固定句式用法及翻译课件.ppt

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1、文言固定句式文言固定句式 用法及翻译用法及翻译1 1、何所、何所表疑问的固定结构。是表疑问的固定结构。是“所所者为何者为何”的移位和的移位和压缩。压缩。可译为可译为“的(人、事、的(人、事、物)是什么物)是什么”。问女何所思,问女何所忆。问女何所思,问女何所忆。(木兰诗木兰诗)译文:问姑娘)译文:问姑娘想的是什么,问姑娘思念的是想的是什么,问姑娘思念的是什么。什么。卖炭得来钱何所营?(白居卖炭得来钱何所营?(白居易易卖炭翁卖炭翁)译文:卖炭得)译文:卖炭得来的钱谋求的是什么?来的钱谋求的是什么?2 2、何如(如何)、何如(如何)(1 1)代词性固定结构。常用代词性固定结构。常用于询问动作行为的

2、方式或事于询问动作行为的方式或事物的性状。物的性状。可译为可译为“怎么样怎么样”“”“怎么怎么办办”。(2 2)表示比较的固定结构。表示比较的固定结构。可译为可译为“比比怎么样怎么样”。樊哙曰:樊哙曰:“今日之事何如?今日之事何如?”(司马迁(司马迁鸿门宴鸿门宴)译文:樊哙说:译文:樊哙说:“今天的情况今天的情况怎么样?怎么样?”王以为何如其父?(司马迁王以为何如其父?(司马迁廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)译文:)译文:大王认为(赵括)比他的父亲大王认为(赵括)比他的父亲怎么样?怎么样?3 3、如如何、若何、若何、何、奈奈何何 可译为可译为“对对(把把)怎么样怎么样”、“对对(把)把)怎么办怎

3、么办”。以君之力,曾不能损魁父之以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?(愚丘,如太行、王屋何?(愚公移山)公移山)译文:凭你的力量,并不能译文:凭你的力量,并不能削平魁父这座小山,(又能)削平魁父这座小山,(又能)把(对)太行把(对)太行、王屋(两座、王屋(两座山)怎么样山)怎么样(怎么办)?(怎么办)?虞兮虞兮奈若何?(司马虞兮虞兮奈若何?(司马迁项羽本纪)迁项羽本纪)译文:虞姬啊虞姬,对(把)译文:虞姬啊虞姬,对(把)你怎么办你怎么办?4、然则、然则连词性固定结构。连词性固定结构。“然然”承接承接上文,上文,“则则”表示推断。表示推断。可译为可译为“既然这样,那么既然这样,那么”。进

4、亦忧,退亦忧,然则何进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?(范仲淹时而乐耶?(范仲淹岳阳楼岳阳楼记记)译文:入朝为官要担忧,退处江湖也要译文:入朝为官要担忧,退处江湖也要担忧,既然这样,那么什么时候才能快担忧,既然这样,那么什么时候才能快乐呢?乐呢?然则小固不可以敌大,寡固不可以然则小固不可以敌大,寡固不可以敌众,弱固不可以敌强。(孟子敌众,弱固不可以敌强。(孟子齐桓齐桓晋文之事晋文之事)译文:既然这样,那么小国本来就不可译文:既然这样,那么小国本来就不可以抵挡大国,人数少的本来就不可以抵以抵挡大国,人数少的本来就不可以抵挡人数多的,势力弱的本来就不可以抵挡人数多的,势力弱的本来就不可以抵挡势力强的

5、。挡势力强的。5、是以(以是)、是以(以是)表示结果的固定结构。可译为表示结果的固定结构。可译为“因因此此”。此皆良实,智虑忠纯,是以先帝简拔以此皆良实,智虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。(诸葛亮遗陛下。(诸葛亮出师表出师表)译文:这些都是善良诚实、意志忠贞纯正译文:这些都是善良诚实、意志忠贞纯正的人,因此先帝选拔出来留给陛下。的人,因此先帝选拔出来留给陛下。是故:所以是故:所以是故圣益圣,愚益愚。是故圣益圣,愚益愚。译文译文:所以,圣明的人更加圣明,愚蠢的人所以,圣明的人更加圣明,愚蠢的人更加愚蠢。更加愚蠢。6 6、有所、有所、无所、无所这是两个意义相反的固定结构。这是两个意义相反的固定结构。

6、“有有”、“无无”是动词,是动词,“所所”是是“所所”字短语作字短语作“有有”或或“无无”的宾语。的宾语。可分别译为可分别译为“有有的(人、的(人、事、物)事、物)”、“没有没有的(人、事、物)的(人、事、物)”。将在外,主令有所不受,以便将在外,主令有所不受,以便国家。(司马迁信陵君窃符救国家。(司马迁信陵君窃符救赵)赵)译文:将军在外(作战),国君的译文:将军在外(作战),国君的命令(也)有不接受的,以求便利命令(也)有不接受的,以求便利国家。国家。财物无所取,妇女无所幸。财物无所取,妇女无所幸。(司马迁鸿门宴)(司马迁鸿门宴)译文:财物没有拿取的,妇女没有译文:财物没有拿取的,妇女没有宠

7、幸的宠幸的 7 7、有以、有以、无以、无以、无从、无从 这是两个意义相反的固定结构。它们用在这是两个意义相反的固定结构。它们用在谓语动词前,相当于助动词的作用。谓语动词前,相当于助动词的作用。可分别译为可分别译为“有用来有用来的(人、事、的(人、事、办办法法、机会)、机会)”、“没有没有用来用来的(人、事、的(人、事、办法)办法)”。臣乃得有以报太子。(荆轲刺秦臣乃得有以报太子。(荆轲刺秦王)王)译文:我才能够有用来报答太子的(机译文:我才能够有用来报答太子的(机会)。会)。故不积跬步,无以至千里;不积小故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。(荀子劝学)流,无以成江海。(荀子劝学)译文

8、:所以不积累小步,就没有用来到译文:所以不积累小步,就没有用来到达千里的(办法);步汇聚细流,就没达千里的(办法);步汇聚细流,就没有用来成为江海的(办法)。有用来成为江海的(办法)。8 8、(、(1 1)孰与孰与表示比较和选择取舍的固定结构。表示比较和选择取舍的固定结构。只表示比较时,可译为只表示比较时,可译为“与与相比,谁(哪一个)更相比,谁(哪一个)更”。吾孰与城北徐公美?(吾孰与城北徐公美?(邹邹忌讽齐王纳谏忌讽齐王纳谏)译文:我与城北的徐公相比,谁译文:我与城北的徐公相比,谁更漂亮?更漂亮?(2 2)孰若孰若 可译为可译为:“哪里比得上哪里比得上”为两郎僮,孰若为一郎僮?为两郎僮,孰

9、若为一郎僮?(柳宗元(柳宗元童区寄传童区寄传)译文:做两个人的童仆,哪译文:做两个人的童仆,哪里比得上做一个人的童仆?里比得上做一个人的童仆?9 9、之谓也之谓也表示总结性判断得固定结构。其表示总结性判断得固定结构。其中中“之之”时标志宾语前置的结构时标志宾语前置的结构助词;助词;“谓谓”是动词,是动词,“说说”的的意思;意思;“也也”是表判断的语气助是表判断的语气助词。词。可译为可译为“说的就是说的就是啊!啊!”诗云:诗云:“他人有心,子忖度他人有心,子忖度之。之。”夫子之谓也。(孟子夫子之谓也。(孟子齐桓晋文之事)齐桓晋文之事)译文:诗里面讲过:译文:诗里面讲过:“别人有想法,我能猜中别人

10、有想法,我能猜中它。它。”(这话)说的就(这话)说的就是您这样的人是您这样的人啊啊。闻道百闻道百,以为莫己若者,以为莫己若者,我之谓也。我之谓也。译文译文:说的就是我啊!说的就是我啊!10、其其之谓也之谓也(乎)乎)可译为可译为“大概大概就是说就是说吧!吧!”其其李将军之谓也?李将军之谓也?译文:这译文:这大概大概就是说李将军就是说李将军(这样的人)吧!(这样的人)吧!1111、其、其乎乎 可译为可译为“难道难道吗吗”、“大概大概都是都是吧吧”、“大概就是大概就是了了”其皆出于此乎!其皆出于此乎!大概都是由于这个缘故吧?大概都是由于这个缘故吧?其孰能讥之乎?其孰能讥之乎?难道谁还能讥笑他吗?难

11、道谁还能讥笑他吗?其王存乎!其王存乎!大概就是王存了!大概就是王存了!1212、何以、何以为(为(w w i i)可译为可译为“为什么(要)为什么(要)呢呢”、“怎么怎么呢呢”,何何为(为(w w i i)、)、可译为:可译为:“还要还要干什么干什么呢呢”。如今人方为刀俎,我为鱼如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(司马迁肉,何辞为?(司马迁鸿鸿门宴门宴)译文:现在人家正是刀和砧译文:现在人家正是刀和砧板,我们是鱼肉,还要告辞板,我们是鱼肉,还要告辞干什么呢?干什么呢?何以伐为?何以伐为?译文:为什么要讨伐它呢?译文:为什么要讨伐它呢?1313、唯(惟)唯(惟)之(是)之(是)表示宾语前置得固定

12、结构。含强表示宾语前置得固定结构。含强调意义。其中调意义。其中“唯(惟)唯(惟)”是限是限定范围得副词,可译为定范围得副词,可译为“只只”;“之(是)之(是)”是标志宾语前置得是标志宾语前置得结构助词。结构助词。可译为可译为“只只+谓语动词谓语动词+前置宾前置宾语语”。唯余马首是瞻。(唯余马首是瞻。(左左传传襄公十四年襄公十四年)译文:只看我的马头(行译文:只看我的马头(行动)。动)。惟弈秋之为听。(惟弈秋之为听。(孟孟子子告子上告子上)译文:只听从弈秋的教导。译文:只听从弈秋的教导。1414、何、何之有之有表示宾语前置的固定结构。表示宾语前置的固定结构。含反问语气。其中含反问语气。其中“何何

13、”是宾语,是宾语,“之之”是标志宾语是标志宾语前置的结构助词,前置的结构助词,“有有”是是谓语动词。谓语动词。可译为可译为“有什么有什么”。夫晋,何厌之有?(夫晋,何厌之有?(烛之烛之武退秦师武退秦师)译文:晋国,有什么满足(的时译文:晋国,有什么满足(的时候)?候)?譬若以肉投馁虎,何功之有譬若以肉投馁虎,何功之有哉?(司马迁哉?(司马迁信陵君窃符救信陵君窃符救赵赵)译文:好比把肉投给饥饿的老虎,译文:好比把肉投给饥饿的老虎,有什么用处?有什么用处?15、不亦、不亦乎(哉、邪)乎(哉、邪)表示反问的固定结构。其中表示反问的固定结构。其中“亦亦”没有实在意义没有实在意义,只起加强语气的作用;句

14、末只起加强语气的作用;句末“乎乎”可用可用“哉哉”、“邪邪”等疑问语气词替换。等疑问语气词替换。可译为可译为“不是不是吗吗”。学而时习之,不亦说乎?(学而时习之,不亦说乎?(论论语语学而学而)译文:学习而又按时去温习它,不译文:学习而又按时去温习它,不是很高兴吗?是很高兴吗?舟已行矣,而剑不行,求舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?(剑若此,不亦惑乎?(吕吕氏春秋氏春秋察今察今)译文:船已经行进了,而译文:船已经行进了,而(落在水中的)剑(却)没(落在水中的)剑(却)没有动,像这样去寻找剑,不有动,像这样去寻找剑,不是糊涂吗?是糊涂吗?1616、得无、得无乎(乎(与、欤、与、欤、邪、耶邪、

15、耶 )“得非得非乎乎”、“得毋得毋乎乎”表示反问的固定结构。它的语气比较委婉,且表示反问的固定结构。它的语气比较委婉,且略带测度性。句末略带测度性。句末“乎乎”可用可用“与(欤)与(欤)”、“邪邪”、“耶耶”等疑问语气词替换。等疑问语气词替换。可译为:可译为:“莫非是莫非是吧吧”、“恐怕(该不会)恐怕(该不会)吧吧”怎怎能不能不呢呢”“”“能不能不吗吗”。日食饮得无衰乎?(日食饮得无衰乎?(触龙触龙说赵太后说赵太后)译文:每天的饮食该不会减少吧?译文:每天的饮食该不会减少吧?成反复自念,得无教我猎虫成反复自念,得无教我猎虫所耶?(蒲松龄所耶?(蒲松龄促织促织)译文:成名反复自言自语,莫非译文:

16、成名反复自言自语,莫非是指示我捕捉蟋蟀的地方吧?是指示我捕捉蟋蟀的地方吧?1717、无乃、无乃与(与(乎乎、欤、耶)、欤、耶)表示测度疑问的固定结构。它表表示测度疑问的固定结构。它表示出来的语气是委婉的。句末示出来的语气是委婉的。句末“乎乎”可用可用“与(欤)与(欤)”、“耶耶”等语气词替换。等语气词替换。可译为可译为“恐怕恐怕吧吧”今君王既栖于会稽之上,然今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?后乃求谋臣,无乃后乎?译文:现在您已经退守到会稽山译文:现在您已经退守到会稽山上,然后才来寻求谋臣,恐怕太上,然后才来寻求谋臣,恐怕太迟了吧?迟了吧?无乃尔是过与?(无乃尔是过与?(季氏将季氏将

17、伐颛臾伐颛臾)译文:恐怕该责备你吧?译文:恐怕该责备你吧?18、所以、所以(1 1)表)表原因原因:的原因的原因(2 2)表)表凭借凭借:用来:用来的、的、用来用来的方法、的方法、的依的依据据 19、庸乎 可译为:可译为:难道难道吗吗 夫庸知其年之先后生于吾乎?夫庸知其年之先后生于吾乎?译文:哪里管他的年龄比我大还是比我译文:哪里管他的年龄比我大还是比我小呢?小呢?20、何、何焉为焉为 可译为:可译为:有什么有什么呢呢 夫子何命焉为?译文:先生您有什么指教呢?21、且夫、且夫:再说、至于:再说、至于 且如且如:就像:就像 若夫、至若若夫、至若:再说,至于:再说,至于,像像那那 何意:为什么何意

18、:为什么22、(1 1)何如、如何、何若、若何、)何如、如何、何若、若何、奈何奈何 可译为:可译为:怎么样怎么样 、怎么办、怎么办(2 2)奈何:)奈何:还还可译为可译为:“为什么为什么”奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?(3 3)如此、如是、如许:)如此、如是、如许:可译为:可译为:这样这样翻译红色的句子翻译红色的句子 昔周人有仕数不遇,年老白首,泣涕于途昔周人有仕数不遇,年老白首,泣涕于途者。者。人或问之:人或问之:何为泣乎?何为泣乎?对曰:对曰:吾仕数不吾仕数不遇,自伤年老失时,是以泣也。遇,自伤年老失时,是以泣也。人曰:人曰:仕奈仕奈何不一遇也?何不一遇也?对曰:

19、对曰:吾年少之时,学为文,吾年少之时,学为文,文德成就,始欲仕宦,人君好用老。用老主亡,文德成就,始欲仕宦,人君好用老。用老主亡,后主又用武。后主又用武。吾更为武,武节始就,武主又亡。吾更为武,武节始就,武主又亡。少主始立,好用少年,吾年又老。是以未尝一少主始立,好用少年,吾年又老。是以未尝一遇。遇。有人问他:有人问他:你为什么哭呢?你为什么哭呢?我改为习武,刚练好武艺,重我改为习武,刚练好武艺,重用武士的君主又死了。用武士的君主又死了。杨朱之弟杨布素衣而出,杨朱之弟杨布素衣而出,天雨,解素衣,衣天雨,解素衣,衣缁衣而反,缁衣而反,其狗不知而吠之。杨布怒,将击其狗不知而吠之。杨布怒,将击之。杨朱曰:之。杨朱曰:“子毋击也。子亦犹是。子毋击也。子亦犹是。曩者曩者使女狗白而往,黑而来,子岂能毋怪使女狗白而往,黑而来,子岂能毋怪哉!哉!”韩非子韩非子说林说林 1 1 天下雨,脱去白色的衣服,天下雨,脱去白色的衣服,穿黑色的衣服回家穿黑色的衣服回家.2 2 如果刚才使你的狗出去时是白狗,如果刚才使你的狗出去时是白狗,回来时却是只黑狗,你难道不觉得奇怪吗?回来时却是只黑狗,你难道不觉得奇怪吗?祝您成功!祝您成功!

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