1、中图法知识讲座 图书分类的依据图书分类的依据 目前国内图书分类法目前国内图书分类法 中图法中图法沿革及分类体系介绍沿革及分类体系介绍 中图法中图法的标记系统的标记系统 中图法中图法的复分表的复分表 我馆索书号的构成我馆索书号的构成 我馆图书的排架方式我馆图书的排架方式为什么要对图书分类为什么要对图书分类 图书馆是收藏图书和传播文化知识的重要场所。它的特殊性质决定了图书馆的藏书随着社会的发展而不断在增加。现在一般的图书馆藏书都在数十万册以上，多则达到几百万，上千万册。如此大量的图书在图书馆的存放就成了值得研究的问题。如果摆放无序，读者就无法找到自己所需要的图书。任何一个图书馆对收藏的图书必然要按
2、一定的方法加以组织，使每一本书都有一个明确的排列位置。图书排列方法有多种，如按书名（按汉语拼音顺序或笔画或部首）排列，按主题排列，按学科排列等，每种方法各有利弊，但比较起来，以学科知识的系统性来排列图书，即分类排架，效果比较理想。既然图书按分类排架，那么就需要对每一本馆藏的图书进行学科分类。因此，我们可以给分类下个定义 图书分类就是以图书分类法为工具，根据图书分类就是以图书分类法为工具，根据图书所反映的学科知识内容与其他显著属图书所反映的学科知识内容与其他显著属性特征，分门别类地、系统地组织与揭示性特征，分门别类地、系统地组织与揭示图书的一种方法。图书的一种方法。图书分类对读者的作用图书分类对
3、读者的作用 1.能够使藏书体现学科的系统性，使内容相同的书集中在一起，内容相近的书联系在一起。如在书架上，所有会计学的书都集中在一排书架上，所有古典小说也集中在一起。这样排列便于读者浏览某学科的图书收藏情况。2.便于读者找书。我馆实行的开架阅览。读者掌握了图书的学科分类及排架方法后，可以很方便地找到所需图书。3.便于图书馆工作人员统计和了解各类学科图书的借阅情况，了解和分析读者的阅读倾向，为图书采购提供依据 一般读者最早多是从书店接触到图书的分一般读者最早多是从书店接触到图书的分类。书店图书分类不是按学科严格分类的，类。书店图书分类不是按学科严格分类的，有的是按出版社分类排放，有的是按大的有的
4、是按出版社分类排放，有的是按大的学科范围粗分，但并不对每册书进行标记学科范围粗分，但并不对每册书进行标记处理。即不给出每册书的分类号处理。即不给出每册书的分类号 目前国内图书分类法目前国内图书分类法 中国图书馆图书分类法中国图书馆图书分类法,简称简称中图法中图法。中国科学院图书馆图书分类法中国科学院图书馆图书分类法,简称简称科图科图法法。中小型图书馆图书分类法中小型图书馆图书分类法,简称简称中小型中小型法法。中国人民大学图书馆图书分类法中国人民大学图书馆图书分类法,简称简称人人大法大法。中图法中图法分类体系介绍分类体系介绍1.1.发展概况发展概况1957年，当时的北京图书馆（就是现在的国家图书
5、馆）和文化部、教育部等共同组织各学科专家，编写出第一版的中图法。以后共经过四次大的修改。目前的第五版是2010年修改定型的。中图法中图法分类体系介绍分类体系介绍2.2.编制原则编制原则 2.1 以马列毛思想为指导，以辩证唯物主义和历史 唯物主义编制依据，类目的确立及其序列安排，不仅要从科学概念出发，还要考虑它的思想政治内容 2.2 分类体系要符合科学性原则，采取从总到分、从一般到具体提的逻辑系统。2.3简洁，易懂，易记。中图法中图法分类体系介绍分类体系介绍3.3.体系结构体系结构 建国后，我国编制的几部较有影响的分类法，其基本部类都是根据毛泽东同志 在整顿党的作风一文中关于知识分类的论述来确定
6、的。“什么是知识？自从有阶级的社会存在以来，世界上的知识只有两门，一门叫做生产斗争知识，一门叫做阶级斗争知识。自然科学、社会科学就是这两门知识的结晶，哲学则是关于自然科学和社会科学的概括和总结.”中图法中图法分类体系介绍分类体系介绍3.3.体系结构体系结构 因此我们将知识门类分为因此我们将知识门类分为“哲学哲学”、“社会科学社会科学”、“自然科学自然科学”三大部类，由于马列毛是我们分类的指导思想三大部类，由于马列毛是我们分类的指导思想，所以单独立类，另外考虑到图书本身的特点，将一些内，所以单独立类，另外考虑到图书本身的特点，将一些内容庞杂，类无专属的图书概括为容庞杂，类无专属的图书概括为“综合
7、性图书综合性图书”，这样就，这样就形成五个基本部类。形成五个基本部类。马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 哲学、宗教哲学、宗教 社会科学社会科学 自然科学自然科学 综合性图书综合性图书杜威十进分类法简称DC世界流行最广、影响最大的分类法其基本大类及其次序来源于新黑格尔派哲学家哈里斯编制的分类表。哈里斯分类体系是以17世纪初英国哲学家培根的知识分类为原则的。培根用人的心理活动来区分知识，他认为人心有三种由低级到高级的官能：记忆、想象和理性。记忆的活动产生历史知识，想象的活动产生了文艺；理性知识产生了哲学，亦即科学。哈里斯采用了这个划分原则，把培根
8、的次序倒转过来，改为哲学、文艺、历史。又称倒转培根法。我国台湾中文图书分类法（2007版）就是参照此法编制 000 总类 100 哲学类 200 宗教 类 300 科学类 400 应用科学类 500 社会科学类 600 史地类 610-699中国史地 710-799世界史地 800 语言文学类 900 艺术类基本部类和基本大类基本部类和基本大类 中图法中图法为五大部类，二十二个大类，为五大部类，二十二个大类，53,81153,811个个类目。即所有图书可归为五个部类，它们是：类目。即所有图书可归为五个部类，它们是：马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平
9、理论 哲学、宗教哲学、宗教 社会科学社会科学 自然科学自然科学 综合性图书综合性图书在五大部类基础上，在五大部类基础上，中图法中图法将所有学科图书分为个将所有学科图书分为个大类。这个大类就是大类。这个大类就是中图法中图法的简表。的简表。中图法简表中图法简表 A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论B哲学、宗教C社会科学总论D政治、法律E军事F 经济G文化、科学、教育、体育H 语言、文字I 文学J 艺术K 历史、地理 N 自然科学总论O 数理科学和化学P 天文学、地球科学Q 生物科学R 医药、卫生S 农业科学T 工业技术U 交通运输V 航空、航天X 环境科学、安全科学Z 综合性图书 从中大
10、家可以看出，英文有个字母，个大类用了个字母。其中字母、没有分配类目，留待以后扩充备用。中图法基本上采用的是层累制的编号制度。即，根据类目的不同等级给予相应的不同位数的号码，一级类用一个符号，二级类用二个符号，三级类用三个符号，依此类推。同位类再以所采用符号的顺序相配。G 文化、科学、教育、体育 一级类目 G4 教育 二级类目 G6 各级教育 二级类目 G63 中等教育三级类目 G633 各科教学法、教学参考书-四级类目 G633.3 语文-五级类目 G633.4 外语-五级类目 G633.5 历史、地理 五级类目 中图法中图法类目组成类目组成 中图法的类目由类号、类名、类类号、类名、类级、注释
11、和参照组成。级、注释和参照组成。举例：类号类号 I209I209文学史、文学思想史文学史、文学思想史 类名类名 系统论述中国文学史的著作入此。系统论述中国文学史的著作入此。各体裁文学史入有关各类。各体裁文学史入有关各类。注释注释依中国时代表分。依中国时代表分。中图法中图法的标记系统的标记系统 标记符号基本标记符号：采用英文字母与阿拉伯数字结合的混合制号码。辅助标记符号：为进一步增强标记符号表达能力，适应类号灵活组合的需求而采用的一些特殊符号。基本标记符号基本标记符号中图法的标记符号采用英文字母与数字相结合的混合。第一位是英文字母，后面是一串数字。但也有特例，如“工业技术”类，由于类目庞大，又增
12、加一位字母：T 工业技术 TL原子能技术 TB一般工业技术 TM电工技术 TD矿业工程 TN无线电电子学、电信技术 TE石油、天然气工业 TP自动化技术、计算技术 TF冶金工业 TQ化学工业 TG金属学、金属工艺 TS轻工业、手工业 TH机械、仪表工业 TU建筑科学 TJ武器工业 TV水利工程 TK动力工程为满足某些类目按主题名称区分和排列其所属同类事物的需要，有选择地使用“字母标记”法，即在类目的最后区分阶段再使用字母标记其下位类。各个图书馆采用方法不同如：TP312 TP312 程序语言、算法语言依语言名称的前两个字符区分，并按字母序列排，若程序语言名称的前两位字符相同时，则取第三位字母，
13、以此类推。BASICBASIC程序语言为TP312BATP312BA，JAVAJAVA程序语言为TP312JATP312JA。辅助标记符号辅助标记符号间隔符号 +资料区分号a a 推荐符号 /起止号 交替符号 :组配符号-总论复分号 （）国家地区区分号=时代区分号 “”“”种族民族区分号通用表区分号 停用符号禁用符号圈码间隔符号间隔符号用于类号的数字部分的分隔，为使号码清楚醒目，除字母外，从左到右每三位类号加一圆点分段标示。如：I247.5I247.5 K837.125.6 K837.125.6(现代美国人传记，如乔布斯传记入此现代美国人传记，如乔布斯传记入此)a a 推荐符号推荐符号置于A
14、A类马列经典作家著作的互见分类号后，起推荐作用。如：A1/49 A1/49（特殊分类规定）马恩列斯毛邓专著，均按学科内容，在有关各类下作互见。例：列宁论图书馆在A A大类编号为A267A267,互见编号为G25aG25a。在组织目录时，G25aG25a排在G25G25之前，以便突出反映马列主义经典著作。交替符号交替符号用于表示选择使用的交替类目。交替类目是指在为一个知识门类设置使用类目的同时，在相应门类下具有同一关系的类目。一般不用来分类，只起引向使用相应正式类目的作用。即交替类号下所注释的“宜入XXXX类”。如：X-019 X-019 环境保护法宜入D9D9有关各类。例：中国环境保护法入D9
15、22.68D922.68。:组配符号组配符号有些复杂主题的文献需要用两个类号来表达主题时，用冒号加以连接，把两个类组合在一起。如：F08 F08 各科经济学如愿集中于此者，可用组配编号法。例：教育经济学为F08:G40-054F08:G40-054。-总论复分号总论复分号一些图书按学科内容归入既定的学科门类后，还需做必要的形式区分，这就要求使用总论复分表，并将所用的复分号码连同短横直接加在主表分类号之后。如：数学手册 O1-62O1-62 中国历史大辞典K2-61K2-61以下是总论复分表中常用的：-43教材-44 习题、试题及解题-45 教学实验、实习-49普及读物-51 丛书 -52 全集
16、、选集 -53论文集 -533 学位论文、毕业论文 -54 年鉴 -61词典、辞典、百科全书 -62手册、指南 -64 表解、图册、图谱 -65标准、规程（）国家、地区区分号（）国家、地区区分号当某类目需要依地区、国家区分，但类目下无可依地区表复分的注释时，则将“世界地区表”或“中国地区表”中的有关类目用（）括起，加在主类号之后。如：日本的机器人技术TP24(313)TP24(313)“TP24 TP24 机器人技术”的类下无“依世界地区表分”的注释。=时代区分号当某类目需要依时代区分，但类目下无可依时代表复分的注释时，则将“国际时代表”或“中国时代表”中的有关类目加在主类号之后，两者之间用=
17、联结。如：清代的瓷器研究K876.3=49K876.3=49“K876.3 K876.3 陶、瓷、砖瓦”的类下无“依中国时代表分”的注释。复分表复分表随着信息环境的数字化、网络化，文献内容和形式呈现多样化和复杂化趋势，文献标引对现代分类法提出更高的细化要求。复分表是现代体系分类法细化广泛采用的一种组配技术，它将细分固定化、详细化、规范化。复分表作为主表各级类目进一步组配复分的依据，提供了除学科主题外的对象、区域、资源类型等信息内容和表现形式的若干组面。通用复分表：总论复分表世界地区表中国地区表国际时代表中国时代表世界种族与民族表中国民族表通用时间、地点和环境、人员什么是索书号？什么是索书号？简
18、单理解就是索取图书的号码。索书号又称排架号，它是每种图书在整个藏书组织中所处位置的一种标志，也是图书牌价、读者索书和图书清点的标志和依据。索书号的构成由分类号、书次号和辅助区分号组成。分类号：根据中图法给的类号书次号：根据到书先后给的流水号辅助区分号：主要有版本号、卷此号、复本号、文献类型号等。索书号形式书脊显示形式：TF124.11系统中显示形式：TF124.1/1例1：粉末烧结理论 TF124.1-类号（成型、烧结理论TF124.1）1-流水号（我馆该类图书第一本）例2：数学分析习题集题解(第二册)吉米多维奇著 O17-44-类号 22 :2例3：新托福考试专项进阶 中级口语H310.41
19、-类号（世界范围英语水平考试，如GRE等）86 -流水号 2 -辅助区分号（不是严格按照卷次号，但具 有系列的性质，为便于集中 在一起。）例4：不同的版本高等量子力学O413.1O413.1 O413.1 O413.1 24 24(-)24(2)24(-2)第一版 第一版修订版 第二版 第二版修订版 这样编排使相关图书排架集中在一起这样编排使相关图书排架集中在一起图书排架方式？图书排架方式？按照类号的先后顺序排列A、B、C、D、E、F、G同一类书，按书次号由小到大排列O441/1O441/2O441/3.先主类，后复分例如O44/1先于O44-44/1O44：电磁学、电动力学先上位类，后下位类O45 O451O45：无线电物理学O451：电磁波传播理论O45 O45-44 O45-49 O451同一分类号下，先数字，后字母H319.4 H319.4-44 H319.4:C H319.4:DH319.4：英语课外读物H319.4：C/4 论科学和艺术的价值H319.4：D/6美国历届总统就职演说
