1、说课教师：说课教师：史欣宇 电动机连续控制电路 安装与调试 项目二 工程三 主菜单 知 识 巩 固 知识巩固 序号序号 识别任务识别任务 识别值识别值 1 铭铭 牌牌 JR36-20 2 整定电流值整定电流值 6.8-11A 3 测测 试试 键键 TEST 4 驱动元件驱动元件 接线端子接线端子 1L1-2T1 5 3L2-4T2 6 5L3-6T3 7 动断触头接线端子动断触头接线端子 9596 8 动合触头接线端子动合触头接线端子 9798 熟 悉 热 继 电 器 当启动按钮松开后，接 触器通过自身的辅助常开触 头使其线圈保持得电的作用 叫做自锁。与启动按钮并联 起自锁作用的辅助常开触头
2、叫做自锁触头。 知识巩固 自 锁 定 义 连续运行的电路必 须加入热保护环节，具 体方法： 在主回路中，U、V、W 三相分别串接FR三个热 元件，用于检测相线中 电流大小。 在控制回路中，串接 FR的辅助常闭触点。 认 识 电 路 知识巩固 认 识 电 路 适用场合：适用场合： 需长时间运行需长时间运行 风机类、泵类风机类、泵类 （长时接通，故（长时接通，故 必须设热保护）必须设热保护） 按下SB1 KM线圈得电 KM自触头闭合 KM主触头闭合 电动机M得电连续转 按下SB2 KM线圈失电 KM主触点分断 KM自锁触点断开 电动机M失电停转 先合上电源开关先合上电源开关 QF: 启动：启动：
3、停止：停止： 知识巩固 认 识 电 路 主菜单 1 2 3 选测选测 接线接线 调试调试 过 三 关 仿 真 演 练 仿真演练 填 写 元 件 清 单 仿真演练 绘 制 接 线 图 仿真演练 检 测 调 试 步 骤 仿真演练 衣着 要求 主菜单 7S 管理 强调 安全 （1）工作服、绝缘鞋要穿戴整齐； （2）注意工具、仪表使用要正确， 不能随意更改线路或带电触摸电器元 件，确保用电安全。 （3）落实7S操作规范； 实战比拼 选 件 测 件 安 装 接 线 请按照工艺要求，安装接线路请按照工艺要求，安装接线路 你的作品能超过它吗？你的作品能超过它吗？ 实战比拼 检 查 调 试 各组安装结束后，按
4、任务的要求进行自检：各组安装结束后，按任务的要求进行自检： 1. 从电源端开始，逐段核接线端子处线号是否从电源端开始，逐段核接线端子处线号是否 正确，有无漏接、错接，压接是否牢固，接点正确，有无漏接、错接，压接是否牢固，接点 是否良好。是否良好。 2.冷态测试：冷态测试： 1）主电路检测）主电路检测 2）控制电路检测）控制电路检测 实战比拼 分组小结 1.1.各组派代表上台展示成果，并简述线路原理各组派代表上台展示成果，并简述线路原理 2.2.本小组成员对成果进行自评本小组成员对成果进行自评 3.3.其他小组对本小组进行互评其他小组对本小组进行互评 4.4.把相关评价结果填入工作页的评定表中把
5、相关评价结果填入工作页的评定表中 教师小结教师小结 主菜单 1.在安装调试过程中出现的共性问题进行总结； 2.对学生的作品进行评价并赋分； 3.对学生提出下一步实习的希望与要求。 任务评价表任务评价表 任务任务 名称名称 电动机连续控制电路 安装与调试 姓名姓名 任务得分任务得分 考核考核 项目项目 考核内容 配 分 评分标准 自自 评评 30%30% 互互 评评 30%30% 师评师评 40%40% 得 分 知识知识 技能技能 5050分分 能准确回答工作任务书 中的问题，完成任务单 5 优5 良 3 合格1 能正确使用电工工具及 实训仪器 5 优5 良 3 合格1 能正确选择元器件，熟 练
6、使用万用表检测元件 10 1件选错扣2分 1件检查错扣1分 规范补充电路原理图 绘制元器件安装位置图 10 1处符号不完整扣1分， 1处绘图不规范扣1分 能按操作规范要求进行 元件安装、接线 10 1处不合格扣1分； 1处不合格扣1分； 能正确进行断电检查和 通电调试 10 1处安装错误扣2分 1个元件损坏扣5分 过程过程 方法方法 3030分分 利用仿真软件模拟仿真 10 优 10 良 8 合格5 能借助信息化资源进行 信息收集，自主学习 5 优5 良 3 合格1 能够在实操过程中发现 问题并解决问题 10 优 10 良 8 合格5 能与老师进行交流，提 出关键问题，有效互动 。与同学良好沟通，小 组协作 5 优5 良 3 合格1 态度态度 情感情感 2020分分 态度端正，认真参与有 集体荣誉感和团队意识 5 优5 良 3 合格1 安全操作，无损伤损坏 元件及设备，并提醒他 人 10 优 10 良 8 合格5 执行7S管理标准 10 优 10 良 8 合格5 自我自我 总结总结 本人签字： 组长： 分 享 成 果 课题：低速车三角形外螺纹课题：低速车三角形外螺纹 河北唐山市古冶职教中心河北唐山市古冶职教中心 课 后 拓 展 每人上交一份实习报告 如何实现电动机的正反转控制？ 加油！ 教学特色 相信自己 一定能行
