1、身体会说话教学目标：、 了解肢体语言在人际沟通中的重要作用。、 学会利用正确的肢体语言给别人留下良好的第一印象。重点：怎样用正确的肢体语言给别人留下良好的第一印象。难点：肢体语言的重要作用。教学设计：一、 小品引入：、导语：和大家一起上课真高兴，看到同学们表现这么好，老师决定请同学们看一个哑剧小品。请同学们认真观看，然后要说说你看懂了哪些情节。、放王景愚的哑剧小品举重。、谁愿意说说你看懂了哪些情节？、以前看小品，演员都是用口头语言把自己的意思表达出来，让我们看懂，可是这个小品不一样，演员一句话也没说，也能让我们把情节看懂。那他是通过什么来表达的呢？（肢体语言）二、会说话的身体：、原来会说话的不
2、仅只是我们的嘴，我们身体的其它部位都会说话。那么我们生活中还有哪些常用的肢体语言呢？谁愿意到前面来做一做，让同学们猜猜你在说什么？、找同学来做自己做过或见过的肢体语言动作，其他学生猜。、原来我们用肢体语言能表达这么丰富的意思。其实无论是口头语言还是肢体语言，作用只有一个，那就是人际沟通。而口头语言又要分成语言内容和语调语速两部分。请同学们猜一下，人际沟通中，语言内容、语调语速和肢体语言哪一个比较重要呢？、同学们各种意见都有，那现在我们来做一个小实验，看看到底哪个更重要一些。老师现在要说一句话，语言内容相同，五个字“你出去玩吧”。老师会用三种不同的说法，同学们来体会一下有什么不同。、分别配上平和
3、愉快、生气、厌烦的语气和肢体动作来说，每次说完都让学生说说老师这是什么意思，表达的是一种什么样的情绪。、同样的一句话，配上不同的语调语速、肢体语言，表达的意思一样吗？是有点不一样还是一点都不一样？、那么现在你知道在人际沟通中谁更重要了吗？小结：在人际沟通中，语言内容只占百分之七；语调和语速点百分之三十八；而肢体语言占其余的百分之五十五。、为什么肢体语言会如此重要？原因：一、肢体语言包括身体各部分的动作及脸部表情，信息十分丰富。二、嘴会说谎而身体不会说谎，从肢体动作中透露出来的情绪是最真实可信的。三、肢体语言是能看到的信息，而人的大脑最先加工的是视觉信息。三、会用身体说话：、接下来，老师想请同学
4、们分享一组照片，请你注意这些照片中所表达的肢体语方以及留给你的印象。、播放课件（一边播放一边介绍图片主人公的身份，提醒学生注意他们不同的肢体语言。）、如果要把这些照片分成两类的话，你会怎么分？（后四张分成一类，其余的为另一类）、为什么你会这么分？、第一类人给你什么样的印象，他们的肢体语言是什么样的？请你用一个词来形容一下。、第二类人给你什么样的印象，请你也用一个词来形容一下。、我发现同学样不约而同，在形容第一类人时，用的都是褒义词，而在形容第二类人时，用的都是贬义词。如果你要选择一些人问路，或者是交朋友的话，你会选择第一类人还是第二类人？为什么？、真奇怪，照片上的这些人对于我们来讲其实都是陌生
5、人，而且仅凭一张照片就让我们产生了不同的印象，这印象来自于哪里呢？（肢体语言）这件事让你有什么感想？、同学们都有过这样的经验，第一次见一个人，一句话都没说过，却会对他产生一个印象，有的是喜欢，有的不喜欢。如果是喜欢的，会愿意与其深入沟通和交往，反之则排斥。这个印象重要不？有多重要？那么连话都没说过的人怎么会对其产生印象呢？（肢体语言）、这个重要的最初形成的对一个人的印象，就是第一印象，它不仅重要，而且见到一个人后最初的三十秒钟内，第一印象就会形成。有一天，我们同学会离开今天熟悉的学校、老师，到一个新的环境里去，而且你的一生中会有很多接触陌生人的机会。将来你还会去考大学面试或是应聘，如果希望自己
6、的机会更多一些，人际关系更好一些的话，就要学会给人留下良好的第一印象。那么同学们，想给人留下良好的第一印象，我们都要修炼我们的什么呢？（学识、才智、谈吐、肢体语言）、这些都很重要，但其中最重要的还是肢体语言，因为它不用你开口就已经在表达。所以要给人留下良好的第一印象，就要学会提高自己的肢体语言。、课件播放：提高你肢体语言的方法边播放边讲解。四、实际运用：、无论多好的方法，运用才有效果。现在我们就来通过几个情境看看怎样的肢体语言才是大方得体的。（升旗、安慰同学、到同学家做客）、活动小结五、结束语：今天我们知道了肢体语言在人际沟通中的重要作用，希望同学们在今后的人生路上都能够运用正面良好的肢体语言，给别人留下良好的第一印象，从而收获成功而幸福的人生！
