1、第五十六课李 寄干宝干宝 导入新课导入新课 民间故事是从远古时代起就在人们口头民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种题材广泛的叙事体故事。民流传的一种题材广泛的叙事体故事。民间故事从生活本身出发，但又并不局限间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着超自然的、范围之内。它们往往包含着超自然的、异想天开的成分。经过人们一次又一次异想天开的成分。经过人们一次又一次宣传宣传,民间故事被改成了各式各样的剧本民间故事被改成了各式各样的剧本，表达着人们美好的愿望。今天，我们，表达着人们美好的愿望。今天，我们来学习一篇
2、民间故事来学习一篇民间故事-李寄李寄作者作者-干宝干宝 干宝字令升。祖籍河南干宝字令升。祖籍河南新蔡，幼随父莹南迁，新蔡，幼随父莹南迁，定居海盐。年轻时勤奋定居海盐。年轻时勤奋好学，博览群书，召为好学，博览群书，召为著作郎。后参与镇压荆著作郎。后参与镇压荆湘流民起义，赐爵关内湘流民起义，赐爵关内侯。侯。干宝学识博通，其著述干宝学识博通，其著述多已不传。多已不传。搜神记搜神记 干宝干宝搜神记搜神记是魏、晋、南是魏、晋、南北朝志怪的代表作。北朝志怪的代表作。搜神记搜神记的题材来源，据干宝的题材来源，据干宝搜神搜神记序记序，主要有两个方面：，主要有两个方面：一为一为“考先志于载籍考先志于载籍”，一为
3、，一为“收遗逸于当时收遗逸于当时”，即或抄撮，即或抄撮于故书，或采自魏晋时的传闻于故书，或采自魏晋时的传闻。由于干宝以极为认真的态度。由于干宝以极为认真的态度来从事写作，精心地加工整理来从事写作，精心地加工整理搜罗到的材料，遂使搜罗到的材料，遂使搜神记搜神记成为不朽的名著。成为不朽的名著。搜神记搜神记干宝干宝搜神记搜神记中的西昌中的西昌干宝干宝搜神记搜神记中的神女峰中的神女峰干宝干宝搜神记搜神记中的神女峰中的神女峰干宝干宝搜神记搜神记中的故事中的故事天天仙仙配配干宝干宝搜神记搜神记中的故事中的故事天天仙仙配配干宝干宝搜神记搜神记中的故事中的故事天天仙仙配配干宝干宝搜神记搜神记中的故事中的故事
4、牛牛郎郎织织女女干宝干宝搜神记搜神记中的故事中的故事 董董永永卖卖身身根据根据搜神记搜神记改编的动画片改编的动画片 李李寄寄杀杀蛇蛇课文简析课文简析 地理环境和社会背景地理环境和社会背景-庸岭的险阻、庸岭的险阻、大蛇的猖獗、官府的无能、九女的被吃大蛇的猖獗、官府的无能、九女的被吃-铺垫铺垫 侧面烘托了李寄的英雄形象侧面烘托了李寄的英雄形象 招募女童招募女童-主动请缨主动请缨-临行告白临行告白-对父母对父母的关爱的关爱-李寄视死如归的镇定与从容李寄视死如归的镇定与从容 斩蛇过程斩蛇过程-准备周全、虑事细密准备周全、虑事细密-智慧智慧和勇气和勇气-保全自己、为民除害保全自己、为民除害 有勇有谋、智
5、斩蛇妖、为民除害有勇有谋、智斩蛇妖、为民除害 故事情节分析故事情节分析 三三起起三三落落 巨蛇伤人，多有死者，为巨蛇伤人，多有死者，为一起一起，祭以牛羊，故不得祸，为祭以牛羊，故不得祸，为一落一落；蛇妖欲啖童女，都尉令长患之，蛇妖欲啖童女，都尉令长患之，为为二起二起，求养童女，送至蛇穴，为，求养童女，送至蛇穴，为二落二落；募索童女，未能得到，为募索童女，未能得到，为三起三起，李寄应募，父母不听，为李寄应募，父母不听，为三落三落故事情节分析故事情节分析四四步步骤骤 第一步第一步，怀剑将犬，怀剑将犬，备办米餈备办米餈第二步第二步 灌以蜜（灌以蜜（左麦右少），穴口诱左麦右少），穴口诱蛇；蛇；第三步第三步，纵犬啮蛇；，纵犬啮蛇；第四步第四步，挥剑斫蛇。，挥剑斫蛇。写作特点写作特点 主要人物形象鲜明，故事情主要人物形象鲜明，故事情节首尾完整。节首尾完整。通过鲜明的对比，增强作品通过鲜明的对比，增强作品的艺术感染力量的艺术感染力量 注意进行细节描写，突出主注意进行细节描写，突出主要人物的性格。要人物的性格。李寄的形象李寄的形象 机智机智勇敢勇敢善良善良 谢谢！谢谢！
