1、同样的权利同样的权利同样的爱护同样的爱护同样的权利，同样的权利，同样的爱护同样的爱护(一一)、积极行使生命健康权积极行使生命健康权“陈景润、张广厚等是一流的数学家，陈景润、张广厚等是一流的数学家，50岁生命就到点了。岁生命就到点了。”北京市普查结果，在职干部每北京市普查结果，在职干部每2个人就有个人就有一个高血脂，平均每一个高血脂，平均每5个人就有一个高血压，个人就有一个高血压，平均每平均每5个小孩就有一个小胖哥。个小孩就有一个小胖哥。说明当前我国人民的健康问题很让人担忧，说明当前我国人民的健康问题很让人担忧，为此我们应积极行使什么权利？为此我们应积极行使什么权利？(否则就可能出现否则就可能出
2、现上述令人担忧的现象，完成学业工作没几年，生上述令人担忧的现象，完成学业工作没几年，生命就到点了。命就到点了。)那么我们该如何行使生命健康权呢？那么我们该如何行使生命健康权呢？、积极行使生命健康权的表现、积极行使生命健康权的表现珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和向上的健康水平，使自己拥有强健的体魄和向上的精神；精神；在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫依法自卫（正当防卫）（正当防卫）和请求法律保护。
3、和请求法律保护。1 1、张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和、张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。上述行为哪些属于合法行为？上述行为哪些属于合法行为？哪些属于放弃权利的行为？哪些属于放弃权利的行为？为什么？为什么？3 3、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。险些与正常行驶的汽车相撞。2 2、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治,结果得了心肌炎。结果得了心肌炎。1.1.小王和家人的行为是合法行为，因为根小王和家人的行为是合法行为，因为根
4、据刑法的有关规定，小王和家人的行为属于据刑法的有关规定，小王和家人的行为属于依法自卫（正当防卫）的行为。依法自卫（正当防卫）的行为。2.2.小红和小林都是放弃生命健康权利的行小红和小林都是放弃生命健康权利的行为。为。小林的行为不仅是违反交通法规的行为，小林的行为不仅是违反交通法规的行为，而且也是放弃保护自己健康的权利的行为。而且也是放弃保护自己健康的权利的行为。正当防卫的含义：指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的防卫行为。法律对正当防卫的规定：对正在行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，
5、造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当。小常识：刘梅档案：桑植县十一学校初三学刘梅档案：桑植县十一学校初三学生，她生，她5 5岁时不幸患上岁时不幸患上I I型糖尿病。她珍惜型糖尿病。她珍惜人生，自强自立，曾人生，自强自立，曾100100多次昏倒，又多次昏倒，又100100多次坚强地站起来，与病魔顽强抗争，书多次坚强地站起来，与病魔顽强抗争，书写了一个个感人肺腑的动人故事。她勤奋写了一个个感人肺腑的动人故事。她勤奋好学，以惊人的毅力发奋学习，虽病魔缠好学，以惊人的毅力发奋学习，虽病魔缠身，成绩仍一直名列前茅。她有着崇高的身，成绩仍一直名列前茅。她有着崇高的理想，病痛的经历，学习的艰辛，理想，病痛的
6、经历，学习的艰辛，400400多多篇篇1010万字的日记催人泪下。过早被命运带万字的日记催人泪下。过早被命运带到生与死岔路口的她知道人生道路该如何到生与死岔路口的她知道人生道路该如何走下去，她就是少年楷模走下去，她就是少年楷模-刘梅。刘梅。刘梅对生命的态度对你有什么启示？刘梅对生命的态度对你有什么启示？如果爸妈比我先死，那就没有人疼我了。可如果我先死，他如果爸妈比我先死，那就没有人疼我了。可如果我先死，他们一定很伤心难过们一定很伤心难过我觉得还是应该坚强地活着，不能让爸妈失我觉得还是应该坚强地活着，不能让爸妈失望，难过。望，难过。”摘自刘梅日记摘自刘梅日记 1、注意自身生命安全和健康，使自己处
7、于安全的环境，、注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，既是我们的权利，免受他人侵害，既是我们的权利，也是我们对自己的关也是我们对自己的关爱和责任。爱和责任。2、除了为正义而献身外、除了为正义而献身外,公民的生命健康权不得让与或抛公民的生命健康权不得让与或抛弃。弃。3.3.人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给一个人因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来亲朋好友带来无尽的哀伤无尽的哀伤 ，较大的财产损失，较大的财产损失，还会引发还会引发老者无人赡养，幼者无人抚育等老者无人赡养，
8、幼者无人抚育等一系列一系列社会问题。若公民损害自己的身体，必然会造成社会问题。若公民损害自己的身体，必然会造成更大的社会负担更大的社会负担。轻生或自残等行为都与社会道。轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。义相悖，与法不合。、我们的生命健康权不得让与或抛弃(为什么要珍爱自己的生命？）北交大一名学生自杀北交大一名学生自杀吉林一毕业实习大学生吉林一毕业实习大学生跳楼砸瘪过路的士跳楼砸瘪过路的士我们绝不不可以这样！张某家住一楼，某日下班忘带钥匙，于是决定张某家住一楼，某日下班忘带钥匙，于是决定用砖破窗进屋。玻璃碎后，蹦出碎片正巧将路过的用砖破窗进屋。玻璃碎后，蹦出碎片正巧将路过的中学生王某右眼
9、扎伤。张某随即将王某送医院救治，中学生王某右眼扎伤。张某随即将王某送医院救治，虽右眼得以保住，但留下明显疤痕虽右眼得以保住，但留下明显疤痕,视力急剧下降。视力急剧下降。王某出院后以张某侵犯其生命健康权为由，向人民王某出院后以张某侵犯其生命健康权为由，向人民法院提起诉讼，要求张某赔偿全部损失法院提起诉讼，要求张某赔偿全部损失1853018530元，精元，精神赔偿金神赔偿金2 2万元，并承担全部诉讼费。万元，并承担全部诉讼费。法院审理认为：张某负有不侵害他人生法院审理认为：张某负有不侵害他人生命健康权的法定义务，尽管不是故意，但张命健康权的法定义务，尽管不是故意，但张某的某的过失过失侵害了王某的健
10、康权，给王某造成侵害了王某的健康权，给王某造成较大精神痛苦，应承担全部责任。较大精神痛苦，应承担全部责任。3939岁的李某自改嫁后，她和儿子（与前夫所生）岁的李某自改嫁后，她和儿子（与前夫所生）长期受到虐待。长期受到虐待。20042004年年1111月月2525日日2323时许，李某的丈时许，李某的丈夫喝醉酒后就趁着酒性拿夫喝醉酒后就趁着酒性拿1616岁儿子出气，李某怕儿岁儿子出气，李某怕儿子挨打将其推进房间。李夫一直大骂并扬言要杀妻子挨打将其推进房间。李夫一直大骂并扬言要杀妻儿，接着拿刀追杀李某，李某呼救，李子拿把铁锤儿，接着拿刀追杀李某，李某呼救，李子拿把铁锤出来，将李夫捶倒后，李夫依然叫
11、骂不止，李某捡出来，将李夫捶倒后，李夫依然叫骂不止，李某捡起地上刀子将丈夫刺死后，母子投案自首。起地上刀子将丈夫刺死后，母子投案自首。法院以法院以故意杀人罪故意杀人罪判处李某判处李某有期徒刑有期徒刑13年，李子有期徒刑年，李子有期徒刑3年，缓刑年，缓刑5年。年。我们在享有生命健康权我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法生命健康权的道德义务和法定义务。定义务。（二）关爱他人的生命和健康（二）关爱他人的生命和健康案例分析案例分析 2004年年11月月14日，云南省昆明市官渡区人日，云南省昆明市官渡区人民法院审理了一起故意伤害案，父亲李普能因民法
12、院审理了一起故意伤害案，父亲李普能因儿子吸毒、盗窃，恨铁不成钢，情急之下竟将儿子吸毒、盗窃，恨铁不成钢，情急之下竟将其活活打死。其活活打死。李普能是官渡区某村村民，其子李彪于李普能是官渡区某村村民，其子李彪于2000年染上毒瘾，当时年仅年染上毒瘾，当时年仅14岁。从那时起，岁。从那时起，家里不管把钱放在哪里，都难逃李彪的魔掌。家里不管把钱放在哪里，都难逃李彪的魔掌。2004年年7月月6日，没钱的李彪又偷了本村村民的日，没钱的李彪又偷了本村村民的拖拉机后斗板。李普能找到一个月未回家的李拖拉机后斗板。李普能找到一个月未回家的李彪后，将其弄回家中进行毒打，致使李彪死亡。彪后，将其弄回家中进行毒打，致
13、使李彪死亡。有人说这是一种大义灭亲的行为。你们有人说这是一种大义灭亲的行为。你们是怎样认为的？是怎样认为的？大义灭亲侵害了大义灭亲侵害了他人的生命健康权，他人的生命健康权，是违法的。是违法的。我们在享有生命健康权的同时，负有不得我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵侵害害他人生命健康的他人生命健康的道德义务和法定义务道德义务和法定义务。任何人不得任何人不得非法剥夺非法剥夺他人生命，即使大义灭亲他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为也不允许，因为 这是侵害这是侵害生命权生命权的行为。任何的行为。任何人不得人不得故意或者过失故意或者过失造成他人受伤、生病，因为造成他人受伤、生病，因为这是侵害这是侵害
14、健康权健康权的行为。的行为。侵害他人的生命健康权，既侵害了侵害他人的生命健康权，既侵害了他人他人的生命的生命与健康，同时与健康，同时自己自己也依法受到相应的制裁。也依法受到相应的制裁。关爱他人的生命与健康_不得侵害他人生命健康权，是每个不得侵害他人生命健康权，是每个公民应尽的道德义务和法定义务。公民应尽的道德义务和法定义务。任何人都无权非法剥夺他人的生命，即使大义任何人都无权非法剥夺他人的生命，即使大义灭亲也不允许，这是灭亲也不允许，这是侵害生命权的行为；侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，这是这是侵害健康权的行为；侵害健康权的
15、行为；侵害他人和生命健康权，既损害了他人的生命侵害他人和生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。制裁。我们绝不不可以这样！20012001年年1212月，山西襄汾县古城中学的陈某因与同学发生月，山西襄汾县古城中学的陈某因与同学发生矛盾，用稀硫酸制造了一起致使矛盾，用稀硫酸制造了一起致使2020人受伤、人受伤、1313人被毁容人被毁容的惨剧。的惨剧。相关链接相关链接 漠视生命、漠视生命、昭彰，是一个全球性问题。昭彰，是一个全球性问题。其中原因非常复杂，但人文教化的缺失和暴力文化的其中原因非常复杂，但人文教化的缺失
16、和暴力文化的泛滥是暴力蔓延的一个重要因素。含有暴力内容的电泛滥是暴力蔓延的一个重要因素。含有暴力内容的电影、电视、电子游戏、书报等（统称暴力文化），对影、电视、电子游戏、书报等（统称暴力文化），对于青少年无疑是毒品。于青少年无疑是毒品。许多专家认为，玩暴力游戏虽不直接促成犯罪，但许多专家认为，玩暴力游戏虽不直接促成犯罪，但却在诱导青少年以暴力文化解决问题。却在诱导青少年以暴力文化解决问题。暴力暴力、我们中学生要关爱生命与健康，、我们中学生要关爱生命与健康，远离暴力（文化）。远离暴力（文化）。同样的爱护同样的爱护 同样的权利同样的权利一、积一、积极行使极行使生命健生命健康权康权二、关二、关爱他人
17、爱他人的生命的生命与健康与健康1.1.行使生命健康权的主要方式行使生命健康权的主要方式3.3.注意自身安全和健康，既是注意自身安全和健康，既是我们的权利，也是我们的责任。我们的权利，也是我们的责任。1.1.我们负有不侵害他人生命健我们负有不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务康权的道德义务和法定义务2.2.远离暴力，守法助人远离暴力，守法助人2.放弃生命健康权的危害放弃生命健康权的危害 一天，中学生王明、一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近的河回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊边时，忽然听见有人大喊“救命救命”。原来是同学张。原来是同学张
18、刚。四个学生均不会游泳，刚。四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生在此危急关头，四个学生有三种不同表现：有三种不同表现：王明纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游泳的两个王明纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎。人抱在一起在河中挣扎。钟平、黄晓芳一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一根三米长的木钟平、黄晓芳一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一根三米长的木棍，两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，棍，两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，有的跳到河里救人，有的帮
19、着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。有的跳到河里救人，有的帮着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。徐文想：自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全重要，于徐文想：自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全重要，于是扬长而去。是扬长而去。王明王明徐文徐文钟平、黄晓芳钟平、黄晓芳钟平、黄晓芳钟平、黄晓芳王明：王明：是见义勇为、具是见义勇为、具有高尚道德的行为，有高尚道德的行为，应受法律保护和道德应受法律保护和道德褒奖。但不宜提倡，褒奖。但不宜提倡，要要“见义智为见义智为”。徐文：徐文：不违法但应受不违法但应受道德谴责。看到同道德谴责。看到同学落水袖手旁观，学落水袖手旁观，没有同情心和社
20、会没有同情心和社会公德意识。公德意识。钟平、黄晓芳：钟平、黄晓芳：既是见义勇为既是见义勇为又是道德教育提倡又是道德教育提倡的行为。既勇于救的行为。既勇于救人，又机智救人。人，又机智救人。请从法律与道德等方面评价上述三种表现。请从法律与道德等方面评价上述三种表现。当我们遇到他人需要救助当我们遇到他人需要救助的情况时，应当从自护与救人的情况时，应当从自护与救人两个角度去考虑。两个角度去考虑。（1）危难时刻要学会保护自我，也要尽）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；一切可能去挽救他人；（2）既要珍爱自己的生命安全与健康，）既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。也要
21、关爱他人的生命安全与健康。小结：据最近的一项调查数据显示，在北京，知识据最近的一项调查数据显示，在北京，知识分子平均寿命从分子平均寿命从10年前的年前的58-59岁降至岁降至53-54岁，比岁，比北京市民平均寿命的北京市民平均寿命的78.5岁低了岁低了20岁。那么，究岁。那么，究竟是什么无情地夺走这些英才的生命呢？大众在竟是什么无情地夺走这些英才的生命呢？大众在为这些优秀中青年人唏嘘不已的同时，不由得自为这些优秀中青年人唏嘘不已的同时，不由得自己也会反思一下：己也会反思一下：“我是不是也应该去检查一下我是不是也应该去检查一下身体了？身体了？”根据家庭情况，制定一份家根据家庭情况，制定一份家庭健
22、康计划或是锻炼计划。庭健康计划或是锻炼计划。让友善走来，让伤害走出；让友善走来，让伤害走出；与法律为伴，与暴力绝缘；与法律为伴，与暴力绝缘；为健康喝彩，为生命礼赞。为健康喝彩，为生命礼赞。小楠是个初二的学生，家里条件不宽裕。初一下学小楠是个初二的学生，家里条件不宽裕。初一下学期时爸爸妈妈又接连下岗，靠打零工赚钱供他和姐期时爸爸妈妈又接连下岗，靠打零工赚钱供他和姐姐上学。有一阵子，小楠感到身体不舒服，为了不姐上学。有一阵子，小楠感到身体不舒服，为了不给爸妈添麻烦，更为了给家里省钱，就一直忍着不给爸妈添麻烦，更为了给家里省钱，就一直忍着不去看病。半年后，小楠身体状况越来越差，终于有去看病。半年后，
23、小楠身体状况越来越差，终于有一天体育课时昏倒在学校操场的跑道上。在老师和一天体育课时昏倒在学校操场的跑道上。在老师和同学们的帮助下，小楠被送进了医院。经检查和诊同学们的帮助下，小楠被送进了医院。经检查和诊断，小楠得了很严重的糖尿病，需要尽快动手术，断，小楠得了很严重的糖尿病，需要尽快动手术，手术费用需手术费用需10万元。小楠得知这一切时，陷入了痛万元。小楠得知这一切时，陷入了痛苦的矛盾之中：苦的矛盾之中：A、我的生命和健康是我自己的事，为了不给家、我的生命和健康是我自己的事，为了不给家里增加负担，也为了减轻点痛苦，我还不如早点里增加负担，也为了减轻点痛苦，我还不如早点放弃，自杀算了放弃，自杀算
24、了B、人总有一死，虽然我热爱生命，希望健康，、人总有一死，虽然我热爱生命，希望健康，但面对高额的手术费，我只能顺其自然，听天由但面对高额的手术费，我只能顺其自然，听天由命了命了C、我还年轻，我还有理想，我一定要想办法和、我还年轻，我还有理想，我一定要想办法和病魔作斗争，维护我的生命和健康病魔作斗争，维护我的生命和健康1、你如何看待小楠的这些想法？、你如何看待小楠的这些想法？2、有人认为、有人认为“自杀自杀”是个人的事情，个人的权利，是个人的事情，个人的权利，你认同吗？为什么？你认同吗？为什么？大家都为小楠的病情所苦恼，经过爸妈、姐姐和老师大家都为小楠的病情所苦恼，经过爸妈、姐姐和老师的劝说，小
25、南放弃了的劝说，小南放弃了“自杀自杀”的念头，对生命和健康重树的念头，对生命和健康重树起来了信心。但是高额的手术费却是燃眉之急，光靠爸妈起来了信心。但是高额的手术费却是燃眉之急，光靠爸妈起早贪黑的打零工、靠学校同学老师的捐助，自然远远不起早贪黑的打零工、靠学校同学老师的捐助，自然远远不够。够。于是姐姐也想停学打工。但因为是未成年人，所以几于是姐姐也想停学打工。但因为是未成年人，所以几天找工作都碰了壁。一次，她发现路边周围一群人在看一天找工作都碰了壁。一次，她发现路边周围一群人在看一个断臂少年，跪在那儿，面前放着一张纸，写满了自己的个断臂少年，跪在那儿，面前放着一张纸，写满了自己的曲折经历，很多
26、人看了都很同情，纷纷往他面前的罐子里曲折经历，很多人看了都很同情，纷纷往他面前的罐子里投硬币。姐姐若有所思投硬币。姐姐若有所思“我为何不像他一样，断自己我为何不像他一样，断自己的胳膊少自己的腿总不违法吧？只要能得到别人的同情，的胳膊少自己的腿总不违法吧？只要能得到别人的同情，能得到更多的帮助，我愿意受这份罪能得到更多的帮助，我愿意受这份罪”1、你赞同小楠姐姐的想法吗？为什么？、你赞同小楠姐姐的想法吗？为什么？2、如果你是小楠的同学，你会如何帮助小楠呢？、如果你是小楠的同学，你会如何帮助小楠呢？小楠批评了姐姐的想法，他觉得自己的小楠批评了姐姐的想法，他觉得自己的生命健康权应该自己来争取生命健康权
27、应该自己来争取 最后小楠写了一封信，寄给了当地的广最后小楠写了一封信，寄给了当地的广播台，字里行间充满了对生命与健康的热爱播台，字里行间充满了对生命与健康的热爱和渴望。播音员将这封信在整个城市播报，和渴望。播音员将这封信在整个城市播报，传递了生命的呼声，呼吁大家一起来关注和传递了生命的呼声，呼吁大家一起来关注和帮助小楠，并亲自带头筹集捐款，短期内便帮助小楠，并亲自带头筹集捐款，短期内便筹足了整整筹足了整整10万元，将小楠送上了手术台。万元，将小楠送上了手术台。结合小楠的事例说说我们在生活中该怎样结合小楠的事例说说我们在生活中该怎样行使生命健康权的？行使生命健康权的？16岁的小君和小哲是高一同班
28、同学。小君沉没寡言，爱好数学，一心想做游戏软件工程师。小哲活泼开朗、思维敏捷、善于言谈，立志当个律师。不过，一时的冲动改变了他们的命运。体育课上，小哲与小君发生争吵，小君先给了小哲脸上一拳,两人厮打在一起。被老师和同学劝阻后，小哲自感委屈，从书包里掏出一把匕首，在楼道里找到小君理论，再次发生争执。互殴中，小君的左肩、背部和腰部被扎伤，送医院抢救无效死亡。法院经审理认为，小哲无视国家法律，故意伤害他人身体，致人死亡，巳构成故意伤害罪，鉴于其为未成年人且事后能主动自首，依法判处其有期徒刑7年，并赔偿小君父母经济损失。法律为受害人小君讨回了公道，加害人小哲受到了法律的处罚。小哲失去了人身自由，他当律
29、师的梦想成为泡影，我国法律禁止因故意犯罪而受刑事处罚者从事律师职业。2 2、小君，小哲的事例给了我们什么启示？、小君，小哲的事例给了我们什么启示？1 1、“进一步山穷水尽，退一步海阔天空进一步山穷水尽，退一步海阔天空”“”“非法非法侵害生命康权者受制裁侵害生命康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。此桩惨案如何避免。首先，树立法律意识、责任意识。首先，树立法律意识、责任意识。其次，应培养关爱的情感和宽容的态度。其次，应培养关爱的情感和宽容的态度。再次，注意疏导自己的情绪，学会制怒息怒。再次，注意疏导自己的情绪，学会制怒息怒。16岁的小君和小哲是高一同班同学。小君
30、沉没寡言，爱好数学，岁的小君和小哲是高一同班同学。小君沉没寡言，爱好数学，一心想做游戏软件工程师。小哲活泼开朗、思维敏捷、善于言谈，一心想做游戏软件工程师。小哲活泼开朗、思维敏捷、善于言谈，立志当个律师。不过，一时的冲动改变了他们的命运。体育课上，立志当个律师。不过，一时的冲动改变了他们的命运。体育课上，小哲与小君发生争吵，小君先给了小哲脸上一拳小哲与小君发生争吵，小君先给了小哲脸上一拳,两人厮打在一起。两人厮打在一起。被老师和同学劝阻后，小哲自感委屈，从书包里掏出一把匕首，在被老师和同学劝阻后，小哲自感委屈，从书包里掏出一把匕首，在楼道里找到小君理论，再次发生争执。互殴中，小君的左肩、背部楼
31、道里找到小君理论，再次发生争执。互殴中，小君的左肩、背部和腰部被扎伤，送医院抢救无效死亡。法院经审理认为，小哲无视和腰部被扎伤，送医院抢救无效死亡。法院经审理认为，小哲无视国家法律，故意伤害他人身体，致人死亡，巳构成故意伤害罪，鉴国家法律，故意伤害他人身体，致人死亡，巳构成故意伤害罪，鉴于其为未成年人且事后能主动自首，依法判处其有期徒刑于其为未成年人且事后能主动自首，依法判处其有期徒刑7年，并年，并赔偿小君父母经济损失。法律为受害人小君讨回了公道，加害人小赔偿小君父母经济损失。法律为受害人小君讨回了公道，加害人小哲受到了法律的处罚。小哲失去了人身自由，他当律师的梦想成为哲受到了法律的处罚。小哲
32、失去了人身自由，他当律师的梦想成为泡影，我国法律禁止因故意犯罪而受刑事处罚者从事律师职业。泡影，我国法律禁止因故意犯罪而受刑事处罚者从事律师职业。1、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？2、“进一步山穷水尽，退一步海阔天空进一步山穷水尽，退一步海阔天空”“”“非法侵害非法侵害生命健康权者受制裁生命健康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此桩惨案。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。如何避免。此桩惨案避免的方法:首先，同学们应从小树立责任意识和法律意识。懂得每个人都享有首先，同学们应从小树立责任意识和法律意识。懂得每个人都享有生命健康权，同时也负有不得侵
33、害他人生命健康权的道德义务和法生命健康权，同时也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。定义务。其次，同学们应培养关爱他人的情感和宽容的态度，以正确的方式其次，同学们应培养关爱他人的情感和宽容的态度，以正确的方式和合法的手段处理同学间矛盾；和合法的手段处理同学间矛盾；再次，同学们应注重控制好自己的情绪，尤其须制怒，远离暴力。再次，同学们应注重控制好自己的情绪，尤其须制怒，远离暴力。相关链接相关链接 一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救救命命”。原来是同
34、学张刚。这四个学生均不会游泳，在。原来是同学张刚。这四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。此危急关头，四个学生有三种不同表现。2、如果你遇到类似情况，应该怎么办？（提示：从自护与救人两个角度去考虑。）王明王明 纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎。钟平、黄晓芳钟平、黄晓芳一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一根三米长的木棍，两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，有的跳到河里救人，有的帮着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。徐文徐文 想：自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全重要，于是扬长
35、而去。1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。相关链接相关链接 一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命救命”。原。原来是同学张刚。这四个学生均不会游泳，在此危急关头，来是同学张刚。这四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。四个学生有三种不同表现。纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎。泳的两个人抱在一起在河中挣扎。想：自己不会游泳，也没有法定的
36、救助义务，还是自身安全重想：自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全重要，于是扬长而去。要，于是扬长而去。一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一根三一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一根三米长的木，两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。米长的木，两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，有的跳到河里救人，有的帮着拉木棍，大家这时几个成年人跑来，有的跳到河里救人，有的帮着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。齐心协力将二人救上岸。1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。2、如果你遇到类似情况，应该怎么办？
37、（提示：、如果你遇到类似情况，应该怎么办？（提示：自护与救人两个角度去考虑。）自护与救人两个角度去考虑。）救命啊救命啊救人啊救人啊！1 1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。.如果你遇到类似情况，应该怎么办？（自护与救人）如果你遇到类似情况，应该怎么办？（自护与救人）王明：是见义勇为、具有高尚道德王明：是见义勇为、具有高尚道德的行为，应受法律保护和道德褒奖。的行为，应受法律保护和道德褒奖。但不宜提倡。要但不宜提倡。要“见义智为见义智为”。徐文：不违法但应受道德谴责。徐文：不违法但应受道德谴责。看到同学落水袖手旁观，没有看到同学落水袖手旁观，没有同情心
38、和社会公德意识。同情心和社会公德意识。钟平、黄晓芳：既是见义勇为钟平、黄晓芳：既是见义勇为又是道德教育提倡的的行为。又是道德教育提倡的的行为。勇于救人，又机智救人。勇于救人，又机智救人。健康不仅是免于疾病和衰弱健康不仅是免于疾病和衰弱,而且是保持体而且是保持体格方面、精神方面和社会方面的完美状态。格方面、精神方面和社会方面的完美状态。世界卫生组织宪章世界卫生组织宪章 世界上有两种斗争方法：一种方法是运用法世界上有两种斗争方法：一种方法是运用法律，另一种方法是运用武力。第一种方法是属于律，另一种方法是运用武力。第一种方法是属于人类特有的人类特有的,而第二种方法则是属于野兽的。而第二种方法则是属于野兽的。马基雅弗利马基雅弗利 祝您成功！
