1、专题五学科核心素养专题五学科核心素养家国情怀家国情怀素养解读素养解读家国情怀是五大素养中价值追求的目标;是学习和探究历史应具有的人文追求;是对历史事实与价值判断的辩证统一。是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所表现出来的理想追求。是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感的体现。是对价值共同体(包括家乡、民族、国家)持有的一种高度认同,并促使认知共同体朝着解决、正面、良性的方向发展的一种思想和理念。是学习和探究历史应具研题型解易有的社会责任和人文情怀。是学习历史和认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现,是实现历史育人功能的重要标志。中国古代史部
2、分主要培养学生能够从历史的角度认识中国的具体国情,具有家国情怀,形成对祖国的认同感。认识到中华民族多元一体格局是逐步形成的,形成对中华民族的认同感,具有民族自信心和自豪感。中国近现代史部分主要考查民主与法治、科学精神、国际视野等相关的教学内容,引导学生认识中国共产党在中国建设和改革事业中所起的决定作用,树立中国特色社会主义理想信念。世界史方面主要是培养学生增强国际意识,树立热爱和平的观念和忧患意识,等。家国情怀在中考中,常常通过选择题、材料解析题和探究题等形式加以考查。解题策略解题策略类型一弘扬传统文化类类型一弘扬传统文化类典例典例1 (2018北京,11,1.5分)某校学生开展中国古代文明系
3、列明信片设计活动,下图明信片设计稿的主题是()A.科学技术发达B.医学领先世界C.手工技艺精湛D.绘画成就卓越思路点拨思路点拨先说出这几位人物的历史贡献或成就,再总结或归纳他们的共同点。试题分析试题分析解答本题应结合图中人物的主要成就。蔡伦改进了造纸工艺;张仲景结合自己的临床实践,写成了伤寒杂病论;华佗发明了“麻沸散”,还能实施外科手术;祖冲之在数学、天文历法和机械制造等方面都有重大成就。综合分析可以排除B、C、D,选A。1.国家主席习近平在讲话中经常引经据典,展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。2015年,他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲道:“天下兼相爱则治,交相恶则乱。”习近平主
4、席引用的这一观点出自(C)A.老子B.孔子C.墨子D.韩非类型二民族精神与革命传统类型二民族精神与革命传统典例典例2 (2018河北,28,15分)(节选)阅读材料,综合运用所学知识探究问题。歌曲承载历史记忆,是了解一个时代历史的窗口;歌曲表达民族情感,反映着一个民族的价值追求。对经典歌曲的理解和态度,体现着一个人的精神境界。材料一【歌曲1】【歌曲2】1935年电影风云儿女主题歌【歌曲3】(1)据材料一和所学知识,指出三首歌曲的创作分别与哪一重大历史事件直接相关。(6分)并分别概括这些事件反映的当时社会急需解决的主要问题。(6分)(2)据材料一,归纳三首歌曲体现的共同革命精神。(3分)思路点拨
5、思路点拨从歌名、歌词、作者等方面判断是什么时期的歌曲,再结合这一时期的大的历史事件完成以上问题。标准答题标准答题(1)【歌曲1】巴黎公社(或巴黎公社革命);【歌曲2】20世纪30年代日本发动侵华战争(或抗日战争);【歌曲3】抗美援朝战争(或抗美援朝)。(6分)(评分说明:每点2分,共6分)【歌曲1】工人阶级的政治、经济地位低下;【歌曲2】日本侵略的加剧(或中华民族危机的加深);【歌曲3】美国为首的资本主义国家的军事威胁。(6分)(评分说明:意思相近即可,每点2分,共6分)(2)团结战斗(或必胜信念、不怕牺牲等)。(3分)(评分说明:意思相近即可,其他答案符合题意也可,3分)试题分析试题分析本题
6、考查的是对中外历史上不同时期革命歌曲的认识与理解。(1)结合所学先判断歌曲分别与抗日战争、抗美援朝战争有关,当时所要解决的重要问题:巴黎公社工人阶级的政治、经济地位低下或各国无产阶级的团结问题;抗日战争日本侵略的加剧或中华民族的团结抗战问题;抗美援朝战争美国为首的资本主义国家的军事威胁或抗击美国侵略者,维护祖国和平与安全。(2)三首歌曲体现的共同革命精神,属于开放性设问,无固定的答案,答出团结战斗、必胜信念、不怕牺牲等,意思相近且言之有理即可。2.社会发展需要正能量。王进喜、焦裕禄、邓稼先等人身上体现出的时代精神是(B)A.国际主义B.无私奉献C.救亡图存D.居安思危类型三民族复兴的中国梦类型
7、三民族复兴的中国梦典例典例3 (2018山西,19,4分)(节选)不忘初心,牢记使命,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。王老师以“筑梦前行”为主题设计了下面的学习任务单,请你完成学习任务。任务一【设计方案体会中国精神】(4分)(1)下面是以“弘扬传统文化”和“传承民族精神”为主题的两条游学线路,请你选择其中一条,并简述理由。线路一:山西大同云冈陕西西安秦始皇陵四川都江堰线路二:广州虎门海滩香港紫荆花广场台湾赤崁楼思路点拨思路点拨把以上的景点同历史事件或历史阶段相结合,要紧扣主题,要从“弘扬传统文化”和“传承民族精神”两个方面叙述历史事件和历史现象。标准答题标准答题线路一示例:山西大
8、同云冈:这里有著名的云冈石窟,其佛像雕刻继承了秦汉以来我国雕塑艺术的传统风格,又吸收了外来佛教造型艺术的特点,堪称雕刻艺术精品;陕西西安秦始皇陵:这里有中国历史上第一位皇帝秦始皇的陵墓,其陪葬坑中出土了大量陶制兵马俑和兵器,形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的气势,是世界艺术宝库中的璀璨明珠;四川都江堰:这里有闻名世界的防洪灌溉工程都江堰,消除了岷江水患,灌溉了农田,使成都平原“水旱从人,不知饥馑”,获得了“天府之国”的美称,至今一直造福于人民。这条线路上的遗址、遗迹体现了我国古代人与自然的和谐相处,反映了劳动人民的智慧,展现了高超的艺术水平和精益求精的工匠精神。(4分)线路二示例:广州虎门海
9、滩:林则徐在这里进行虎门销烟,是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志;香港紫荆花广场:在这里感受到“一国两制”在香港的成功实践,香港回归祖国,推动了祖国的统一大业;台湾赤崁楼:此地见证了郑成功抗击荷兰殖民者,收复台湾,捍卫了国家的领土主权。这条线路能体现出中华民族反抗外来侵略,维护国家统一的伟大爱国精神和民族精神。(4分)试题分析试题分析本题形式是游学路线的设计,但实际考查的是这些景点的历史,并且要以“弘扬传统文化”和“传承民族精神”为主题,因此要写出各个景点相关的历史事件,并写出这些事件所反映出的精神内涵。3.香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞,要以国家和香港
10、、澳门整体利益为重,共同维护和促进香港、澳门长期繁荣稳定。广大台湾同胞和大陆同胞要携起手来,支持、维护、推动两岸关系和平发展,增进两岸同胞福祉,共同开创中华民族新的前程。广大海外侨胞,要弘扬中华民族勤劳善良的优良传统,努力为促进祖国发展、促进中国人民同当地人民的友谊作出贡献。摘自习近平阐述中国梦:让人民共享人生出彩的机会实现中华民族伟大统一的方针、政策与指导思想是什么?实现祖国统一的基础前提是什么?答案答案和平统一、一国两制;用和平方式实现两岸统一,但不承诺放弃使用武力;1995年,江泽民提出现阶段发展两岸关系,促进和平统一进程的八项主张,是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。坚持一个中国的
11、原则,是实现和平统一的前提。类型四国际视野类型四国际视野典例典例4 (2018山西,19,3分)(改编)任务四【联系现实见证中国力量】(3分)(4)下面一组图片从不同领域见证了中国的综合国力,请据此谈谈你对“中国力量”的理解。思路点拨思路点拨三幅图片分别代表了中国综合国力的三个方面,从文化、国防、科技、生活等方面用史实说明中国的综合国力和国际地位的提高。标准答题标准答题这三幅图片从文化、国防、科技、生活等方面显示了中国的综合国力和国际地位等;孔子文化在国外的传播,说明了中国文化对世界的影响力不断扩大;南海阅兵展现了新形势下国防和军队的现代化,显示了捍卫国家国防安全和领土完整的坚强力量;港珠澳大
12、桥的建成,反映了我国科技事业的发展进步和交通网络建设的巨大成就,促进了经济的发展,便利了人民的生活。(3分)试题分析试题分析三幅图片分别代表了中国综合国力的三个方面,从文化、国防、科技、生活等方面用史实说明中国的综合国力和国际地位的提高。可以总结三幅图片组织答案,例如这三幅图片从文化、国防、科技、生活等方面显示了中国的综合国力和国际地位等。也可以分点答,例如从文化角度,孔子文化在国外的传播,说明了中国文化对世界的影响力不断扩大。4.任务一【解读史实体验和而不同】(1)“求大同,存小异”对和平发展意义重大,请从下列史实中任选两个加以说明。万隆会议联合国家宣言欧洲联盟答案答案在1955年召开的万隆
13、会议上,周恩来总理提出“求同存异”方针,促进了会议圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合作。为抵抗共同的敌人法西斯,1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署联合国家宣言,联合国家宣言的签署,标志着国际反法西斯同盟的正式形成,世界反法西斯同盟的建立,大大增强了反法西斯力量,为最终战胜法西斯奠定了基础。欧盟的成立使欧洲朝着政治经济一体化目标迈进了一大步,推动世界政治格局向多极化趋势发展,进一步促进经济全球化趋势。任务二【联系现实构建和谐社会】(2)下列是同学们围绕“科技与生活”开展问卷调查后,整理出的百姓关注的生活现象,这些现象说明了什么?汽车单双号限行微信朋友圈点赞淘宝“双
14、十一”购物节成交额屡创新高山西政府限制煤炭产能,支持清洁能源的发展答案答案积极:科技改变了人们的生活方式;科技给人类生活带来方便;科技推动了经济发展转型。消极:科技带来环境污染,交通堵塞,能源短缺。(3)谈谈“构建和谐社会”的重要性。答案答案构建和谐的人际关系是良好社会秩序的重要内容;人与自然的和谐共生是生态文明建设的目标;和谐的国际关系是和平与发展的前提;民族团结是巩固统一多民族国家的重要保障;国共两党团结合作有利于维护全民族的共同利益。高分秘笈高分秘笈1.基本方法(1)能够认识中华民族多元一体的历史发展趋势,形成对中华民族的认同感,具有民族自信心和自豪感。通过对中国古代史的学习,能够从历史
15、的角度认识中国的具体国情,具有家国情怀,形成对祖国的认同感。知道中华民族多元一体格局是逐步形成的。(2)了解并认同中华优秀传统文化,认识中华文明的历史价值和现实意义。通过对古今文学艺术的了解和欣赏,培养健康的审美情趣,努力追求真善美的人生境界。通过对古代科学家、政治家、思想家的学习了解,确立积极进取的人生态度,塑造健全的人格,培养坚强的意志和团结合作的精神,提高经受挫折、适应生存环境的能力。(3)认同社会主义核心价值观,树立道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。通过对中国近代史和中华人民共和国国史的学习,增强忧患意识和担当意识,了解中国共产党领导中国新民主主义革命并取得胜利,实现民族独立和国
16、家富强,自觉坚定中国共产党对中国革命和现代化建设的领导。(4)了解世界历史发展的多样性,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,形成广阔的国际视野。通过对世界古代史和世界近现代史的学习,认识人类社会发展的统一性和多样性,理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统,汲取人类创造的优秀文明成果,进一步形成开放的世界意识。这正与核心素养中要求学生具有全球视野、尊重文明差异相吻合。(5)科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神的首要特征是求实、创新。通过历史教科书中世界与中国古代科技的发明和发现、近代西方科技的发展历程、东西方圣哲的人文精神的了解,加深对历
17、史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解,进一步树立崇尚科学精神,坚定求真、求实和创新的科学态度。2.古代历史人物的共同品质:国家:忧心江山社稷、“安社稷”“济苍生”,天下兴亡、匹夫有责的担当意识;精忠报国、保家卫国,振兴中华的家国情怀。社会:关心民生疾苦、超越个人私利而关注国家社会和民生的社会责任感和使命感。个人:“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神;自强不息,坚持正义,追求真理,立身成人,舍生取义、磊落坦荡的人生观、价值观。3.科学家的共性品质:(1)实事求是,崇尚真理,勤于思考的科学态度;(2)勇于开拓,积极进取,敢为天下先的创新精神;(3)甘于奉献,以天下为己任的历史使命感和社会责任感;(4)锲而不舍、坚韧不拔的意志。
