1、部编版 七 年 级 上 册道德与法治第三单元第七课第一框学习目标学习目标 了解家的含义，体会家庭生活的乐趣。了解家的含义，体会家庭生活的乐趣。懂得在中华文化中，家有着深厚的意味、懂得在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。丰富的内涵。孝亲敬长，以实际行动表达对父母和长辈孝亲敬长，以实际行动表达对父母和长辈 的孝敬之心。的孝敬之心。家是地域家是地域“我的家在某省某县某镇某村。我的家在某省某县某镇某村。”家是住所家是住所“那座房子就是我家。那座房子就是我家。”家是一群人家是一群人“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还 有有 我们是一家人家。我们是一家人家。”家是吃饭的地方家是吃
2、饭的地方“回家吃饭喽！回家吃饭喽！”家是最安全的地方家是最安全的地方“我终于到家了。我终于到家了。”家是人生的安全岛家是人生的安全岛“我想回家了。我想回家了。”探究与分享探究与分享 在你的心目中，家是什么呢？请和大家分享。在你的心目中，家是什么呢？请和大家分享。家家是是家是心灵的港湾。家是心灵的港湾。家是休息的地方。家是休息的地方。家是身心寄居之所。家是身心寄居之所。一、生命的居所一、生命的居所1 1、家庭的含义家庭的含义一般来说，一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。养关系结合成的亲属生活组织。2 2、我们与家庭的关系、我们与家庭的
3、关系 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家庭的功能家庭的功能经济、生育经济、生育功能功能 赡养、扶养、赡养、扶养、抚养功能抚养功能情感交流情感交流功能功能消费、休息、消费、休息、娱乐功能娱乐功能 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。爸爸：爸爸：家里人多了一个，所以你们的家里人多了一个，
4、所以你们的零花钱零花钱要要 适当的减少。适当的减少。妈妈：妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们你们仨的学费一直涨个没完，我和你们 老爸决定取消今年老爸决定取消今年暑假旅游暑假旅游。刘星：刘星：还好妈妈已经过了还好妈妈已经过了生育生育的年龄了！不然的年龄了！不然 我的我的零花钱零花钱不知道要去哪里找了！不知道要去哪里找了！小雨：小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们否则你们老了就没人养你们了老了就没人养你们了！（休息娱乐功能）（休息娱乐功能）（生育功能）（生育功能）（抚育和赡养功能）（抚育和赡养功能）（消费功能）（消费功能）故事一：故事一：在美国某
5、城市，在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：富豪。警察说：“我送你回我送你回吧。吧。”“”“家？我没有家？我没有家。家。”警察指着远处的一幢警察指着远处的一幢别墅说：别墅说：“那不是你的家那不是你的家吗？吗？”富豪说富豪说：“那那是是我的房子。我的房子。”家不只是一所房子、某个地域，家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家是我们心灵的港湾。阅读感悟阅读感悟阅读感悟阅读感悟 故事二：故事二：叙利亚内战期间，叙利亚内战期间，一个中年男子与家人离散，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他几十个亲
6、人丧生。后来，他打听到打听到5 5岁的小女儿还活着，岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。我又有家了。”家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。的心灵有所依靠。3 3、家的实质、家的实质 家是我们心灵的港湾家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、家不只是一所房子、某个地域，某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵
7、有所依靠。励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。一、生命的居所一、生命的居所探究与分享探究与分享 中国的中国的春运春运，可谓世界上独一无，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有淌的却是最有中国味的浓浓亲情中国味的浓浓亲情。感受到了他们归家的喜悦、想要快点回家的迫切心情感受到了他们归家的喜悦、想要快点回家的迫切心情以及对家人的浓浓的思念。以及对家人的浓浓的思念。你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？样的神情中感受到怎样的情感？二、中国人的二、中国人的“家家”1 1、
8、家的内涵、家的内涵 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。探究与分享：探究与分享：分析这些分析这些“家规、家训家规、家训”的内容，说一的内容，说一说在现代家庭生活中应传承和发扬的优秀美德有哪些？说在现代家庭生活中应传承和发扬的优秀美德有哪些？孝悌也者，其孝悌也者，其为人之本与！为人之本与！论语论语 学而学而二、中国人的二、中国人的“家家”2 2、孝亲敬长的传统美德、孝亲敬长的传统美德
9、 在中国的家庭文化中在中国的家庭文化中，“孝孝”是重要的精神内是重要的精神内涵。涵。论语论语学而学而中说：中说：孝悌也者，其为人之孝悌也者，其为人之本与！孝亲敬长本与！孝亲敬长是中华民族的是中华民族的传统美德传统美德，也是每，也是每个中国公民的个中国公民的法律义务法律义务。父母有抚养教育子父母有抚养教育子女的义务，成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母女有赡养扶助父母的义务。的义务。有关孝亲敬长的法律规定有关孝亲敬长的法律规定子女对父母有赡养扶助的义子女对父母有赡养扶助的义务，子女不履行赡养义务时，务，子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡
10、养父母，有要求子女付给赡养费的权利。费的权利。赡养人应当履行赡养人应当履行对老人经济上供养对老人经济上供养、生活上照顾和、生活上照顾和精神上慰藉的义务，精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需照顾老年人的特殊需要。要。二、中国人的二、中国人的“家家”3 3、以实际行动孝敬父母、以实际行动孝敬父母 尽孝在当下。尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用应该用行动行动表达孝敬之心。表达孝敬之心。通过本节课的学习，通过本节课的学习，你学到了哪些知识？你学到了哪些知识？有哪些收获呢？有哪些收获呢
11、？家的意味家的意味一、生命的居所一、生命的居所1 1、家的含义、特点、家的含义、特点2 2、家庭功能的认识、家庭功能的认识二、中国人的二、中国人的“家家”1 1、中华文化中的、中华文化中的“家家”2 2、孝亲敬长及其方法、孝亲敬长及其方法1 1、下列观点对、下列观点对“家家”理解正确的是理解正确的是A A、家就是吃饭的地方、家就是吃饭的地方B B、家只是一处住所，家就是房子、家只是一处住所，家就是房子C C、家中有亲人、家中有亲情、家中有亲人、家中有亲情D D、家有贫富之分，贫穷的家庭没有、家有贫富之分，贫穷的家庭没有 任何乐趣任何乐趣2 2、你认为属于家庭中的优良传统、你认为属于家庭中的优良
12、传统和作风的是和作风的是A A、父母在家说粗话、脏话、父母在家说粗话、脏话B B、勤俭持家，家庭成员之间相互、勤俭持家，家庭成员之间相互 关爱、互帮互助关爱、互帮互助C C、青少年可以在家喝酒、抽烟、青少年可以在家喝酒、抽烟D D、父母随意打骂、侮辱子女、父母随意打骂、侮辱子女3 3、全国孝老爱亲模范、全国孝老爱亲模范陈斌强，陈斌强，为了能亲自照为了能亲自照顾患老年痴呆症的母亲，每天用一根布袋将母亲绑顾患老年痴呆症的母亲，每天用一根布袋将母亲绑在身后，骑着电瓶车每周往返于在身后，骑着电瓶车每周往返于3030公里的山路中，公里的山路中，坚持照顾母亲和教学工作两不误。对于他的事迹，坚持照顾母亲和教
13、学工作两不误。对于他的事迹，下列认识错误的是下列认识错误的是 A A、子女要孝敬父母，感恩父母、子女要孝敬父母，感恩父母B B、孝敬父母是中华民族的传统美德、孝敬父母是中华民族的传统美德C C、陈斌强自觉履行了赡养扶助父母的义务、陈斌强自觉履行了赡养扶助父母的义务D D、孝敬父母只是成年人应该做的事情，和青少年、孝敬父母只是成年人应该做的事情，和青少年 无关无关 孝敬应从点滴做起，请你为父母或孝敬应从点滴做起，请你为父母或长辈做力所能及的事情，例如长辈做力所能及的事情，例如“洗脚、洗脚、捶背捶背”、谈心等，并运用相机、谈心等，并运用相机、DVDV摄像摄像机等记录难忘的瞬间，从中感悟亲情机等记录难忘的瞬间，从中感悟亲情之爱。之爱。
