1、七年级上册道德与法治期中复习：第一、二单元综合复习测试卷一、选择题1. 中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。对此理解正确的是 A中学生活意味着有更多目标和挑战B中学时期让我们有了更多的自由C中学时代是人生发展最重要的阶段D进入中学就表明我们已长大成人2. 歌曲中学时代的歌词中写道：中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。这句歌词告诉我们，中学时代 A是每一个人都必须要经历的一个新阶段B见证着一个人从少年到青年的生命阶段C是我们一生中经历的最重要的学习阶段D可以为我们每个人的一生奠定重要基础3. “千里之行，始于足下。”这启示中学生面对新的机会与挑战，要做
2、到 珍视当下，把握机遇从小事做起，不懈努力树立理想，明确目标发展兴趣，开发潜能ABCD4. 进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造个“我”。下列同学对“新自我”形象的塑造不恰当的是A小华：超越自我B小军：敢于表达C小强：固执己见D小红：懂得包容5. 以下四幅图片是某同学为“中国梦”主题班队会收集的。他想说明的主旨应该是 每个青少年的成长都关系着民族复兴坚持梦想，成就梦想“少年梦”要立足于个人的实际情况实现中国梦与我们青少年无关ABCD6. 根据古文对繁体“学”字的拆解是指 表示一个人的双手表示小木棍意思是覆盖、教导意思总是孩子ABCD7. 上初二的雯雯一
3、直沉迷抖音，家长多次劝诫无果后，只能带她找心理医生咨询。医生了解到，雯雯喜欢发布一些“字体特效制作”的视频，她说：“如果字体一套卖100元，能保证日常开支，为什么还要上学？”对此，你的看法是 学习是给生命添加养料不断地学习，可以带给我们更多的选择学习可以拓展新的渠道，让我们体验不同的生活方式学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活ABCD8. 小超和妈妈在聊假期的安排时产生了意见分歧：小超想参加夏令营，可妈妈却说，还不如多报几个课外补习班多学点知识有用。小超想和妈妈就此好好谈谈，以下观点不适合的是 A学习可能改变我们的思维方式和行为，提升我们的能力和智慧B参加各种活动，关爱帮助他
4、人一切经历都是学习C学习不仅表现为接受和掌握书本知识，而且表现为对社会生活的探究、体验感悟D学习需要合理安排时间，劳逸结合，张弛有度9. 龙应台写给儿子安德烈的信里说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。成就感和尊严，给你快乐。这告诉我们 A学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活B学习只是为了更有尊严和成就感C学习就是为了将来选择更好的工作D学习仅仅是给我们带来更多的选择10. 要客观、全面地了解自己，需要通过他人了解自己。下列话语表达了相近的思想的是 “不识庐山真面目，只缘身在此山
5、中”“吾日三省吾身”“当局者迷，旁观者清”“以人为镜，可以明得失”ABCD11. 了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法中可取的是 A小明因为自己的父母是普通工人而感到颜面无光B小俊自恃自己的数学成绩优异，经常讥讽比自己成绩差的同学C小华在与其他同学交往中看到了自己的优缺点，并在学习中扬长补短D小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常12. 夸夸群是一种微信群，群里的人“全方位地用华丽的辞藻疯狂地夸奖吹捧你。”有网友自发组织夸夸群，甚至有“付费夸人”的服务。被夸的人在肉
6、麻的夸奖面前慢慢就飘飘然了。对此，以下看法正确的有 夸夸群可以缓解精神压力，但还应回归现实求来或买来的夸奖没有意义，不要在意他人的评价无原则的夸奖会让人不能客观全面地认识自己在夸夸群里人们可以获得自信，因此夸奖越多越好ABCD13. 小明在某次数学考试中考了班级第一，他在做总结时说：“从分数上看，我是第一，但从分析思路和解题技巧上看，小涛同学比我更胜一筹，我要向他学习。”由此可见小明 A只看到自己的缺点没有看到自己的长处B是一个完美无缺的人C对名次斤斤计较D能够从与他人的比较中正确认识自己14. 下列诗句不是歌颂友谊的是 A谁言寸草心，报得三春晖B桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情C海内存知己，天
7、涯若比邻D莫愁前路无知己，天下谁人不识君15. 在我们的生命中，朋友是非常重要的。我们跌落低谷的时候，他们会伸出援助之手，使你感到豁然开朗；我们受到挫折的时候，他们会倾听你的倾诉，使你排解心中的郁闷；我们收获快乐的时候，他们会向你祝贺，分享你的喜悦。下列对这段材料的理解正确的是 朋友帮助我们树立生活的信心，使我们感到更加温暖朋友让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏朋友让我们更好地与人相处，享受交往的快乐朋友是我们一生最亲最爱的人ABCD16. “我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试；与乐观开朗的朋友
8、相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心”这说明 A我们渴望友谊B我们与朋友的交往越来越深入C我们的言谈举止都受朋友的支配D朋友对一个人的影响很大17. 七年级学生陈成在网上有个特别谈得来的网友。近日，这位网友突然消失了，怎么也联系不上，陈成很失落。朋友告诉他，网上交友都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。对网上交友认识正确的是 网上交友开辟了人际交往的新通道网络虚拟性带来了很多不确定因素网上的朋友都可成为现实中的朋友现实生活中的同伴才是真正的朋友ABCD二、材料题18. 阅读材料，回答问题。 为激励同学们树立志向，践行梦想，某校正在开展以“青春梦想”为主题的活动
9、，请你也参与到这一活动中来。材料一 “故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”（节选自梁启超少年中国说）材料二 范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁。(1) 材料一和材料二说明了少年的梦想应该与什么联系在一起？(2) 结合上述材料，说说青少年为什么要有梦想？(3) 在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？请结合自己的实际，完成努力计划。19. 学会学习是中学生
10、必备素养之一。 【七嘴八舌谈困惑】同学们谈起学习总有一些困惑，以下是几名同学的苦恼。 小新：刚学的时候觉得自己记住了，可是过几天就忘了，又得重新再看。 小华：我不想参与小组讨论，没什么意思，我自己看书就可以了。 小佳：考试时间越来越近了，我觉得越来越焦虑，书看不进去，觉也睡不着。 【集思广益解谜团】关于学习的理论成果有很多，以下是部分学习理论的图示。结合材料，运用所学知识，帮助以上同学分析学习中存在的问题，并依据相关理论提出有针对性的改进建议。阅读材料，完成表格内容：存在问题理论依据改进建议小新学习到的知识容易发生遗忘艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘规律，遗忘的进程不是均衡的，而是具有“先快后慢”的
11、特点 小华 学习金字塔理论认为学习者采用不同的学习方式，学习内容平均留存率不同，主动学习比被动学习效果好。积极参与小组讨论，变被动学习为主动小佳考试焦虑，心理压力大 调整心态，保持适度学习压力20. 为了更好地认识自己，小静征求了一些人对自己的看法，不同的人对她的看法有所不同，她很困惑。对此，同学们发表了以下观点： 小方：“当局者迷,旁观者清”，这说明别人最了解我们，所以认识自己时，应该以别人的意见为准。 小圆：“走自己的路，让别人去说吧!”在认识自己时，要坚持自己的主场，无需重视别人的意见。从以上观点中任选其一，运用所学知识进行评析，帮助小静解决困惑。21.友谊之树需要呵护：小树的烦恼l 我
12、和好朋友小山之间经常因为对同一事情的看法不同而争执，这会不会影响我们之间的友谊呢？l 有时候，我看见他小测验时，悄悄翻书找答案，但为了维护这份友谊，我对他的不当行为假装看不见，对此我也很烦恼。运用所学知识，请你帮助小树解决烦恼。ABACABBAACCBDADDA 18. (1) 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(2) 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。(3) 努力是梦想与现实之间的桥梁。梦想需要努力，努力需要立志，努力需要坚持。19. 为
13、了避免遗忘，学习要及时复习；不注重主动学习的学习方式；学习压力与学习效率呈倒 U 型：压力适度时，学习的效率最高，压力过高或过低都会降低学率，应保持适度的学习压力。20. 示例一：小方的观点是片面的，完全以他人的意见为准，是盲从的表现，不利于自身的成长。我们要重视他人的评价，但也要客观分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。示例二：小圆的观点是片面的，完全忽视他人的意见，不利于自身成长。我们要重视他人的评价，但也要客观分析，既不能忽视，也不能盲从。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。21.朋友之间对同一事情看法不同是正常的，要正确处理友谊中的冲突。当出现不同的观点时，应多沟通交流增进理解，积极接纳不同的合理看法，促进自我成长。友谊不能没有原则。好朋友之间应该以诚相待，对于好朋友的不当行为，应该勇敢而委婉地提出来，劝导好朋友以后不要这样做。第 10 页 共 10 页
