1、 综合实践活动课程作为新一轮课程改革中的一个亮点,对于改变学生的学习方式，教师的教学方式、培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用，是全面贯彻教育方针、实施素质教育的重要举措。它是一门具有独特功能和价值的相对独立的课程形态，它对于学生的生活实践、社会实践和科学实践能力的培养以及合作、分享、积极创新等良好的个性与品质的形成具有十分重要的作用。综合实践活动课程资源的开发是课程建设的重点，是课程质量得以保证的基础。一、开发利用社区资源：我区地处农村较多,环境优美、青山绿树、碧水蓝天，因此，为学生的实践活动提供了丰富的自然资源。去年市、区两级政府投入600多万元在我们东陵区开建树莓经济区，使沈阳东陵
2、树莓经济区成为全国最大的树莓基地。我们可以充分利用本区自然教学优势让学生走出去，亲自感受大自然的魅力。可以组织学生到位于王滨乡、深井子镇和南塔街道树莓基地参观考察。在玩中观察，在玩中学习。二、开发利用家庭资源 ：1、可以让学生有组织的在家庭附近展开观察与探询。2、有条件的家长还可以带自己的孩子利用休息时间去大自然中，我们东陵区是国家 级生态 园区，世博园里植物种类较多而切每种植物都有说明；五里河带状公园；南塔公园及王滨生态园等聚集地既保证了孩子的安全也可以顺利地完成了本次活动的研究主题。三、学校资源的开发：三、学校资源的开发：我们可以充分利用学校的网络资源,寻找一些生活中不常见的树木种类，让网
3、络真正成为我们学习的好助手。还可以充分发挥学校图书室的功能，让学生在书的海洋里遨游，去发现寻找更多的树木资料。家乡森林的覆盖率2007年6月14日，辽宁省政府新闻办召开发布会，公布了全省森林资源调查结果，森林覆盖率已经达到35.13,接近世界先进水平。我们东陵区植树量达223万株，平均每个村1.9万株，平均每人12株，绿化率以达世界先进水平。目前世界上森林覆盖率最高的国家是圭亚那83.8；其次是芬兰；日本；加拿大；美国。树木对环境的影响树木具有净化空气、降低 噪音、保护和美化环境的综合效应，植树是一种最为简便易行的保护环境的行为。这些问题的研究，培养了学生热爱大自然的情感和热爱科学的精神，引导
4、学生热爱树木、保护树木，更好的与自然和谐共生。只有我们独具慧心慧眼，综合实践活动课程才会是“天光云影共徘徊”，才会是“为有源头活水来”。把讲台让给我们的学生，他们就能一展学者的风采！把讲台让给我们的学生，他们就能一展学者的风采！把舞台搭建给我们的学生，他们定能赢得生命的喝彩！把舞台搭建给我们的学生，他们定能赢得生命的喝彩！把社会敞开给我们的学生，他们就能学以致用、移山填海！把社会敞开给我们的学生，他们就能学以致用、移山填海！把创造的技巧告诉给我们的学生，他们就能成为未来世界的主宰！把创造的技巧告诉给我们的学生，他们就能成为未来世界的主宰！“问苍茫大地，谁主沉浮？”我们！我们！我们是未来世界的主人！
