1、彩墨画树 教学设计一、教学目标 1、让学生通过彩墨画树的学习，了解水墨画（中国画）创作的基本技法。2、让学生学习用毛笔去画水墨画，了解点线面的基础知识。3、让学生通过对彩墨画树的学习，培养学生对中国传统艺术的热爱，培养学生的对水墨画的欣赏能力。二、学情分析 本节教学内容对于小学四年级的学生来说是很陌生的，首先是对中国画的认识上，很多学生都直接去观察过中国画及对中国画创作的认识。在认识毛笔及握笔姿势上也是陌生的，所以这些对于小学阶段的学习来说都是空白。这也给我们在教学中提出了较高的要求，不仅要让学生了解中国画，还得简单地让学生去体会创作的技法，进而培养学生对中国传统艺术的热爱，渐渐的提高欣赏能力
2、。三、重点难点 教学重点：学会用毛笔去作画，了解树的结构及造型特点，学会水墨画的基本技法。教学难点：运用点线面去表现树的结构及造型。四、教学过程 一）激趣导入1、同学们以前都画过哪些画？（举手回答）2、学生回答：水彩画、蜡笔画、铅笔画等3、引导学生观察中国画，让学生观察是中国画是用什么画的，借机导入新课彩墨画树。二）介绍水墨画1、水墨画，是中国绘画的代表，也就是“中国画”。水墨画是用水和墨还有国画颜料绘画而成的，大量的使用彩色颜料和墨作的画即彩墨画。这就是我们今天要学的画种彩墨画树。2、欣赏水墨画及水墨画树的画法。三） 彩墨作画简介1、 毛笔的使用：在水墨画中毛笔的使用用笔方法大多是侧锋和中锋
3、，师示范给学生看，并让学生模仿握笔。2、 师示范作画步骤，边示范边讲准备好作画工具；起笔先画树干，注意不要太规矩，行笔自如，墨迹要有浓有淡、有干有湿；画树枝要有粗有细；选择自己喜欢的颜色用点的方法去表现树叶，注意画叶子也要做到有浓有淡、有干有湿，还有做到有大有小；调整作画。3、 师再结合所作画做进一步引导。四） 引导学生作画1、 引导学生调整作画位置画树干。做到有浓有淡、有干有湿。2、 画树枝：做到有粗有细，布局不规矩3、 画树叶：选择自己喜欢的颜色（一般是绿色）用点的方法去画，做到有浓有淡、有干有湿、有大有小。4、 引导学生做调整，并引导学习学会欣赏。五） 作品评比1、 评选优异的作品（布局合理，技法运用得当，色彩丰富）。2、 对优异的作品进行点评。3、 鼓励学生向画得好的同学学习。六）作品展示七）总结让学生谈谈作画的体会并说说自己的想法。板书设计：彩墨画树
