1、数据的收集和整理（1）苏教版数学三年级（下册）单击页面即可演示想想说说 同学们，在日常生活中，你还知道哪些数？把你知道的在小组内说一说。你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？怎样来收集这些数据呢？我的生日在4月。我是8月出生的。我们可以分小组活动。可以将数据列表整理。可以将数据有序地排列。你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？小组活动：活动内容：统计各月生日人数。活动要求：1.在小组长的安排下，小组成员依次说出自己出生的月份。小组活动：活动内容：统计各月生日人数。活动要求：1.在小组长的安排下，小组成员依次说出自己出生的月份。
2、2.其余同学在汇报时要注意倾听。小组活动：活动内容：统计各月生日人数。活动要求：1.在小组长的安排下，小组成员依次说出自己出生的月份。2.其余同学在汇报时要注意倾听。3.小组长负责统计各月出生的人数，完成 统计表格的填写。月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人数分小组调查每个月出生的人数，并把结果记录在表里。注意：在累计人数的时候不能出错！月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人数 想一想，可以怎样汇总全班的数据？把全班汇总的结果填入下表，说说你有什么发现。把上面的数据按季度分类，看看哪个季度出生的人数最多。季度第一季度 第二季度 第三季度 第四季度人
3、数想一想：1.如果要在全校同学中调查，又该怎样做？2.得到的结果和你们班的一定相同吗？3.通过这次统计活动，你有什么收获？1.做一个正方体，在它的六个面上分别写上 16，四人一组做游戏。（1）每人抛25次，先记录每个数朝上的次数，再 小组汇总，把结果填入下表。朝上的数123456次 数想想做做：（2）把上面的数据重新分类，填一填。朝上的数单 数双 数次 数你还能想到什么？各个数字向上的次数之间有什么关系？2.你的艺术特长是什么？全班同学中有哪种特长的人数最多？先在小组里调查，再全班汇总。种类 舞蹈 绘画人数想想做做：从表格中你还能知道什么？（1）这位运动员在每场比赛中得分最 高是多少？最低呢？（2）得分在20以上的有多少场？得分 在30以上的呢？一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下：（单位：分）答：（1）得分最高是38分，最低是0分。（2）得分20分以上有21场，得分在30以上的有10场。你怎样评价这位运动员的得分情况？说说你这样评价的依据。实践延伸：你还想统计哪些数据？把你的想法在小组内说一说。把统计的数据填写在下表中。说说从中你有什么发现？
