1、 汽车空调 环境温度传感器故障检测 主题六 案例四 （共4课时） 汽车空调维修技能训练 环境温度传感器 故障检测 环境温度传感器的 故障检测 环境温度传感器的 检查方法和步骤 相关故障码和温度 电阻动态变化的读 取 查阅维修手册进行故 障分析 环境温度传感器的 工作原理 环境温度传感器的 结构 环境温度传感器电 路连接与故障分析 学习内容学习内容 教学目标 知识目标：知道环境温度传感器的结构及 工作原理。 能力目标：能够制定环境温度传感器的检 测流程并按流程检测。 情感目标：培养自主学习能力、团队合作 意识；培养5S操作素养管理意识 重难点 教学重点：教学重点：环境温度传感器故障检测流程 的制
2、定及检测 教学难点：教学难点：环境温度传感器的工作原理 课前预习查一查 空调压力传感 器 ECM 冷凝器 环境温度 传感器 压缩机、皮带轮 组合仪表 DLC3 阳光传感 器 控制总成 空调放大器 车内传感器 为ECU提供车外气温数据 热敏电阻（负温度系数） 温故知新 你掌握了么？你掌握了么？ 车内温度传感器 阳光传感器 安装位置 结构及电 路图 信号端子 连接 空调放大器29和34端 子 空调放大器31和33端 子 原理 热敏电阻 光敏电阻 一辆卡罗拉轿车行驶过程中发现空调不能正常制冷，没有冷风 。到4S店检修时，读取故障代码为B1412，即环境温度传感器/组 合仪表/空调放大器电路故障。请根
3、据维修手册对环境传感器进行 检修。角 角 任务描述（客户委托）任务描述（客户委托） 动手填一填 请你根据车辆检查结果及故障现象完成故障检查表的填写。 我的课堂我做主 加分规则：1.提问预习所遇到的问题，0.5分/个，重复不加分； 2.能正确回答其他组同学的问题，2分/题，答错不扣分； 3.每组所得分数将累计加入期末平时分数。 第组第组 第组第组 第组第组 第组第组 第组第组 回答 加分 提问 加分 回答 加分 提问 加分 回答 加分 提问 加分 回答 加分 提问 加分 回答 加分 提问 加分 环境温度传感器环境温度传感器 一、环境温度传感器的介绍及原理一、环境温度传感器的介绍及原理 环境温度传
4、感器的作用是接收车外温度信号，它的原理是由一个热敏电阻 （负温度系数）组成，当温度升高时，电阻下降，从而电路中的电压发生变 化。 二、环境温度传感器的电路分析二、环境温度传感器的电路分析 1、环境温度传感器电路出现故障有哪几种可能情况？ 2、环境温度模块包括哪几部分组成部分，每个组成部分的作用？ 二、环境温度传感器（特别说明）二、环境温度传感器（特别说明） 当行车速度低于15公里每小时，而冷却 液温度又高于70时，由于发动机的滞留热， 低速下环境温度传感器的值会严重失真。它 不能表示环境温度的真实值，受发动机热量 的影响，环境温度会偏高。这种情况下，空 调ECU不再接收新的环境温度的值。而保持
5、 原来的不变。 教师演示 请同学们注意认真观察电阻随温度变化情况。请同学们注意认真观察电阻随温度变化情况。 三、制定计划三、制定计划 请各个小组根据 任务指导书，自 行查阅资料，小 组合作完成排故 流程的填写。 展 示 汇 报 2020/3/28 实训设备及材料 序号序号 设备名称设备名称 数量数量 备注备注 1 丰田卡罗拉轿车丰田卡罗拉轿车 5部部 2 故障诊断仪故障诊断仪 5个个 KT600 3 工具车工具车 5台台 4 丰田卡罗拉维修丰田卡罗拉维修 手册、电路图手册、电路图 10本 四、计划实施四、计划实施 四、计划实施四、计划实施 请各个小组根据 你们所制定的排 故流程图，完成 对环境
6、温度传感 器的故障检测。 轻松时刻-相互按摩 游戏规则：摸摸你的头啊，游戏规则：摸摸你的头啊， 像皮球啊。摸摸你的耳啊，像皮球啊。摸摸你的耳啊， 下酒菜啊。摸摸你的脸啊，下酒菜啊。摸摸你的脸啊， 好多肉啊。好多肉啊。 每一组的五位同学依次站每一组的五位同学依次站 好一列队伍，后面的同学好一列队伍，后面的同学 把手搭在前面同学的肩膀把手搭在前面同学的肩膀 上，开始按摩。然后向后上，开始按摩。然后向后 转，为刚才你后面的那个转，为刚才你后面的那个 同学按摩。同学按摩。 角色轮换 2020/3/28 交流、展示、自评、互评交流、展示、自评、互评 五、小结五、小结 环境温度传感器小结环境温度传感器小结 作业一、简述环境温度传感器 的故障检测方法与原理？ 作业二、预习自动空调压力传 感器，完成相应工单的填写。 作业三、请查阅资料，了解什 么事自动空调自诊断功能。
