1、 义务教育教科书义务教育教科书音乐一年级下册音乐一年级下册 摇篮曲一一.教材分析教材分析 摇篮曲旋律优美动听、温暖亲切、贴近学生生活，歌曲以拟人的手法，充分体现了妈妈爱孩子的亲切情感。教材要求学生不仅能用优美的声音演唱出来，还能声情并茂地表演出来。二二.教学目标教学目标（1）知识目标：通过创设情景，引导学生学会轻声柔和地并富有表情地演唱。（2）能力目标：指导学生根据乐曲节奏做动作，学会创编，培养学生的发散思维能力。（3）情感态度与价值观：通过学习，培养学生从小热爱生活、热爱大自然、热爱自己的妈妈的思想感情。三三.教学重难点教学重难点 投入情景地演唱、表演，并掌握一些简单的演唱技能。四、学情分析
2、四、学情分析 学生年龄小，爱唱爱跳。但稳定性差，对音乐认识不深。教学时，我善于创设情景，激发学生兴趣，让学生在听与唱中感受音乐的旋律美。五、教学方法五、教学方法 采用情景教学法和引探尝试教学法，让学生主动参与活动，独立获取知识，从而对音乐产生浓厚的兴趣。六、学生学法六、学生学法 这节课的学法我主要采取了以下方法：体验法、交流法、听唱法、对比法，同时我还让学生多听多练，从而达到预定的教学目标。七、教学程序 （一）整体设计 诱导学生们去探索、去尝试，让学生在课堂上真正的动起来、唱起来、跳起来，全身心投入到学习过程中，达到本节课的预期目标。四个教学环节四个教学环节1.创设情景，设疑激趣儿童歌曲-洋娃娃和小熊跳舞-原版.mp3 舒伯特：摇篮曲.mp32.启发诱导，引入新课画面图片.png3.角色游戏，掌握知识 舒伯特摇篮曲.mp34.课外延伸，发散思维 谢 谢！
