1、 严防溺水事故；严防溺水事故；严防交通事故；严防交通事故；严防治安事故；严防治安事故；严防雷电火灾事故；严防雷电火灾事故；严防食物中毒事故。严防食物中毒事故。假期五严防假期五严防 严防溺水事故严防溺水事故炎炎夏日，游泳是一项十分有益的运动，但存在着危险，应该做到炎炎夏日，游泳是一项十分有益的运动，但存在着危险，应该做到：游泳要严格遵守“六不准”不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或教师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。1、忌饭前饭后游泳、忌饭前饭后游泳 2、忌猛烈运动后游泳、忌猛烈运动后游泳3、
2、忌在不熟习的水域游泳、忌在不熟习的水域游泳 4、忌长时间曝晒游泳、忌长时间曝晒游泳5、忌不做准备活动即游泳、忌不做准备活动即游泳 6、忌游时过久、忌游时过久7、忌无视泳后卫生、忌无视泳后卫生游泳七忌发生在我们身边的案例发生在我们身边的案例近段时间发生多起中小学生溺水事件，造成学生溺水死亡，给辛苦养育自己的父母带来无比巨大的悲痛。希望同学们远离危险地段，确保生命安全。防溺水安全知识防溺水安全知识教育1、防溺水必须做到、防溺水必须做到“六不准六不准”。不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或教师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准不
3、熟悉水性的学生擅自下水施救。2、溺水的急救。、溺水的急救。方法一：可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，大人可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不要下水营救。3、游泳中紧急情况的自救。、游泳中紧急情况的自救。抽筋的一般处理办法：（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张，向同伴或其他游泳者呼救。严防交通事故严防交通事故 我国每年因各类事故死亡人数约万人，我国每年因各类事故死亡人数约万人，道路交通事故死亡人数占以上。我国道路
4、交通事故死亡人数占以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有天有280多人死于车祸。多人死于车祸。其中中小学生占总人其中中小学生占总人数的左右数的左右。这个数字向人们敲响警钟，。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。违纪是造成交通事故的根本原因。横穿马路酿悲剧横穿马路酿悲剧违章驾驶危险重重违章驾驶危险重重交通安全知识教育：交通安全知识教育：1、遵守交通规则，红灯停，绿灯行；、遵守交通规则，红灯停，绿灯行；2、骑车要在人行道靠右边行使，、骑车要在人行道靠右边
5、行使，3、严禁在路上骑车追逐打闹，、严禁在路上骑车追逐打闹，4、不准未满、不准未满12周岁的未成年人骑自行车上路，周岁的未成年人骑自行车上路，5、不攀爬机动车辆，不乘坐手扶拖拉机和无牌照的、不攀爬机动车辆，不乘坐手扶拖拉机和无牌照的营运车；营运车；6、不在公路上踢球、游玩、奔跑、戏闹。、不在公路上踢球、游玩、奔跑、戏闹。骑车上下学一群并排行驶，这样既妨骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。跤或撞人。4 在马路上，有的同学喜欢骑着自行车在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。闹着玩，这都是不安全的。5 坐
6、车时，能把头、手伸出车外，这样坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。很容易在两车相会时出现意外事故。当走路只顾着谈天说地，没有留意地当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。面的情况时，很容易发生意外。在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。1 严防雷电火灾事故严防雷电火灾事故防触电安全教育防触电安全教育：1、学习用电常识，不要用硬物品接触电源，也不要用人体某个、学习用电常识，不要用硬物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电，要在家长的指导下逐步学会使用部位接触电源，以防触电，要在家长的指导下逐步学会使用普通的
7、家用电器。普通的家用电器。2、不要乱插、私接电源，不要用湿手去插电源插头。、不要乱插、私接电源，不要用湿手去插电源插头。3、要多注意观察家里的各种电器，插头、插座、电线、灯是否、要多注意观察家里的各种电器，插头、插座、电线、灯是否有破损老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。有破损老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。4、小学生不要私自玩电，特别是家里没有人时，一定要把所有、小学生不要私自玩电，特别是家里没有人时，一定要把所有的电源都关闭或拔掉。的电源都关闭或拔掉。5、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些物品直接与电源、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些物品直接与电源接触。
8、接触。6、不要用湿手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路或触电。、不要用湿手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路或触电。7、不要在标有、不要在标有“高压危险高压危险”的地方玩耍。的地方玩耍。防火安全教育防火安全教育1、不准玩火，不得携带火种。2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。3、不要玩火，以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。严防食物中毒事故严防食物中毒事故 一、蔬菜水果尽可能浸泡、清洗后食用 二、有些死亡的水产品不宜食用 三、慎食街头卤菜 四、不要贪吃路边烧烤 五、食用冷饮要适量 六、管好家中的冰箱 七、水是最好的解渴饮料 八、包装食品即时食用 严防自然灾害事故严防自然灾害
9、事故(一）台风来临了怎么办？1.台风来临前：及时搬离放在阳台的花盆、晾衣架等杂物，地势矮的地方，提醒家长及时检查排水管道。转移所需的食物、净水、药品以及有关的生活必需品等，台风可能导致停电停水，家里事先准备好应急灯、手电筒等。家有冰箱的，要将冰箱开到最冷档，以防停电引起食物过早变质。在浴缸和大的容器中备水应急。关闭内房间门，加固外门。2.台风来临时：呆在安全地方，注意收听、收看有关台风报道或通过气象咨询电话、网站等了解台风的最新情况。尽量不要外出，若不得不外出，要穿上颜色鲜艳的衣裤，行走时尽量弯腰将身体缩成一团，顺风时不要跑。雨水进屋，要及时清除和封堵、接漏，同时拔掉低位的电器插头。五、防自然
10、灾害安全教育五、防自然灾害安全教育（二）面对洪水时如何应对？1、发洪水时应注意往高处逃；2、尽力躲避大浪；3、尽量抓住浮托物；4、挥动鲜艳衣物呼救；5、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。6、应该迅速登上牢固的高层建筑避险，然后要与救援部门取得联系。不了解水情时一定要在安全地带等待救援。(三)雷雨天气，千万不要站在野外、高地、大树底下避雨，以免遭到雷击；在家里应关好门窗。(四)地震来临时，要冷静对待。要迅速逃离建筑物，无法逃离的应迅速躲在桌椅下或卫生间、楼梯道等狭小房间，等待救援。七、雨季防雷常识七、雨季防雷常识（1）雷雨闪电时，不要拨打、接听电话，关闭手）雷雨闪
11、电时，不要拨打、接听电话，关闭手机。因电话线和手机的电磁波会引入雷电伤人机。因电话线和手机的电磁波会引入雷电伤人（2）雷雨闪电时，不要开电视机、）雷雨闪电时，不要开电视机、VCD机等，机等，应拔掉一切电源插头，同时拔掉电视天线，以免应拔掉一切电源插头，同时拔掉电视天线，以免伤人及毁坏电器。伤人及毁坏电器。（3）雷雨天气应关好门窗，防止球形雷窜入室内）雷雨天气应关好门窗，防止球形雷窜入室内造成危害。造成危害。（4）雷雨天气尽量不要在旷野里行走。）雷雨天气尽量不要在旷野里行走。如果有急事需要赶路时，要穿塑料等不侵如果有急事需要赶路时，要穿塑料等不侵水的雨衣；要走的慢些，步子小点；不要水的雨衣；要走
12、的慢些，步子小点；不要骑在牲畜上或自行车上行走；不要用金属骑在牲畜上或自行车上行走；不要用金属杆的雨伞，不要把带有金属杆的工具如铁杆的雨伞，不要把带有金属杆的工具如铁锹、锄头扛在肩上。人在遭受雷击前，会锹、锄头扛在肩上。人在遭受雷击前，会突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉，这时突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉，这时应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量缩小脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量缩小暴露面即可暴露面即可八、健康假期八、健康假期：1、制定暑假作息表，张贴在房间醒目位置。2、每天准时起床，不贪睡，做一些简单的运动，保持身体健康。3
13、、按时完成暑假作业。不急不躁。4、暑假读一本好书。每天坚持读书，养成摘抄好词好句的习惯。5、适当可以在暑假看点优秀电影，记录观后感受。安全人人讲，安全个个赞。安全人人讲，安全个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，扬起生命之帆，安全、健康、愉快的度过整个假期！安全、健康、愉快的度过整个假期！祝同学们度过一个平安祝同学们度过一个平安而有意义的暑假！而有意义的暑假！快乐多多！快乐多多！收获多多！收获多多！再见再见！1.针锋相对针锋相对，比喻比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不
14、能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是“学好汉语就得弱化英语学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在不能同时存在”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对针锋相对”较好较好。2.学富五车学富五车，形容形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的
15、钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选，而非单纯指他们的学问大，故选“学贯中西学贯中西”更合适更合适。3.南辕北辙南辕北辙，比喻比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是“与时代的发展与时代的发展”相反，据此应该选相反，据此应该选“背道而驰
16、背道而驰”。4、合作学习的培养。合作学习既是一种方法也是一种能力，未来社会的人没有合作的态度是不行的。这节课我要求学生合作学习，培养学生的合作意识。5.分小组讨论是合作，表演课本剧更是合作的高级形式，在短短的时间内，同学们要把课文内容以课本剧的形式表演出来，没有合作的精神是不可能完成的。演课本剧不是一件简单的事情，这里有导演、演员的分工，道具的使用，等等。6.因为文中说，白兔原本是快乐的，自从拥有了月亮以后，她便产生了无穷的得失之患，所以她放弃了，求诸神之王撤销那个慷慨的决定。7.文章的结尾还说，和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人类也像白兔一样要学会放弃
17、。8.这是这堂课最精彩的部分，不论学生的质疑，还是探究，都热情高涨，高潮迭起。由于课堂气氛宽松、和谐，教学双方对教材有深入的理解，所以能全身心地投入。9.特别是学生思维异常活跃，常常迸射智慧的火花，出现精彩的对答。在这一环节中，教者的点拨、引导，学生的质疑与解疑，师生之间思想的碰撞，语言的交流，课文内容与表达形式的交融无不令人赏心悦目。10教者在其中并没有越俎代庖，而是让学生当主角，根据课文脉络层层推进，剥茧式的教学提升了学生要洞悉底细的情绪。在不断探究研讨的过程中，学生充分享受了学习的乐趣和成功的喜悦。11.课文小结所以说我们认识和评价一个人应该一分为二，华歆不专心读书，追求富贵，但也有可取之处，就像我们今天所学文中他救人救到底的态度十分令人敬佩。12.而我们的同学们在学校的学习也应该是一分为二的，纪要学习文化知识，也要学习做人的道理。希望同学们做到重诺守信，言行必果！
