1、蔡元培蔡元培1.下列成语使用有误的一项（下列成语使用有误的一项（）A.上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人心及雄厚实力令人刮目相看刮目相看。B.学习成绩一向不被看好的王刚同学在这次学习成绩一向不被看好的王刚同学在这次数学竞赛数学竞赛中拿到一中拿到一等奖，令人等奖，令人刮目相看刮目相看。C.想不到昔日的想不到昔日的浪子浪子今天却成了英雄，这就不得不令人今天却成了英雄，这就不得不令人刮目刮目相看相看。“刮目相看刮目相看”经常与经常与“另眼相看另眼相看”混淆，这两个成语都表示用混淆，这两个成语都表示用眼光来看人，但是
2、，看人的角度不同，眼光来看人，但是，看人的角度不同，“刮目相看刮目相看”是从是从“纵纵”向看人；向看人；“另眼相看另眼相看”则是从则是从“横横”向看人。向看人。“刮目相看刮目相看”是是拿一个人的现在与过去相比。拿一个人的现在与过去相比。“另眼相看另眼相看”则是拿此人（或则是拿此人（或此种人）与一般人相比。比如：我们对差等生不能另眼相看。此种人）与一般人相比。比如：我们对差等生不能另眼相看。A2.下列句中成语使用正确的一项是（下列句中成语使用正确的一项是（）A.政府部门将一度深藏不露的政府部门将一度深藏不露的“红头文件红头文件”向普通群众向普通群众开诚布公开诚布公，体现了政府行政越来，体现了政府
3、行政越来越透明、亲民和务实。越透明、亲民和务实。B.对于这个问题，你们要对于这个问题，你们要开诚布公开诚布公的说出自的说出自己的主张。己的主张。C.这位这位开诚布公开诚布公揭开中国近代史第一章的伟揭开中国近代史第一章的伟大爱国前贤，为了严禁鸦片而获罪革职，遣大爱国前贤，为了严禁鸦片而获罪革职，遣戍伊犁。戍伊犁。开诚布公：以诚待人，坦白无私。开诚布公：以诚待人，坦白无私。B3.下列句子中成语使用有误的一项是（下列句子中成语使用有误的一项是（）A.在在“超女经济超女经济”的烘烤下，现在的超女比赛已经的烘烤下，现在的超女比赛已经少了先前那种简单的少了先前那种简单的“想唱就唱想唱就唱”的自由与洒脱，的
4、自由与洒脱，逐渐演变成了一条走进娱乐圈的逐渐演变成了一条走进娱乐圈的“终南捷径终南捷径”。B.我们要敢于用自己的眼光审视那些名不副实的满我们要敢于用自己的眼光审视那些名不副实的满分作文，更不要把一味模仿和套用作为取得高分的分作文，更不要把一味模仿和套用作为取得高分的“终南捷径终南捷径”。C.青岛海湾大桥全线通车，成为青岛至黄岛的青岛海湾大桥全线通车，成为青岛至黄岛的终南终南捷径捷径，它可使其间的路程缩短近，它可使其间的路程缩短近30公里，比走环胶公里，比走环胶州湾高速节省州湾高速节省20分钟！分钟！终南捷径：借指求官的最近便的门路，也泛终南捷径：借指求官的最近便的门路，也泛指达到目的的便捷途径
5、。指达到目的的便捷途径。C 作者简介作者简介 蔡元培,字鹤卿，号孑民。清同治丁卯年十二月十七日(1868年1月11日)生于浙江绍兴府山阴县。近代著名民主革命家、教育家、思想家。1898年戊戌变法失败后投身教育，1917年起任北大校长前后共11年。不拘一格，奠定了北大的学术地位，使其成为新文化运动的中心和五四运动的策源地。毛泽东称之为:学界泰斗，人世楷模。北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。京师大学堂的诞生，是戊戌变法的产物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的统治。1912年5月，京师大
6、学堂改名为北京大学。但1917年蔡元培接任之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山。蔡元培与北京大学蔡元培与北京大学蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学。他以坚决的气魄，按照自己的教育理想，采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。在办学方针上，蔡元培提出“兼容并包”，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧
7、学人士进入北大，并裁减了不称职的教员，清除了一大批腐朽守旧的人物。经过这番整顿，教师队伍的素质大大提高。与此同时，他还在学生中间大力提倡思想自由，培养学术研究风气，树立新道德新风尚。本文就是他这一思想的集中体现。身为北大校长的蔡元培先生对青年身为北大校长的蔡元培先生对青年学子提出了哪些殷切希望？学子提出了哪些殷切希望？一曰抱定宗旨。一曰抱定宗旨。二曰砥砺德行。二曰砥砺德行。三曰敬爱师友。三曰敬爱师友。蔡元培先生是针对当时怎样的社会现实提出以上三点要求的？（筛选出文中相关信息）(1)(1)外人每指摘本校之腐败外人每指摘本校之腐败盖为盖为将来毕业有人提携也。将来毕业有人提携也。(2)(2)平时则放
8、荡冶游，平时则放荡冶游，岂非与求岂非与求学初衷大相背驰乎？学初衷大相背驰乎？(3)(3)方今风俗日偷，道德沦丧，方今风俗日偷，道德沦丧，鲜不为流俗所染。鲜不为流俗所染。演说特点一：针对性演说特点一：针对性-切中时弊切中时弊最触动你心灵的是哪最触动你心灵的是哪一点？请画出来，谈一点？请画出来，谈谈你的感想。谈你的感想。演讲辞的特点二：演讲辞的特点二：鼓动性鼓动性鼓舞人心。鼓舞人心。演讲特点三演讲特点三:结构层次分明，脉络清晰结构层次分明，脉络清晰v简短的开场白引出话题简短的开场白引出话题v正文展开话题正文展开话题v结尾总结话题结尾总结话题 结构特点结构特点:层次分明，脉络清晰。层次分明，脉络清晰
9、。围绕如围绕如何做一个优秀的北大学子而展开话题，何做一个优秀的北大学子而展开话题，正反论证，层次分明。正反论证，层次分明。结构与观点结构与观点v第一部分（第一部分（1段）：回顾自己与北大的渊源。段）：回顾自己与北大的渊源。v第二部分（第二部分（24段）：对青年学子提出三点段）：对青年学子提出三点希望。希望。v抱定宗旨，为求学而来。抱定宗旨，为求学而来。砥砺德行，品行不可以不谨严。砥砺德行，品行不可以不谨严。敬爱师友。敬爱师友。v第三部分（第三部分（5 5段）：交待了上任后要做的两件段）：交待了上任后要做的两件事及缘由（一曰改良讲义。二曰添购书籍。）事及缘由（一曰改良讲义。二曰添购书籍。）抱定宗
10、旨抱定宗旨v大学性质大学性质：大学者，研究高深学问者也。大学者，研究高深学问者也。v多年弊端多年弊端：求学于此者，皆有做官发财求学于此者，皆有做官发财思想。思想。毕业预科者，多入法科。毕业预科者，多入法科。对于教员，则不问其学问之对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。浅深，惟问其官阶之大小。v提出要求提出要求：抱定宗旨，为求学而来。抱定宗旨，为求学而来。v正反深入论证正反深入论证：求学者：爱惜光阴，孜求学者：爱惜光阴，孜孜求学，造诣容有底止。孜求学，造诣容有底止。求官者：放荡冶游，敷求官者：放荡冶游，敷衍塞责，学问毫无。衍塞责，学问毫无。v事例论证事例论证：清朝的覆灭（官吏腐败）清朝
11、的覆灭（官吏腐败）人们对当局的不满（道人们对当局的不满（道德沦丧）德沦丧）v结论结论：宗旨不可以不：宗旨不可以不正大。正大。返回返回总结本演说辞的特点：总结本演说辞的特点：1.富有针对性和现实意义。富有针对性和现实意义。针对当时社会的污针对当时社会的污浊和北大的现状，对现场学子提出了三点事浊和北大的现状，对现场学子提出了三点事关北大前途和命运的要求。在内容上抓住了关北大前途和命运的要求。在内容上抓住了听众的心理和兴奋听众的心理和兴奋,引起听众的兴趣。引起听众的兴趣。2.思路清晰，逻辑严谨。思路清晰，逻辑严谨。围绕如何做一个优秀围绕如何做一个优秀的北大学子而展开话题，正反论证，层次分的北大学子而
12、展开话题，正反论证，层次分明。明。3.极具鼓动性。极具鼓动性。4.用浅易的文言文与口语柔和而成用浅易的文言文与口语柔和而成,简洁凝练中简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅，又有口语的明透出文言文特有的古朴典雅，又有口语的明快易懂。快易懂。1、诸君肄业于此，或三年，或四年，、诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。学，则其造诣，容有底止。.这句话是蔡元培对青年学子的恳切勉励，这句话是蔡元培对青年学子的恳切勉励，他认为大学是研究高深学问的地方，而不他认为大学是研究高深学问的地方，而不是做官发财的进身阶，因此，学生在校应
13、是做官发财的进身阶，因此，学生在校应努力钻研学问，增长见识。这一点无论在努力钻研学问，增长见识。这一点无论在当时还是现在，都有非常重要的启示意义。当时还是现在，都有非常重要的启示意义。品味句子含义品味句子含义 2、方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，、方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。非根基深固，鲜不为流俗所染。这句话是针对当时的社会风气而言的。当这句话是针对当时的社会风气而言的。当时的北京社会，经历了辛亥革命的失败和时的北京社会，经历了辛亥革命的失败和军阀的混战，旧的道德已经失范，新的又军阀的混战，
14、旧的道德已经失范，新的又没有树立起来，整个社会陷入道德沦丧的没有树立起来，整个社会陷入道德沦丧的状态，一般人很少能不为所染者。这也是状态，一般人很少能不为所染者。这也是作者寄望于青年学子，希望他们不仅自己作者寄望于青年学子，希望他们不仅自己洁身自好，而且能担当起为社会匡正流俗洁身自好，而且能担当起为社会匡正流俗的职责的主要原因。的职责的主要原因。品味句子含义品味句子含义3、不惟开诚布公，更宜道义相勖，盖同、不惟开诚布公，更宜道义相勖，盖同处此校，毁誉共之，同学中苟道德有亏，处此校，毁誉共之，同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，己虽规行矩步，行有不正，为社会所訾詈，己虽规行矩步，亦莫能辩，
15、此所以必相互劝勉也。亦莫能辩，此所以必相互劝勉也。这句话讲的是青年学子之间相互友爱、这句话讲的是青年学子之间相互友爱、相互劝勉，在德行上共同进步的必要性，相互劝勉，在德行上共同进步的必要性，寄予了蔡元培对北大学生的深切厚望。寄予了蔡元培对北大学生的深切厚望。品味句子含义品味句子含义从这篇演讲辞可见怎样的从这篇演讲辞可见怎样的蔡元培先生蔡元培先生?蔡元培是一个爱国的有志之士。蔡元培是一个爱国的有志之士。蔡元培是一个满怀斗志的改良之士。蔡元培是一个满怀斗志的改良之士。蔡元培是一个对教育有着科学的、蔡元培是一个对教育有着科学的、深刻的认识的教育家。深刻的认识的教育家。思维碰撞思维碰撞v设想自己当了班
16、长，写一篇设想自己当了班长，写一篇“就任班长之演说就任班长之演说”的文稿。的文稿。要求：观点明确，有演说稿特要求：观点明确，有演说稿特点，不少于点，不少于400字。字。作业：情景演绎作业：情景演绎不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
