1、2020 云南语 文知识盘点知识盘点金题演练金题演练目 录重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战一、重点字词一、重点字词1.1.古今异义古今异义(1)(1)又何又何间间焉焉古义：古义：_，今义：，今义：隔开；不连接隔开；不连接(2)(2)肉食者肉食者鄙鄙古义：古义：_，今义：，今义：粗俗；低下粗俗；低下(3)(3)牺牲牺牲玉帛玉帛古义：古义：_，今义：，今义：为了正义的目的舍弃自己的生命为了正义的目的舍弃自己的生命第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战知识盘点知识盘点 参与参与浅陋。这里指目光短浅浅陋。这里指目光短浅指祭祀用的纯色全体牲畜指祭祀用的纯色全体牲畜重点字词句子翻
2、译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战虚夸，夸大虚夸，夸大 实情实情指诉讼事件指诉讼事件诚，诚实。这里指诚心诚，诚实。这里指诚心尽力做好分内的事尽力做好分内的事(4)(4)弗敢弗敢加加也也古义：古义：_，今义：，今义：增加增加(5)(5)必以必以信信古义：古义：_，今义：，今义：信用信用(6)(6)小大之小大之狱狱古义：古义：_，今义：，今义：监狱监狱(7)(7)必以必以情情古义：古义：_，今义：，今义：感情感情(8)(8)忠忠之属也之属也古义：古义：_，今义：，今义：忠诚忠诚重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战可凭借可凭借第二次第二次 赐福，保佑赐福，
3、保佑 击鼓击鼓(9)(9)可以可以一战一战古义：古义：_，今义：，今义：能，行能，行(10)(10)再再而衰而衰古义：古义：_，今义：，今义：又一次又一次2.2.词类活用词类活用(1)(1)名词用作动词名词用作动词神弗神弗福福也也原意为：原意为：福气，幸福福气，幸福，在句中的意思为：，在句中的意思为：_公将公将鼓鼓之之【F F】原意为：原意为：一种打击乐器一种打击乐器，在句中的意思为：，在句中的意思为：_重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战(2)(2)名词用作状语名词用作状语下下视其辙视其辙原意为：原意为：下面下面，在句中的意思为：，在句中的意思为：_向下向下听从听
4、从跟随跟随实情实情信用信用原因，缘故原因，缘故连词，所以连词，所以（1 1）从）从3 3.一词多义一词多义（2 2）信）信必以必以信信小小信信未孚未孚（3 3）故）故公问其公问其故故【F F】故故【F F】克之克之 民弗民弗从从【F F】也也战则请战则请从从重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战4 4.其他重点实词其他重点实词(1)(1)齐齐师伐师伐【F F】我我 (2)(2)肉食者肉食者谋谋【F F】之之 (3)(3)衣食所衣食所安安，弗敢专也，弗敢专也 (4)(4)对对曰曰 (5)(5)小惠未小惠未遍遍 (6)(6)牺牲牺牲玉帛玉帛 师：师：就就伐：伐：军队；讨伐
5、，攻打军队；讨伐，攻打谋：谋：谋划谋划安：安：指安身指安身专：专：独自享有独自享有对：对：回答。一般用于下对上的回答回答。一般用于下对上的回答遍：遍：遍及、普遍遍及、普遍玉帛：玉帛：祭祀用的玉和丝织品祭祀用的玉和丝织品重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战(7)(7)小信未小信未孚孚 (8)(8)虽不能虽不能察察 (9)(9)忠之忠之属属也也 (10)(10)齐师齐师败绩败绩 (11)(11)公将公将驰驰之之 (12)(12)下视其下视其辙辙 (13)(13)登登轼轼而望之而望之 (14)(14)遂遂逐逐【F F】齐师齐师 (15)(15)既克既克 孚：孚：使信服使信
6、服察：察：明察明察属：属：类类败绩：败绩：大败大败驰：驰：驱车追赶驱车追赶辙：辙：车轮碾出的痕迹车轮碾出的痕迹轼：轼：车前的横木车前的横木逐：逐：追赶，追击追赶，追击既：既：已经已经克：克：战胜战胜重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战(16)(16)一一鼓鼓作气作气 (17)(17)三而三而竭竭 (18)(18)彼竭我彼竭我盈盈 (19)(19)难难测测也也 (20)(20)惧有惧有伏伏焉焉 (21)(21)望其旗望其旗靡靡 5.5.重点虚词重点虚词(1)(1)何何以战以战 (2)(2)公与公与之之乘乘 (3)(3)公将鼓公将鼓之之 作：作：鼓起鼓起竭：竭：穷尽穷尽
7、盈：盈：充满。这里指士气正旺盛充满。这里指士气正旺盛测：测：推测，估计推测，估计伏：伏：埋伏埋伏靡：靡：倒下倒下凭、靠凭、靠指曹刿指曹刿起补足音节作用起补足音节作用重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战二、成语积累二、成语积累小恩小惠小恩小惠 一鼓作气一鼓作气 彼竭我盈彼竭我盈重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战鲁庄公将要迎战，曹刿请求庄公接见。鲁庄公将要迎战，曹刿请求庄公接见。当权者当权者目光短浅目光短浅，不能深谋远虑。，不能深谋远虑。于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公：于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公：“(“(您您)凭借凭借什么作战？什么作战
8、？”衣食这类用来衣食这类用来安身安身的东西，不敢的东西，不敢独自享有独自享有，一定把它分给别人。，一定把它分给别人。三、句子翻译三、句子翻译1.1.公将战，曹刿请见。公将战，曹刿请见。2.2.肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋。，未能远谋。3.3.乃入见。问：乃入见。问：“何何以以战？战？”(疑问句疑问句)4.4.衣食所安，弗敢衣食所安，弗敢专专也，必以分人。也，必以分人。(课下注释课下注释)重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战5.5.小惠未小惠未遍遍，民弗从也。，民弗从也。6.6.牺牲玉帛牺牲玉帛，弗敢，弗敢加加也，必以也，必以信信。(课下注释课下注释)7.7.公与之公与
9、之乘，战于长勺。乘，战于长勺。(课下注释；倒装句课下注释；倒装句)8.8.既既克，公问其故。克，公问其故。9.9.夫大国，难夫大国，难测测也，惧有也，惧有伏伏焉。焉。(判断句判断句)这种小恩小惠不能这种小恩小惠不能遍及遍及百姓，老百姓是不会听从您的。百姓，老百姓是不会听从您的。祭祀用的纯色全体牲畜、玉和丝织品祭祀用的纯色全体牲畜、玉和丝织品，我从来不敢，我从来不敢虚夸虚夸数目，一定以数目，一定以实情实情上报。上报。鲁庄公和鲁庄公和曹刿曹刿共乘一辆战车，在长勺和齐军作战。共乘一辆战车，在长勺和齐军作战。战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的原因。战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的原因。(齐是齐是)大国，难以大国
10、，难以估计估计(它的情况它的情况)，怕的是有，怕的是有埋伏埋伏。重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战四、文意理解四、文意理解内容理解内容理解1.1.文中曹刿文中曹刿“请见请见”的原因是的原因是_，他认为，他认为“可以一战可以一战”的理由是的理由是_。(2018(2018湖南怀化湖南怀化)2.“2.“肉食者鄙，未能远谋肉食者鄙，未能远谋”一句在文中有什么作用？一句在文中有什么作用？肉食者鄙，未能远谋肉食者鄙，未能远谋 小大之狱，虽不能察，必以情小大之狱，虽不能察，必以情作用：说明曹刿对这次战争已有深远的考虑，对统治者的鄙陋也有一定作用：说明曹刿对这次战争已有深远的考虑
11、，对统治者的鄙陋也有一定的认识，交代了曹刿请见的原因。衬托曹刿的远见卓识的认识，交代了曹刿请见的原因。衬托曹刿的远见卓识(或或“显示了曹显示了曹刿的自信刿的自信”)”)；为下文写鲁庄公的目光短浅做铺垫。是全文的纲领，；为下文写鲁庄公的目光短浅做铺垫。是全文的纲领，下文一面写曹刿的下文一面写曹刿的“远谋远谋”，一面写鲁庄公之，一面写鲁庄公之“鄙鄙”。重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战3.3.曹刿听鲁庄公说曹刿听鲁庄公说“何以战何以战”，前两次都否定了。第三次曹刿才说：，前两次都否定了。第三次曹刿才说：“忠之属也。可以一战。忠之属也。可以一战。”结合课文，谈谈你对这两
12、句话的理解。结合课文，谈谈你对这两句话的理解。4.4.文中第文中第2 2段，仅用段，仅用“将鼓将鼓”“”“将驰将驰”寥寥数语便将庄公的鲁莽少谋之寥寥数语便将庄公的鲁莽少谋之“鄙鄙”表现得活灵活现，那么作者极言其表现得活灵活现，那么作者极言其“鄙鄙”有何作用？有何作用？“忠之属也忠之属也”指指“小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。”“”“可以一战可以一战”意思是意思是曹刿认为断狱以情，则能取信于民，得到人民的拥护。只有取信于民，才曹刿认为断狱以情，则能取信于民，得到人民的拥护。只有取信于民，才能把战争的胜利建立在可靠的基础上。这正是曹刿的能把战争的胜利建立在可靠的基础上。这正
13、是曹刿的“远谋远谋”。将鲁庄公的将鲁庄公的“鄙鄙”和曹刿的和曹刿的“远谋远谋”形成对比，突出曹刿的从容镇定、胸形成对比，突出曹刿的从容镇定、胸有成竹、能详察敌情，善于把握战机、谨慎果断、深谋远虑的特点。有成竹、能详察敌情，善于把握战机、谨慎果断、深谋远虑的特点。重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战5.5.曹刿说曹刿说“肉食者鄙肉食者鄙”，文中鲁庄公是肉食者的代表，他的，文中鲁庄公是肉食者的代表，他的“鄙鄙”可以可以概括为哪两个方面？概括为哪两个方面？6.6.毛泽东在中国革命战争的战略问题一文中，对长勺之战给予很高毛泽东在中国革命战争的战略问题一文中，对长勺之战给予很
14、高的评价，说鲁国的评价，说鲁国“采取了采取了敌疲我打敌疲我打的方针，打胜了齐军，造成中国战的方针，打胜了齐军，造成中国战争史中弱军战胜强军的有名战例争史中弱军战胜强军的有名战例”。文中曹刿的哪句话体现了。文中曹刿的哪句话体现了“敌疲我敌疲我打打的方针的方针”？(2017(2017甘肃省卷甘肃省卷)政治上：把对战争胜利的希望寄托在施行政治上：把对战争胜利的希望寄托在施行“小惠小惠”和祈求神灵的保佑上；和祈求神灵的保佑上；军事上：急于求战和进攻。军事上：急于求战和进攻。一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓作气，再而衰，三而竭。(答答“彼竭我盈，故克之彼竭我盈，故克之”亦可亦可)重点字词句子翻译文意理解成
15、语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战7.7.率领鲁国以弱胜强取得战事大捷后，曹刿是分几层来论述取胜原因的？率领鲁国以弱胜强取得战事大捷后，曹刿是分几层来论述取胜原因的？(统编教参统编教参教学设计教学设计)8.8.请你根据文章内容，用自己的话说说曹刿的请你根据文章内容，用自己的话说说曹刿的“远谋远谋”表现在哪些方面。表现在哪些方面。9.9.文中鲁庄公认为可以对齐国作战的三条理由是什么？文中鲁庄公认为可以对齐国作战的三条理由是什么？(用原文回用原文回答答)(2010)(2010红河红河)分三层：一是强调蓄养士气的重要性；二是看准战机，再做行动；三是谨分三层：一是强调蓄养士气的重要性；二是看准战机
16、，再做行动；三是谨慎判断，以防埋伏。慎判断，以防埋伏。政治公平，取信于民；精于谋略，知己知彼；善于观察，把握时机；政治公平，取信于民；精于谋略，知己知彼；善于观察，把握时机；洞悉时政，进谏献言。洞悉时政，进谏献言。衣食所安，弗敢专也，必以分人。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。衣食所安，弗敢专也，必以分人。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战10.10.试从齐、鲁双方分析长勺之战试从齐、鲁双方分析长勺之战“齐师败绩齐师败绩”的原因。的原因。11.11.请从事件发展以及人物活动两个角度分别概
17、括文章线索。请从事件发展以及人物活动两个角度分别概括文章线索。写作特点写作特点12.12.第第2 2段中为什么不详细解释原因，而用两个段中为什么不详细解释原因，而用两个“未可未可”和两个和两个“可矣可矣”一笔带过？一笔带过？齐师倚仗势力强大，没有讲究战略战术，没有把握好战机；鲁国曹刿善谋，齐师倚仗势力强大，没有讲究战略战术，没有把握好战机；鲁国曹刿善谋，鲁军善战。鲁军善战。事件发展的线索：迎战事件发展的线索：迎战备战备战胜战胜战评战。评战。人物活动的线索：请见人物活动的线索：请见论战论战参战参战释疑。释疑。用两个用两个“未可未可”和两个和两个“可矣可矣”，是因为在紧张的战斗中，无暇多言，因，是
18、因为在紧张的战斗中，无暇多言，因而巧妙地形成了悬念，为下文释疑埋下伏笔。而巧妙地形成了悬念，为下文释疑埋下伏笔。重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战13.13.文章标题为文章标题为“曹刿论战曹刿论战”，为何要描写长勺之战的经过，请结合内容，为何要描写长勺之战的经过，请结合内容简要分析。简要分析。人物形象人物形象14.“14.“下视其辙，登轼而望之下视其辙，登轼而望之”表现了曹刿怎样的特点？请结合上下文谈表现了曹刿怎样的特点？请结合上下文谈谈你的理解。谈你的理解。(2015(2015江苏苏州江苏苏州)通过描写长勺之战，将鲁庄公的不察敌情，急躁冒进，以及曹刿的胸有通过描
19、写长勺之战，将鲁庄公的不察敌情，急躁冒进，以及曹刿的胸有成竹、指挥有方表现了出来。前者的成竹、指挥有方表现了出来。前者的“鄙鄙”和后者的和后者的“远谋远谋”形成鲜明对形成鲜明对比。引出后文曹刿论述战争的取胜之道。比。引出后文曹刿论述战争的取胜之道。与鲁庄公的贸然下令比，曹刿先下车察看车辙和登高瞭望敌情，从细节观与鲁庄公的贸然下令比，曹刿先下车察看车辙和登高瞭望敌情，从细节观察，然后作判断发命令，最终取胜，表现了他认真细致，冷静谨慎，懂战察，然后作判断发命令，最终取胜，表现了他认真细致，冷静谨慎，懂战术，有谋略的特点。术，有谋略的特点。重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿
20、论战15.15.课文篇幅不长，却展示了曹刿多方面的品质。结合课文的具体内容，课文篇幅不长，却展示了曹刿多方面的品质。结合课文的具体内容，谈谈你对曹刿这个人物的认识。谈谈你对曹刿这个人物的认识。(统编教材统编教材积累拓展积累拓展)变式设问变式设问：联系全文，用自己的话说说曹刿这个人物有哪些特点。：联系全文，用自己的话说说曹刿这个人物有哪些特点。(2015(2015新疆乌鲁木齐新疆乌鲁木齐)曹刿具有卓越的军事见识和高超的作战指挥才能。他非常重视战前的曹刿具有卓越的军事见识和高超的作战指挥才能。他非常重视战前的政治准备，认为政治准备，认为“民从民从”才是战争取胜的重要保证，具备了才是战争取胜的重要保
21、证，具备了“民从民从”这这个条件，个条件，“可以一战可以一战”，否则，不可以战。他指挥作战谋虑周密，运，否则，不可以战。他指挥作战谋虑周密，运用正确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用，善于选择有利的用正确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用，善于选择有利的时机发动反攻，既不畏强敌，又步步谨慎，终于战胜齐军。另外，曹时机发动反攻，既不畏强敌，又步步谨慎，终于战胜齐军。另外，曹刿能在国家危亡的时候，挺身而出，积极向庄公出谋献策，说明他有以刿能在国家危亡的时候，挺身而出，积极向庄公出谋献策，说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。天下为己任的献身精神与爱国情怀。重点字词句子翻译文意理解成
22、语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战16.16.鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。请任意找出一处作简要分析。定的地方。请任意找出一处作简要分析。变式设问变式设问：一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是：一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙肉食者鄙”的形的形象，其实他并不象，其实他并不“鄙鄙”。他不。他不“鄙鄙”表现在哪里？根据文章概括总结。表现在哪里？根据文章概括总结。示例一：鲁庄公能够接见并非示例一：鲁庄公能够接见并非“肉食者肉食者”的曹刿，耐心回答他的的曹刿，耐心回答他的“三问三问
23、”，说明庄公能够礼贤下士、广开言路，这是值得肯定的。说明庄公能够礼贤下士、广开言路，这是值得肯定的。示例二：在后来的作战中他听取了曹刿的意见，这反映了他知人善用、任示例二：在后来的作战中他听取了曹刿的意见，这反映了他知人善用、任人唯贤，战后又主动询问曹刿取胜原因，说明他虚怀若谷、谦虚好学。说人唯贤，战后又主动询问曹刿取胜原因，说明他虚怀若谷、谦虚好学。说明他并不是一个昏庸的国君。明他并不是一个昏庸的国君。重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战拓展探究拓展探究17.17.如果你当时听到了如果你当时听到了“乡人乡人”与曹刿之间的对话，你会对与曹刿之间的对话，你会对“乡人乡
24、人”说些说些什么？请写下来。什么？请写下来。18.18.文中的文中的“乡人乡人”“”“曹刿曹刿”和和“鲁庄公鲁庄公”，你更愿意和他们中的谁做朋，你更愿意和他们中的谁做朋友？为什么？友？为什么？(2011(2011版纳版纳)示例：你这样说是不对的，我们每一个人都是国家的一份子，我们也是国示例：你这样说是不对的，我们每一个人都是国家的一份子，我们也是国家的主人，当国家面临危难的时候，我们有义务贡献自己的力量来拯救我家的主人，当国家面临危难的时候，我们有义务贡献自己的力量来拯救我们的国家，不能只依靠统治者。们的国家，不能只依靠统治者。示例：曹刿。理由：他关心国家大事，有爱国热情，政治上深谋远虑有远示
25、例：曹刿。理由：他关心国家大事，有爱国热情，政治上深谋远虑有远见，是一个杰出的平民军事家。见，是一个杰出的平民军事家。重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战19.19.【素养提升素养提升】如何理解曹刿以平民身份而主动】如何理解曹刿以平民身份而主动“论战论战”的行为？的行为？(统统编教参编教参问题探究问题探究)变式设问变式设问：俗话说：俗话说“不在其位，不谋其政不在其位，不谋其政”，而曹刿并非，而曹刿并非“肉食者肉食者”，却，却要参与。对此，你有何评价？要参与。对此，你有何评价？(2018(2018黑龙江绥化黑龙江绥化)曹刿堪称中国古代平民政治家与军事家。他只是鲁国的一
26、介平民，并非曹刿堪称中国古代平民政治家与军事家。他只是鲁国的一介平民，并非“肉食者肉食者”，本无机会参与国家大事的商讨和实施。但他凭借一颗赤诚的，本无机会参与国家大事的商讨和实施。但他凭借一颗赤诚的爱国之心，积极参与抵御外敌入侵的政治谋划与军事行动，并创造了以弱爱国之心，积极参与抵御外敌入侵的政治谋划与军事行动，并创造了以弱胜强的战争奇迹。胜强的战争奇迹。重点字词句子翻译文意理解成语积累第第3 3篇篇 曹刿论战曹刿论战20.20.【素养提升素养提升】“一鼓作气一鼓作气”流传至今已成为人们耳熟能详的成语，但流传至今已成为人们耳熟能详的成语，但有人常常把它误写成有人常常把它误写成“一股作气一股作气
27、”“”“一鼓足气一鼓足气”等。想一想，你怎样运用等。想一想，你怎样运用文中的知识来帮助人们避免这些错误。文中的知识来帮助人们避免这些错误。示例：示例：“一鼓作气一鼓作气”这个成语源自左传，原指在战场上决胜的关键是这个成语源自左传，原指在战场上决胜的关键是士气，古代用击鼓的方式指挥进军，而只有在第一次击鼓时才能振作军队士气，古代用击鼓的方式指挥进军，而只有在第一次击鼓时才能振作军队的士气，后面几次击鼓士气就减弱了。所以，成语的士气，后面几次击鼓士气就减弱了。所以，成语“一鼓作气一鼓作气”中的中的“鼓鼓”是击鼓进军的意思，是击鼓进军的意思，“作作”是振作的意思。使用中发生错误，大多是不理是振作的意思。使用中发生错误，大多是不理解成语的意思所致。知道了其中的意思，就不会用错了。解成语的意思所致。知道了其中的意思，就不会用错了。
