1、九年级下册 Units 1、21.crowd(n.)_(adj.)拥挤的拥挤的2.pollute(v.)_(adj.)被污染的被污染的 _(n.)污染污染3.hope(n.)_(adj.)有希望的有希望的 _(adv.)可以指望；怀着希望地可以指望；怀着希望地crowdedpollutedpollutionhopefulhopefully4.develop(vt.&vi.)_(n.)发展发展 _(adj.)发达的发达的 _(adj.)发展中的发展中的5.fashion(n.)_(adj.)流行的，时髦的流行的，时髦的pare(vt.&vi.)_(adj.)比较的比较的 _(n.)比较比较7.e
2、njoy(v.)_(adj.)令人愉快的令人愉快的8.dry(v.&adj.)_(adj.)干缩的；干的干缩的；干的developmentdevelopeddevelopingfashionablecomparativecomparisonenjoyabledried9.advantage(n.)_(反义词反义词)劣势，缺点，不利条劣势，缺点，不利条件件10.discuss(v.)_(n.)讨论讨论11.electronic(adj.)_(n.)电电12.special(adj.)_(adv.)专门地，特地专门地，特地plain(vi.)_(n.)投诉；抱怨，牢骚投诉；抱怨，牢骚14.conn
3、ect(v.)_(n.)连接点；联系连接点；联系disadvantagediscussionelectricityspeciallycomplaintconnection【品词自测】【品词自测】根据句意用所给词的适当形式填空根据句意用所给词的适当形式填空Japan is an island country and a _ country.(develop)Their suggestion is still under _.(discuss)Did he come here _ to see you?(special)Her new room was _ with furniture.(crow
4、d)答案：答案：developed discussion speciallycrowded1.照顾照顾care _2.飘进飘进float away _3.把把与与相连接相连接connect._.4.对对有害有害do harm _5.起飞起飞take _6.对对满意满意be happy _forintototooffwith7.出现问题，发生故障出现问题，发生故障go _8.打翻打翻knock _9.免费免费_ free10.in the form of_pare.with._12.make the bed_13.keep.away._14.in order to_wrongoverfor以以形
5、式形式把把与与相比较相比较整理床铺整理床铺使使远离远离以便，为了以便，为了1.目前，我们的宇宙飞船太慢了，无法运送大批的人去火星目前，我们的宇宙飞船太慢了，无法运送大批的人去火星行程要花几个月的时间。行程要花几个月的时间。At present,our spacecraft are _ slow _ carry large numbers of people to Marsit takes months.2.然而，没有人确定这些植物能否产生足够的水。然而，没有人确定这些植物能否产生足够的水。However,nobody _ _ _ these plants can produce enough
6、water.tootois sure if3.明天我能去动物园吗，妈妈？明天我能去动物园吗，妈妈？是的，你可以是的，你可以(去去)。/不，你不可以不，你不可以(去去)。_ I go to the zoo tomorrow,Mum?Yes,you _./No,you _.Can/Couldcancannot/cant4.我可以用你的电脑吗，吴先生？我可以用你的电脑吗，吴先生？是的，你可以。是的，你可以。/不不,你不可以。你不可以。_ I use your computer,Mr Wu?Yes,you _./No,you _ _/_.5.它不再知道它应该何时做早饭它不再知道它应该何时做早饭It n
7、o longer _ _ it should cook breakfast.May/Mightmaymay notcantknew when1.情态动词情态动词can,could和和may,might 的用法的用法【见【见P134】2.宾语从句宾语从句【见【见P153】1.either adv.&pron.(用于否定句中用于否定句中)也；二者之一也；二者之一It cant see clearly either.它也看不清楚。它也看不清楚。When shall we go to the museum,this afternoon or tomorrow morning?_ is OK.Im fr
8、ee these days.A.Both B.All C.Either D.Neither我不喜欢这些我不喜欢这些T恤衫。它们要么太长要么太短。恤衫。它们要么太长要么太短。I dont like these T-shirts.They are _.Both dad and mum are at home today.(改为否定句改为否定句)_ dad _ mum _ at home today.作代词，意为作代词，意为“两两个人或事物中的任个人或事物中的任何一个何一个”在句中作主语或宾语；在句中作主语或宾语；either单独或与单独或与of短短语连用作主语时，谓语动词用单数形式语连用作主语时，
9、谓语动词用单数形式作形容词，意为作形容词，意为“两个中的任何一两个中的任何一个个(的的)”用于没有冠词、物主代词、指示代词等修饰用于没有冠词、物主代词、指示代词等修饰的单数名词或代词前作定语，谓语动词用单的单数名词或代词前作定语，谓语动词用单数形式数形式作连词，与作连词，与or连用，连用，意为意为“或者或者或或者者”连接两个并列主语时，谓语动词与邻近的主连接两个并列主语时，谓语动词与邻近的主语在人称和数上保持一致语在人称和数上保持一致either作副词时，作副词时，意为意为“也也”用于否定句或否定词组后加强语气。常置于用于否定句或否定词组后加强语气。常置于句尾作状语句尾作状语【自主归纳】【自主
10、归纳】(1)either的用法总结的用法总结either两者中的任两者中的任何一个何一个(1)代词作主语，视作单数形式；作限代词作主语，视作单数形式；作限定词，后跟单数名词定词，后跟单数名词(2)either.or.“或者或者或者或者/要么要么要么要么”neither两者都不两者都不(1)代词作主语，视作单数形式；作限代词作主语，视作单数形式；作限定词，后跟单数名词定词，后跟单数名词(2)neither.nor.“既不既不也也不不”(2)either与与neither的用法辨析的用法辨析答案：答案：C either too long or too shortNeither;nor;is2.pr
11、event vt.预防，防止预防，防止;避免避免Space sleeping bags are fixed to the walls to prevent floating.太空睡袋被固定在墙上以防止漂浮。太空睡袋被固定在墙上以防止漂浮。他阻止那个男孩爬树。他阻止那个男孩爬树。He _ the boy from climbing the tree.What can we do to keep the disease from spreading?(改为同改为同义句义句)What can we do to _ the disease _?【自主归纳】【自主归纳】(1)prevent作动词，意为作
12、动词，意为“阻止，阻挡阻止，阻挡”，常用短语，常用短语prevent sb.from doing sth.意为意为“阻止某人做某事阻止某人做某事”，其中，其中from可以省略。可以省略。(2)keep sb.from doing sth.中的中的from不能省略，因为不能省略，因为keep sb.doing sth.意为意为“让某人让某人_做某事做某事”。答案：答案：prevented prevent;spreading一直一直pare.with.把把和和作比较作比较Compared with life on Earth,life on Mars will be better in many
13、ways.与地球上的生活相比，火星上的生活在很多方面将与地球上的生活相比，火星上的生活在很多方面将更美好。更美好。让我们把这张照片和那张照片作一下比较。让我们把这张照片和那张照片作一下比较。Lets _ this photo _ that one.Children are often _ happy birds.A.compare to B.compare withC.compared to D.compared with答案：答案：compare;with C【自主归纳】【自主归纳】compare._/to.把把和和作作比较比较compare _比作比作withto4.large numbe
14、rs of 大量的，许多大量的，许多.our spacecraft are too slow to carry large numbers of people to Mars.我们的宇宙飞船太慢了，无法运送大批的人去火星我们的宇宙飞船太慢了，无法运送大批的人去火星 _ _ _(很多很多)students are playing._ people in that city is about two million.A.A number of B.Large numbers ofC.The number of D.Of large number【自主归纳】【自主归纳】large numbers o
15、f/the number of的用法辨析的用法辨析(1)large numbers of与与a number of同义，表示同义，表示“_”，用来修饰可数名词的复数形式。用来修饰可数名词的复数形式。(2)the number of表示表示“_”，作主语时谓语动词用单数。，作主语时谓语动词用单数。答案：答案：Large numbers of/A number of C许多，大量的许多，大量的的数量的数量5.in order to 以便，为了以便，为了In order to have more spare time,I need to buy a robot,Mr Jiang thought.江先
16、生想江先生想:“为了有更多的闲暇时间，我需要买个机器人。为了有更多的闲暇时间，我需要买个机器人。”为了不惊醒小孩，我们轻轻地走了进去。为了不惊醒小孩，我们轻轻地走了进去。_ _ _ _ wake the baby we went in quietly.I ran all the way so that I could get to school on time.(改为同改为同义句义句)I ran all the way _ _ to _ _ school on time.【自主归纳】【自主归纳】in order to的用法总结的用法总结(1)in order to“为了为了”，可以用于句首或句
17、中，其否定式为，可以用于句首或句中，其否定式为in order _。(2)in order to相当于相当于so as to，但是，但是so as to多用于句中，其否定多用于句中，其否定式为式为so as not to。(3)in order to 和和so as to表示目的时，可以转化为表示目的时，可以转化为in order _或或 _ that引导的目的状语从句。引导的目的状语从句。答案：答案：In order not to in order;get tonot tothatso6.At present,our spacecraft are too slow to carry larg
18、e numbers of people to Marsit takes months.目前，我们的宇宙飞船太慢了，无法运送大批的人去火星目前，我们的宇宙飞船太慢了，无法运送大批的人去火星行程要花好几个月的时间。行程要花好几个月的时间。He is too tired _ further.A.to go some B.not to go anyC.to go any D.not to go someThe box is so heavy that I cant carry it.(改为同义句改为同义句)The box is too heavy _ me _ carry.【自主归纳】【自主归纳】to
19、o.to.句型的用法总结句型的用法总结(1)“_+adj./adv.+_+do sth.”句型，意为句型，意为“太太而不而不能能”。(2)“too+adj./adv.+to+do sth.”句型中的动词不定式前加句型中的动词不定式前加_ sb./sth.时，时，sb./sth.是动词不定式的逻辑主语。是动词不定式的逻辑主语。(3)“too+adj./adv.+to+do sth.”句型，可以转化为句型，可以转化为_/_.that.句型，此时句型，此时that从句用否定结构。从句用否定结构。答案：答案：C for;totootoforso such7.However,nobody is sure
20、 if these plants can produce enough water.然而，没有人确定这些植物能否产生足够的水。然而，没有人确定这些植物能否产生足够的水。Be sure _(close)the window after school.Im not sure _ youll go with us or not.A.if B.whether C.where D.whenbe sure of/about“确信，对确信，对有把握有把握”，主语是人，对，主语是人，对有肯定认识和判断有肯定认识和判断be sure to do“一定，肯定一定，肯定”，主语不一定是人，局外人的，主语不一定是人，
21、局外人的推测和评论推测和评论be sure that-clause“认为认为一定会一定会”，主语必须是人，主语必须是人，that-clause为名词性从句为名词性从句【自主归纳】【自主归纳】be sure的用法总结的用法总结【动脑想一想】【动脑想一想】be sure后面还可接由后面还可接由whether,where,when或或who等引导的名词性从句，此时主句常为否定形式。等引导的名词性从句，此时主句常为否定形式。答案：答案：to close B.词汇运用词汇运用1.(2011盐城中考盐城中考)The roads are becoming more and more _(拥挤的拥挤的)bec
22、ause of too much traffic.2.(2011连云港中考连云港中考)Would you please _(邮寄邮寄)the letter for me?With pleasure.答案：答案：1.crowded 2.post 3.(2011无锡中考无锡中考)He _(点头点头)to me in greeting when I entered the room.4.(2011北海中考北海中考)As a student,you shouldnt _(抄抄袭袭)others homework.5.(2011桂林中考桂林中考)Do you know what the p _ of C
23、hina is now?Its over 1.3 billion.答案：答案：3.nodded 4.copy 5.population 6.(2011宁夏中考宁夏中考)We had a long _(讨论讨论)about the plan.7.(2011毕节中考毕节中考)Food must be _(保存保存)in cool places in summer.8.(2011柳州中考柳州中考)Its hard to i _ living in a place where there is no water.9.(2011北海中考北海中考)The teacher said that the m _
24、 goes around the earth.答案：答案：6.discussion 7.stored/kept 8.imagine 9.moon.单项选择单项选择1.(2011达州中考达州中考)How many _ teachers are there in your school?_ them _ over two hundred.A.woman;The number of;isB.women;The number of;isC.woman;A number of;isD.women;A number of;are【解析】【解析】选选B。考查名词复数的用法。考查名词复数的用法。child，m
25、an，woman这这样的名词作定语时，如果后面被修饰的名词是复数，样的名词作定语时，如果后面被修饰的名词是复数，child用原用原形，而形，而man和和woman要变成复数。要变成复数。a number of表示表示“若干，许若干，许多多”，谓语用复数。，谓语用复数。the number of表示表示“的数量的数量”，谓语，谓语用单数。句意：用单数。句意：你们学校有多少女老师？你们学校有多少女老师？数量超过数量超过200。故选。故选B。2.(2011常州中考常州中考)The cakes in the restaurant _，so they _ well.A.are tasted better
26、;are sold B.are tasted well;sellC.taste terrible;are sold D.taste nice;sell【解析】【解析】选选D。句意：饭店里的蛋糕尝起来不错，因此卖得很。句意：饭店里的蛋糕尝起来不错，因此卖得很好。好。taste作系动词，后跟形容词。作系动词，后跟形容词。sell为行为动词，用主动形为行为动词，用主动形式表被动意义，故选式表被动意义，故选D。3.(2011扬州中考扬州中考)I cant find Mary.Wheres she?Sorry,I dont know _.A.where has she been B.where she
27、has beenC.where has she gone D.where she has gone【解析】【解析】选选D。考查宾语从句及短语辨析。宾语从句必须是陈。考查宾语从句及短语辨析。宾语从句必须是陈述语序，排除述语序，排除A、C两项。两项。have been to 指指“去过去过”；have gone to 指指“去了去了”，即不在说话者所在地。由句意即不在说话者所在地。由句意“对不起，我对不起，我不知道她去了哪儿不知道她去了哪儿”知选知选D。4.(2011淮安中考淮安中考)_ I borrow your history book?Sure.Here you are.A.Must B.M
28、ay C.Need D.Will【解析】【解析】选选B。考查情态动词的用法。句意：。考查情态动词的用法。句意：我可以借用我可以借用一下你的历史书吗？一下你的历史书吗？当然可以，给你。此处表示当然可以，给你。此处表示“请求，请求，许可许可”，故用，故用may。5.(2011资阳中考资阳中考)Many students said that they were willing to work hard to make their dreams _ true.A.come B.came C.comes【解析】【解析】选选A。考查考查make带复合宾语的用法。带复合宾语的用法。make sb./sth.
29、do sth.让某人让某人/物做某事。物做某事。come true意为意为“实现实现”，故选，故选A。6.(2011连云港中考连云港中考)How long do you think the terrible weather will _?Why not listen to the weather report?A.appear B.last C.change D.discover【解析】【解析】选选B。考查动词词义辨析。句意：。考查动词词义辨析。句意：你认为这糟糕你认为这糟糕的天气会持续多久？的天气会持续多久？为什么不听听天气预报呢？此处意为为什么不听听天气预报呢？此处意为“持续持续”用用la
30、st；而；而appear意为意为“出现出现”；change意为意为“变变化化”；discover意为意为“发现发现”。7.(2011东营中考东营中考)By the year 2015,all of Chinas museums will be free to enter.We _ visit any museum without paying.A.can B.need C.must D.should【解析】【解析】选选A。考查情态动词的用法。考查情态动词的用法。can意为意为“可以；能可以；能”；need意为意为“需要需要”；must意为意为“必须必须”；should意为意为“应该应该”。由句
31、意由句意“到到2015年中国所有的博物馆将免费开放。我们可以不年中国所有的博物馆将免费开放。我们可以不用花钱参观任何一个博物馆用花钱参观任何一个博物馆”可知选可知选A。8.(2011资阳中考资阳中考)Hurry up,Mike.You must get to the airport an hour before the plane _.A.gets off B.turns offC.takes off D.puts off【解析】【解析】选选C。考查动词词组辨析。考查动词词组辨析。get off下车；下车；turn off关闭；关闭；take off起飞；起飞；put off推迟。句意：快点，
32、迈克。推迟。句意：快点，迈克。你必须在飞你必须在飞机起飞之前一个小时到达机场。故选机起飞之前一个小时到达机场。故选C。.完成句子完成句子1.(2011连云港中考连云港中考)Nancy closed the windows _(为了为了)keep the room warm.2.(2011莆田中考莆田中考)在日本当你去拜访朋友时，进门之前要脱掉在日本当你去拜访朋友时，进门之前要脱掉鞋子。鞋子。When you visit a friend in Japan,you should _ your shoes before entering his home.答案：答案：1.in order to 2
33、.take off 3.(2011宜宾中考宜宾中考)我当名演员的梦想将会实现。我当名演员的梦想将会实现。My dream of becoming an actor will _ _.4.(2011日照中考日照中考)休息会吧，我太累了，不能再走了。休息会吧，我太累了，不能再走了。Lets have a rest.Im _ tired _ walk any farther.5.(2011肇庆中考肇庆中考)上星期六，汤姆和玛丽都没有和我们一起去上星期六，汤姆和玛丽都没有和我们一起去看电影。看电影。_ went to see a film with us last Saturday.答案：答案：e t
34、rue 4.too；to5.Neither Tom nor Mary6.(2011丽江中考丽江中考)_ _(水污染水污染)is becoming more and more serious in todays world.7.(2011乐山中考乐山中考)威廉王子和凯特威廉王子和凯特4月月29日的婚礼如此引人注目，日的婚礼如此引人注目，以至于大量游客前去观看。以至于大量游客前去观看。The wedding of Prince William and Kate on April 29 was _ striking that a _ of tourists went there to watch i
35、t.8.(2011本溪中考本溪中考)我确信他会按时到达。我确信他会按时到达。_答案：答案：6.Water pollution 7.so;number/lot8.I am sure he will arrive on time.节约资源节约资源,保护环境，是历年很多地市中考考查频率较高的保护环境，是历年很多地市中考考查频率较高的话题之一，这类文章根据不同要求可以写成说明文、记叙文，话题之一，这类文章根据不同要求可以写成说明文、记叙文，也可以写成议论文。如何来保护环境是写作的重点，而保护环也可以写成议论文。如何来保护环境是写作的重点，而保护环境的重要性也是必须的。理清文章的层次，使用恰当句型，注境
36、的重要性也是必须的。理清文章的层次，使用恰当句型，注意句子时态是写好此类文章的保证。意句子时态是写好此类文章的保证。【典题示例】【典题示例】(2011广元中考广元中考)地球是我们人类共同的家园。地球是我们人类共同的家园。“低碳、环保低碳、环保”已成为当今已成为当今时代主题。目前，我市英语学会准备在全市中学生中开展以时代主题。目前，我市英语学会准备在全市中学生中开展以“Save(拯救拯救)Our Earth”为主题的英文征文活动。现请你根据为主题的英文征文活动。现请你根据以下三个方面的提示，写一篇以下三个方面的提示，写一篇70词左右的短文参评。词左右的短文参评。1.重要性：只有一个地球重要性：只
37、有一个地球 2.主要问题：污染、疾病、灾难主要问题：污染、疾病、灾难 3.措施：停止污染、保护大自然措施：停止污染、保护大自然 参考词汇：参考词汇：disaster n.灾难灾难 protect v.保护保护 注意：注意：(1)文中不能出现真实姓名、校名；文中不能出现真实姓名、校名；(2)文章标题已给出，但不计入总词数；文章标题已给出，但不计入总词数；(3)可适当发挥，以使行文连贯。可适当发挥，以使行文连贯。Save Our Earth_【审题谋篇】【审题谋篇】1.这是一篇以环保为话题的说明文，说明环保的重要性以这是一篇以环保为话题的说明文，说明环保的重要性以及说明如何保护环境，考查学生对社会
38、的关心及相关社会话题及说明如何保护环境，考查学生对社会的关心及相关社会话题的素材积累。的素材积累。2.人称：第一人称人称：第一人称 3.主要时态：一般现在时主要时态：一般现在时 4.高分模板：高分模板：【佳作诵读】【佳作诵读】Save Our Earth We all live on the Earth.The Earth is our home.We have only one Earth.We must take care of it.It gives us the best environment.If we harm it,it will be angry.And then we wi
39、ll have a terrible end.There are three problems on the Earth.They are pollution,disaster and illness.Its our duty to protect our environment.So we must plant more trees,protect the flowers and the trees,reduce the pollution.Protecting the nature is very important.Its our duty to keep our environment
40、 clean and tidy.If everyone makes a contribution to protecting the environment,the Earth will become much more beautiful.【名师点睛】【名师点睛】(1)本文由本文由“我们都生活在地球上我们都生活在地球上”，引出话题，引出话题“环保的环保的重要性重要性”，继而指出地球面临的三个问题，然后说明如何保护，继而指出地球面临的三个问题，然后说明如何保护环境，全文逻辑性强，给人水到渠成之感。环境，全文逻辑性强，给人水到渠成之感。(2)文章紧紧围绕三个提示，由面临的问题，提出保护环文章紧紧围绕三个提示，由面临的问题，提出保护环境的具体措施，使得内容充实而紧凑。文章结尾境的具体措施，使得内容充实而紧凑。文章结尾if条件句的使条件句的使用，回扣文章主题并发出号召是非常好的结尾形式。用，回扣文章主题并发出号召是非常好的结尾形式。
