1、月圆曲教学设计教学目标：1、能用柔美的声音演唱月圆曲，感受其温馨、宁静的意境，并能用自己的肢体语言参与表现歌曲。2、尝试演唱歌曲中填充式的第二声部并感受两声部合唱的声音效果，培养互相倾听的习惯，学会合作演唱歌曲。教学重点：学会唱歌曲月圆曲。教学难点：能准确、和谐地唱出歌曲月圆曲中的二声部。教学准备：钢琴、多媒体教学程序：一、 、创设情境师：在一个安静的夜晚，美丽的夜空中传来了一阵歌声，同学们仔细听一听歌里唱到了谁？（大屏幕播放夜晚图片）师：这是一首三拍子的歌曲名字叫月圆曲二、新歌教学1、引导学生再次欣赏月圆曲，师生轻声拍手伴奏（感受3/4拍子节奏）2、 聆听歌曲，听听是由几组人演唱的。师：原来
2、这是月亮姐姐和星星妹妹一起合唱的3、歌词教学大屏幕出示歌词，师生一起打拍子读节奏。按节奏读歌词高位置读歌词。师：我们一起读给月亮姐姐听一听，用什么样的声音既不会影响休息的人们还能传的很远？4、歌曲教学听歌曲，跟老师做动作。师：月亮的歌给你什么感受？（柔美、连贯） 加入歌词，跟唱歌曲。5、歌曲情感处理师：同学们想一想：宁静的夜空中月亮的歌声应该强一点还是弱一点？用中弱的力度演唱歌曲。师：结尾处月亮渐渐走远，跟我们告别的时候，声音有什么变化？（渐弱）有感情地演唱歌曲。6、二声部教学同学们把月亮姐姐的歌唱得这么动听，小星星也想请你们唱一唱他们的歌。先仔细听一听星星唱了几次歌，那几次唱的歌是一样的。观察乐谱，每次都是从第几拍开始唱的。做柯尔文手势唱旋律。加入月亮和星星的合唱中，唱一唱星星的歌。师：星星的歌声上面有顿音记号，它告诉我们星星的歌声是活泼跳跃的，模仿星星眨眼的动作演唱。7、学生分组演唱歌曲。三、打击乐伴奏1、师：还有一位朋友也想加入我们一起唱（出示碰铃）。听碰铃的声音，想一想适合给谁的歌声伴奏。2、出示伴奏谱，随乐练习伴奏。3、 齐唱歌曲，选择小乐手为歌曲伴奏。四、小结师：今天我们一起感受了一个美丽的夜，我们在圆月下看着星星眨眼睛，太美妙了。我们下节课再见！
