1、第三部分 现代文阅读思考角度思考角度文中对应的答案要点文中对应的答案要点描写技巧描写技巧角度角度“怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气流，隐隐喧声腾上来，一派森气”既有粗笔既有粗笔勾勒整体气势，又有勾勒整体气势，又有“亮亮亮亮”“”“隐隐隐隐”等细等细处着墨，突出峡谷险峻气势，这是白描与细处着墨，突出峡谷险峻气势，这是白描与细描相结合的手法描相结合的手法写景写景角度角度(1)观察角度：观察角度：“万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上壁顶上”可见是以壁顶为观察点的定点观察。可见是以壁顶为观察点的定点
2、观察。(2)感觉角度：感觉角度：“怒江自西北天际亮亮而来怒江自西北天际亮亮而来”是视觉；是视觉；“深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来”是听觉；是听觉；“俯俯望那江，蓦地心中一颤，再不敢向下看望那江，蓦地心中一颤，再不敢向下看”是感觉，为是感觉，为内心感受。内心感受。(3)写景顺序：写景顺序：“万丈绝壁垂直而下万丈绝壁垂直而下”是仰视，是仰视，“俯望俯望那江那江不敢向下看不敢向下看”是俯视，可见，写景顺序是由是俯视，可见，写景顺序是由高到低；从高到低；从“怒江自西北天际怒江自西北天际一派森气一派森气”可以看可以看出写景顺序是由远及近出写景顺序是由远及近思考角度思考角度文
3、中对应的答案要点文中对应的答案要点从从“家庭状家庭状况况”的角度的角度家里有厨子家里有厨子(王厨子王厨子)、有前院后院，、有前院后院，小孩能够读书，可见家庭富裕，经小孩能够读书，可见家庭富裕，经济状况良好济状况良好从从“文化氛文化氛围围”的角度的角度能够去听戏、家里有书房、叔叔是能够去听戏、家里有书房、叔叔是大学堂老师、母亲会教育小孩子，大学堂老师、母亲会教育小孩子，可见家庭文化氛围浓厚可见家庭文化氛围浓厚从从“人际关人际关系系”的角度的角度父母子女之间、兄弟之间、主人佣父母子女之间、兄弟之间、主人佣人之间，关系和谐融洽，可见人际人之间，关系和谐融洽，可见人际关系和谐关系和谐环境方面环境方面交
4、代故事发生的时间或地点；交代故事发生的时间或地点；暗示社会环境，暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；等；渲染气氛，奠定基调渲染气氛，奠定基调人物方面人物方面烘托心情；烘托心情；体现身份、地位、性格等；体现身份、地位、性格等；暗示暗示命运命运情节方面情节方面暗示或推动情节的发展；暗示或推动情节的发展；为后文情节的发展做为后文情节的发展做铺垫或制造悬念或埋下伏笔；铺垫或制造悬念或埋下伏笔；作为情节发展的线作为情节发展的线索；索；与标题相呼应，诠释标题的内涵；与标题相呼应，诠释标题的内涵；开头的开头的环境描写，引出下文环境描写，引出下文内容内容(为下文为下文做铺垫做铺垫)，与结尾相呼应；为结尾的环境描写，与上文与结尾相呼应；为结尾的环境描写，与上文内内容相呼应，结构完整容相呼应，结构完整主题方面主题方面 揭示主题；揭示主题；深化主旨深化主旨
