保护小羊5 X XXX XX X -节奏组合练习：vXX XX|X 一|vX X|X X|聆听范唱，感受歌曲的情绪及风格。再次聆听，找出歌曲的特点，并说出两个乐句的异同。跟老师分句学唱歌曲。老师伴奏，请同学完整演唱歌曲。用不同情绪歌唱表演各种小动物的形象。聆听歌曲，编创表演动作。聆听歌曲，小组合作编创表演动作。播放伴奏音乐，学生边唱边表演。在动物朋友的帮助下，小羊得救了，帮助别人是一件多么愉快的事呀！让我们都来做一名助人为乐的好孩子吧！集体表演唱保护小羊
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