建筑制图课件《识读基础平法施工图》教学课件.ppt

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1、1、知识目标、知识目标:掌握基础平法施工图的制图规则掌握基础平法施工图的制图规则 2、能力目标:(、能力目标:(1)识读基础的原位标注)识读基础的原位标注-画模板翻样画模板翻样 (2)识读基础的集中标注)识读基础的集中标注-列钢筋备料单列钢筋备料单 3、情感目标:注重在读图、识图交底过程培养团队合作、情感目标:注重在读图、识图交底过程培养团队合作、沟通协调能力,增强实践出真知的体验沟通协调能力,增强实践出真知的体验。学习目标学习目标 学习任务学习任务一)一)读图读图 传达室图纸及传达室图纸及16G101-3图集中基础平法施工图图集中基础平法施工图 -例图例图二)二)识图识图 分清集中标注与原位

2、标注的不同与特点分清集中标注与原位标注的不同与特点 传达室基础施工图纸识图交底传达室基础施工图纸识图交底 -基础模板翻样图基础模板翻样图 -钢筋备料单钢筋备料单基础施工现场基础施工现场独立基础坡形独立基础坡形独立基础坡独立基础坡形形独立基础阶独立基础阶形形独立基础坡形独立基础坡形独立基础阶独立基础阶形形基础施工图基础施工图独立基础坡形独立基础坡形截面编号加下截面编号加下标标“p”,如如DJp1独立基础阶形截面独立基础阶形截面编号加下标编号加下标“J”,如如DJj2独立阶形基础DJp-1h1h2X1XcX1Ycy1y1柱尺寸柱尺寸柱尺寸柱尺寸原位注写原位注写独立阶形基础DJj-2h1h2X1 X

3、2xcy1Ycy1X1y2X2y2对称型平面尺寸对称型平面尺寸独立阶形基础DJp-1Y方向方向x方向方向x xY Y基础编号基础编号配筋配筋截面截面竖向竖向尺寸尺寸基础底面标高(选注项)基础底面标高(选注项)基础施工图集中标注内容基础施工图集中标注内容DJp-1 h1/h2B:X 12150 Y 14200T:X&Y 10150 (-1.400)基础底面标注基础底面标注基础竖向尺寸基础竖向尺寸基础编号基础编号上部配筋上部配筋(TopTop)底部配筋底部配筋(BlownBlown)DJp-1 h1/h2B:X 12150 Y 14150独立阶形基础DJp-1对比学习对比学习原位标注原位标注集中标

4、注集中标注 拿拿 到到 探探 宝宝 图图 初初 探探 路路 找找 到到 钥钥 匙匙 迈进职场大门迈进职场大门 拿到岗位实习证拿到岗位实习证学习目标学习目标工作任务工作任务应知应知制图规则制图规则应会应会图示内容图示内容读图读图模板翻样模板翻样识图识图构件内配筋构件内配筋 职职 业业 胜胜 任任 模模 型型层次领域了解注写规则注写规则运用基础平法基础平法的标注的标注综合识读识读基础施工图基础施工图模仿识读基础的识读基础的原位标注图原位标注图应用识读基础识读基础平法施工图平法施工图创造画模板翻样画模板翻样钢筋备料单钢筋备料单激情为自己而学,为自己而学,为成功完成学为成功完成学习任务找方法习任务找方法心境主动学习,遵主动学习,遵循规则和规范循规则和规范要求要求热情增强一丝不苟的增强一丝不苟的职业素养和职业素养和认真负责的认真负责的良好品格良好品格认知技能情感 初级中级高级备注 技能训练自我评价技能训练自我评价(适用于学生每次实训任务完成后填写)_ 所用时间 完成效果 a._ _ _ b._ _ _ c._ _ _ _ 优秀 良好 合格 不合格 是 否 (用几十个字简洁明了地表示自己通过实训学到地经验和得到的教训)实训任务名称实训任务步骤实训作品评定观摩学习他人情况实训学习心得能力拓展 考查附近施工现场,遵守安全规定研读图集中相关构造详图识读施工图尝试画模板翻样和钢筋备料单

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