征八格：田八格：田 国目甲由国目甲由 用用 风风 申申头部几何形概括看看，想想，画画头形小结：每个人的脸形与发形构成了人的头部特征，你找到了发现身边人物头部特征的办法了吗？如何表现形象特征？小结：想想、说说，表达一个人的个性或特征方法有几何？省略 夸张 比拟 象征记住哦能放大的尽量放大，突出其核心特征。作业：尝试画一幅自画像或你身边人的人物，画出你的个性画出你的喜好。第二课时 人物表情的体现 五官 反映人物特征最重要的地方是头部，通过头部能看出人物的相貌、精神状态及性格特征，而这些特征又是通过人物的头部的脸型、发
2、式、五官来表现的。艺术作品就是通过刻画人物面部来揭示内心世界的。不同角度、动态、发型的变化五官的几何概括问：一、你能说说人的性格都有哪些种类吗？一、你能说说人的性格都有哪些种类吗？机灵、活泼、文静、沉稳机灵、活泼、文静、沉稳二、能说说人的表情有哪些变化吗？二、能说说人的表情有哪些变化吗？开心、伤心、生气、愉快、惊开心、伤心、生气、愉快、惊惧惧课堂小练：找找人物表情 画画表情各种表现绘画表现形式欣赏各种表现绘画表现形式欣赏课后作业：选择合适的表现形式及表现手法画一幅表现人物特征的肖像画。并写出这个人物的优点及给人的主要印象。回忆成长过程中印象最深的卡通作品，说说你最喜爱的卡通形象，讲出它最突出的
3、造型特征。什么是卡通 卡通为英语“Cartoon”一词的中文音译，通常指具有强烈讽刺性或幽默感的插图绘画，现在也指画风抽象、情节较喜剧化，通常以儿童为 对象的动画片。艺术形式：1.写实性卡通人物2.浪漫性卡通人物卡通形象的造型特点：在生活原型的基础上通过简化再运用夸张、拟人等表现手法，塑造其特有的性格内涵与外在特征。一、简化一、简化阿凡提的形象简化同一原型，通过造型，可以呈现不同的卡通形象 将动物、植物、器物等进行拟人化表现是卡通形象塑造的重要手法。二、拟人二、拟人大米的卡通形象海绵、海星卡通形象塌鼻子扁嘴巴瘦弱的身体极其夸张的手臂通常可以从表情、动作或者形体方面进行夸张，以达到突出形象个性和
4、性格特征等效果。看大力水手的卡通形象夸张了哪些地方？三、夸张三、夸张表情夸张 对五官作类型化的描绘，是对面部表情的简化，加上通过夸大某些五官对五官作类型化的描绘，是对面部表情的简化，加上通过夸大某些五官特点来暗示个性或者人格特征，卡通造型往往可以显示形象的内在特征。特点来暗示个性或者人格特征，卡通造型往往可以显示形象的内在特征。游戏：五官组合练习不同画法的五官相互组合还可以表现丰富的表情。画卡通卡通头像绘制方法1.用简化的方法先画脸形和发型2.再画五官（通过夸大某些五官特点来暗示个性或者人格特征）3.整理添加细节4.添加颜色卡通人像绘画卡通人体动态绘制步骤对人体做各种动态绘制时，特别要注意身体
5、中轴线脊柱动态的变化。形体、动作夸张增加服饰和色彩来充实形象，显现个性。增加服饰和色彩来充实形象，显现个性。活动创作一个有趣的、个性化的卡通形象，通过创作一个有趣的、个性化的卡通形象，通过五官或者形体的夸张来设定他的个性特征或五官或者形体的夸张来设定他的个性特征或者情绪状态者情绪状态。知识拓展：卡通与时代、民族、科技、经济、文化有着广泛联系，从经济文化两方面向各民族各地渗透和施加巨大影响。在一个寒冷的冬天，外面刮风下雨，这时有两间房间可以给你避风，一间是橙色的，一间是蓝色，你选择哪间？为什么？同一风景同一风景,画面色调画面色调不同不同,给人的感觉相给人的感觉相同吗同吗?冷与暖冷与暖?春与秋春与
6、秋?橙色紫色绿色在两种原色之间调配出来的颜色叫做间色。色色 轮轮倾向红、黄、橙的色调为暖色调倾向蓝、绿的色调为冷色调。冷暖对比：冷暖对比：人们根据经验，把色彩分为冷暖人们根据经验，把色彩分为冷暖 两个大调子，倾向红、黄、橙的两个大调子，倾向红、黄、橙的 色调为暖色调，倾向蓝、绿的色色调为暖色调，倾向蓝、绿的色 调为冷色调。冷色和暖色互为对调为冷色调。冷色和暖色互为对 比色。比色。补色对比：补色对比：色轮中成色轮中成180180度相对两色的对比，度相对两色的对比，是色彩中对比最强烈的一种对比是色彩中对比最强烈的一种对比 关系。如：黄关系。如：黄紫，橙紫，橙蓝，蓝，红红绿。绿。能带给人温暖、热情、
7、喜庆等气氛的色彩能带给人冰凉、清爽、安宁等感觉的色彩暖色冷色冷暖对比4同一种颜色，在不同的衬托下，给人的感觉相同吗？比比看，你有什么感觉？比比看，你有什么感觉？5 补色对比 十二色轮中成180度相对两色的对比，是色彩对比中最强烈的一种对比关系。如：同一种颜色，当它的形状和笔触不同时，给人的感觉相同吗？梵高乌鸦群飞的麦田星月夜色彩和笔触有哪些特色？看到他们有什么感觉？画家作画时的心情怎样？如果你是画家，你选择怎样的色彩搭配？星月夜星月夜乌鸦群飞的麦田乌鸦群飞的麦田 作者简介：梵高，荷兰人，后印象派代表人，一生沧桑坎坷，热爱艺术，患有严重的精神病，1890年自杀。只活了37岁，但是一生画了很多优秀
8、的作品。梵高是一个热爱生活，对艺术执着而且充满激情的画家。他的作品色彩强烈、笔触富有个性，形成了自己独特的风格。梵高一生画过许多幅向日葵，用来装饰房间，还把整个房子涂成跟向日葵一样的金黄色。摄影作品动动手动动手:作业作业:1.以向日葵为题材，创作一幅以向日葵为题材，创作一幅画。画。2.改画：尝试改变改画：尝试改变向日葵向日葵原来的色彩，构图不变。原来的色彩，构图不变。要求要求:1.16开或开或8开的纸。开的纸。2.彩色或黑白效果。彩色或黑白效果。3.表现手法不限。表现手法不限。本节课学习内容 标志的类别 标志设计的原则标志欣赏 标志设计流程 这些图形分别代表什么?它们有什么含意吗？标志：用一种
9、图形和文字代表另一种标志：用一种图形和文字代表另一种事物的符号。事物的符号。商业性标志A.A.具象型标志具象型标志 B.B.抽象型标志抽象型标志C.C.汉字型标志汉字型标志 D.D.字母型标志字母型标志E.E.数字型标志数字型标志F.F.综合型标志综合型标志 标志中被心形图案衬托出白色图形，既是一只手，又标志中被心形图案衬托出白色图形，既是一只手，又是一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献是一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献精神；手在标志中象征具体的帮助行为；鸟在标志中象征精神；手在标志中象征具体的帮助行为；鸟在标志中象征灵活的帮助和友好的志愿者。灵活的帮助和友好的志愿
10、者。标徽是在1920年的安特卫普大会首次采用的，五环象征世界五大洲（欧、亚、非、美、大洋洲）的人民和平共处。以流畅、圆润、飘舞的线以流畅、圆润、飘舞的线条写出名称文字，寓意可口可条写出名称文字，寓意可口可乐饮料是一种爽口、爽心，能乐饮料是一种爽口、爽心，能使人焕发活力的饮料。使人焕发活力的饮料。联想火车机车车头与铁轨，以多意形态同时传达了汉联想火车机车车头与铁轨，以多意形态同时传达了汉字字“工人工人”，内涵丰富，形态简洁。虽然创作于，内涵丰富，形态简洁。虽然创作于50年代，年代，用当时的艺术标准衡量，已属佳作。即使在今天，依然是用当时的艺术标准衡量，已属佳作。即使在今天，依然是一件具现代设计意
11、识，不可多得的典范性作品。一件具现代设计意识，不可多得的典范性作品。联想集团标志玛莎女子学校的校徽玛莎女子学校的校徽日本亚洲航空公司标志日本亚洲航空公司标志标志设计的思路流程中国、北京、奥运会中国、北京、奥运会2.设计元素的综合分析设计元素的综合分析民族，文化，运动民族，文化，运动整合整合篆刻、篆刻、“龙龙”、“京京”、武术、武术4.设计信息的准确传达设计信息的准确传达 3.设计图形的确立设计图形的确立 1.设计信息的收集设计信息的收集全国运动会简“CS”九届“9”字跑道、彩虹体育场尝试为全国第九届运动会设计会徽火炬采用以上任意一种制作方法，设计一副运动会上具有班级特色的标志。标志存在于我们社
12、会的每个角落，适用于社会生活各个方面，在现代社会中，标志已不仅是一种单纯的视觉符号，而且具有独特的美学价值和强大的社会功能。上课了！你准备好了吗？上课了！你准备好了吗？申办会徽由奥运五环色构成，形似中国传统民间工艺品的“中结”，又似一个打太极拳的人形。图案如行云流水，和谐生动，充满运动感，象征世界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪；表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。中国结的文化内涵 中国结中国结 由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国结结 渗透着中华民族特有的、纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。渗
13、透着中华民族特有的、纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。“绳绳”与与“神神”谐音，中国文化在形成阶段，曾经崇拜过绳子。又因绳像蟠曲的蛇龙，谐音，中国文化在形成阶段，曾经崇拜过绳子。又因绳像蟠曲的蛇龙，中国人是龙的传人，龙神的形象，在史前时代，是用绳结的变化来体现的。中国人是龙的传人，龙神的形象，在史前时代，是用绳结的变化来体现的。“结结”字也是一个表示力量、和谐，充满情感的字眼，无论是结合、结交、结字也是一个表示力量、和谐，充满情感的字眼，无论是结合、结交、结缘、团结、结果，还是结发夫妻，永结同心，缘、团结、结果，还是结发夫妻，永结同心，“结结”给人都是一种团圆、亲密、给人都是一种团圆、亲密、
14、温馨的美感，温馨的美感，“结结”与与“吉吉”谐谐 音，音，“吉吉”有着丰富多彩的内容，福、禄、有着丰富多彩的内容，福、禄、寿、喜、财、安、康无一不属于吉寿、喜、财、安、康无一不属于吉 的的 范范 畴。畴。“吉吉”就是人类永恒的追求主就是人类永恒的追求主题，题，“绳结绳结”这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓，这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓，兴盛长远，流传至今。兴盛长远，流传至今。千千中国结千千中国结结结 艺艺 课课 堂堂盘长结盘长结吉祥结吉祥结平平 结结十字结十字结万字结万字结双钱结双钱结 平结是一个最古老、最通俗和最实用的结索，称为“方结”、“平接结
15、”、“平”有高低相等，不相上下之意，同时，又有征服、稳定的含义，如平定、平抑。而事实上平结给人的感觉是四平八稳。含有平字的吉祥语很多，如延寿平安、平福双寿、富贵平安、平步青云等。平结的用途甚广，除了可用来连接粗细相同的绳索外，也可以连续数十个平结编成手镯、项链、门帘，或编制动物图案，如蜻蜒的身体部分。平结平结十字结十字结 “十”含有满足的意思，如“十分”“十足”。梧结编制完成后，其正面为“十”字，故称“十字结，其背面为方形，故又称方结、四方结。同时，也有称之为成功结或皇冠结的。十字结在结饰的组合中，由于其结形简单、编制讯速，可当做装饰结使用。吉祥结吉祥结 “吉”为美好、有利，如“吉人天相”、“
16、大吉大利”。“祥”则为福、善之意。吉祥结的耳翼恰为七个，故又称为“七圈结”。本结常出现于中国僧人的服装及庙堂的饰物上，是一个古老而又被视为吉祥的结式，因此得名为“吉祥结”。盘长的含义为相依相随，永无终止。寓意企业上下一心，团结协作，兴盛发达，经久不衰。盘长是一个非常古典、历史悠久的物事及图形，是佛家八宝中最末一宝，同时也是集八宝之大成者。其内涵深刻，寓意丰富。象征企业可以向更深、更广的文化艺术领域发展。盘长结盘长结(1)(2)(3)（4）“万”，象征着很大、众多的数目，如“日理万机”、“腰缠万贯”，同时也代表着绝对的意思，如“万无一失”。“万字结”常用来当做结饰的点缀，如编制吉祥饰物可大量使用
17、，以寓“万事如意”、“福寿万代”。万字结万字结双双 钱钱 结结 双钱结又称金钱结或双金线结，即是以两个古铜钱状相连而得名，象征“好事成双”。古时钱又称为泉，与“全”同间，可寓意为“双全”。本结常被应用于编制项链、腰带等饰物，而利用数个双钱结的组合，更可构成美丽的图案，如云彩、十全结。亲手编一个花结挂饰，或许会给你带来意外的喜悦与快乐，让我们用绳线传递心情，表达情感，领会中国传统文化的无穷魅力！祝你成功！动动手 动漫社动漫社国学社国学社生态环保社生态环保社街舞社街舞社机器人社机器人社摄影社摄影社吉他社吉他社社团名称街舞社动漫社摄影社国学社吉他社机器人社生态环保社参与人数 单位（人）3846213
18、0291723学校社团开设情况调查表格学校社团开设情况调查表格 同一个调查内同一个调查内容，这两种图表呈容，这两种图表呈现方式你更喜欢哪现方式你更喜欢哪种呢？为什么？种呢？为什么？图表是表示各种情况、注明各种数据或信息的图和表的总称。包括示意图、统计图等。图表设计的要素：文字、数据、色彩等。图形图形 小游戏小游戏“绘图表意绘图表意”请一个同学上黑板，请一个同学上黑板，用图形和数字描述老用图形和数字描述老师给出的文字内容，师给出的文字内容，不能用文字，其他同不能用文字，其他同学猜他要表达的意思。学猜他要表达的意思。图形替代：用设计图形替代：用设计元素图形代替原始元素图形代替原始图表结构的局部进图
19、表结构的局部进行设计。行设计。图形替代：用设计元素图形代替原始图表结构的局部进行设计。图形替代：用设计元素图形代替原始图表结构的局部进行设计。找相似形：利用图表的基本骨架造型与设计元素图形具有的相似点进行设计。找相似形：利用图表的基本骨架造型与设计元素图形具有的相似点进行设计。找相似形：利用图表的基本骨架造型与设计元素图形具有的相似点进行设计。添加装饰：将创意添加装饰：将创意元素添加在图表的元素添加在图表的旁边或者作为背景旁边或者作为背景出现在画面。出现在画面。添加装饰：将创意元素添加在图表的旁边或者作为背景出现在画面。添加装饰：将创意元素添加在图表的旁边或者作为背景出现在画面。把调查的数据设计制作成具有创意的图表要求：图文并茂要求：图文并茂,信息呈现清晰、直观。信息呈现清晰、直观。把上节课调查的数据设计制作成具有创意的图表要求：图文并茂要求：图文并茂,信息呈现清晰、直观。信息呈现清晰、直观。篆书 隶书 楷书 行书 草书线条如玉箸、铁线，小篆匀细而挺拔、简洁而圆润。观看课本39页，以禁，及两字解释“藏头”，“护尾”，“向下垂引”，“转笔”等专业术语。蚕头雁尾是典型的隶书笔画。它富有装饰意味，是一种新型的，波状的、更具表现力的曲线。以“定”“史”两字为例，参看课本40页。学生讨论。发表意见。学生参看课本的碑文，自主选择拓本进行临摹，教师随堂指导，并进行个别辅导。
